黄彦君 备课心得

第一篇：黄彦君 备课心得

备课心得体会

一个学期结束了，这代表着另一个学期就要从新开始了，在新的一学期我要带领音乐组的各位老师本着对学生负责的态度开展我们接下来的教学工作。首先我们就要从备课开始，所以我们经过了几天的学习，钻研教材、相互讨论发表见解等开始备课：

总体上看，我组教师备课态度认真、教案详尽、课时数量充足。在教学设计方面也能根据教材和实际情况来制定学习的目标和重难点，严格按照我校的“先学后教，当堂训练”的教学模式精心设计，在自学过程中明确一自学的内容、时间、方法、要求，让学生能够有目的的紧张高效的学习。我们针对学生的年龄特点采用有创意有趣的方法来提高学生的学习兴趣，已激励学生能达到自学的效果。

教师要作好总结，整理本节课学习目标，鼓励学生热爱音乐、热爱学习、热爱生活。总结性发言要紧扣教学内容和目标，对学生提出建议或希望，使学生记忆在心，并能在今后的学习中，总之，我们要善于总结，善于回顾，发扬好的，取长补短，结合实践情况，更好地实施教学任务，好好地开展音乐教学工作。

黄彦君

第二篇：二中 杨彦君 培训心得

改变观念，做一名“新型”教师

——2017年红寺堡区第五批县级骨干教师培训心得体会

红寺堡区第二中学

杨彦君

炎炎夏日，我有幸参加了红寺堡区教培中心组织的“2017年红寺堡区第五批县级骨干教师培训项目”。这次培训提供给我再学习，再提高的机会，我很珍惜本次学习。每天克服天气带来的不适感，按时到三中聆听专家们对教育教学工作的解读。7月15日早晨8:30，培训班在杨局长及局各位领导的精心组织下正式开班。5天的培训中，教育局请来8位专家，从教师自身的专业技能、人文素养，从课堂教学引入校本研究中，再引领大家认识到当今社会所需要什么样的教师，什么样的课堂等方方面面让大家产生了共鸣------当今教师要用现代化的信息手段包装自己，包装课堂。同时也指引我们怎样成为一名教育教学工作中合格的骨干教师。这次培训增添了我努力成为一名“新型”教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领，也带给我一些感触：

一、改变观念，做一名“智慧型”教师

“智慧人生才是精彩人生。”郭茂荣校长告诫我们：做人要懂得“舍得”，做事要学会“舍得”，当教师也要有“舍得”的思想。在处理教学各方面关系中，特别是在教学内容的取舍上，则更要善于“舍得”，只有合理的“舍得”，才能达到教得轻松，听得有味，学生才能跟着教师的感觉走，教学效率才能得以体现。只有理智的舍弃，才能真正减轻学生的负担，学生才会有足够的自主学习空间，才会事半功倍。回想13年的教学经历，我何常不是郭校长事例中“数学陈老师”，自已在讲台上讲得津津有味，而忽略了学生的参与。总是以疲惫的身体结束课堂，过后又抱怨学生上课不认真听讲。长此以往学生的成绩不进则退。听了郭校长的讲座后，我认清了我的“不放心”，以后在教学中要改变自己，要学习“懒”，做到“知其心，悟其道”做一名“智慧型”的教师。

二、改变观念，做一名“研究型”教师

霍姆林斯基说：“如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的苦差，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧……”。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才，这不仅因为在学校环境中学生所受的最重要影响来自教师，更主要的是教育对象、教育环境和教育内容的特殊性决定了教师的劳动不可能有什么确定不变的固定程序。教师的创新不是建立在盲目实践的基础上，教育作为育人活动经不起挫折和失败，教育的失误会影响一代人甚至几代人。教师的创新是教师教育研究能力的反映，教育研究能力是一种源于教育实践而又有所超越和升华的能力，教育研究的根本目的就在于创新。我们常说，自己教育教学工作忙，没时间搞研究，但实际上，研究就在我们每日的教学中。马兰教师教会我们《怎样有效的听课、评课》，这就是研究。支爱玲教师引导我们从教学工作中发现问题并进行“小课题研究”，这也是研究。刘新巧老师也教诲我们要《依托校本研修，促进专业提升》等等。专家们让我们认识到人们对教育规律的每一点认识，教育实践水平的每一次提高都往往先来自教育研究，所有优秀的教育教学过程总是和教育研究交织在一起。在教育研究过程中，教师要学习新的理论，学习先进的教育思想和观点，不断更新自己的知识，帮助我们科学地总结自己和其他优秀教师的经验，使之上升为理论，从而克服经验的局限性和片面性，教师自己的水平也会得到不断提高。

