专题：找优点主题班会
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《找优点》
找优点 教学目标： 知道每个人都有优点与长处；学会看自己的优点、长处，对自己有信心；学会欣赏别人的优点和长处，向榜样学习，使自己不断进步。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、实物（镜
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《说优点、找不足,手拉手,同进步》主题班会
《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题班队会 翔安区马巷中心小学分校 五年级 一：目标 1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的
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发现别人的优点主题班会
主题：发现别人的优点 教学目标：通过本次活动，让学生明白每个有都有自己的优点和缺点，我们应懂得用欣赏的眼光看待他人，擅于发现别人的优点。但是，看到别人的优点时，不是妒忌，而是应
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给孩子找优点
给孩子找优点 明城中学 柏欣 我们常说没有爱就没有好的教育，而我们的爱往往给那些学习优异的学生多一些，似乎对他们犯错误也比别人批评得轻一些，可转念一想自己做的对吗？ 单永吉
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辅导题目 找优点
辅导题目 找优点 目的要求1. 通过让小学生叙述自己的优点，提高个人的自尊和自信。 2. 通过听别人述说优点，增进对同伴的进一步了解和感情。 辅导方法 讨论法、游戏法。 操作过
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二年级《学会欣赏他人优点》主题班会
二年级《学会欣赏他人优点》主题班会 活动目标： 学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。 活动过程： 一、 导语： 同学们，看你们这一张张可爱的
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拿着放大镜找学生优点
拿着放大镜找学生优点 苏霍姆林斯基说过：育人技巧的全部决窍在于抓住学生的上进心。无论是优生还是学困生，他们都有自己的长处和不足，我们往往只是抓住学生的不足之处不放，难怪
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拿放大镜找优点（5篇）
拿放大镜找优点 曹慧香 绩好的学生优点要多一些，成绩差一些的优点相对少一些。这是从学习这个环境中说的。有些学生成能会更优秀一些。比如乐于助人、爱劳动等等。成绩不好，
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每天找自己一个优点
每天找自己一个优点 军训的间隙，让学生在教室里练习坐姿，因为有事到了办公室一趟，回来的时候看见坐在第二排的一个男生已经钻在桌子底下，并大声嚷嚷着，整个教室的安静被他彻底搅
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要找孩子的优点
要找孩子的优点 (2012-07-27 06:32:25) 转载▼ 标签： 分类： 家庭教育 自我肯定 自尊心 祷告 杂谈 亲情不断电120727——Phoenix整理 上集说到如何叫孩子自我肯定。就是在做事
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说优点班会教案
《说优点、讲不足、手拉手、同进步》班会教案 一（3）班 马梦雨 一、教学目标 1、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起， 努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪
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“优点轰炸”班会总结（范文）
心理班会的总结 一、 活动名称：“优点轰炸”心理主题班会 二、 班会目的：①、让每一个人通过自我发掘、同学肯定来正确认识自己，发现自己的优点，从而让每一个人在今后的学习和生
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《七色花找朋友》主题班会教案（模版）
《七色花找朋友》主题班会 一、案例设计。 1、教育活动内容：七色花找朋友 2、教育活动背景： 一群六岁左右的孩子，离开了妈妈的怀抱，背着沉甸甸的书包，迈进学校的大门。学校的操
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三比三找 主题班会 记录（大全五篇）
2012年11月的一次主题班会，感觉班会的效果非常好，现重新记录： 主题：比自身，找变化比先进，找差距比争先，找方向 目的：为进一步加强学生思想政治教育，培养学生良好行为习惯，树立远大理想
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在普通学生身上找优点（模版）
在普通学生身上找优点 每一个学生身上都存在着优点和缺点，好学生，优点多，而调皮学生，则显得缺点多一点。在对待好学生和所谓的差学生时，往往由于教师一种带有偏见的潜意识在作怪，
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《说优点,讲不足,手拉手,同进步》主题班会
《说优点，讲不足，手拉手，同进步》主题班会 （一）活动目的： 1、本次班会活动主要培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子
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说优点_讲不足_手拉手_同进步主题班会
说优点，讲不足，手拉手，同进步主题队会 ——七年5班主题班会 班会目的：通过举行“说优点，讲不足，手拉手，同进步”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和
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“说优点、找不足、手拉手、同进步”主题队会教案（范文）
“说优点、找不足、手拉手、同进步”主题队会教案 一、活动目标： 1、培养学生从小树立正确的价值观 2、深入交流，学会与他人如何交往，唤醒学生的关爱意识 3、让学生能正确认识
