专题：中小学生视力标准
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中小学生视力状况分析
中小学生视力状况分析为了解洪雅县中小学生视力不良状况及变化规律，以便有针对性地开展学生健康促进工作，降低学生视力不良率。方法按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范
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中小学生视力监测管理制度
中小学生视力监测管理制度1.坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。2.坚持综合防控原
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中小学生视力低下防治
中小学生视力低下、肥胖和龋齿干预措施（试行） 一、视力低下 视力低下指裸眼视力低于5.0（对数视力表）或1.0（标准视力表），在学生视力低下群体中，主要因素是近视。综合干预措施如下： （一）
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小学生视力标准
小学生视力标准 2009-11-03 11:03:55| 分类： 省督导类文件 | 标签： |字号大中小 订阅 小学生测视力使用标准对数视力表，由于现在（5分记录）和以前（小数记录）的表示方法不同，可能许多
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中小学生视力情况精细化调查问卷范文
中小学生视力情况精细化调查问卷
学生姓名性别年龄班级学校:学生目前的裸眼视力:右眼左眼联系电话:学生视力情况：□正常□近视□远视□弱视□散光□其他眼病（请家长√用表示）
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学生视力分段标准
北京划分了学生视力分段标准，双眼裸眼视力均大于或等于5.0为正常视力。视力不良分为三级，裸眼视力等于4.9视为轻度；裸眼视力在4.8至4.6之间，视为中度；裸眼视力小于或等于4.5，视为
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中小学生视力情况精细化调查问卷[五篇范文]
中小学生视力情况调查问卷性别: 年龄: 学生目前的裸眼视力: 右眼: 左眼: 学生视力情况：1.经常吃甜食和经常喝碳酸饮料吗？ A从不B偶尔 C经常D总是2.平时吃饭偏食挑食吗？ A从不
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视力残疾鉴定标准 [精选五篇]
视力残疾鉴定标准1、视力残疾的定义视力残疾，是指由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，通过各种药物、手术及其它疗法而不能恢复视功能者(或暂时不能通过上述疗法恢复视功
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武汉市中小学生视力健康管理家长手册
武汉市中小学生视力健康管理 家长手册 武汉市教育局体卫艺处 武汉市疾病预防控制中心 武汉市青少年视力低下防治中心 前言 我国中小学生视力低下发生率不断攀升，且呈低龄化
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武汉市中小学生视力健康知识竞赛题目答案
一、单选题 1 （ ）是视觉器官对周围物体远近、深浅、高低三维空间位置的分辨感知能力。 A同时视 B融合视 C主导视 D立体视 2 充足的睡眠可消除视疲劳，小学生每天睡眠时间应达（ ）
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中小学生心理健康标准漫谈
中小学生心理健康标准漫谈 主讲：西昌学院教育管理学贺新宇 一、心里健康的含义 心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致的一种良好的心理功
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中小学生心理健康的标准是什么
中小学生心理健康的标准是什么？ 图 1 心理健康的良好状态如同花儿充盈开放 一、如何理解心理健康的概念 什么是健康？随着科学的发展和时代的变迁，人们逐渐更新了“四肢健全，无病
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配戴不合格眼镜造成中小学生视力下降的原因
配戴不合格眼镜造成中小学生视力下降的原因
配戴不合格眼镜造成中小学生视力下降的原因有很多，主要的有以下几点：
1、验光不准确。特别是青少年的眼球可塑性很大，有时可能是假 -
导致中小学生视力下降的六大因素（共5篇）
导致中小学生视力下降的六大因素 1. 荧光屏的电磁波辐射是导致儿童视力下降的主要因素。 2. 学习压力增大，导致眼睛劳累过度。 3. 户外运动量减少，导致中小学生体能下降。 4.
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关于加强我县中小学生视力保护工作的通知（精选多篇）
各中小学、幼儿园： 眼睛是人类赖以生存、生活、工作、学习的重要器官，但随着电视、电脑等家用电器的逐渐普及以及工作、学习负担加重，近年来学生近视的发病率持续上升，出现发病
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视力调查报告
视力调查报告 视力调查报告1 最近，我们班同学戴眼镜越来越多。到底有多少位同学戴上眼镜呢？是什么原因导致我们班同学戴上眼镜越来越多呢？我们怎样保护好我们的眼睛呢？我带着我
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视力小结
2015年泗洪县人民路 小学学生近视状况工作小结近年来，随着近视眼患病率的快速增高，近视已成为影响我国青少年儿童健康的一个非常重要的问题，引起政府各级部门及社会的广泛关注
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中小学生心理健康标准与心理辅导课稿范文
中小学生心理健康标准与心理辅导 中小学生心理健康的标准是什么？ 一、如何理解心理健康的概念 什么是健康？随着科学的发展和时代的变迁，人们逐渐更新了“四肢健全，无病、不虚弱