三、改变观念，做一名“信息化”教师

经过五天的培训，我认识到当今世界一名合格的教师要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。能够获取新知，能够与时俱进的终身学习型的教师。首先，在信息爆炸的今天，学会学习不仅是学生的专利，而且也是每个教师所必须学会的。贾巍老师说学生喜欢使用现代化的通迅工具，我们不能阻止，因为这是社会变革的驱动。那我们教师何不顺从时代的变革，在教学方法上也使用信息技术来适应社会。“翻转课堂”、“微课”的成功，让我们深思，不会用先进的信息技术包装自己，包装课堂，就会被淘汰。其次，多媒体技术的使用可以提高教师备课的效率，同时又可以吸引学生，增强学生学习的兴趣，加强记忆，活跃课堂气氛。同时教师可以通过网络，搜罗到更多的经典的知识，从而将更多的有价值的信息传递给学生。这是时代的进步，新课程的需要，所以要改变观念，做一名“信息化”教师。

总之5天的培训虽短，但我学到很多，自己的价值观也发生了很大的变化。在今天后的教育教学工作中我会不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一名“智慧型”、“研究型”、“信息化”的教师，以积极乐观的态度开展教育教学工作，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

2017年7月20日

第三篇：孝敬父母文档-李彦君

孝道感悟

孝道是中华民族的传统美德，自古就有百善孝为先的良训。作为儿子，我认为孝顺自己的父母是一个人的道德底线！我们都明白这样一个道理：一个人如果对生他养他的父母都不孝顺，他对别人的好能是真心的吗？

我出生在鲁西的一个贫困农村家庭，父母皆是农民，在我儿时的记忆里，父母总是那么的忙碌。作为一位农民的儿子，我深深地理解父母养育自己的艰辛与不易！因此，我要说，孝敬父母是每一位儿女的义务所在，这是天经地义。

来威海工作的第一年，国庆节我们学校发了一张糖酒站的购物卡，我立刻去糖酒站买了一箱的各种食品和营养品，通过邮局寄回家。当时有些同事不解，说你买的这些，其实家里的超市里都有，为什么你从这里买往家寄呢？这不是白白浪费邮费吗？我又何尝不知呢？可我心里明白，只有通过这种方式，勤劳简朴的父母才能吃到他们平时不舍得买的营养品。

我的父亲爱喝酒，母亲喜欢吃水果，可又都不舍得花钱买好的，每次放假我都会搬酒和买水果回家，可他们又嫌我乱花钱，因此我再不告诉他们真实的价格了。记得 03年暑假我去赶集买水果，很大的桃子0.8元一斤，我花了10元钱买了一大兜。回到家里，母亲看到大桃子，喜悦中夹着太多的心疼，问我，桃子多少钱一斤，我骗母亲说5毛钱一斤，母亲绷紧的脸顿时缓和了，说这么好的桃子还真不贵哩，说完又去拿称去秤。一边称着一边问我说你买的这是几斤？我就骗母亲说买了10斤，母亲称完说还多半斤呢，我赶紧说是因为我买的多，人家称完又添了一个。母亲心满意足的去吃桃子了。

04年夏天，我母亲因为高血压脑血栓进入县城医院住院，治疗了的26天期间，我日夜守在她的床前，尽心的伺候，默默的祈祷。可心里总是担心县医院能否把母亲的病完全治愈，害怕不详的事情发生！因此，在出院一周后，我又带母亲去了省立医院复查，在那里母亲说的一句令我心酸的话：儿啊，你带娘住省城医院，就算娘这次死了也知足了！我的眼泪夺眶而出！也许是我的孝心感动了上苍，母亲身体康复的很好，十年来身体康健，今年春节期间我还带他们去爬仙姑顶，母亲拉着我女儿的手，一直爬到山顶满脸笑颜。

去年腊月二十九是我母亲60岁的寿诞，我和对象说父母含辛茹苦的把我们养大不容易，我们平时又没有时间回去看他们，今年我们把他二老接在身边怎么给母亲过寿呢？经过商议之后，当天我们在威海卫大厦为母亲举办了生日晚宴，母亲穿着儿媳买的新衣服，颤抖着手举着红酒杯，眼中含着幸福而激动的泪花，作为儿子，我心中感到无比的甜蜜！过完元宵节，父母就回去了，我和我对象再三的挽留，父母亲总是说想家，在我这里住不习惯，我知道他们是在撒谎，是心疼我每天为他们花钱！天下的父母都一样，对自己子女的爱总是那么的深沉而厚重！对子女的要求总是少之又少！

