专题：在职攻读教育学硕士
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2009年在职攻读教育硕士全国联考教育学试题
2009年在职攻读教育硕士专业学位全国联考教育学试题一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．教育学独立的标志性著作是。
A．《大教学论》B.《爱弥儿》C．《普通教育学》D.《民主主义与 -
2007年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士教育学试卷
2007年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士教育学试卷 一、选择题（每小题1分，共10分） 1、杜威主张-----。 A. 道德教育应首先将儿童作为一个有机整体来进行。 B. 社会环境对儿童
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苏州大学2010年在职攻读公共管理硕士
苏州大学2010年在职攻读公共管理硕士（MPA）专业学位 招 生 简 章 苏州大学是江苏省省属重点综合性大学，是“211工程”重点建设高校，其前身是创建于1900年的东吴大学。苏州大学现
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2008年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士教育学、心理学试卷及答案
2008年在职攻读硕士学位全国联考教育硕士教育学试卷 一、选择题(每小题1分，共l0分)* O3 R6 l) F* f8 C! O! @( u 1．教育学的研究任务是。 A.研究教育现象 B．解决教育问题 C．
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学院鼓励教职工在职攻读硕士、博士学位管理办法
鼓励教职工在职攻读硕士、博士学位管理办法为加强我院师资队伍建设，提高管理队伍业务水平和工作能力，学院鼓励在职人员报考各种研究生课程进修班、同等学力申请学位等在职继续
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浅谈在职硕士
浅谈在职硕士
在职硕士指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作的研究生。
我们都知道现在有很多方式可以让在职人员得到自我提升和增值，通过读在职研究生的课程学习获得学位 -
在职攻读研究生（模版）
如今，普通硕士、专业硕士、双学士以及同等学历等竞争对手的同时并存，使硕士生就业面临着“举目皆硕士”的尴尬。面对复杂的社会需求，在职读研为在工作和考研之间徘徊犹豫的同
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2014年北京师范大学在职攻读艺术硕士(MFA)考研招生简章
才思教育网址：www.xiexiebang.com/s/articlelist_2964380531_0_3.html 艺术概论笔记整理 1、艺术的本质特征等一般规律性问题 2、艺术的发生与发展 3、艺术与其它相关领域
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2013年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生
2013年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生 任教工作总结及研究计划报告 任教工作总结 我是....大学....专业....届免费师范生.....，现任教于.....。时光荏苒，不知
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特岗教师攻读在职教育硕士报考条件
特岗教师攻读在职教育硕士报考条件近些年来，为鼓励特岗教师积极提高自身知识水平，促进特岗教师教育发展，教育部已经出台了多项政策鼓励招收特岗教师攻读在职教育硕士。那么，这
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英文推荐信(攻读硕士)
Add: *** Email: *** Tel:*** Letter of Recommendation Dear Sir or Madam, At ____’s request, I am writing a personal achievement statement for her. I am very
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在职研究生教育硕士教育学重点第一章总结
第一章 教育与教育学
第一节 教育的发展
教育的概念 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
人类的教育活动起源于交往。 学校 -
攻读在职博士申请书
申 请 书 本人xx，性别，XX年X月出生，XXX职工，职务职称，学历。自XX年到XX工作至今，我认真做好本职工作，不断加强学习，积极参与XX（工作任务，职责）。随着现代科技的发展，我明显感觉自身所学
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关于报送2008—2009学年教职工在职攻读
关于报送2008—2009学年教职工在职攻读
硕士、博士学位计划表的通知本校各单位：
为加强教职工在职攻读硕士、博士学位的管理，根据莆田学院教职工攻读硕士、博士学位暂行管理办 -
在职硕士自我鉴定
在职硕士自我鉴定光阴荏苒，毕业在即，在职硕士自我鉴定。 回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：1、政治思想坚定。坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代
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在职硕士自我鉴定
自我鉴定 光阴荏苒，毕业在即。 回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 1、政治思想坚定。坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党
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在职硕士自我鉴定
光阴荏苒，毕业在即。 回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：1、政治思想坚定。坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“xxxx”重要思想，全面贯彻党的基本路线、方
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在职攻读硕士学位全国联考体育硕士模拟题二5篇
体育硕士专业学位研究生入学资格全国联考模拟题二 第一部分 客观题 四、体育综合单项选择题（每小题1分，共15分） 31. 运动时在感到呼吸困难、缺氧严重的情况下，采用的呼吸方法，更
