专题：作业设计5篇
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作业设计
一、在线上填上与马有关的成语
.比喻富有经验,熟悉情况,称为;比喻光阴迅速,谓________ ;说年老雄心在,称为________；祝事业有成，则言＿＿＿＿
二、名胜古迹对联考请你综合运用所学知识 -
NITpowerpoint作业设计
全国计算机应用技术证书(NIT) 演示文稿(power point)模块作业设计 全国计算机应用技术证书考试NIT PowerPoint作业设计 一、完成以下四个作业的环境： 1．硬件： 内存：2GM 硬盘：5
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《会计制度设计》作业
《会计制度设计》形成考核作业册 作业一 1.搜索查询题：答：2006年2月15日财政部令第33号，公布了《企业会计准则--基本准则》；同日，财政部财会[2006]3号印发了《企业会计准则第1号
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会计制度设计作业（范文）
会计制度设计（第一次作业） 一、分析说明题(60分) 1、搜索查询题：我国2006年颁布了那些会计准则与审计准则，简要概括说明其中一项会计准则与一项审计准则（10分） 答：2006年2月15日财
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财务制度设计作业
会计制度设计 案例背景与分析 背景： 小丽作为单位出纳，负责现金、银行存款的收付，并掌管空白支票和企业在银行预留的法人代表印章，财务章，自己从银行取银行对账单并负责与银行对
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作业设计案例
首都师范大学附属中学教育集团案例名称 《秦始皇的功与过》作业单 案例作者 适用学科 历 史
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《依依惜别》作业设计
《依依惜别》作业设计一、填空1.毕业之前，我们可以开展（ ）（ ）等活动为自己的小学生活画上圆满的句号。2.举办毕业联欢会，通过（ ）的形式表达对师友、对母
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《荷花》作业设计
遵化市第五实验小学三年级语文《荷花》乐学自助餐作业设计设计者：三1班 王丹娜一、教学内容部编版三年级语文下册第一单元教材《荷花》。二、设计意图基础套餐：延续上册书的要
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教学作业设计
教学作业设计1 教法学法自主合作学习教师引导。学习目标1、会认凤等2个生字。2、正确流利有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。重点难点认读
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作业设计书
林木采伐作业设计报告书 林木采伐许可证是采伐林木的单位或者个人依照法律规定办理的准许采伐林木的证明文件。采伐林木实行凭证采伐制度，是《森林法》规定的森林保护管理的
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如何进行作业设计
如何进行作业设计，培养学生自主学习能力 自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。具有这种能力的学生有强烈的求知欲，善于运用科学的学习方法，合
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作业设计大纲
贵州省岩溶地区石漠化 综合治理试点工程 （2008～2010年） 2008年作业设计编制大纲 贵州省石漠化综合防治工作领导小组办公室 二〇〇八年八月 一、基本情况 1.1 全县石漠化概况 简
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浅谈中学数学作业设计
浅谈中学数学作业设计 作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口。中学生数学作业的预留、书写与评判是教学的重要环节。但长期以来，
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《桃花心木》作业设计
3《桃花心木》作业设计(一)
班级姓名座号
一、读拼音写词语。(6分)
kū wěijí shuǐyīlàiyídànduànliànyōuyá
()()() ()() ()
二、辨字组词。(12分)
旦（）委（）极（） 练（）懒（） -
作业教学设计
三年级下册MODULE5 Time.Unit 1 I get up at seven oˊclock. 第一课时教学设计 一、设计思路及方法 三年级的学生活泼好动，乐于参与活动、游戏及表演，所以要采用多种教学手
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山雨作业设计
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《山雨》作业设计教案
綦江区大罗学校罗江
预习案
1、照样子写词语
例：水淋淋(ABB)
2、在括号中填入恰当的词
一阵阵()一缕缕()一首首()一丛丛
()
一()歌谣一()岩石一()树 -
《分享快乐》作业设计
《分享快乐》作业设计
课后延伸，快乐升级
1、同学们，这节课我们一起分享了快乐，快乐在我们的生活中无处不在，我们怎么做才可以让更多的人和我们一起分享快乐呢?
2、学生交流。
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教学设计作业
课题：求一些物体的几分之一是多少 教学目标： 1、能运用生活经验和分数的知识，初步学会解决一个数的几分之一是多少的实际问题。 2、能计算简单的同分母分数加、减法。能运用所
