专题：做学习的小主人教案
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做学习的小主人教案
教学内容： 鲁教版《品德与社会》三年级上册第三单元《我在生活中长大》中的第二个主题“做生活的小主人”的第一课时。 教材分析： 《做学习的小主人》是山东教育出版社《品德
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怎样做学习的小主人
怎样做学习的小主人演讲稿 三年级（6）班 陈晗玉 嗨！大家好，你们有没有想过怎样做学习的主人？哎！没关系，让我们一起齐心协力的想一想吧。 我们不能看着作业很多，就很为难呦！不会的题目，
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《做班级的小主人》 教案
《做班级的小主人》教案 教学目标： 1、懂得自己是集体中的一员，是集体的小主人。 2、初步形成现代民主意识，积极参与班级管理，为班级建设出谋划策。 3、能关心集体，乐于参与集体
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做时间的小主人(教案)
《做时间的小主人》教案 【教学目标】 1、通过时间大体验、时间的奥秘和争做时间小主人三个活动引导学生认识到时间的宝贵，初步培养珍惜时间的良好行为习惯。 2、在活动中知
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做情绪的小主人教案
做情绪的小主人教案 一、 导入 1、师生齐唱《幸福拍手歌》 （1） 通过刚才的活动，你的心情怎样？ （2） 什么情况下你的心情很好？ 2、听音乐《二泉映月》 （1） 听了这段音乐，你的心情怎样？ （2）
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珍惜时间,做学习的小主人
珍惜时间，做学习的小主人 四班谭政辉 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是来自四班的谭政辉，今天我讲话的主题是《珍惜时间，做学习的小主人》。 世界上最快而又最慢，最
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做自强的小主人
做自强的小主人
我们独处的时要做一个小主人。我们从小就要努力成为一个性格开朗、心胸宽阔的人，天天居心叵测，天天向上，珍爱生命，热爱生活。开朗活泼的性格关系到一个人的健康 -
做保护环境的小主人
做保护环境的小主人
同学们，我们生活的地球已经有46亿岁了，众多科学家经过调查，判断地球许多资源将在不久后枯竭。所以，为了我们的地球母亲不毁灭，从现在开始节约资源吧！
节约水资 -
做遵纪守法的小主人
《做遵纪守法的小主人》国旗下演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是六三班的，今天我演讲的题目是《做遵纪守法的小主人》。俗话说“没有规矩不成方圆”。我们无 -
做家庭的小主人
做家庭的小主人
今年的假期作业中，有一个特殊的
作业，就是要我们做一天家庭的小主人。看到这个作业我当然高兴了。以前都是爸爸妈妈管着我，今天我终于可以翻身做主人了。没想到 -
做学校的小主人
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是四二班的申浩，今天我国旗下讲话的题目是《我们是学校的小主人》。
我们在学校生活、学习、成长，学校就是我们第二个家庭，而我们则是学校 -
国旗下讲话：做学习的小主人
国旗下讲话：做学习的小主人知心姐姐 黄景岚、学生：黄思妍同学们读过古人勤奋好学的故事吗? 象悬梁刺股、凿壁偷光等。这两个故事中的主角是东汉时的孙敬、战国的苏秦、西汉匡
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珍惜时间 做学习的小主人 演讲稿
讲话 珍惜时间 做学习的小主人 主讲人：马海军 尊敬的老师,亲爱的同学们: 早上好！今天国旗下的讲话主题就是：珍惜时间 做学习的小主人。 期中考试在同学们紧张、忙碌的身影中悄
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珍惜时间-做学习的小主人演讲稿
珍惜时间 做学习的小主人 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是五二班的 。今天，我要演讲的题目是：珍惜时间，做学习的小主人。 孔子爷爷曾经说过：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”意
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国旗下讲话·努力做学习小主人
各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我讲话的题目是“努力做学习小主人”。
首先，说说什么叫学习的主人？为什么要成为学习的主人？
现代教育理念认为：学生是受教育者，更是学习的 -
做情绪的小主人讲课教案（5篇模版）
我的情绪我做主 一、背景探析：小学四年级学生的情绪发展具有不稳定的特点。他们在这个阶段还不能控制自己的情绪，而情绪的调控正是健康人格的表现之一，所以在学生具有可塑性的
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《 江汉小主人》教案
江汉小主人——环卫工人的一天
活动目的：
1、我知晓：
通过本次活动，使学生对环卫工人的工作有个初步的了解。
2、我支持：
调动学生已有的生活体验，感受环卫工人的辛苦，从我们生活 -
学做网络小主人班会设计
"学做网络小主人" 五年二班主题班会 指导教师:李宗爽 活动背景：网络的普及给我们的日常生活带来了很多方便，但同时也显出了其中的弊端。尤其是对于懵懂的小学生来说，只顾在网
