专题：中医耳鼻喉科教学大纲
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中医耳鼻喉科总结版
中医耳鼻喉科学是运用中医基本理论和方法研究人体耳，鼻，咽，喉的生理，病理及其疾病防治规律的一门临床科学。专科特点：他以中医整体观念为指导思想，以脏腑经络学说为理论基础，吸取了
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中医内科学 教学大纲
《中医内科学》课程教学大纲一、课程的性质和教学目的 中医内科学是为中医学专业五年制、七年制本科生开设的中医临床学科的主干课程，是其他临床诸学科的基础，它的学术水平反
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中医内科学教学大纲
中医内科学教学大纲.txt35温馨是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；温馨是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯《中医内科学》
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中医骨伤学基础教学大纲
《中医骨伤科基础》是一门研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾患的基础课程。讲授本课程的目的与任务，是使学生在学过中医学各门基础课程的基础上，了解与掌握中医骨伤科的基本理论
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中医外科学教学大纲[大全五篇]
南京中医药大学翰林学院 中医外科学 课程教学大纲 （供 中医学、针灸推拿 专业用） 英文名称： Surgery of TCM 总 学 时： 80 实验(实训)学时： 0 课程编码： 22011 课程学分： 5学分
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中医药学概论教学大纲（精选合集）
中医药学概论教学大纲 一、 课程任务 《中医药学概论》是中等卫生职业教育药剂专业一门重要的专业课程。本课程的中药内容是药剂专业所需的中医药学基本知识和技能。本课程
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中医妇科学教学大纲
第一章 绪 论 第一节 中医妇科学定义、范围与特点 第二节 中医妇科学发展简史 【目的要求】 1、掌握：历代中医妇科学的重要代表著作及重要学说。 2、熟悉：中医妇科学的定
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《中医各家学说》教学大纲
目 录 0 绪论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1．孙思邈„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2．钱乙„„„
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医学高级职称考试宝典(中医耳鼻喉科)-考试题库
医学高级职称考试宝典(中医耳鼻喉科)-考试题库
一、软件基本信息
软件题库基本信息
软件名称：2013版医学高级职称考试宝典(中医耳鼻喉科) 软件大小：12222K 解题思路：无 软 -
《中医眼科学》课程教学大纲(修改)
《中医眼科学》 课程教学大纲（供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养生康复方向使用）北京中医药大学东方学院
二零一零年八月制定《中国眼科学》课程教学大纲
（供五年 -
中医内科学教学大纲[共5篇]
《中医内科学》教学大纲 全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材（第九版） 各论 第一章 肺系病证 第一节 感 冒 【目的要求】 1.了解感冒属外感疾病，明确临床主要特征。 2．掌
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中医班《针灸推拿学》教学大纲
《针灸推拿学》教学大纲 一、课程性质和任务 《针灸推拿学》是祖国医学重要的组成部分。本学科的教学目的，是使学生在学习中医药知识的同时，掌握有关针灸推拿的基本理论、基础
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《中医儿科学 》 课程教学大纲(修改)
《中医儿科学》 课程教学大纲 （供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养生康复方向使用）北京中医药大学东方学院 二零一零年八月制定《中医儿科学》课堂教学大纲 （供五年
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耳鼻喉科工作总结
耳鼻喉科工作总结1 一、加强解剖的学习我们必须清楚知道耳鼻喉科是一门术科，而解剖是术科的灵魂，不懂解剖，就犹如瞎子做手术，步步惊心，一不留神就是一宗医疗事故。学术科，先从解
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耳鼻喉科年度工作总结参考[大全]
如果孩子的扁桃体炎一年发作三次以上，或影响到孩子呼吸、吃东西，或是病灶性的等情况，就该考虑手术切除了。当然，专业的事让专业的人来决定，还是一定要带孩子到正规的专科医院就诊
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耳鼻喉科岗位职责
耳鼻喉科岗位职责
主任岗位职责
一、在院长领导下，负责开展好本科室的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
二、制定本科室的工作计划并组织实施。经常督促检查,按期总结 -
耳鼻喉科培训
耳鼻喉科“基本技能岗位训练和竞赛活动”领导小组： 组长：张廷录
组员：张卫东、孙雪峰、刘新彦、王会宾、李晓丽耳鼻喉科培训计划：
一、自学阶段：
1. 学习相关法律法规、规章制度 -
耳鼻喉科年终工作总结
耳鼻喉科年终工作总结 耳鼻喉科年终工作总结1 一、20xx年工作总结:取得的成绩1、20xx年门诊、病房工作开展:门诊量较前有了大幅提升，诊疗水平及服务水平有了较大提高，患者就诊
