专题：资源的综合分析与利用
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节材与材料资源利用
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浅谈综合实践活动课程资源的开发与利用
浅谈综合实践活动课程资源的开发与利用 乔卫民 秦皇岛市青龙满族自治县 草碾总校 电话：邮箱： 摘要：综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求，集中
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我国会计资源利用状况调查分析与判断
我国会计资源利用状况调查分析与判断 编辑: 会计职称考试 目前我国会计资源的利用状况如何呢？如何充分挖掘我国的会计资源并能够合理地利用呢？带着这些问题，笔者在有关政府部
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利用远程教育资源
利用远程教育资源、提高课堂教学质量 ----远程教育培训心得体会 上犹县社溪中学 胡斌 在当今世纪，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，
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资源利用总结
资源综合利用情况总结我公司自2012年3月通过资源综合利用企业再认定以来，紧紧抓住城市综合建设、小城镇新规划快速发展对水泥需求较大有利机遇，把资源综合利用工作作为生产经
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利用学生资源
利用学生资源，发挥学生潜能 《走进聪明屋》教学课例评析 台州市椒江实验小学林素仙临海市教研室张 瑛 [教学目标] 在对前人科学发明过程的了解中，逐步培养学生遇事勤动脑、善
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材料与能源利用情况分析
材料与能源利用情况分析编号： １．目的和作用 物质资源是企业开展经营活动的必要条件。有足够的物力，而且又能合理、有效地利用，经营目标就会顺利实现。然而，企业常会面临原材料、能
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环境保护与资源的合理利用
环境保护与资源的合理利用 随着人类的出现，生产力的发展和人类文明的提高。人类通过自己的生产与消费作用于环境，从中获取生产与发展所需的物质和能量，同时又将“三废”排放到
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宁波大学学习资源——搜索与利用范文合集
一、宁波大学图书馆——包玉刚图书馆 （一）图书馆介绍 宁波大学图书馆坐落在美丽的甬江之畔，是一座具有国内先进水平的多功能、现代化大学图书馆，为全校文献信息中心、教育部科技
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数学教师与数学课程资源开发、利用
数学教师与数学课程资源开发、利用 一、引言 从2007年9月至11月，我们深入到我县30所中学进行调查，一路下来深感到农村数学教师对着数学新课程教学的实施，如何进行数学课程资源
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节材与材料资源利用管理制度
节材与材料资源利用管理制度 一、节材措施 1、图纸会审时，审核节材与材料资源利用的相关内容，达到材料损耗率比定额损耗率降低30%。 2、根据施工进度、库存情况等合理安排材
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人类生活与地球资源利用
人类生活与地球资源利用近代以来，特别是工业革命和第二次世界大战之后，许多国家相继走上了以工业化为主要特征的发展道路。工业动力的使用猛增，产品种类和产品数量急剧增大，农业
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浅谈家庭资源的开发与利用
没有公告对幼儿园来说，家庭蕴藏丰富的资源，家庭资源的开发运用不仅对孩子的成长起着举着轻重的作用，而且关系到孩子一生的发展。那么如何开发和利用好家庭资源呢？一充分认识到家
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教师如何开发与利用课程资源
教师如何开发与利用课程资源 作者：李冲锋 文章来源：华东师范大学教育学系 点击数：757 更新时间：2009-1-17 教师如何开发与利用课程资源是新课程改革中的热点问题，也是教师教育教
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小学英语课程资源开发与利用范文合集
课程资源开发与利用 摘要：现阶段课程资源的开发与利用越来越受到教育界的广泛关注。英语课程资源主要包括人与物两方面。现代英语教育十分强调学生资助学习的能力，为了迎合学
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家庭资源开发与利用计划
家庭资源开发与利用计划 长期以来，我们的人才培养模式依托学校教育，各级各类学校从培养目标、招生对象到教育教育教学内容、方法等都有明确的规定。这种严密性、系统性、完整
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公共建筑——节材与材料资源利用
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一、控制项：
1、建筑材料的选用须严格按照北京市发布的现行有效的限制、禁止使用的建筑材料及制品相关规定执行
2、所选用的建筑材料中有害 -
学习资源的利用与浪费
大学校园学习资源的利用情况 内容摘要主要分析了大学生利用学习资源的情况。学习资源不仅包括图书馆的书籍、实验仪器、还包括网络资源、资深的教授、学务指导老师、学长、
