专题：中小学英语衔接问题
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浅谈中小学衔接问题及对策（精选5篇）
浅谈中小学衔接问题及对策发布者：汤敏 发布时间： 2012-2-15 8:42:03 摘 要：小学和初中是我国九年制义务教育中两个相对独立的学段，由于这两个学段在管理体制、教育目标、教育思
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中小学英语教学衔接问题研究
关于中小学英语教学实践中的衔接问题的研究
文献综述
国内外中小学英语教学链接问题的研究现状：
对于中小学英语教学衔接问题，国内学者的研究主要集中在下面几个方向。一，今年 -
中小学英语教学衔接的问题
中小学英语教学衔接的问题、原因和对策 1、教学目标的衔接 为了使学生将来能更快地适应中学的英语学习，我们小学教师，尤其是五、六年级教师，可以结合中学教学要求，对部分教学目
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《中小学英语衔接教学研究》（最终版）
《新课改下初高中学科衔接的教学策略研究》开题报告四川省罗江中学校课题组一、问题的提出及研究现状分析在长期的教育教学实践中，我们发现学生从初中升入高中后，包括优生在内
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浅谈中小学英语阅读教学的衔接
浅谈中小学英语阅读教学的衔接 泰兴市河失初级中学 陈留贯 [摘要]：中小学两学段之间的英语教学尤其是阅读教学的衔接上形成了较多的难题与障碍，直接影响了初中英语教与学的发
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中小学英语教学衔接问题的几点想法
中小学英语教学衔接问题的几点想法 中小学英语教学衔接问题的几点想法 自从参加小学英语教学工作已有七年，我想我是与小学英语教学共同成长的，最近几年常听到初中英语老师抱怨
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中小学数学教学衔接问题研究
《中小学数学教学衔接问题研究》结题报告 松柏中心学校课题研究小组 小学六年级学生升入初一后，数学学习的严重分化问题是长期困扰农村初中数学教师的一个问题，消除这一分化
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怎么解决中小学英语教学的衔接问题
怎么解决中小学英语教学的衔接问题 小学生升入初中一年级前，已经学习了几年英语，并且对基本的英语交际用语、简单的句型以及基本语音知识等有了一定的基础。当他们进入中学后，
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中小学德育衔接
《德育原理》课程论文 对各学段德育衔接问题的探讨 姓名：严莉娜 班级：10小教2班 学号：20101202228 对各学段德育衔接问题的探讨 德育广义上是指一切影响人的思想品德的活动
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中小学英语教学如何衔接
中小学英语教学如何衔接来源：本站原创 作者：王永红 日期：2009年08月27日 访问次数：初中与小学的学习是两种完全不同的模式，但小学与初中彼此独立又相互连接。小学的英语教学任务
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中小学衔接活动
探讨衔接、分享智慧、共同发展（图）
——黄家埠中学与黄家埠各小学举行中小学教育教学衔接活动为加强小学毕业班与初中教育教学的衔接，使黄家埠中小学教师在教育教学上形成更加 -
中小学语文教学衔接问题与对策
中小学语文教学衔接问题与对策 中小学语文教学衔接出现的脱节问题，会直接影响初中语文教学的质量，影响学生对语文学习的积极性，最终会影响学生的语文能力的提高。显然，如何解决
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中小学英语衔接教学的反思和体会
中小学英语衔接教学的反思和体会
民权县龙塘镇轩庄学校史聚义内容摘要：本文针对本校中小学英语教学衔接过程中出现的问题，以案例入手，以自身大量实践工作为依托，从学生和学校教 -
音标教学——中小学英语衔接的基石
音标教学——中小学英语衔接的基石 多年的小学英语教学实践中，我发现学生书上记满了密密麻麻的符号，相信大家对这些密密麻麻的符号并不陌生，是的这些就是学生在读单词的时候，根
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中小学英语教学衔接问题及对策研究课题申报书
《中小学英语教学衔接问题及对策研究》课题申报书 一、对课题的理论价值和实践价值的论证 按《新课程标准》要求，小学三至六年级开设英语课程。学生通过几年的学习，掌握了基
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《中小学语文教学衔接问题研究》实验方案
《新课改背景下中小学语文教学 脱节问题的调查与对策研究》 实 验 方 案 卢龙县教育局教研室 付跃红 二零零六年十二月 一、课题名称： 《新课改背景下中小学语文教学脱节问题
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《中小学语文教学衔接问题研究》实验方案
新课改背景下中小学语文教学脱节问题的
调查与对策研究学院:文学院班级：09级6班姓名：文承乾学号：200902140630指导老师：曾红军老师一、课题名称：
《新课改背景下中小学语文教学脱 -
农村中小学英语教学的衔接问题（共5篇）
农村中小学英语教学的衔接问题 论文摘要：信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使英语获得了国际通用语的重要地位。为了与国际接轨，国家教育部于2001年7月年制定了《英语课程
