宁东第四小学工会工作总结

第一篇：宁东第四小学工会工作总结

宁东第四小学工会工作总结（2017-2018学年第一学期）

本学期，我校工会在教办的正确领导下，根据宁东管委会工会和宁东教育办公室的工作部署，深入学习理论，认真学习深入贯彻党的十九大精神，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参加建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、帮扶困难教职工等方面发挥了积极的作用。现将本年度工作总结如下：

一、加强师德建设 提高教职工队伍整体素质

一年来，工会协助校长组织教师学习宣传十九大精神，学习了《宪法》、《教师法》等与教育教学相关的法律知识，工会配合党支部学习科学发展观，开展党的十九大主题宣传教育活动工会还组织教师学习，不断提高师德水平。

二、做好教代会工作，实施民主管理

教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的主渠道。为了落实职权，规范程序，充分调动教职工的积极性，主动参与学校民主管理、民主监督。听取校长工作报告，年终听取校长管理学校的财务报告和重大经费的使用情况，听取校级行政领导的个人述职报告，并对他们进行了合理化的评议。

三、坚持实施送温暖工程

学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，凡教职工有红、白事时校工会都组织人员前往看望慰问。关心困难职工生活，坚持为教职工尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师和特岗教师慰问，平时对患病住院教师能及时看望慰问，为教师送上关怀。

四、开展有益健康的文体活动

为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，增强广大教职工的身体素质，推进师德群体创优活动，积极为教师购买体育活动器材，组织教职工开展踢毽子活动。今年又举行了全校教职工冬至包饺子活动，教师积极参加，活动参与面广，教职工反映较好。

五、开展校务公开，促进学校发展

为进一步学习和实践科学发展观，更好的调动全体教职工和社会参与支持学校工作的自觉性，加强学校行政领导班子和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，密切干群关系，提高学校管理水平和办学效益。学校多渠道多形式开展校务公开，讨论研究学校工作，有关涉及教师切身利益的重大事宜都要通过教师大会，每年召开两次学生家长会，为学校的发展提合理化意见建议。有关重大制度如教师请假制度奖惩制度都要通过教师大会，教师讨论通过才开始执行。通过校务公开，促进干群关系，提高教育教学工作效率。

总之，学校工会在学校党支部和行政部门的大力支持下及全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到存在许多不足，许多地方仍须改进。

在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服存在的问题，发挥好工会职能，不断提高管理和服务水平，积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。我们相信，在全体教职工的共同努力下，学校工会的明天会更美好。

2018年元月8日

第二篇：宁东小学家庭教育工作总结

家庭教育 孩子成长的基石

——2008学年宁东小学家庭教育工作总结

家庭教育是学校教育、社会教育的基石，是开启塑造人类灵魂重要的第一环节。2008学年，我校认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，认真做好家庭教育指导工作，使家长在学习中获得正确、科学的教育方法，教育孩子健康成长。

一、转变观念，掌握正确的家教方法

今天的小学生，绝大多数是独生子女，他们的家长大都有一定的文化素养，对孩子的教育也比较重视，但效果却往往事与愿违。究其原因，一是缺乏家庭教育的直接经验；二是家教观念落后，一味地强调孩子学好科学文化知识，而忽略孩子的思想和心理的健康教育；三是缺乏系统而科学的家教知识，没有正确的家教方法。我们利用家长学校首先向家长传授比较系统的科学的家教知识和家教方法，转变家长的家教观念，从而启发家长的家教热情和智慧，使家教由简单的经验型提升到理性化的层面上来。

二、共同参与，引领孩子走向未来

家庭教育的问题具有普遍性，但也存在特殊性，家庭教育的规律可以把握，但无法预知新问题的出现。因此，家庭教育的指导如果仅仅局限在灌输一些书本知识上是远远不够的，还必须要有较强的针对性，引领家长参与学校活动，共同培养孩子的未来。

1、开展家庭实践体验活动。

生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。我校以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。在三八妇女节开展“做妈妈的贴心小棉袄”活动；在中秋节期间开展“我爱我家”系列活动；母亲节“我给妈妈洗次脚”活动……通过体验式活动的开展，架起了家长与孩子情感的桥梁，连起了孩子与家长亲情的纽带，让孩子感受关怀，学会感恩。

2、组织以班级为单位的全校性家长会。

在家长会上，家长们与班主任，任课老师进行面对面交流，使家长对孩子的了解更加全面，不仅知道了孩子的学习态度，也了解孩子的兴趣爱好，品德、行为习惯。同时，在会上，通过了解其他学生的情况，与自己的孩子进行对比，可以更清楚孩子在班中的各方面的水平、能力，让家长做到“心中有数”，有的放矢地对孩子进行教育教学。当然，家长会上，家长们对老师、学校也提出了许多宝贵的意见，给我们的工作带来了便利。

