第一篇:户外花园罗马伞给你不一样的感受。范文
罗马伞来源于外国,它的设计美丽到无法呼吸,所以很多人都会把它放在自家花园,有空的时候约上三五知己,在伞下闲话家常,这样既能减轻工作烦恼、又可亲近大自然。
罗马伞作为户外遮阳功能最强大的一款,可180度或360度旋转,全方位阻挡紫外线,人站在里面不用弄得汗流浃背、物品摆在里面也不用晒得褪色。
至于罗马伞的设计则是这样:外观(方形和圆形,又被分为单层与双层),伞布颜色鲜艳(墨绿、枣红、米白等),印刷(内容清晰、逼真、太阳下不褪色)、规格(可根据场地大小与所摆放的物品选择)。
第二篇:拓展心得体会——户外拓展带给我不一样的感受!
户外拓展——带给我不一样的感受!
“一切皆有可能,我们无所不能!”这是我们在明阳天下拓展公司训练中的口号,正是在这句话的感召下,我们团队在这次拓展训练中取得了不一样的成绩,顺利完成了以为不可能的挑战。虽然写这篇心得的时候距离我们的拓展训练过去几天,那份激动依旧久久萦绕在我的心中。
在训练场上,我们忘记了年龄,忘记了工作的身份,忘记了生活的环境,甚至不去理会性别的差异。我们抛开一切,全身心的投入到训练中。我们的团队有着威风凛凛的名字——威震四方,在队长张多的带领下开始了极具挑战的训练。训练内容包括:“狭路相逢”缅甸桥、有轨电车、流程管理、生死电网、攀登“毕业墙”等。每当遇到困难和挑战,我们以“一切皆有可能,我们无所不能!”的队训激励和支持着队友,没有责备,没有抱怨,没有放弃,没有抛弃。最终,我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。
在这些训练内容中,一些让人心惊肉跳、一些让人心生恐惧、还有些少不了队友的支持和帮助,让我感触最深的有三个项目:“狭路相逢”缅甸桥、生死电网、攀登“毕业墙”。很“不幸”的是第一项就让我有种望而却步的感觉,确实不负它的名字——“狭路相逢”缅甸桥。它是一个单人挑战项目,要求队员们在数米高的木板断桥上从这边跳到另一边,空间跨度为大约1.2--1.8米左右,然后再跳回来就算完成。当挑战者一步一步爬上高空之时,心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一条木板,而手又没有任何东西可抓,腿不由自主地开始打颤,尽管有保险带,但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻,下面是队友信任的眼神,刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边,这个时候不能犹豫,既然已经上来了,就没有退路,下定决心,豁出去了。一跃,成功!大家的欢呼声,赞美声交织在一起,感动着这里的每一个人。
本文转自明阳天下拓展官网,转载请注明出处。
第三篇:感受不一样的《长恨歌》
感受不一样的《长恨歌》
【摘记】本文从白居易的爱情经历及性情发现不一样的《长恨歌》,并结合理性的分析长恨歌的性质为感伤类的抒情诗。【关键词】白居易 长恨歌 感伤 爱情
数年前,第一次读《长恨歌》时就惊叹于那婉转细腻的辞藻和荡气回肠的爱情,记得当时,老师曾这么告诉我们,《长恨歌》是一篇讽刺之作,开篇首句‚汉皇重色思倾国‛借汉讽唐,点名了主旨。作者借写唐玄宗与杨贵妃之间的爱情故事批判了唐玄宗荒淫误国的行径,揭露了中唐社会尖锐复杂的阶级矛盾。于是这个应试答案一直在我脑海中存了许久,直到今天再次细读《长恨歌》,终是让我看到一段不一样的情,一个不一样的白居易。
《长恨歌》首先是一首诗,那么冠冕堂堂的去讨论其主旨未免太过于理智。英国浪漫主义诗人华兹华斯说:‚诗是强烈感情的自然流露,它起源于在平静中回忆起来的情感‛ 换句话说,如若不是有诗人情感寄寓深处刻骨铭心的主体生活,主体情感,何来诗中的行云如水、纵横捭阖、荡气回肠。白居易自己也主张‚文章合为时而著,诗歌合为事而著‛,正如法国浪漫主义作家史达尔夫人所说的那样,是用诗来表现诗人‚灵魂中的感情‛。既然如此,白居易究竟经历过什么才能写出那般凄凄切切的长恨歌。
