专题：中央对邓小平的历史评
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历史评课稿
历史评课稿：《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》 课题：左宗棠收复新疆和甲午中日战争 授课人：李建生 地点：193班教室 评课人：李 霞教学过程简介： 本课的内容分为三块：左宗棠收复新
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九年级历史评课稿
篇一：九年级历史 评课稿 第11课 英国资产阶级革命教学设计 设计思想： 先学后教、以学定教。把新课程改革所提倡的自主探究合作学习的教学理念进行实施，让学生主动参与课堂，
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历史评课稿（五篇范文）
历史评课稿：《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》课题：左宗棠收复新疆和甲午中日战争 授课人：李建磊 地点：乔集中学八（8）班教室教学过程简介： 本课的内容分为三块：左宗棠收复新疆、黄
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七年级历史评课稿
《秦朝的速亡和西汉王朝的建立》评课稿
授课人：
授课班级：七（1）班
听课教师：政史地组全体教师
评课人：政史地组全体教师
主评人：
评课地点：政教处
评课内容：
本课的内容分为四部分：秦 -
历史评课总结
深入教研 强化课改引领教学 腰站中学 郑春华 王泽淼 ------围场教研室来我校进行“四型五步”课改调研历史评课总结 课堂教学是我们实施教学课改的主阵地，我校在教研室的大
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八年级历史评课稿（5篇）
八年级历史评课稿
丹东市第十八中学于志强
（1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。（3）培养学生 -
对邓小平社会主义精神文明的几点认识
对邓小平社会主义精神文明的认识摘要：党的十四届五中全会规划了今后15年我国国民经济和社会发展的宏伟蓝图，在强调集中力量发展经济的同时，对社会主义精神文明建设提出了新的要
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邓小平对实事求是的贡献
邓小平对实事求是思想路线的贡献
——实事求是思想路线的确立和再确立及其意义
摘要：解放思想、实事求是是马克思主义的精髓是毛泽东思想的精髓也是邓小平理论的精髓，邓小平同 -
对邓小平南巡讲话的感想
对邓小平南巡讲话的感想
班级：学号：姓名：李义文
20世纪80年代末90年代初，国际国内形势相当严峻。国际上矛盾错综复杂，风云变幻莫测。1991年，随着“八·一九”事件发生，苏联迅速解体 -
邓小平对“什么不是社会主义”的界定及其意义
邓小平对“什么不是社会主义”的界定及其意义 张 国 宏 一、 邓小平对“什么不是社会主义”的界定 邓小平对“什么是社会主义”的认识是一个不断深化的过程。十一届三中全会
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邓小平对实事求是思想路线的贡献
邓小平对实事求是思想路线的贡献
一、 从世界观和方法论的统一上升华了“实事求是”
一方面，实事求是是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观
另方面，实事求是又是 -
对邓小平共同富裕理论的思考
对邓小平共同富裕理论的思考
共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。共同富裕是社会 -
浅谈对邓小平战略思想的学习和认识
浅谈对邓小平战略思想的学习和认识
邓小平国际战略思想是一个完整的科学思想体系，其国际战略思想最核心的是“和平发展”、“改革开放政策”，其国家发展战略中最成功的部分就 -
邓小平对中国的十点警告[范文]
邓小平对中国的十点警告警告一：国民收入分配要使所有的人都得益——我们是社会主义国家，国民收入分配要使所有的人都得益，没有太富的人，也没有太穷的人，所以日子普遍好过。（争取整
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对邓小平三落三起的感想
对邓小平三落三起的感谢
----英语10甲高瞻
摘要:邓小平是中国特色社会主义现代化建设和改革开放的总设计师,是享有崇高威望的国家领导人,在他的一生中,“三起三落”是一段永 -
论邓小平对中国改革开放的贡献
论邓小平对改革开放的贡献
有这么一位老人，他走过了一个世纪，他创造了一个时代，他树立了一个丰碑。他说：“我是中国人民的儿子。”
他叫邓小平。
他是这样一位被我们念念不忘谨 -
邓小平国防教育思想及对普通高校国防教育的启示
邓小平国防教育思想及对普通高校国防教育的启示
摘要:国防教育思想是国防教育活动在意识形态领域内的集中反映,它是军事思想的组成部分,既来源于实践,又指导着实践。邓小平 -
中央对综合执法(城市管理)文件
中央首次对城市管理执法工作进行综合部署 新华社北京１２月３０日电《中共中央 国务院关于深入推进城市执法体制改革 改进城市管理工作的指导意见》近日印发，这是新中国成立以来中央
