说优点班会教案

第一篇：说优点班会教案

《说优点、讲不足、手拉手、同进步》班会教案

一（3）班

马梦雨

一、教学目标

1、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。

2、让学生能正确认识自己，认识周围的事物。

二、教学流程

1、谈话导入（主持人导言）这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人； 有说话算话的人，有说话不算话的人； 有爱国家的人，有背叛国家的人； 有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对别人充满敌意 的人。）那你觉得你是怎样的人呢？（指名）

2、请同学们自评 说说你自己的优点和缺点。

3、说一说你同桌的优点

4、说一说你同桌的缺点，他改正了吗？

5、如何改正缺点——接受帮助，从小做起 面对这么多的不文明现象，总书记对少先队员提出的 16 字要求“ 记 住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。做到这些，需要 克服许多困难。做到这些，习惯是关键。具体应从五个习惯做起。五个习惯是： 行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。做好自己，帮助他人。

6、读一读《小学生文明礼仪守则》

（1）自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父母问声“早上好” ；（2）整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声： “我上学了。”（3）见到同学、亲人、邻居、老师等，说声： “××，早上好。”

（4）进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书（5）走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。（6）升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。

（7）上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上； 迟到喊报告，上课专心听讲。

（8）集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。

（9）爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。同学之间以礼相待，使用文明语言。

（10）见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。l)遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间 不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。

（11）上学或外出要先和父母打招呼。

7、小结： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。

8、班主任讲话：

一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，敬人者，人恒敬 之。陶冶礼仪、践行礼仪。我们顺手捡起是的一片纸，洁净的是自己的精神；我 们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做 诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园！

第二篇：讲优点,说缺点

“说优点 讲不足 手拉手 同进步” 主题班会

三年级二班

辅导员 李晓婵 活动目的：

1、启发引导，正确认识自己和同学。

2、深入交流，与他人如何交往。

3、通过活动，唤醒学生的关爱意识，自主地奉献自己的爱心，增强社会责任感。准备工作：

1、宣传发动，提出倡议。

2、搜集素材，制作课件。活动过程：

一、出旗

中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕”

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）

二、中队长宣布活动开始

“三二中队《说优点 讲不足 手拉手 同进步》主题中队会现在开始”

主持人上场

﹙一﹚朗诵《我爱我的班》

甲：我们是一群活泼可爱的小天使。

乙：三年年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。

甲：蹦蹦跳跳地走到了一起。

合：组成了一个团结友爱的大家庭

甲：请听诗朗诵《我爱我的班》

﹙二）我身边的好人好事

甲：三二中队，一个让我们骄傲的名字！

乙：我们喜欢三二中队，我们爱三二中队，我们为生活在这样的班级感到自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？

队员代表发言：

我身边的好人好事（助人、拾金不昧事例）„„ 甲：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧！﹙三﹚游戏：《猜猜他是谁》

甲：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。

乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。

乙：我们来做一个游戏，看看队员们对自己、对同学有多了解。

游戏规则：说出自己或其他同学的特点，让别人猜一猜，你写的是谁。猜对的，说明你写出了人物的特点，为赢。﹙四﹚说说我的优点 ﹙五﹚说说我的缺点

﹙六﹚合唱《爱的奉献》

总结：如果我们人人都能做到正确认识自己和别人，热爱学习，热爱劳动，遵守纪律，爱护校园里的每一朵小花，每一棵小草，那么我们的班级会更团结，我们的学校会更美丽！

三、辅导员总结

四、中队长宣布：《说优点 讲不足 手拉手 同进步》主题中队会到此结束

五、呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

六、退旗（全体队员敬礼，奏乐。）

七、结束

活动感想：

短短的三十分钟，看似短暂，却很有意义。班会过程中大家共同投入，为着一个共同目标一起努力，大大培养了学生团队精神和协作意识；孩子们学会用欣赏的眼光看别人，能意识到自己的不足并想出加以改正的方法，逐步建立良好的人际关系。

第三篇：教案优点

教案优点

1、对教案的编写使用等情况有个明确的说明。

2、学习目标体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，对比手法教学有利于培养学生解决问题的能力。同时强调学习拼音的重要性，让学生从小就知道学习拼音对学习普通话的意义，提高自觉学习、运用普通话的兴趣，对学生的终身发展有益。

3、对学习者特征分析较为详细，认识到学生所具备的学习基础、认知能力、信息技术技能。

4、教学方法多样，比较、视图、儿歌、开火车、播放 flash 课件，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力及说话能力，让学生在一节课上牢固地识记所学知识，最大限度地培养学生的创新意识。