3、在各种德育教育活动，如：开展“禁毒活动”、“安全生产月活动”“防止各种流行性疾病知识宣传”等时，进行“小手拉大手”活动，通过学生的宣传，形成全社会共同行动的局面，实现学校教育与家庭教育的有机结合。

4、调动广大学生家长的办学热情。

发放家庭教育卡调查问卷，征询家长对学校工作、教师工作、孩子教育方面的意见和建议，以便更好地了解家长对学校、对教师以及对孩子的期望，家校协调，共同为学生素质的全面发展努力。

三、加大班主任培训，提高教师办好家长学校的意识 学校充分利用政治学习、班主任会议、德育工作交流的机会组织教师学习兄弟学校家庭教育的先进经验以及家长学校和家长委员会的成功经验，通过学习、教师经验交流、教育技巧培训等形式，逐步提高教师尤其是班主任教师的思想意识，为办好家长学校奠定思想基础。

四、重视和睦家庭的建立

父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境，应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得：要想成才，先要成人。我校的家庭教育工作一直围绕着这个宗旨努力实践着。家长和自己的孩子共同融入了学校的活动，我们一起走进“文明校园”的建设中，共同创建和谐家庭、创建和谐社会。

家庭教育是学校教育不可分割的一部分, 苏霍姆林斯基曾指出,学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”，离不开“两个教育者”学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。他说：学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终以同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。我们正是通过多种形式和内容的家长学校活动，学校和家庭教育密切配合，教会学生学习，教会他们求知、做事、共处和生存的能力，在学生、家长、老师三者共同参与的过程中，用心构建着一座美丽的家校桥梁，促进着孩子们在家长与老师的引导下更好的健康成长，和谐发展

宁东小学

2008年10月30日

第三篇：宁东第四小学德育工作总结(2017年12月) - 副本

宁东第四小学少大队辅导员述职报告

（2017—2018学年第一学期）

本学期，我校少先队工作紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，坚持以文化人、立德树人根本任务，结合学校实际，把社会主义核心价值观落小落细落实。以公民道德建设实施纲要为指导，以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，狠抓养成教育，以爱国、敬业、诚信、友善，孝敬教育为主线，以德育主题活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，将我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现总结如下：

第一、以爱国教育为先导，引领学生成长。

1、抓好每周一的升旗仪式和周五的降旗仪式。

通过升旗仪式，学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。为了更好地发挥升旗仪式的这种教育作用。我校规范了升降旗程序后，由值周班级自己主持完成升降旗，并在国旗下讲小故事和做周末安全教育。这不仅锻炼了学生们的表达能力和心理素质，更对学生的德行和习惯养成做了很好的指引。另外，值周教师结合前一周实际情况及突出问题进行值周总结，不仅对班级卫生、纪律、两操和就餐进行督促，更能对学生进行集体主义、爱国主义和社会主义核心价值观教育。

2、借重大节日和学校节日之际，实现德育教育目标。

利用重要节日对学生进行各方面的教育是学校的一个工作思路。本学年，我校以重大节日为契机，以集会讲话、手抄报征集和班级墙报等为载体，先后开展了雷锋日、植树节、端午节、劳动节、国庆节、中秋节和重阳节等主题教育。这些活动不仅培育了学生的热爱祖国，热爱中华民族的民族自豪感，更激发了他们积极参与，大胆创新的精神。年末，我校还开展了第二届 “小故事，大道理”讲故事比赛、亲子诗歌朗诵比赛和劳动技能大赛暨包饺子比赛。这些比赛不仅为学生树立自信、体验快乐，感受亲情提供了平台，更让学生在活动中吸取了经验教训，掌握了安全技能，树立了安全意识。

第二、以幸福教育为主线，引导学生生活。

1、本学期，我校加强了对学生日常行为习惯的检查监督，深化养成教育，严格执行“争做灵动少年系列冠军”学生评价制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面主要规范了学生用餐就餐行为规范，用好和管好宁东管委会给予学生的营养午餐惠民政策，这些都帮助我们营造了一个幸福的校园氛围。值周教师加强了对各班在学校活动参与方面的纪律、出勤、卫生等检查、公示力度，大大提高了班主任的责任心和学生的日常行为规范度。

2、以班级墙报和学校文化长廊为主要阵地，认真开展爱国、敬业、诚信、友善和孝敬宣传工作。此外，《三字经》、《诗经》、《成语故事》等中华民族传统经典午诵活动和重大节日主题教育大大助力学生的思想品德教育。学生们徜徉在国学经典中，吮吸着中华民族瑰宝的博大精深，不仅陶冶了情操心境，也体验了国学中的幸福，更增强了民族自豪感。全体学生还根据自己的兴趣，参加了美术工艺、书法、篮球和打击乐等社团活动，体验了体育和艺术的育人功能和强大魅力；我校每逢传统节日就开展主题手抄报征集、评比，观看传统佳节系列电影等活动，全体学生对我国传统节日有了透彻的认识，从而增强了他们更加热爱中华民族大家庭。班级主题教育手抄报和文化长廊成语故事等传统美德主题教育，使学生在核心素养和关键能力得到提升的同时，更使学生对中华民族的优秀传统和美德植根心中，做一个有根的中国人。