白居易少年时代曾与邻家女孩湘灵青梅竹马。湘灵明丽动人,温柔体贴,于是二人情窦初开,朝不离夕,这场初恋浓烈而纯真。贞元十四年两人苦别后的路上,诗人写下‚泪眼凌寒冻不流,每经高处即回头。‛‚为惜影相伴,通宵不灭灯‛,如同《长恨歌》中唐玄宗与杨贵妃生死相别后的‚芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂‛‚夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠‛中深切的思念。另一首《长相思》 ‚有如女箩草,生在松之侧。蔓短枝苦高,萦回上不得‛则道尽了不得长相守的苦恨。在那不得相见的十年里,沧桑巨变,但诗人对湘灵的思念分毫不减‚艳质无由见,寒衾不可亲。何堪最长夜,俱做独眠人‛。然而,直到白居易32岁举家离开符离,36岁(808)与进士杨汝之妹订婚止,两人从前‚愿做远方兽,步步比肩行。愿做深山木,枝枝连理生。‛的恳切愿望终是没有达成。白居易的朋友陈鸿在有这么一段话:‚质夫举酒于乐天前曰:‘夫希代之事,非遇出世之才润色之,则与时消没,不闻于世。乐天深于诗,多于情者也,试为歌之,如何?’《长恨歌传》‛。白居易情感细腻,易于感伤,确是‚最深于情之人‛。这段无果而终的初恋诗人从不曾忘怀,既是在结婚后,白居易还是写诗思念湘灵。到元和十年(815),白居易被贬为江州司马,途遇湘灵,经年分隔,年少时九曲柔肠的痴恋和多年的别恨历历在目,涌上心头,挥笔写下一首《逢旧》:‚我梳白发添新恨,君扫青娥减旧容。
应被旁人怪惆怅,少年离别老相逢。‛岁月如梭,已经44岁的白居易也许已经平和许多,但只字行间的恨意还是毕露无遗。真正是黯然销魂者!
《长恨歌》写于元和元年冬十二月。该年四月,白居易应‚才是兼茂明于体用科‛试,因策语太直,不得为谏官,只被授为周至尉,原为校书郎的他心里自然极为不快。‚一为趋走史,尘土不开颜。‛(《周至县北楼望山》)‚忆作为吏日,折腰多苦心。归家无自适,无计慰心神。‛(《寄题周至厅前双松》)事业的不顺是他愈发的怀念湘灵。十二月他应友人陈鸿,王质夫相请写成《长恨歌》时,内心也正忍受着爱而不得与悔恨交加的煎熬。有道是‚文学是个人的心声,没有一种文学不能用心理分析的方法加以注释。‛一曲长恨为湘灵,唐玄宗与杨贵妃的爱情正是寄托了诗人对自己爱情的全部热爱与悔恨,情之所至,才之所及。不难理解诗人用他丰富的想象和极具才华的文笔,把自己和湘灵虚化成李隆基与杨玉环,率性成章。‚春宵苦短日高起,从此君王不早朝。‛‚缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。‛诗人将自己对生活的真切感受夸张爱情,赋予两个历史人物以寻常百姓般的爱情欢乐。‚渔阳鼙鼓动起来‛,‚六军不发无奈和,宛转蛾眉马前死。‛寥寥数笔带过李杨爱情的转折点如同离开符离抛弃湘灵是诗人爱情的转折点。之后唯剩玄宗‚行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。‛‚迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲
曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。‛爱之至深,失之切痛。如此强烈的感情是诗人藉于对生活的深刻感受才写得这般真实感人。于此同时受民间传奇与社会审美的影响,为我们勾画了一个世外仙境。生不能厮守,惟愿在另一个世界有情人终成眷属。白居易没有忘记他和湘灵的誓言:‚永愿如履綦,双行复双止。‛于是让李杨二人‚词中有誓两心知‛‚在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝。‛长恨结束于唐玄宗与杨贵妃的‚天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。‛道不尽的却是白居易的恨,湘灵的恨,恨自己,恨社会,恨摧残他们爱情的世间俗物。歌吟出一曲缠绵幽艳,悱恻动人的爱情悲歌。
从另一个角度看,诗人自己的写作意图也揭示了此文的性质。读过历史的人都知道,《长恨歌》的内容与历史史实存在着巨大的差异,一来杨玉环乃寿王妃,是玄宗的额儿媳妇,被玄宗先度为道士,后还俗纳入宫中。如此何来‚杨家有女初长成,养在深闺人未识‛。二来李、杨在婚姻中的位置是不对等的。诗中却只写了玄宗因爱而昏。三来安史之乱后玄宗身为太上皇并不如诗中那样凄苦,诗人却剥夺了他的政治地位,集中描写他对杨玉环的悲苦思念。也只有如此,才能体现出李、杨间的真情。
对于此诗,诗人自己也说:‚一篇长恨有风情,十首秦吟近正声。‛(《编集拙诗成一十五卷因题卷末戏赠元九李十
二》)根据白居易其它诗作中的使用,‚风情‛应解释为‚男女相爱之情‛,那么,正如马茂元‘王松龄两位先生所说:‚白居易把《长恨歌》与自己讽刺诗的代表作《秦中吟》并列对举,明白宣言《长恨歌》写的是‘风情’。。。作者自述主题(指爱情主题)如此,当不容置疑。‛此外,根据白居易对自己诗歌所作的分类来看,其本意将《长恨歌》归入了感伤类。感伤类乃是‚事物牵于外,情理动于内,随感遇而姓于咏叹者‛并不设定内容。虽未明说为爱情主题,却并不排除此意图。
从诗篇看来,全诗采取旁白式的表现手法,叙事与抒情并举而侧重于抒情,理性与感情并举而侧重于感情。全篇写唐太宗和杨贵妃真实的共同的生活经历只有30句;写乱起及杨玉环之死更为简略,仅8句;其余82句,写杨玉环死后虚拟的情景和人物心理活动,极尽铺张想象之能事。由此可见,诗人有意将因玄宗荒淫误国所造成的安史之乱进行了淡化处理,对二人爱情的刻意形容让我们感受到的是感伤的悲剧气氛而非历史的理性批判。加上杨玉环在诗中的形象并非红颜祸水,反而令人怜惜。
综上所述,此诗借感伤李、杨爱情,融合诗人自己的情感所抒发的一种情感。
参考文献:
1、《浅析白居易对<长恨歌>的矛盾态度——兼与张中宇先生商榷》 龙祖胜 唐山师范学院学报第27卷第3期
2、《从白居易的性情看<长恨歌>的主旨——兼谈词体生成过程中的一个问题》 张再林 云梦学刊第22卷第5期
3、《试探白居易<长恨歌>中情感逆转之因》 杨小莉 陕西广播电视大学学报第7卷第2期
4、《角色冲突:白居易诗<长恨歌>主题出现争议的原因——兼及<长恨歌>的主题倾向》 张东玲 菏泽学院学报第29卷第6期
5、《此恨绵绵无绝期——白居易个人情感经历对<长恨歌>创作的影响》 王素玲 文学语言学研究2009年第38期下卷
6、《一曲婉转动人、哀怨缠绵的恋歌——白居易<长恨歌>主题别析》 张海燕 杜晓霞 刘清泉 语文学刊2009年第9期
7、《长恨歌哭为湘灵——白居易<长恨歌>抒情客体论》 张军 南昌大学学报第33卷第2期
8、《白居易诗歌归类考——兼及<长恨歌>的主题》 张中宇 四川师范大学学报第31卷第4期
9、《唐代歌行论》 薛天纬著 北京:人民文学出版社 2006.8
10、《中国古典诗词精品赏读:白居易》 陈才智 编著 北京:五洲传播出版社 2005.10
第四篇:郑燕 给你一个不一样的演讲”
郑燕 给你一个不一样的“演讲”
天生的演说家很少,但是,郑燕认为,所有人通过努力都能成为“后天”的演说家。
一项权威调查显示,全球最受欢迎的企业家中,中国远远落后于英国、美国等发达国家。其实,论实力,那些受欢迎的企业家不一定很??。那么,究竟是什么原因造成了这种现象呢?
