专题：珍惜新起点教学设计
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珍惜新起点教案
精品文档 珍惜新起点 教学意图：1、使学生适应新的学习生活与新的同学关系，并创建新的集体（从被动的适应到主动的创建）。 2、使每个学生都意识到自己是班集体中的重要一员，并明确
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珍惜新起点教案
珍惜新起点教案 初中生活新体验 ● 集体是由个人组成，每个人在集体中都有不可替代的作用，而优 秀的班集体又为个人的成长提供良好的环境，所以每个人应多关心 集体，不应做破坏集
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新生活 新起点(教学设计)
新生活 新起点（教学设计）
学习目标：
情感、态度、价值观
1、 热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。
2、 能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的 -
第一课 珍惜新起点 教案（大全五篇）
第一课 珍惜新起点 教案 第一课珍惜新起点 新学校 新同学（板书）一、教学目标： 知识目标：学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。 能力目标：学生通过探
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第一课《珍惜新起点》第一框教案
第一课《珍惜新起点》第一框教案 教学目标 （一）知识目标： 、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、认识中学的学习环
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《珍惜生命》教学设计
《珍惜生命》教学设计 一．学情分析 初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，如何看待自己的生命，生命的意义何在，这些都是极为重要的问题。由于独生子女的独尊心态使学生成为这
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珍惜粮食教学设计[本站推荐]
珍惜粮食教学设计范文作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那
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《珍惜时间教学设计》
珍惜时间教学设计 一、导入： 同学们现在是X点X分（在黑板上记录此时的时间） 师：谁能把此时此刻的时间留住，不让它走? 生：不能。 师：为什么？生：时间是留不住的。师：那谁能把昨天的这个X
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珍惜时间 教学设计（推荐）
《珍惜时间》主题班会方案 站前小学 杨书拉 活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生
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珍惜时间教学设计
珍惜时间 教学目标： 1、理解时间的重要性； 2、学会高效合理利用自己的时间。 教学重点： 通过典型故事悟出时间对于一个人成功的重要性。 教学难点： 结合自己的学习、生活实际
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珍惜时间教学设计
《珍惜时间》教学设计 一、导入 谜语导入：“有一样东西，它是世界上最长的，又是最短的；它是最快的，又是最慢的；它不被人们重视，缺常常令人惋惜。它是什么？（板书：时间） 二、感受时间 “木
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珍惜动植物教学设计
珍稀动植物教学设计 教学目标： 知识目标：1、指导学生认识我国几种珍稀的动植物。 2、通过认识珍稀的动植物，查找相关资料，使学生从中体会到保护珍稀动植物的意义及措施。 探究目
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第一课 珍惜新起点 学案(第一框题)[范文大全]
第一课 珍惜新起点 学案
1.1珍惜新起点（第一课时）
一、学习目标
1.热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感。
2.逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调试、自 -
用好时间就是珍惜时间 教学设计
用好时间就是珍惜时间活动背景：我校是一所农村寄宿制学校，学生一周有五天时间在学校度过，如何合理的安排学习和休息时间，始终保持高效的学习状态，成为一名教师需要帮助学生度过的
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珍惜水资源教学设计（五篇范文）
《珍惜水资源》教学设计 涧西区南昌路小学 李丽 教学目标： 1、知识与技能： （1）、了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。 （2）、了解世界和我国水资源的状况。 （3）、知道如何
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珍惜劳动成果教学设计（全文5篇）
珍惜劳动成果教学设计 唐山市第xxx中学xxx 【学习目标】 1、情感、态度与价值观： 树立珍惜劳动成果、节约资源的意识，养成文明消费的习惯。 2、知识目标： 知道珍惜劳动成果的
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珍惜水资源教学设计（五篇材料）
珍惜水资源教学设计 【教学目标】 1．知识与技能 了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感
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珍惜每一滴水教学设计
珍惜每一滴水
活动目标：
A、认识水对人们生活的重要意义。
B、养成节约用水的好习惯。
C、初步了解水资源的现况，懂得节约用水的意义重大。 活动重点：水对人们生活的重要意义。