3、积极有序开展了教师家访活动和师德讲堂活动，结合教育办公室师德师风再巩固强化的精神，引导教师自觉做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”良师，用教师的一言一行，激励学生勤学、修德、明辨、笃实的做人风气。

第三、以安全教育为抓手，护航学生健康

安全工作是学校工作的重中之重，然而学生行为往往存在安全隐患，抓德育促安全就显得尤为必要。宁夏宁东安全教育平台是我校进行安全教育的主要载体。少队部督促每位班主任上好每一堂课安全教育课的同时，还在班级开展各类安全知识问答，以提高安全课的实效性；利用各种机会和形式对学校进行上下学交通、四季常见传染病预防、防溺水、校园活动、防电防火、食品卫生等安全教育，并延续了三年无一事故发生的喜人成绩。我少大队还开展每月一次、节前节后的安全隐患排查，将安全隐患扼杀在摇篮之中，保障学生在安全的氛围中学习，成长。每逢节假日，我以致家长的一封信的形式告知家长假期须知和各方面安全事项。为了提高学生灾难中自护自救能力，我校开展了多次消防安全演练和防震演练以及主题教育。学生熟悉了逃生程序，并掌握了相应的自救自护要领。当然，我们还组织学生观看了学宪法演讲比赛直播，旨在让学生了解宪法以及做一个知法守法的小公民的重要性。将法治教育纳入班主任工作计划，培养师生法治精神、法治思维和法治行为。主动联系配合公安、铁路开展“禁毒知识宣传”和“铁路知识及法律常识宣传”活动，通过观看法制教育宣传片、涉及法律的动画片等活动，实现了预防校园欺凌和暴力教育。第四、工作中的不足

1、对德育工作缺乏整体的、系统的考虑,工作显得较为被动，组织各项活动,准备工作未做到位,显得有些仓促。

2、由于自身的学习不够，不能将一些重点工作课程化，活动计划和实施随意性强，不能做到精益求精。第五、工作展望

下学期的德育工作，我们将要在以下几个方面努力：

1、继续深入开展养成教育，完善和促进我校灵动少年系列冠军评比。

2、我少大队将不遗余力地配合学校完善学校文化建设，尤其是在学校制度文化和课程文化方面有所突破，为营造一个平安、和谐、活泼的育人氛围而努力。

3、精心设计和组织好每一次德育活动的同时，创建更多平台，使学校的德育工作更进一步。

2017年12月23日

第四篇：宁东第四小学预防结核病工作自查报告

宁东第四小学预防结核病工作自查报告

为切实做好结核病传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，保障全校师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据自治区《关于开展学校结核病和高校艾滋病防控工作专项检查的通知》精神，学校在确保教育教学正常有序开展的同时，积极行动，在我校少大队带领下，进行了全面细致的自查活动。现在对学校自查的情况汇报如下：

一、健全组织机构，完善制度，建立预案。组织机构：

组长：王新华（全面负责学校结核病预防工作）

副组长：史晓艳 杨新亮（开展结核病预防主题教育和学校消毒工作）组员：全体教师（做好安全宣传教育和晨午检登记和汇报工作）

每学期，学校都成立由校长任组长的结核病防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校结核病安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。

二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。

三、建立晨检晨报制度。

学校确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实请假、晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，值班领导对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。

四、广泛开展爱护卫生活动。

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。

我校将以此次自查工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行细致地梳理，以促进和提高传染病防控工作水平。

2017年12月28日

第五篇：宁东第四小学三节三爱方案

宁东第四小学“三爱三节”教育活动方案

为推进我校群众路线教育实践活动深入开展，把加强对学生的思想教育作为重要教育工作，深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动，探索建立青少年学生志愿服务制度，作为深化中国梦宣传教育的有效载体，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想：

为贯彻总书记向全国青少年提出的“浪费之风务必狠刹”的号召，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

二、教育主题：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮

三、活动时间：2018年3月22日——2018年3月31日

四、参加人员：全体师生

五、活动内容：

1、少先队要切实做好宣传工作，利用电子屏呈现宣传标语。

2、各班要以“三爱三节”教育为主题出一期墙报，同时班主任在3月26日上一节“三爱三节”主题教育班会。

3、值周教师应以“三爱三节”作为国旗下的讲话内容。

4、开展征文比赛、书法绘画、手抄报，知识竞赛等活动

5、全体教师要带头落实“三爱三节”教育活动，做“三爱三节”的模范。

6、开展读书活动。高年级各班要鼓励学生多到学校图书室借阅相关图书，进行阅读。

2018年3月 22日