2019年8月16、17日，我参见了为期两天的“联想教学高尔夫研修班”，很感谢学院领导和联想集团的讲师给我们提供这样一次宝贵的学习机会。本次培训效果很好，培训老师讲课有想法、有方法、有激情；我们参加培训的学员学习积极性高、参与度高、配合度高。本次培训，使我在教学的方式方法方面得到了较好的提升。现将本次培训的过程与心得体会总结如下：
一、培训内容概况
本次教学培训标题是“教学高尔夫”，意即“在轻松、愉快的旅途中得到收获”。主要培训内容如下：
1、采用趣味诗词拼图的方法，对学员进行分组。并由每一组的成员采取“大拇指指向”的方式选出每个小组的组长，接下来分配小组成员的职务，再定下每小组的队名、口号等。
2、每位学员在便签纸上写上自己的名字投入盒子里，然后再从中抽取一个，抽到谁的名字，谁就是该学员的“国王”。该学员则要作为“天使”守护“国王”，晚上要回去给“国王”写一封信。
3、宣布“抽取扑克牌”方式的奖励规则，激发学员的学习热情和团队荣誉感。
4、介绍焦点呈现法——ORID，即见、感、思、行。
5、介绍A_star学习方法。该学习方法强调“参加”、“学习、研究”、“思考”、“应用”和“复习”五个重要环节。
6、介绍联想5P文化。包括想清楚再承诺、承诺就要兑现、公司利益至上、每一年每一天我们都在进步、敢为天下先。
7、讲解快乐高效教学九环节。即“获取注意力”、“建立联结”、“介绍框架”、“激活旧知”、“引入新内容”、“练习与反馈”、“复习”、“行动计划”和“凤尾收场”。
8、读“天使”来信。“国王”们与“天使”们手拉手情感交流。
9、每组15分钟的微课讲授和才艺表演。
10、评选出优秀学员和优秀团队，进行颁奖。
二、体会与收获
1、组织文化管理技巧
组织文化的发展对于组织管理能力建设具有很好的助推作用。老师通过诗词拼图的方式组建学习小组、设计小组名称、口号等方法，成功组建了4个学习小组，团队凝聚力很强。因此，班级文化建设是增强一个班集体凝聚力的关键。
2、学生注意力控制技巧
老师在培训过程中，对课堂的掌控效果非常好。首先是“明确的指令”，如“掌声有请”、“一个声音”等语言控制技巧；第二是“关注点”聚焦。老师在播放视频时，会配合控制灯光，使学员的注意力集中于显示屏；第三是优雅的肢体语言。老师通过手势、站立的位置引导学员的注意力。
3、教学方法组织技巧
从教学经验来看，我们以前的教学效果不太理想。尤其是学生兴趣、课堂氛围和学习效果等，主要原因还是在于我们没有掌握有效的方法，特别是对课程教学流程的设计。本次培训学习的“快乐高效教学九环节”对我们以后的教学具有很好的借鉴作用。
4、学生兴趣控制技巧
在教学过程中，要给予学生正面的、建设性的鼓励，而不是给予否定的、打击性的回应。老师在培训过程中经常使用“好，非常棒，我们给他一个爱的鼓励”、“好，还有呢？”、“先鼓掌后分享”等鼓励性语言，让学员在学习过程中积极发挥学习的主动性和积极性。另外，老师还经常使用“奖励你一次抽牌的机会”的办法，推进学员的学习积极性。这些措施，都值得我们学习和借鉴。
5、“交流”、“分享”的重要意义
从联想公司培训过程来看，固然有其自身的知识谱系，然而在教学过程中，更多的鼓励学员充分发挥自身的长处，大家一起分享知识学习的快乐。尤其值得重视的是，班主任会及时收集学员的新建议和新理念，并且不断丰富和补充进原有的知识体系中去。这意味着，联想公司的培训知识体系经过每一次培训应用，实际上都是知识体系不断丰富和增长、形式不断优化的再生长过程。实际上，也就是“教学相长”的一个过程，这是联想集团的伟大之处——海纳百川、有容乃大。
三、小结
两天的培训时间虽然很短，我的收获却很多。接收到了新知识和新方法，对于日后教学过程中在思考问题的方式方法、处理教学过程中面临的问题等方面得到了较好的提升。要把本次学习所得在实际教学工作中应用，把老师教的东西变成自己的财富，才能在职教领域有更高更长远的发展。
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