专题：种子植物分类学复习题
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植物分类学第一次实习报告（精选多篇）
植物分类学第一次实习报告一、实习目的
为了更加充分的巩固课堂理论知识，让同学们学以致用，更加清楚的认识及辨别不同药用植物的形态特征及生长环境，增强同学们的动手及实操能 -
(植物分类学)专业实习小组总结（xiexiebang推荐）
小组总结
从2012年7月2日到8月27日，我们经历了近2个月的专业实习，这次实习的地点是××研究站。我们工作的主要内容是样地植被调查，永久样地的设置和取样调查，对样地里的植物进 -
种子植物教学反思
《种子植物》教学反思 美台中学 王学云 授课班级：七（3）班授课时间：2013年12月6日第五节 本课的教学设计意图是通过问题的引领，使学生自觉完成对菜豆种子和玉米种子的观察、比较，进
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种子植物教学反思
初一上期生物（种子植物）教学反思
长顺县鼓扬中学：杨俊
在这节课的准备阶段，我首先对教材进行了思考，参考了有关的资料，对本节课的教学形成了初步的方案。我把自己的想法和同校的老 -
种子植物公开课教案
《种子植物》第一课时教学设计 〈教学目标〉 （一）知识目标 1．认识并说出种子的主要结构。描述大豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2．运用观察的方法识别种子结构。 3、单子
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种子植物教学设计
种子植物 教学设计 黄晓岚 一 教学目标 1.说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3.运用观察的方法识别种子
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《种子植物》教学设计
第二节种子植物 一、课程资源分析 种子植物种类多，分布广，可利用的课程资源比较多。学生能举出的植物例子大都是种子植物，所以应充分挖掘和利用学生方面的课程资源，使教学过程更
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第一节种子植物教案
第二节种子植物教案设计 共1课时 第二节种子植物 1教学目标 知识目标：识别并熟记种子的各个结构。 技能目标：1.描述菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点。2.理解胚是种子中最
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种子植物教学设计
种子植物教学设计 关键词：生物实验；种子植物中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2015）24-0080-01 一、教学内容分析 本节内容与前一节的藻类、苔藓和蕨类一起构
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种子植物 教学设计[合集]
《种子植物》教学设计 35号 黄桂华 摘要：生物科学是一门实验科学，实验是学生获得感性知识的最有效手段，也是培养能力的重要途径；而且学生的认识规律也是由感性认识到理性认识。
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种子植物教学实录
种子植物教学实录 导入新课 藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食，绝大多数都结种子，故统称种子植物。“春种一粒粟，秋收万颗子，”我们都是以种
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动物和植物复习题（范文）
动物和植物复习题 一、填空
1、也许你认为科学是神奇的，但它并不 神秘 。 2
3、每个人的指纹都，而且终生。每个人的每个手指的指纹也不同。皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的 纹理 -
报春花科植物分类学研究[样例5]
报春花科植物分类学研究 报春花科是被子植物中的一大科，共有22属，近1000种。我国报春花科植物共13属，517种，主要分布在西南地区。由于本科植物不仅在被子植物的演化方面具有重要
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种子植物说课稿（共五则范文）
一,说教材1.教材的地位:种子是绿色开花植物的六种器官之一,而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗,再依次长出其它器官,所以教材把《观察种子的结构》安排在学习了植物
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第二 种子植物教学反思
第二 种子植物教学反思
张淑艳
本节课是一节公开课。在这节课的准备阶段，我首先对教材进行了思考，参考了有关的资料，对本节课的教学形成了初步的方案。我把自己的想法和其它两 -
第二节种子植物教学设计
第二节 种子植物 教学设计 1. 教学目标 1.1.说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 1.2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。 1.3.运用观察的方法
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种子植物教学设计思路（合集五篇）
种子植物教学设计思路 一、 知识与技能：1、通过自主与合作的方法，能说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的异、同点。2、能够运用观察、实验的方法识别种子的结构。二、
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《植物怎样传播种子》教学设计（合集）
第12课 植物怎样传播种子 一、教学目标 1.通过观察、比较、分类、收集资料等活动，组织学生展开讨论和交流，认识种子的传播方式，从而了解果实（种子）的外形与传播方式间的联系。 2.