“是演讲。”郑燕是电通公共关系顾问(北京)有限公司总经理,凭着她多年传播行业的经验,看到了这个问题的本质。在郑燕看来,通过演讲可以将企业家分成三类,一类是那种天生的演说家,擅长表达,但是这样的人也是百里挑一;一类是喜欢表达但是表达的没有重点;还有一类是完全不懂得怎么表达。
能像乔布斯、像马云在台上精彩演讲的并不多,所以,大多数企业家都在上述的后两类,而这也让郑燕萌生培训“演讲”的念头。“中国的企业家缺乏演讲训练,导致了沟通缺失。”郑燕认为,应该对企业家进行演讲的系统训练,身处不同场景、面对不同听众,甚至临场突发状况的应对等等。
企业家要给自己“加分”
郑燕和培训“演讲”的结缘在8年前,当时,郑燕的团队正在帮助客户在沈阳做一场发布会,她服务的客户是日本一家非常大的跨国公司。但是问题来了,公司的创始人是一位70岁的老先生,关于老先生的演讲致辞成了当时最棘手的问题。虽然演讲稿经过了精心设计、反复修改,但是由于时间紧张,这位在行业内呼风唤雨的传奇人物几乎没有进行任何排练与准备就要登台演讲。
就在这个紧迫的关头,郑燕提出给老先生介绍一下到场的媒体情况为由,给了他一些演讲方面的建议。因为郑燕觉得,这位世界级的优秀商业领袖,应该在中国媒体面前展现出一个更好的形象。作为企业的一把手,公司内部没人敢反对他,也很少有人敢给他提意见,这让他在现场看起来很可怜。
首先郑燕建议他不用太担心有没有念对稿件,因为现场有同声传译,媒体都是通过翻译获取信息,而是要专注于展现出自己原本就有的魅力与气势,给大家留下一个好的印象,比如穿着大衣上台,停顿的时候抬头看看摄像机镜头,媒体专访时与媒体像朋友一样地去交谈等等。
郑燕的建议非常奏效,这位老先生原本紧绷的情绪放松了很多,整场活动中表达更加自信,应对起媒体来也更加自然从容。那次经历之后,每次这位客户在遇到中国市场的问题,不论是广告的创意,还是危机应对,都会请郑燕咨询建议。
这次发布会的经历让郑燕意识到了企业领导人演讲培训的重要性。即便是无比优秀的企业领袖,他们在公开演讲方面也未必能做到完美,越是优秀的企业家内心越渴求成长,他们越需要专业人士为他们提供建议。
郑燕遇到过不同风格的企业家,比起上述不能讲的还有一些是“特别能讲”的。有一次,郑燕遇到一个企业家,这是一位富有情怀的企业家,他能和郑燕一聊聊两三个小时。但是,他请郑燕帮忙的目的是怎么更好的控制时间。郑燕把和这位企业家的谈话录了音,谈话内容主要是该企业要做一个新品发布,一大堆语言都是在介绍新产品的功能、卖点。
郑燕把这段录音拿给自己的助理听,并问她是否记住了产品的卖点、功能。助理听完录音后,仍然很茫然。“你觉得如果讲的内容让人没印象的发布会有用吗?”郑燕把这件事告诉给这位企业家,企业家恍然大悟,他尝试一遍遍的修改自己的演讲内容,并且请来不同的人聆听,直到多数人认为记得住。
“台子搭得再好,唱戏的主角没准备好,这戏能唱好吗?”郑燕经常听到她的甲方客户对自己老板的抱怨,写的非常精彩的PPT但是结果老板讲的一点都不精彩,而听到这样的抱怨后,郑燕大多会把问题的症结归咎于写PPT的人。“你真的和你的老板交流了吗?你懂他的想法吗?”
重新诠释的“3V法则”
美国有个著名的梅拉宾法则,Martin在梅拉宾法则的基础上做了大量的调研后,总结出一个可以应用在演讲培训的方法论:即3V法则。这三个V分别指VOCAL、VISUAL、VERBAL。Martin在指导普京、潘基文、布莱尔等人做演讲培训时都用到了3V法则。
“一个人在沟通的时候,对人产生印象的内容最重要?视觉效果最重要?还是声音最重要?很多人说视觉效果,也有人说内容。实际的比例不太一样,实际比例是视觉效果是55%,声音的效果是38%,内容只占7%。因此一场让人印象深刻的演讲,其实并非我们想象中那样,取决于非常细节化的内容,而是演讲者的表达。”这是郑燕对法则的解释。
两年前,郑燕的团队开始和Martin合作,如今,已经正式推出了MYimpact演讲品牌。“my一个是我的意思,另外还代表了Martin和郑燕的燕字首字母组合。”郑燕解释道。
现在MYimpact团队针对中国企业家的具体需求,梳理了3V方法论和培训方法。譬如按3V来说,最重要的是视觉效果,视觉有什么?有站姿,有手势,有表情还有眼神控制。那么听觉效果是什么?其中一点就是呼吸。大家可能觉得呼吸是什么?(停顿3秒)刚才演示的就是呼吸,停顿有时候是最能吸引注意力的一种方式。
在给某个客户培训的时候,郑燕通常为其提供至少三种以上的场景,比如,一场新闻发布会。演讲者该注意保持什么样的表情,站在什么位置,演讲的内容应该怎样,这些都会经过系统的培训,而且现场有模拟记者提问的环节,起初问题是设定好的,而之后都是随机的问题。如此往复的练习,帮助演讲者最终能够自如的应对。
再比如,一对一采访的场景。“我们会对环境提前进行了解,如果是在沙发上做专访,坐在什么位置,眼光应该落在何处都有不同的效果。”郑燕表示。
“通过培训,我们帮客户明确目的,找到能打动人的真实故事,并练习怎么讲故事。”郑燕认为,演讲的培训正在成为一项核心的需求,而企业家的一举一动都代表着品牌的形象,而谁又愿意放弃成为“最受欢迎的企业家”呢?
