专题：自主互动课堂体会
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自主互动学习型课堂感受
自主互动学习型课堂感受
自上五年级开始，我们语文课就开展了自主互动学习型课堂。通过自主互动学习型课堂学习，提高了同学们自主学习的积极性，培养了同学们的交流能力和合作能 -
135互动课堂班级自主管理有关要求
135互动课堂班级自主管理的有关要求
班级自主管理是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分，良好的班级管理文化是一种特有的教育力量。它对于培养学生良好的行为习惯、形成 -
自主互助课堂改革教学体会
“自主、互助、学习型”课堂教学模式教学改革体会 一、小组合作学习的必要性和实效性 合作学习可以培养学生分工协作的意识，促进学生共同提高，但合作交流仅仅是小组学习的一个
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课堂因互动而精彩 学生因自主而发展
课堂因互动而精彩 学生因自主而发展 ——对杜朗口中学教学模式的感悟与思考近段时间，全国各学校都在提倡学习《杜朗口中学的教学模式》，同时这阵改革的春风也毫不例外地吹进
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小组自主互动学习范文
“小组自主互动学习”的组织与评价 我校正式实施“导学导练自主互动”智慧和谐课堂教学模式已有近四个月的时间了，从全校师生的表现来看，已取得了初步理想的效果，老师们在减少
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课堂互动小游戏
"正话反说" 1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。 2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念
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课堂互动游戏
1.抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一
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基于生本课堂的自主、探究、互动的体验学习
基于生本课堂的自主、探究、互动的体验学习方式研究 一、研究的意义 学生在教学中占据着主体地位，是整个教学活动中最为重要的一部分。教学者在教学活动中能否做到以学生为
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自主互动学习型课堂的心得体会(吴玉万)
自主互动学习心得体会 自主性学习运用到音乐课堂教学当中,就是要学生在老师的指导下以个体或小组的形式,根据对自主选择的研究专题在开放的学习环境中收集信息、亲身体验、
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打造自主、互动、语文、高效的课堂-段爱文
打造自主、互动、语文、高效的课堂 ——《语文课堂教学效率研究》课题主要成果的报告 阳泉市教研室《语文课堂教学效率研究》课题组 课改背景下，提高语文课堂教学效率的内涵
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远程视频互动课堂
网络视频互动课堂 网络视频技术是近年来多媒体网络传输发展的一个热点和亮点。它是的信息化教育环境下的新型教学方式，它能突破时空限制，具有多向、即时交流的功能，可提高学习
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课堂组互动游戏
1拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则
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135互动课堂培训心得
135互动课堂培训心得 五年级孙学旭 通过培训学习“135互动课堂教学模式”，我们的共同感受就是心灵震撼，实施新课改、打造高效课堂是大势所趋、迫在眉睫，只有进行课改，才能真正建
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互动课堂实践研究
互动课堂实践研究——《葡萄沟》教学设计(第二课时)教材分析:《葡萄沟》选自人民教育出版社出版的部编版教材小学语文二年级上册第四单元第11课。本单元课文由两首古诗和三
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课堂互动游戏（全文5篇）
课堂互动小游戏一字母练习
1、 字母书写传递：分成两组，每组同学坐成一排，老师把规定的字母写在一张纸上，而且只能给每排的最后一名同学看，然后由最后一名同学写在前一名同学的后 -
135互动课堂达标总结
“135互动课堂”达标验收活动总结
期中考试以后，我们继续开展了 “135互动课堂”过关课活动。在本次活动中我们总共听了8位老师的课。本次活动的开展，是对我校课堂教学的再一 -
培训课堂互动游戏
课堂互动游戏 1.七拼八凑 此游戏适合晚会最后，掀起会议的最高潮。（30-50人为最佳，分成4-5组） 道具：托盘，disco音乐，讲品为精美的糖果或者果盘。 主持人要求大家分组坐好（分组时一定
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课堂互动 训练节奏
课堂互动训练节奏 我们每一个都生活在一个充满着各种奇妙的声音的世界里，身边处处散发着音乐的气息，与之相伴的就是音乐的灵魂——节奏。节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉
