专题：中学语文课程教案
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中学语文课程学习方法
天材教育一对一“知识改变命运，学习成就未来”，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。指导学生开展课外阅读是语文课程标准中的目标之一，开展课外阅
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中学语文课程《往事依依》教案三则（合集）
[中学语文课程《往事依依》教案三则] 1《往事依依》教案一、教学设想 《往事依依》作者是于漪，著名语文教育家，本文是一篇回忆少年时代读书生活的散文；鉴于本文内容浅、易懂
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中学语文课程的有效改革
中学语文课程的有效改革
语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学 -
中学语文课程“读写结合”研究
中学语文课程“读写结合”研究 【摘要】：我国目前写作教学的现状是：一面是“写”的作用和意义在综合型语文教材或“文选”式教材中被严重忽略,而另一面却是中学课堂几乎没有真
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大学语文课程概述-教案
《大学语文》课程概述 一、《大学语文》是一门什麽课程？▲不是语言文字的补课； ▲不是中学语文教学的简单重复；▲不是单纯为提高写作能力而设； 《大学语文》旨在培养大学生的
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中学语文课程与教学论习题
一、 名词解释（20分）1． 阅读教学2． 语文教学原则3． 目标教学法4． 中学语文学科测试5． 语文 二、 简答题（30分）1． 语文教学中运用现代化手段应注意哪些问题？2． 作文批改的原则是什么？3． 新
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中学语文课程教学论复习材料第十章[推荐]
第十章 中学语文课的复习与测试第一节 中学语文课的复习一、复习的性质和意义（一） 性质：复习是相对已经有过的学习行为而言的，是对已经学习过的内容的重复，因而重复性是复习的本
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五年级上册语文课程纲要分享教案
五年级语文上册课程纲要分享课教案
学习目标：
1、通过方法引路、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式等几个方面的评价，同时能参与其中共同讨 -
四年级语文课程纲要分享课教案
四年级上册语文《课程纲要》分享课教案 【学习目标】 1、了解四年级语文上册课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。 2、积极参加小组、全班的交流讨论，对自己感兴趣的地
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多媒体环境下的中学语文课程改革
多媒体环境下的中学语文课程改革 摘要： 本文提出了在多媒体化教育环境下搞好中学。语文新课程教学的途径： 一是建立多媒体化教育环境下教与学的新理念； 二是开发具有中学语文教
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中学语文课程改革重在创新论文（大全5篇）
摘要：本文从目前语文中存在的问题及原因分析，结合正在进行的中学语文课程改革，从教材．教师．学生三方面提出了在课程改革的潮流下，我们应特别重视教师和学生的创新精神。这样我们的
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浅议语文课程教学
浅议小学语文课程教学论
“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，那你就应当每一位教室走上从事研究的这条幸福的道路上来。”苏霍姆林斯基如是说。我想，学会专业研究 -
浅论语文课程整合
浅论语文课程整合 开州区中和镇中心小学 张璐 课程整合是当代课程设计领域的主要趋势之一，虽然许多国家在基础教育领域的不同层面进行过不同程度的探索，但实际上，人们对“整合
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语文课程教学计划
语文课程教学计划 语文课程教学计划1 一、指导思想1、认真学习20xx年北京市《考试说明》，注意研究北京市与语文高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以求我们的复习思路与
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语文课程总目标
语文课程总目标 一、课程总目标 1、在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和
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语文课程总目标（模版）
语文课程总目标 根据对语文课程性质与地位的理解，以及课程改革的新理念，经过综合、梳理，总目标归纳为十条，这十条并不是随意排列的，有一定的；逻辑顺序。大致而言，前五条目标从语文
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语文课程教学计划
语文课程教学计划(15篇) 语文课程教学计划1 高一备课组共有陈秋景，陆宁昌，王富娥3位教师，经过集体讨论，备课组成员就高一学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识，形成如下计
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语文课程教学论教案（共五则范文）
语文课程教学论教案 姓名：张亚中 学号：1993080346 班级：汉语言文学08（3） 《爱莲说》教案 教学目标：1、了解“说”的特点 2 、继续掌握文言词汇，背诵并默写全文 3、学习以莲喻人的
