专题：怎样指导学生写好作文
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怎样指导学生写好读书笔记
怎样指导学生写好读书笔记——李玉花 读书笔记，是指我们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。四年级时，我们学会了用制作
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怎样指导学生写好读后感（精选五篇）
怎样指导学生写好读后感？ 读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解
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怎样指导学生写好一件物品
怎样指导学生写好一件物品 一、获取材料 这是写作文的第一步，也是非常关键的一步，首先我们要从身边选取你认为最熟悉的物件，然后围绕你选定的物件记录与它有关的材料，最后检查确
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如何指导学生写好作文
如何指导学生写好作文
一提起作文,许多学生愁眉苦脸,害怕写作文,如何帮助学生克服这种害怕的心理呢?这里浅谈我的几点做法:
一、培养学生的写作兴趣
首先，让学生学习榜样，语文 -
如何指导学生写好作文
如何指导学生写好作文
汉南中学陈少虎
对于一名语文教师来说，指导学生写好作文是项长期而又关键的工作。现在我想就七年级学生的写作特点，来谈谈自己指导学生练笔的一点经验和 -
如何指导学生写好作文
浅谈小学三年级作文教学信江新区周塘小学江丽琴电话号码：***
写作能力是语文素养的一部分，作文教学应该从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文 -
教师阅读：怎样指导学生写好写景作文
怎样指导学生写好写景作文 在指导写景作文时，一般教师认为写景作文较好写，但是对于学生来说，却是很难的。我通过分析学生的作文，大致有以下几类问题： 1、不能理解什么是写景作文，
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怎样指导学生写好科技小论文
怎样指导学生写好科技小论文 江西省修水县义宁镇二小帅卫红 纵观历史，古今中外有多少科学家自小就热爱科学，善于发现，勤于动脑、勇于动手，长大以后，他们终于功成名就，成了举世闻名
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怎样指导学生写好一件家务活动
怎样指导学生写好一件家务活动
一、指导学生找题眼：
家务活动（就是指在家里所做的事情。）
二、指导学生找写作内容：
因为本次习作的内容范围仅限于家里，因此内容可以有买粮、买菜 -
怎样指导学生写好一件生活小事
怎样指导学生写好一件生活小事
一、指导学生找题眼
生活小事（指生活中听到的、看到的以及自己亲自做过的事情。）
二、指导学生找内容
打开记忆的闸门，选择印象深刻的，有趣的，或对 -
作文指导：小学生怎样写好写景作文
从封闭的火车厢出来，一股淡淡的腥味就使我意识到自己已经离梦寐以求的大海不远了。空气里的温湿度由于海而恰到好处。我们吃过饭，还没等散去旅途的劳累，就不顾一切的跑到海边，要
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浅谈怎样指导小学生写好作文（精选五篇）
浅谈怎样指导小学生写好作文 作者：马忠林 文摘：作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，占着语文学科的半壁江山，把好作文教学这一关，也就抓好了语文教学的“主干”。教师
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作文指导：小学生怎样写好写景作文
作文指导：小学生怎样写好写景作文 小学生怎样写好写景作文 同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但
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如何指导学生写好生活化作文
如何指导学生写好生活化作文 著名教育家叶圣陶说过：‚生活如泉源，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然会活泼地流个不歇。‛他还说：‚心有所思，情有所感，而后有所撰作。‛叶老的
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如何指导学生写好作文细节
浅谈如何指导学生写好作文细节
如果说主题是文章的灵魂，那么，细节就是文章的眼睛。一篇好的文章除了要有明确的主题外，还需要恰到好处的细节描写。
什么是细节描写呢？细节描写是 -
浅谈如何指导三年级学生写好作文
浅谈如何指导三年级学生写好作文 论 文 永城市第一小学 1 李曼 浅谈如何指导三年级学生写好作文 永城市第一小学 李曼 在小学阶段，三年级是写好作文的关键时期。小学
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浅议如何指导学生写好创新作文
浅议如何指导学生写好创新作文【文章摘要】中考作文已不仅意在检验学生对语言文字的驾驭能力，更希望能够检验出具有理性思维能力，对外部事物的观察和分析具有深刻性、独创性的
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指导学生如何写好英语作文
指导学生如何写好英语作文一、增加词汇
英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词