作为儿子，我深感惭愧，回想工作十二年来，自己并没有尽到太多的孝道，为父母做的也都是点滴小事，皆是一个儿子应尽的义务，给予父母的不及父母养育之恩之万一！不过，我又感觉十分幸福，父母的健康，真是子女最大的福分！在此，我祝愿他们二老身体健康，福如东海，寿比南山！老吾老及人之老，愿所有天下父母亲都有一个幸福的晚年！

威海三中李彦君

2014年3月26日星期三

第四篇：文化——黄君

文化：不可战胜的力量

荆州市政府研究室主任黄君

进入21世纪以来，有一种力量愈来愈吸引无数人的注意力，释放出无比巨大的威力，那就是公司的力量。这里，仅就三个问题作一些粗浅探讨，即“是什么”、“为什么”、“怎么办”。

一、“是什么？”——怎样看待企业文化企业文化，是指企业在实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念、经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。

（一）看上去很简单，实际上不简单。有人这样诗意表达：“文化是幽谷新兰，寂寞却芳香四溢；文化如春夜喜雨，静谧而洗润万物”。文化如此，企业文化更是如此，它很可能需要企业家一辈子去坚持、去坚守。

（二）吞下去很“苦”，品起来很“甜”。每一个企业，都有一群不同的员工，但相同之处，就是他们希望实现自己的价值，受到企业的尊重，得到应有的回报。

（三）柔弱如流水，坚硬如钢铁。企业文化既不是一个个的项目，也不是一笔笔的资金，它有特定的功能和作用，但更多的影响发生在潜移默化之中。

二、“为什么？”——企业文化的效用效能

经济哲学家认为，任何经济的发展过程，实质上是一个文化的过程。企业发展的每一个进步，既离不开有形的、物质的、经济的手段，也离不开教育的、无形的企业文化推动。

企业文化具有以下特征，即“面包”的需要、“金钱”的需要、“面子”的需要、“内心”的需要、“未来”的需要。

三、“怎么办？”——如何建立企业文化企业是一个社会经济系统，企业的行为绝不仅仅是一种经济行为，文化对企业经营活动同样具有至关重要的影响。

（一）不能靠“一时”，关键在“平时”。优良的品质源于深厚的积淀。文化是就像一品老酒，必须经过长时间的沉淀才会历久弥香。建立优质的企业文化，不是一时之功，既不会一蹴而就，也不可能一劳永逸，它往往来自日积月累的实践积累。

（二）不能学“别人”，关键在“自己”。企业文化具有鲜明的个性特色，它应当具备一定的相对独立性。

（三）不能求“固化”，关键在“创新”。企业文化不可能一成不变，但也有不变的灵魂。具体来讲，就是在继承企业优质文化的基础上，根据个人理念和公司发展战略需求，不断赋予企业文化新的时代内涵，使之真正引领企业发展。

第五篇：骨干教师培训心得黄丽君1

在学习、反思、研讨中成长

——骨干教师培训心得体会 育新学校 黄丽君

我有幸于 7月5日至10日参加了由东湖区教体局组织的华东师范大学骨干教师高级研修班的培训，培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。

下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、教师在新课程下要有新理念。

钟启泉教授的《静悄悄的课堂革命》，从追求卓越的职业生涯到面对课改的知识职能两方面谈了他自己的看法，深入浅出的讲解、风趣幽默的事例、耐人寻味的提问，让人轻松获取知识。他充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念，强调了当前我们教学的主要任务，是努力提高新课程指导下的课堂艺术，真正坚持以人为本的思想，让学生主动的发展，同时告戒我们要成为名师，必须关注自我、关注文献、关注收获，更要更新理念、改善教育教学行为。

地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。

四、摒弃传统观念，建立良好的师生关系。

崔丽娟教授的《学与教中心理学》一课给我深深的触动，的确教育过程师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，教师应该灵活运用心理学知识，传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，必须要有高尚的灵魂。这样，教师的教育才会具有一种神奇的魔力，深深地吸引并感染学生。所以我必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。

在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，从而创造出师生平等、其乐融融、共享教学民主的氛围。

这次培训，为炎炎夏日增添了一丝丝清凉。通过本次的培训和活动，我的收获很多的，通过学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的改变，我明确了自己在下一步如何进行教学。

培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随