专题：中小学校长权力的来源
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县委书记权力来源与渠道
县委书记权力来源与渠道 县委书记的权力有“一个来源，两个渠道”，即来源于公民权利，有公民和党员两个渠道，其权力边界是由公民权利、党章与法律所界定
县委书记的权力有多大?这 -
美、法、英、德四国中小学校长权力比较[合集5篇]
美、法、英、德四国中小学校长权力比较 中小学校长是特定的社会角色，是学校管理关系的承担者与创造者，是学校教育改革的关键人物。校长的权力直接关系到学校的办学质量与效益
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中小学校长
中小学校长“校园安全”专题国家级远程培训 经验交流发言稿 东港市柳林中学刘明国 尊敬的各位领导、各位校长：大家好！ 我校是一所普通农村初级中学，地处祖国最大的边境城
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中小学校长
刊名： 中小学校长
主办：国家教育行政学院
周期：月刊
出版地：北京市
语种：中文;
开本：16开
ISSN： 1673-9949
CN：11-5612/G4
邮发代号： 80-619
历史沿革：
现用刊名：中小学校长
创刊时间：19 -
校长权力与学校民主管理
校长权力与学校民主管理【摘要】校长负责制是现在学校实行的管理制度，由校长全面负责、党政监督及教职工大会三部分组成，本意为校长全面负责下的民主管理。但在实际情况中，由于
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中小学校长负责制
中小学校长负责制校长负责制是学校内部管理体制改革的一个重要内容。校长负责制的根本目的是建立统一的强有力的高效率的行政指挥管理系统，充分发挥校长统一指挥，党支部保证监
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中小学校长培训
哈尔滨中小学校长培训中心xxxxxx学年远程培训教学计划一、培训指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中小学校
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中小学校长管理办法
中小学校长管理办法 中小学校长管理办法 （第四稿） （2000年11月18日）第一章 总则 第一条 为了实现中小学校长管理的法制化、科学化，建设高素质中小学校长队伍，促进素质教育的全面
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中小学校长培训班
中小学校长培训班----学习心得体会我有幸参加了全国中小学校长网络培训班的学习，虽说是在网上学习，但我依然学的很认真，我了解到了许多新知识、新理念，受益匪浅。听了袁贵仁、陈
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中小学校长责任书
李家河乡中小学校长 任 期 目 标 责 任 书 李家河乡中心学校 二O一三年二月二十二日 李家河乡中小学校长任期目标责任书 根据《县人民政府关于进下不加强全县教师队伍建设
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中小学校长职责
中小学校长职责 一、全面、正确贯彻党和国家的教育方针、法律法规和政策， 依法管理学校工作。二、坚持社会主义办学方向，以教学为中心，全面实施素质教育， 提高教育质量。三、坚
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中小学校长就职演说
真抓实干谋发展克难奋进谱新篇田六小学詹桓桓尊敬的各位领导，同志们：大家好！承蒙组织关心，领导厚爱，本学期我调入田六小学，能与大家共事，我深感荣幸。我学历不高、能力有限，来到田六
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中小学校长新年贺词
辞旧喜迎新盛世铸辉煌
——2014年新年贺词
各位老师，同学们：
大家下午好！
金蛇一跃乘风去，玉马轻盈送福来。令人难忘的2013年即将过去,凝聚希望的2014年正款步向我们走来。今天， -
中小学校长专题讲稿
中小学校长专题讲稿：教师如何在听课中成长自己？听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进
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中小学校长管理办法
城关镇中心学校 关于学校校长及管理干部管理办法 （试 行） 为进一步加强全镇校长队伍建设，科学规范全镇学校校长管理工作，提高学校管理水平，全面提高教育教学质量，推进教育科学发展
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中小学校长职责
中小学校长职责
校长是学校行政的最高负责人。校长全面领导学校的行政管理、人事、教育、科研、思想政治等工作。其职责如下：1 、全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教 -
中小学校长管理
中小学校长管理办法
（试 行）第一章 总则
第一条为进一步加强全县中小学校长队伍建设，科学规范我县中小学校长管理工作，提高中小学管理水平，全面提高教育教学质量，推进教育科学发展 -
全县中小学校长培训班
全县中小学校长培训班————学习心得为期七天的全县中小学校长培训班快要结束了，在这七天的培训中，使我学到了不少知识。明确和懂得了今后任务的艰巨性和紧迫性。对我们全县
