专题：中学数学教学论讲义
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中学数学教学论[五篇模版]
绪论 1.如何说课: 教材分析:课标要求(在教材中的安排:属于哪册哪章哪节) 本节课在教材中的地位与作用 教学目标确定的依据 教学重难点的确定依据 教法分析:
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中学数学教学论（推荐5篇）
第一章 1.三张"通行证":1.学术通行 2.职业通行证3.开拓通行证 2.中学数学教学论（简称数学教学法） 它是研究在中学教育系统中数学教学的目标、内容、数学教学的规律、方式、方
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中学数学教学论重点(吐血整理)
填空题：5*4 1、中学数学教学论的研究任务可以分为三个大的方面，一是数学教学的理论基础，二是具体数学活动的教学，三是数学教师的日常活动 2、确定中学数学课程目标的主要依据，一
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《中学数学教学论》的读书笔记
《中学数学教学论》的读书笔记 我所看的这本书是由人民教育出版社2007年2月出版的《中学数学教学论》一书。 书中论述了中学数学课程目标、课程内容、中学数学学习过程、教
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论中学数学教育
论中学数学教育
学习就是学生的生活，在小学学习就是开发学生潜力的阶段。而在中学是开发学生智力的重要阶段。根据教学实践。首先中学孩子的智力并不是一成不变的可以根据做 -
19615理学院数学系中学数学教学论
《中学数学教学论》复习补充题 1.教学方法的概念：无论怎样界定教学方法，首先都必须明确体现以下两方面的思想和内容；第一，教学方法与教学目的相联系，是实现教学目的不可或缺的工
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中学数学教学论考试题及答案资料
中学数学教学论考试题及答案1.数学教学论是人们把教学过程,学习过程作为认识过程来深刻分析的结果.2.数学教学论亦称数学教育学.它的主要理论基础是数学教育哲学和数学教育
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中学数学学科教学论试题库五篇
1.数学教学论具有综合性、实践性、科学性和教育性等特点。 2．义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性。 3.数学教育问题主要研究的是教育目的、教学原则、
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论奉献讲义
讲奉献 谈到奉献人们最容易联想到的就是军人的高大形象。没错当你穿着上令人羡慕的军装的同时也就意味着奉献。在合家欢聚共度良宵佳节的时候；当节假日放松休闲、旅游的时候；
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基于中学数学的“课程与教学论”的考查分析
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基于中学数学的“课程与教学论”的考查分析 作者：罗薇 陈清华
来源：《福建中学数学》2013年第02期
教育是民族振兴、社会进步的基石，强国必先强教.而教 -
《新编语文课程与教学论》讲义(第二章)
第二章语文课程的心理学基础 第一节 行为主义心理学与语文课程 行为主义形成于20世纪初期，50和60年代盛行于美国和其他西方国家，是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方
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《新编语文课程与教学论》讲义(第六章)
第六章 语文课程资源与校本课程的开发 第一节 语文校本课程资源 一、课程资源与校本课程资源 课程资源有广义和狭义之分。狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素，主要指课
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《新编语文课程与教学论》讲义(第九章)[范文模版]
第九章 写作教学 第一节 问题的提出 一、重“知”轻“能” 我们的写作教学一向注重写作知识和写作文体，把写作能力仅仅看成是一种只与写作知识有关的、操纵文字符号的能力，
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《新编语文课程与教学论》讲义(第一章)
第一章语文课程的哲学思考 第一节 语言与文化：“背景”与“领域” 一、语言与文化的关系 （一）列维· 斯特劳斯的归纳 1．语言作为文化的一个结果 2．语言作为文化的一个部分 3．语言
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农村中学数学教学初探
农村中学数学教学初探 摘要：全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际，提出自己一些有效的方法和措施。其中包括如何创设适
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中学数学教学技能
中学数学教学技能 课堂教学技能是指运用专业知识、哲学、教育学、心理学等的有关知识及教学经验，促使学生有效学习的多种行为方式组合．它是整个教学技能的核心．课堂教学技能按
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中学数学教学论文
中学数学教学论文：中学数学教学之我见 “创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这是江泽民同志在全国第二次教育工作会议上的讲话，可见，他将创新教育提高到何
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中学数学教学工作总结
微果网人人都是好老师
中学数学教学工作总结本学期正处于世纪之交的重要时期，我校教学管理工作在校党政领导的直接领导下，全面贯彻“两全”方针，以学校计划为依据，按照“依法治
