专题：怎样提高生产力水平
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怎样提高演讲水平
怎样提高演讲水平
多写、多思、多学一、多写对于初学演讲和语言即兴表达能力不是很强的人来说，多写是一种提高口才能力的有效途径。多写的要求主要有两个方面：一是多写发言稿 -
怎样提高演讲水平
怎样提高演讲水平
段新演讲是当代人工作生活中必须具备的一种基本技能。
什么是演讲？著名语言学家张志公说：演讲是艺术，演讲是武器。著名演说家李燕杰说：在听众面前，就某一方面的 -
怎样提高作文水平
怎样提高作文水平一、多用心写。要写真情实感，不要写套话、大话、假话。我手写我口，我手写我心。写作的本质本来就是写真人真事真感情。当然象文学作品一样的虚构也是可以的，但
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怎样提高文字综合水平
政府办公室的文字综合工作，主要是把政府方方面面的工作情况、存在问题、政策措施加以汇总、提炼和加工后，形成全面、翔实、系统、操作性强的综合文字材料，供领导参阅和部门、单
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怎样提高文言文阅读水平
怎样提高文言文阅读水平众所周知，阅读水平的提高并非靠一日之功，文言文阅读也不例外。根据多年的教学经验，我认为最有效的办法只有两条：一条是积累，一条是转化。 先说积累。不少
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怎样提高公众营养健康水平.doc
一、 2004年国家发布的中国营养与健康调查表明，中国居民当前存在普遍而突出的营养健康问题，需要采取切实措施加以解决。解决中国公众营养改善问题，必须依靠营养健康产业的发展
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怎样提高小学高年级作文水平
怎样提高小学高年级作文水平
高年级的作文教学是低、中年级作文教学的发展，重点在于篇的训练。通过训练，要求学生会写简短的记叙文和常用的应用文，并全面达到《课标》提出的要 -
怎样提高基层工会工作整体水平
为了提高基层工会组织的工作能力和整体水平，以来，紧紧围绕工会工作目标，结合本市实际，我们从建机制、抓载体入手，在全市各级工会组织中开展“四建四创”竞赛活动，激发了基层工会工
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怎样提高农村小学生习作水平
怎样在小学语文教学中提高农村孩子的写作水平马额中心校：李婷 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。从教十几年
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浅谈少数民族学生怎样提高国语水平
浅谈少数民族学生怎样提高国语水平摘 要：从学生还没有意识到国语的重要性、部分教师积极性降低影响学生的兴趣、有些学生对国语学习缺乏自信三个方面重点讨论原因，从而有针对
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怎样提高汽车企业的销售水平
如何提高汽车企业的销售水平
汽车系汽车定损10-2唐特
汽车是当今社会中不可或缺的，它在我们的生活中也越来越重要，无论是出行、工作、旅游都离不开汽车。据调查，在21世纪初期之 -
农村生产力水平落后原因
农村生产力水平落后原因
在高谈社会主义新农村建设的今天，农村在很多人的眼里已经是科技发达、机械化水平极高，农民生活富足。但事实上农村之间发展差异巨大。除去自然地理因 -
怎样提高设计的眼界水平[全文5篇]
怎样提高设计的眼界水平----让设计成为你的习惯古人云：“人贵乎立志”。我们把设计作为学习或职业目标，使之成为自己人生计划的一部分时，才发现目标和现实之间原本还有这么大的
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怎样从根本上提高自己的英语口语水平大全
经常有学生的课间休息的时候，一脸迷茫的问我：“老师，怎么才能提高自己的口语水平呢？” 对于这个问题，我自己的体会是：口语能力只是英语综合能力在某一方面的体现，因此不存在单纯的
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怎样提高学生习作水平教学反思
从事语文教学有六个年头了，一直为一件事困惑。我们的课文教学与习作教学似乎就是两条平行线，不能相互影响。按理来说，学生从课文中领悟了作者的无数表达方法，背诵了不少名家名篇
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论如何提高某林地生产力
如何提高某林地生产力怎样提高林地的生产力，提高综合效益，是当前在林业经营（特别是商品林经营）中值得关注的一个重要问题，我认为应注意以下几点。第一，要适地适树适种源。适地适树
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《怎样有效地提高学生的作文水平》研究方案
《怎样有效地提高学生的作文水平》研究方案 杨屯镇中心小学 张春华 一、课题的提出 1、作文教学一直是语文教学中的难题，长期以来困扰着语文教师，并制约了语文教学的改革，影响
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高中的英语新教师怎样提高教学水平
高中的英语新教师怎样提高教学水平现在的高中英语新教师，经过四年的大学本科学习，已具备了相当高的英语水平。但许多新教师在实际教学工作中仍遇到一些困难，时有捉襟见肘之感
