专题：这样教学生才肯学
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这样教学生才肯学
《这样教学生才肯学——增强学习动机的150种策略》读后感
利用寒假时间，我读了由美国James.P.Raffini著，由我国的梁平，宋其辉译的《这样教学生才肯学——增强学习动机的150种策 -
《这样教学生才肯学》读后感（5篇材料）
《这样教学生才肯学——增强学习动机的150种策略》
读后感如何增强学生的学习动机？如何让学生主动地参与学习？在平时的教学实践中，我们往往会使用一些奖励和惩罚，这些奖励和惩罚 -
读《这样教学生才肯学》有感（精选五篇）
读《这样教学生才肯学》有感 江岸小学 徐跃华 在体育教学中以丰富、有趣、逻辑性强、系统性很强的内容以及灵活的教学方法吸引学生，可以进一步激起学生的学习兴趣。新异事物
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我读《这样教学生才肯学 增强学习动机的150种策略》
我读《这样教学生才肯学增强学习动机的150种策略》 东兴镇中心小学 罗云 本学期，我研读了《这样教学生才肯学——增强学习动机的１５０种策略》这本书。它由美国James.P.Raffini著
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读后感-怎样说 学生才肯听
怎样说 学生才肯听——《如何说 孩子才肯学》读后感宫敬泽阅读书籍名称：《如何说 孩子才肯学》作者：[美]阿黛尔·法伯等出版社：中央编译出版社怎样说 学生才肯听——《如何说
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《如何说孩子才肯学》读书笔记
有这样一本书，它的名字叫《如何说 孩子才肯学》，书名一下子就吸引了我，作为一位刚刚步入工作的青年教师，“如何说孩子才肯学”正是我想知道的。我之前也看过许多有关教育类的书
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如何说孩子才肯学读后感
做一个梦的守护者
——读《如何说 孩子才肯学》有感
有这样一本书，它的名字叫《如何说孩子才肯学》，这个书名一下子就吸引了我，作为一位母亲，同时作为一位从教十余年的教师，“如 -
孩子怎样才肯学习
孩子怎样才肯学习
美国教育好在哪里
每一个孩子都具有好胜心、求知欲、自尊心和避免失败的心愿，因此家长要很好地利用这一点，充分启动孩子的学习动机。
心理学的研究表明，一个 -
如何说孩子才肯学读后感
《如何说孩子才肯学》读后感
闫春明
《如何说孩子才肯学》是学校为教师准备的假期读物，因为现在的学生不愿学、不肯学的现象非常普遍，这也是我们做教师（包括家长）很头疼的事。 -
如何说孩子才肯学读后感
如何说孩子才肯学读后感相信这是每一个和孩子相处的人都有过或正有的疑惑，它更困扰着每一个以孩子为教育对象的人，例如教师和家长。我也深陷其中。直到看了《如何说孩子才肯学
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《如何说 孩子才肯学》读后感
《如何说 孩子才肯学》读后感这是一本引进版权翻译出版的美国亲子教育的畅销书，这也正是我们广大中小学教师和家长所期盼的教子读物。书中既有非常先进的理念，又有极强的实用
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《如何说孩子才肯学》读书笔记
《如何说孩子才肯学》读书笔记
有这样一本书，它的名字叫《如何说 孩子才肯学》，书名一下子就吸引了我，作为一位刚刚步入工作的青年教师，“如何说孩子才肯学”正是我想知道的。我 -
《如何说,孩子才肯学》读后感
接纳孩子的情绪
说出孩子的感受
——读《如何说，孩子才肯学》后感五年级语文组郭海英最初拿到这本书的时候，我很是不屑一顾。一看书名就是一本只知道站在理论高度高谈阔论的书 -
我这样教学生学古诗
我这样教学生学古诗 古诗教学在小学阶段主要的目的是让学生“认识中国文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”（《语文课程
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这样一个才女子
这样一个才女子—读席慕容
时间流逝，缓缓沉淀指间的文字；诗语浅吟，轻轻抚平躁动的人心。浮生若梦，年华似水，半生芳华，却可细细沉淀。
从《一棵开花的树》接触到这个灵慧雅致的女子 -
读《如何说孩子才肯学》心得体会
读《如何说孩子才肯学》心得体会 朱娟 我是一名教龄仅有两年的年轻教师，从我开始参加工作就与我的这批孩子在一起，从他们的一个眼神，一个小动作中，我就能看穿他们的小心思。但有
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如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说[本站推荐]
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《如何说 孩子才肯学》读后感（5篇）
《如何说 孩子才肯学》读后感
始终认为，没有教不好的学生。后进生之所以差，在于习惯差，态度差，不会听，老师反复强调的事他们却不放在心上。如果学生能把老师说的话都听进去，就不愁
