专题：政治生活第四课导学案
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政治生活第六课导学案
离石区江阴高级中学《思想政治必修二》政治生活- 1 -第六课《我国的政党制度》导学案主备人：陈 辉审核人:陆 波班级组号姓名序号：7时间：2013/5/6一、学习目标1、知识目标：（1）了解
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政治生活第六课导学案（汇编）
灌南高级中学高二年级政治必修科目导学案2012 年2月6日包科人签印人
第六课我国的政党制度
主备人：张丽审校人： 于爱军
一、问题导学：
1．在中国，为什么中国共产党能确立领导和执 -
第四课《鹤群》导学案[五篇材料]
学习目的：1、 体把握文章的内容2、对文中"鹤鹰之战"开始时鹤群的惊慌的理解。。3、理解作者赞颂鹤的群体精神。重点：1、 体把握文章的内容2、对文中"鹤鹰之战"开始时鹤群的惊
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自觉参与政治生活导学案
安化一中政治高效课堂导学案编制人：高顺杰 审核人：_______领导签字编号:____ 时间：年月日小组：______姓名：______组内评价：____ 教师评价：____第一课第三框 政治生活：自觉参与【学习
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2013政治生活练习题——第四课
第四课课时检测
（时间：45分钟分值：100分）
一、单项选择（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一项最符合题意。）
1．山西省某县副县长曾给农民工写下书面保证：被拖欠的工资三天 -
八年级历史下导学案第四课
庆阳市庆化学校八年级历史（下册）导学案授课教师：边新秀授课时间：月日第节审签：第4课工业化的起步（总第4课时)使用人：班级：
【学习目标】
1、掌握下列内容：第一个五年计划的基本任务。 -
九第四课第一课时导学案
一、导学目标：
1、 我们的社会处处充满关爱，我们在关爱中成长，我们要学会感恩他人与社会。 采用分第四课第一课时导学案
2、 享感受、诗歌创意、写感谢信等方式让学生体验关爱， -
政治生活 第五课 第二框导学案
第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》导学案编写人：李新娟审稿人：翟占英2014.4.16[学习目标]1、 国体与政体的关系2. 民主集中制的含义和具体表现3．为什么要实
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高中政治生活必修二第四课习题学案(教师版)
政治生活导学案： 第四课习题检测制定人：王滔 审核人：张作生王发刚姓名： 班级：小组：【自主复习过程——重难点与考点回顾】 1.依法行政的含义、原因、意义 2.依法行政的具体要求和
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八年级思想品德下册导学案第四课1
登封市直一初中八年级思想道德导学案总第课时 姓名班级第四课 老师伴我成长 第一课时 【课题】我知我师我爱我师 【本课重要知识点】 1. 师生关系对我们很重要。 2. 老师的
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4襄阳体育课导学案乒乓球第四课
襄阳樊城职教中心体育课教案 乒乓球第四课 胡基伟 课的内容：乒乓球技巧：身体姿势和站位 课的任务：通过本次乒乓球打球技巧课的学习，使学生了解打乒乓球准备姿势 的身体姿势和站
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参与政治生活的基础和准则导学案
4．是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志；是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现；是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。第一
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高一政治生活第五课第一框导学案
第五课第一课时《 人民代表大会：国家权力机关》导学案
【课前延伸学案】
【课标要求】引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本 -
李营中学八年级上册第四课导学案
新教育
行动就有收获鲁教版八年级上册第2单元 热爱集体 融入社会
第四课我与集体共发展
第一课时正确认识个人和集体的关系
【学习目标】
1. 情感态度价值观：体会在集体生活 -
第四课第二节--认识运动 把握规律--导学案
淇县高级中学教学导学案 年级高二 学科组 政治课题：世界的物质性 主备教师：高燕华 审核组长：高燕华 审核主任：韩培银 温馨寄语：成功的终点在于经历挫折而锐气不减，经历磨难面
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精品学案政治生活1.2
《政治生活》导学案第一课第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主第2课时制定人：张作生审核人：王发刚王涛【时事导读】政协第十二届全国委员会第一次会议和第十二届全国人民代
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第四课 伸出你的手 导学案（精选多篇）
第四课 伸出你的手 【核心知识展示】 1、我们的成长离不开哪些关爱？这些关爱对我们产生什么影响？（1）我们的成长离不开父母、老师、同学、亲朋好友和社会的关爱。 （2）这些关爱是我
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第四课第一课时学案★
佳二中2013级政治学案 必修4 第二单元编写教师：备课组审核：教研组审核： 第四课：文化的继承性与文化发展 第一框：传统文化的继承 自主预习案 【学习目标】1.讲解并记忆传统文化的
