专题：中小学美术教学论重点
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中小学美术教学论重点
1.美术教学论：是研究美术课教和学的本质、规律以及教学的策略、方法和技术的科学。 2.美术教育的本质：一、美术教育是传承人类文化的重要途径。二、美术教育是素质教育的重要
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中小学美术教学论考试重点
1.学习态度曲线图分析：小学的1-4年级学生对美术还普遍保持着兴趣；小学5-6年级兴趣开始下降；初中更是普遍下降；到了高中一些学生对美术已经了无兴趣，但另外一些学生则会保持和发展
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中小学美术教学论复习重点
中小学美术教学论复习重点 绪论：1.美术教学论是研究美术课教和学的本质、规律以及教学的策略、方法和技术的科学。 2.美术教育是传承人类文化的重要途径。 3公元前11世纪至
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中小学美术教学论复习资料
复习资料： 1、《标准》根据美术学习活动方式分成四个学习领域： “造型·表现” “设计·应用” “欣赏·评述” “综合·探索” 2、信息传播要达到最佳的效果必须有几个条件：
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中小学美术教学论论文（精选47篇）
篇1：中小学美术教学论文中小学美术教学论文中小学美术教学论文构建以学生发展为价值取向，以培养学生创新精神和实践能力为核心的新型教学模式，已经成为基础教育教学改革的一个
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教学论重点整理
教学论重点整理 知识点： 1、教学的基本要素：学生、教师、教学内容。（知识点） 2、现代教学萌芽的两个端点：文艺复兴和宗教改革。（知识点） 19世纪末20世纪初，欧洲出现了“新教育”运动
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美术教学论
1.义务教育美术课程的价值与总目标：a陶冶学生情操，提高审美能力b引导学生参加文化传承和交流c发展学生的感知能力和形象思维能力d.形成学生的创新精神和技术意识e.出尽学生的
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中学生物教学论重点
中学生物教学论重点 第一章 生物学课程的性质和地位： 性质：学科课程、科学课程、技术课程、必修课程 地位：生物学与任何一个公民的生活和工作息息相关 生物技术研发投入量加
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化学教学论重点
1、化学科学的概念、价值及特点 2、化学课程的价值 3、科学素养的内容 4、科学素养的构成要素 5、 STSE教育的实质 6、课程P20~25 7、教材 8、课程标准 9、英、美等发达国
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体育教学论重点
一、名词解释。 1. 体育教学论：是分科教学论的组成部分，是研究和说明体育教学的现象、基本因素、本质以及内在规律的一门科学和学科，其研究的主要内容有体育教学中的学生、教师
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语文教学论重点
语文教学论重点 语文课程的核心内容：语言与文学 语言与文化的关系： 1、语言作为文化的一个结果和重要组成部分 语言是人类在其进化过程中，创造出一种精神财富，属于文化的一部分
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《语文课程教学论》重点
《语文课程教学论》重点 一、 古代语文课程与教学（从夏到清） 语文教材： 1、识字类：“三、百、千、千”《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》； 2、韵语知识类：《昔时贤文》《
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信息技术教学论重点
信息技术教学论（有些多余内容可删减） 问题一：信息技术教学论的研究对象及其特点（P5-P6） 1.信息技术教学论的研究对象 信息技术教学论是一门理论性和实践性相结合的学科，概括地讲
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美术教学重点（五篇材料）
多元智能理论的提出，美国哈佛大学的霍华德·加德纳。八种智能 ：·语言智能·逻辑—数学智能·空间智能·身体—运动智能·音乐智能·人际关系智能·自我认识智能·自然观察者
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美术教学论1
美术教学论复习纲要
填空题
一、美术课程改革倡导的新的学习方式——P17
学习方式的改变：教育必须以学生的发展为本。为此，美术课程改革倡导的新的学习方式，即自主学习、合作学 -
美术教学论标准答案
美术教学论2013（A）标准答案 一、填空题（每题1分，共15分）： 1、建议性 指令性 2、1995 3、2001 4、现代设计基础 传统工艺美术 5、学生的发展 回归生活 6、课程改革 7、知识目标 能
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美术教学论[推荐五篇]
1、 奠定现在教学法的先驱者是：夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。 2、 1632年，捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》一书的问世标志着教学论的诞生。 3、 夸美纽斯：他是理
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866美术教学论
华 中 师范 大 学二○一三年研究生入学考试试题 院系、招生专业：美术学院教育硕士 考试时间：元月6日下午 考试科目代码及名称：866美术教学论 一、简答题(回答要点并作解释，每小