5、教学评价：设计了可操作的两个评价方式，强调学生学习过程的形成性评价，通过自评、教师评、小组评，给每个学生以公平、公正的评价。挑点儿不足：

1、没有体现出要求学生会写的三个生字，不知道学生练习书写环节是不是指书写这三个生字还是书写四个拼音字母。

2、教学过程中的“指名回答：今天我们要认识哪四位朋友？”这个问题我觉得不应该出现，如果学生明确回答是“b p m f”这四个字母，那么这一节课还有上的必要吗？

第四篇：《说优点,讲不足,手拉手,同进步》主题班会

《说优点，讲不足，手拉手，同进步》主题班会

（一）活动目的：

1、本次班会活动主要培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。

2、学会正确对待别人对自己的评价，能虚心接受不同的意见。

（二）活动过程：

一、导入

今天我们开展的主题班会是“说优点，讲不足，手拉手，同进步”，希望同学们在这次班会后能学会正视自己的优点和不足，发扬自己的优点，改正缺点共同进步。

二、猜谜语

谜语：什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。

谜底:人，早晨中午傍晚分别代表着人的婴幼儿时期，中年时期和老年时期。

离我们最近的往往是最难以认知的，我们在整个人的成长过程中可以不断的从天地万物增长经验，但唯独难以认清我们自己。

三、游戏 《猜猜他是谁》

下面我们来做一个游戏，看看自己小组的同学对自己对同学有多了解。（班会前以三桌同学为一个小组，分好组）游戏规则:每人写出自己或其他同学的特点，并让班上的同学猜一猜你写的是谁，别人猜对了，说明你写对了别人的特点，那你所在的小组就加一分，猜错了，就不计分，看看最后哪个小组的得分最高。

四、说优点，讲不足

1、同学们自由讲，把自己的优点和不足说给同组的同学听，组内其他同学给出解决方法。

2、每个小组推荐一个人上台说出自己的不足和优点，班上的同学和老师给他提出改进的方法。

3、班上的同学把班级存在不足的地方提出来，全班同学一起想办法解决，说说以后该如何改进以达到共同进步的目的。

五、结语：

一个称呼、一句问候、一个举动、都可能给人留下深刻得印象，敬人者，人恒敬之。我们顺手捡起的是一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂；让我们自己的责任心和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园。

六、活动结束。

第五篇：《说优点、找不足,手拉手,同进步》主题班会

《说优点、讲不足、手拉手、同进步》主题班队会

翔安区马巷中心小学分校 五年级

一：目标

1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。

2、要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。

二、准备工作：

（1）班会前班上展开“扬长避短做十佳，树立信心争进步”的活动。（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。（3）排练几个表演节目。

三、活动流程

（一）少先队仪式：唱队歌

（二）正式活动

1、谈话导入（主持人导言）这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对别人充满敌意的人。）我们首先要学会欣赏别人，学会欣赏别人，你会发现生活的美好。欣赏是一种 神奇的力量 它会冲刷掉你内心的嫉妒与烦躁学会欣赏，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

2、下面请欣赏诗朗诵（欣赏一棵树）

一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美

3、请队员们自评

四人一小组，在小组内说说你自己的优点和缺点。

4、说一说你同桌的优点

欣赏别人，是一种自身的快乐。莎士比亚曾经说过：“欣赏是一种艺术”。不过本人认为，欣赏别人更是一种善良。说一说你同桌的优点。

5、如何改正缺点——接受帮助，从小做起，面对这么多的不文明现象，总书记对少先队员提出的16字要求“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。做到这些，需要克服许多困难。做到这些，习惯是关键。具体应从五个习惯做起。五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。做好自己，帮助他人。

6、读一读《小学生文明礼仪守则》

1)自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父母问声“早上好”； 2)整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。” 3)见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。”

4)进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书 5)走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。6)升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。

7)上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。8)集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。9)爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。10)同学之间以礼相待，使用文明语言。

11)见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。

12)遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间 不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。13)上学或外出要先和父母打招呼。

8、下面我为大家讲讲“托尔斯泰战胜自我的故事”。大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明显存在着急躁，懒惰，缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。他深感这种坏习惯是他实现人生理想的障碍。于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记的两项措施。他一直坚持到八旬高龄，当人们整理他的遗物时，发现他逝世前两天，日记本里还留下他用颤抖的手写下的字。

故事真感人，托尔斯泰能下这么大决心坚持那么长时间，把坏习惯改掉，难道我们不能吗？ 学生齐答：能！

但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。对，我们不能做语言上的巨人，行动上的矮子。让我们一起手牵手，同进步，向不良行文习惯告别，做一个更优秀的人！

9、宣誓词： 我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。

10、辅导员讲话 一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，敬人者，人恒敬 之。陶冶礼仪、践行礼仪。我们顺手捡起是的一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园！