专题：直映作文介绍
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直映作文评语
直映作文评语
执教教师：汪燕萍
三年级B班1、邵孜婧
你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹清晰，工正，学习有上进心，写的文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精 -
直映作文的好处
直映作文的好处 7 直映作文很好地解决了孩子们作文写不好的四大问题： 第一，语言不生动。直映作文把好句好段图形化了，促使孩子们调用右脑与左脑共同工作，在极短的时间里轻松记
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创新班直映作文
整理书包 创新班 林泽弘 “叮铃铃”下课铃声响了，小明哗的一下把桌子上的东西全都扫进书包里，就回家了。 回到了家里，小明刚想把书包放下，就听书包有气无力地说：“小主人，我肚子好
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直映识字教案
识字教案 一、课前导入：同学们早上好，我是月亮老师，很高兴认识大家。今天月亮老师还带来了五颜六色的糖葫芦，我们以中间为界分为两组，比一比哪组小朋友得到的糖葫芦最多，好不好？ 二
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直映写字教案
小学一年级书法写字课精品教案（全册）新规 正确的写字姿势 教学要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必
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直映作文提高篇5
第5课 跌宕起伏
一．讲评小说，欣赏小说。
可以从下面几个方面去评价：①情节要跌宕起伏，引人入胜。②前后内容要有联系；③要突出一个主题，贯穿始终；④主题要有一定的意义；⑤发展过程的 -
直映作文6教案新版 选材
直映作文6——提高篇 第1课 换个帽子 一．复习写人、事、物、景四大类文章的基本结构。 小结：这是我们以前学过的文章的基本结构。其实，文章还是有许多变化的。比如说开头吧，以前
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直映作文提高篇6
第8课学写应用文（一） 应用文就是在日常生活中经常要用到的文章。如书信、日记、通知、借条、留言条、请假条、寻物启示等都是应用文。写应用文的要求是：①掌握固定的一般格式。
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拼音教案(直映原版)
直映拼音教案 进度安排（以暑期班上午五个半天为例，供参考） 第1半天，分如下三节课。 第1节课8：30~9：20 学习韵母。 9：20~9：40 吃点心 第2节课9：40~10：30 学习声母，复习韵母。 第3节课1
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直映拼音教案（精选5篇）
张老师分享QQ：1596659970，微信：z1281515961 直映拼音教案 第1课学习单韵母 教学目标： １. 让孩子学会a o e ｉｕ 6个单韵母的发音。 ２. 让孩子知道拼音有４个声调，并认识声调符号，能直接读
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直映识字家长会(PPT)2
直映识字家长会 • • • • • 母亲教育协会义工 0岁方案专家组成员 家庭教育顾问 直映教育服务中心负责人 从事教育工作十几年，有丰富亲子教育经验。近年来在全国各地举行
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直映教育拼音2个课时aoe 教学设计
直映教育拼音第一课时a o e 教学设计一、 教材分析 《a o e》是直映教育拼音识字中的汉语拼音教学第一课，课文主要讲了aoe的认读、它的书写，课文以图画的形式，以小女孩的嘴型作
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直映认字教案分册版认字教材教案与作业单
直映认字教案分册版认字教材教案与作业单教学进度安排（仅供参考） 分册版教材的1册有144个字 。 进度安排：一周上两次课，每次课1小时15分。具体安排如下：第一次 1册1~8课 第二次
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粮食直补和农资综合直补政策介绍（精选）
粮食直补和农资综合直补政策介绍 粮食直补和农资综合直补补贴对象：纳入补贴面积的种粮农户。 粮食直补和农资综合直补补贴标准：2013年粮食直补标准10元/亩，农资综合直补标准96
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昂立幼儿园大班秋季直映认字教学计划表[五篇模版]
昂立幼儿园大班直映认字教学计划表
9月份
很久小溪燕子现在早晨树枝碧绿旁边更白了美丽没有 真的太阳还要就是算术觉得借书朋友老师讲课听懂完成 兴趣开始班级专心知识拿着 -
阅读教学 映
自考本科毕业论文 考籍号: 283111200033 浅谈如何有效的进题目: 行小学语文教 专业: 学中的阅读教学 汉语言文学 二O一三年九月 指导教师: 联系电话: 邮编: QQ 号：144
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聚氨酯直埋保温管保温节能详细介绍
聚氨酯直埋保温管保温节能详细介绍 聚氨酯保温直埋管在国外一些发达国家已成为一项比较成熟的先进技术。近十几年，我国供热工程技术人员通过消化、吸收这项先进技术，正推动着
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“揉合直映认字、促成提前阅读”操作模式研究实验方案
小学语文“揉合直映认字，促成提前阅读” 操作模式研究实验方案 博罗县罗阳中心小学李伍明2009年5月18日 一、课题及课题组成员简介。 “直映认字”是著名语言教育专家张秀琴
