九年级物理总复习导学案------简单机械（杠杆）
一、知识梳理：
班级______学号_____姓名____
要求
基本概念
1．杠杆
1.了解杠杆的概念，五要素
2.会画力臂．
1.在物理学中，将一根在力的作用下可绕________转动的硬棒称作杠杆．杠杆可
以是直的，也可以是________的．
2.杠杆的五要素
(1)
支点：杠杆绕着________的点．用字母O表示．
(2)
动力：使杠杆________的力．用字母
F1
表示．
(3)
阻力：________________的力．用字母F2表示．
说明：动力、阻力都是___________受的力，所以作用点在________．动力、阻力的方向________(一定/不一定)相反，但它们使杠杆转动的方向________．
(4)
动力臂：从支点到_______________的距离．用字母l1表示．
(5)
阻力臂：从支点到_______________的距离．用字母l2表示．
画力臂方法：①
找支点O；②
画力的作用线(虚线)；③
画力臂(过支点作力的作用线的垂线)；④
标力臂．
2.杠杆平衡条件
2.知道杠杆的平衡条件．
3.杠杆平衡的条件是______________．
4.根据杠杆的结构特点和省力情况，把杠杆分为三类，分别是________杠杆、________杠杆和________杠杆．其中，省力杠杆虽然省力但________；费力杠杆虽然费力但________．
二、例题讲解
考点一
杠杆的五要素
1.[2019·天津]图17-1甲是用撬棒撬石头的情景,图乙中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是
()
2.踮脚是一项很好的有氧运动(如图17-2所示),它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是
()
A.脚后跟是支点,是省力杠杆
B.B.脚后跟是支点,是费力杠杆
C.脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆
D.脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆
3.我们日常生活中要用到杠杆,在分析杠杆时首先要找到杠杆绕着转动的固定点,这一点叫_______;钓鱼时,钓鱼竿可看成一根杠杆,如图17-3所示,它是一个_____杠杆,要能更加方便地将上钩的鱼快速提起,其支点应当位于图中的____(选填“A”“B”或“C”)点。
4.[2019·徐州]如图17-4所示,用绳子将电线杆竖起,请画出此时拉力F的力臂l。
考点二
杠杆的平衡条件及其实验探究
5.[2020·淮安]如图所示,在探究“杠杆平衡条件”的实验中,调节杠杆在水平位置平衡后,在A点悬挂4个钩码(每个钩码重0.5
N),用调好的弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆上的B点,使杠杆再次平衡,则弹簧测力计的示数为______N;在将弹簧测力计转向图中虚线方向的过程中,始终保持杠杆平衡,则弹簧测力计的示数将_______(/变大/变小/不变/)。
6.[2019·苏州相城区模拟]如图17-6所示,轻质杠杆自重可不计,已知OB=2OA,重物重力G=50
N,拉力F的方向与AB的夹角为30°。则该杠杆使用时拉力F=______N。
7.[2018·泰州海陵区一模改编]在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)小华同学先把杠杆的中点支在支架上,杠杆静止在如图17-11甲所示的位置,此时杠杆处于_________(选填“平衡”或“不平衡”)状态。为了使杠杆在水平位置平衡,应向______调节平衡螺母,这样做的好处是__________________。
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6
N、l1=20
cm、F2=4
N和l2=30
cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________, 理由是_________________。
(3)如果利用如图乙所示装置进行实验,每个钩码重0.5
N,杠杆平衡时弹簧测力计的示数应为_________N。如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变,把弹簧测力计沿虚线方向拉,为了保证杠杆在水平位置平衡,其示数________(选填“变大”“不变”或“变小”)。若弹簧测力计的量程是0~2.0
N,当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达_______N。
8.(2020·南京)如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图．O为固定转轴，A处连接着石球，脚踏杆的B处可使石球升高，抬起脚，石球会落下去击打稻谷．石球
重50
N，不计摩擦和杆重．
(1)
脚沿与杆垂直方向至少用力F1，才能将石球抬起．F1的力臂为________m，此
时舂米工具是一个________(省力/费力)杠杆．
(2)
脚竖直向下至少用力F2为_____N，才能将石球抬起．F2和F1的大小关系为F2_____F1.
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