学生阅读能力测评活动方案
一、活动目的阅读是学生个性化的行为，是运用语言文字获取信息、发展思维的重要途径。为了使我校教师更加重视阅读教学，加强对学生的阅读训练，切实提高全体学生的阅读能力，养成认真阅读的良好学习习惯，我校将在全校范围内进行一次学生阅读能力测评活动。
二、测试时间
五月下旬（具体时间另行通知）
三、测试对象
一——五年级全体学生
四、测试内容一、二年级只选取本学期语文教材中讲读课文内容片段即课内阅读。三、四、五年级的测试内容分为两部分，第一部分是本学期语文教材中讲读课文的内容片断即课内阅读，第二部分是课外阅读。
五、测试标准
（一）测试字数：一、二年级：50-80字文段；三、四年级80—120字文段；五年级100—150字文段。
（二）测试时间：一二年级15分钟，三四五年级20分钟。
（三）测试标准：
1.一、二年级：学生能够将课内文章读通顺读明白，读文后能够根据提示补充主要内容，能运用文中的词语说完整的话，适当进行一二年级语文基础知识的练习。
2.三、四、五年级：学生能够将课内和课外的文章读通读懂，读文后围绕所给文章进行音、字、词的语文基础知识的练习，能够找出文章的中心句，用完整的话归纳出文章的主要内容，在文章的结构、顺序、修辞手法、写作方法等方面进行相应年段的训练。
六、测试方式及要求：
在指定的时间内由学校的教学领导到各班监督测试，学生在规定时间内完成语文阅读测试单，各年级的班主任要重视此次活动，在平时的语文教学中注重对学生进行阅读指导和训练，在测试时要求一二年级的学生用铅笔答题，三至五年级的学生统一用蓝色钢笔进行答题，注意认真阅读，工整书写，卷面整洁。
七、评奖方式：
（一）集体奖：设年组“优秀阅读班级”奖。（同年组班级阅读测试平均分第一名）
（二）学生奖：设“优秀阅读之星”奖。（同年组学生中阅读测试前十名）
辽东街中心校
2016年5月16日
点击咨询