专题：左右结构书法公开课
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书法公开课教案（合集）
一、诵读欣赏 1、同学们，春秋时期著名的思想家老子曾经有一句耳熟能详的话（千里之行，始于足下），意思 是说：回到这个完整的句子再来看这句话的意思，你可能感触更深，齐读——合抱之木，
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左右结构书法教学设计
左右结构（一）教学设计 戴英芝 教学目标： 1、复习巩固点、横、竖撇、悬针竖、垂露竖的书写要领并练写巩固。 2、学习左右结构的三种形式，并进行区分练习。 3、学写左右结构中的
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汉字书法基本结构
汉字书法基本结构
一、点
1斜点；2直点；3挑点；4撇点；5反点。
二、横
1短横；2长横。
三、竖
1悬针竖；2垂露竖；竖折；4竖提。
四、钩
1竖钩；2竖弯钩；3竖折折钩；4横钩；7卧钩。
五、撇
1短撇；2 -
静物结构(公开课教案)
教学目的和任务： 通过对静物的研究，使学生理解体积的构成原理、透视变化的一般规律；掌握正确的观察方法和表现方法，能运用线条较准确地表现对象的形体、结构、比例、透视、明暗
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书法的结构之美
《书法的结构之美》说课稿 各位老师，我今天说课的题目是人教版七年级下册第七课《书法的结构之美》。现在我将从教材、教学目标、教学方法、重、难点、教学过程、板书设计等
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书法第一课公开课教案（精选5篇）
书法第一课 教学内容：让孩子了解书法，知道学习书法的好处。 教学重点：正确的握笔姿势，正确的坐姿 教学难点：认识田字格，写好汉字 教具准备：提前画好田字格 情感目标：规规矩矩写字，堂
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群落的结构—公开课教案
生物组公开课教案 授课人：陶红梅 一、教学目标 1、识别群落，说出群落水平上研究的问题。 2、举例说出一个群落中不同生物种群间的种间关系 3、分析群落的物种组成，区别不同的群
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汉字书法结构的五要素
汉字书法结构的五要素
汉字书法的风格因字、因体、因人而异，探究其奥妙，实在是件不容易的事。不过从艺术观点上看，也还是有其大致标准的。合乎这些标准的则为美，不合乎的则为丑 -
四年级书法教案：左右结构的字
四年级上册书法课教学设计 课题：第五课左右结构（一） 教学目标： 1、知识与技能目标：掌握左右结构的字中“左窄右宽”和“左宽右窄”这两类字的书写规律。 2、过程与方法目标：通过教
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毛笔书法偏旁部首及写法、结构章法大5篇
偏旁部首 汉字的常用字有5000多个，如此多的汉字大部分都由一些基本的偏旁部首组合而成，写好偏旁部首是写好汉字的必经之路。 这里总结了《颜勤礼碑》中常见的偏旁部首，包括字
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DNA分子的结构公开课教案17.04.10
DNA分子的结构 时间：2017.4.1 地点：高一（6）班 授课人：杨敏 一、教学目标 1.知识目标： （1）说出DNA分子基本组成单位的化学组成（2）概述DNA分子的结构特点 2.能力目标： （1）培养观察能
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植物体的结构层次教学设计(公开课)
植物体的结构层次教学设计 教学目标： 1.识别植物体的几种主要组织。描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 2.说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物
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第7课《书法的结构之美》说课稿
湘美版七年级下册《书法的结构之美》说课稿 汝城县第六中学 宋乐明 今天，我说课的题目是《书法的结构之美》，下面我将从教材、教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程等
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全区中小学书法教学公开课观摩会心得体会2011.3.18
全区中小学书法教学公开课观摩会 心得体会 杨柳雪镇游李小学 李雷年 2011年3月18日，我到滨州市授田英才学园参加了全区中小学书法教学公开课观摩会。参加本次会议的有滨城区
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出师表 公开课教学设计(线索清晰,结构完整)（精选5篇）
《出师表》第三课时教学设计 一、教材分析： 《出师表》在人教版九年级语文上册的第六单元，该单元的课文大部分选自历史著作，学习这些文章不但可以增长历史知识，还可以受到古人的
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我的书法公开课教案——单人旁的写法(已完成)
我的书法公开课教案——单人旁的写法和运用 执教：绵竹市中心友谊小学 丁之洪 一、教学目标： 1．初步掌握单立人这个偏旁的书写要领。 2．了解带这个偏旁的一般书写规律。 3．写好
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第四节 多细胞生物体的结构层次(公开课教案)
第四节多细胞生物体的结构层次 ————彭茂成 一、教学目标： 知识目标： 1、描述绿色开花植物体和动物体的结构层次 2、说出器官和系统的概念能力目标： 1、培养学生科学地进
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书法（推荐）
一个初学者应该选用什么样的执笔方法呢？ 指实掌虚： 指实，是强调五指执管，把笔执稳。掌虚，是掌心空虚，以便于指腕灵活运动。执笔的要领说到底就是稳与活二字。 擫、押、钩、格、