第五篇:一份不一样的计划,希望能给你以启示~~
一份不一样的计划,希望能给你以启示~~
2012考研计划大纲
Ⅰ、明确考研目标(学校、专业)→ 要至始至终坚定不移
Ⅱ、备考总体计划
→ 总体框架(宏观把握)
Ⅲ、阶段性安排
→ 11年的备考应分几个阶段
Ⅳ、每阶段所进行实质性工作
→ 稍微细致的分析每阶段的工作
一、考研目标:XX大学
XX专业
二、总体计划:从2011年3月1日——2012年1月上旬(考前一周)
三、阶段性安排:
①
基础阶段【从2011年3月——6月(数学到7月中旬,政治除外)】 PS.考虑数学基础差 所以时间稍微长点。
②
强化阶段【从2011年7月——10月中上旬(考试时哪天就到那天为止)】
③
梳理阶段【从2010年10月中旬——2012年1月上旬(考前一周结束)】
④
调整阶段【考前一周调整心态,注意留心细节引接考试】
因为自己没有优势项目,基础相对薄弱所以每科都要花足够多的时间才行,但时间又不允许,所以各科的复习强度采取错峰交叉进行(后面会谈到各个科目的复习强度峰值)。
考虑到后期复习记忆量较大(尤其政治),所以政治的复习强度应该是逐步增加的趋势,再加上后期英语需要开始大量背诵作文,专业课同时也有许多的地方记忆(专业课三本书以及习题册,另外附加两本辅助教材),因此专业课与英语范文的背诵工作应该在10.11两月完成,12月应该处以一种保温状态,然后加强政治的记忆。
如果在最后一个月又要背专业课又要背范文在加上政治,到时候大脑肯定处于一种超负荷状态,在加上天气又冷大脑又要显得迟钝一点,所以这三者一定得错开才行,至于大家还有什么好的建议欢迎交流~~
四、每阶段实质性工作的进行
㈠在这里给大家介绍销售里面的一个SMART原则来制定各阶段工作
S(specific)
→→→设定目标的时候一定要具体,不能抽象模糊否则复习效率大打折扣。
M(measurable)→→→设定的目标应该要可衡量、可量化。即要有相应的迹象或能力来表明目标的完成情况以及完成进度。每阶段的复习应达到该阶段应该有的效果,不能似似而非凭感觉认为自己该阶段的工作完成了,否则就会有过混的迹象。
R(relevant)→→→设定的目标、计划的实施情况,以及前两个阶段的准备(基础阶段和强化阶段)应该为第三、四个阶段服务,两者之间应该有种关联关系相辅相成。
T(time)
→→→对设定的目标要在规定的周期内完成,切勿养成拖沓的习惯,否则后期的复习压力会相当的大,给自己的心理造成很大的负担甚至会产生恐慌。PS.每年的十二月份是考研人放弃的高峰期。
㈡ 每阶段相应学科备考具体方案(日后随着复习的进行得不断更新)
数学(复习强度应在7-10达到峰值,后阶段以梳理为主模拟为辅)
1>
基础阶段:以看教材为主,相应课后习题做完(11.3-11.7上旬)
目
标: 课本上的概念毫不含糊,书上的公式要达到会证明亦或是推理;高数、线代、概率论各科的基本知识框架应该有个大致的了解,便于强化阶段做全书。
PS:有研友说看到前面忘了后面怎么办的问题,我想说刚开始出现这种问题很正常,数学没有经过大量的练习书上好多东西是无法深刻理解记忆的,我想看完书做完课后习题对于书上的公式定理应该有个基本的认识了解,有个大致的印象了,然后通过全书或者是660题的训练,数学的基本知识应该会达到一个高度。
2>
强化阶段:(11.7中旬—11.10上旬)
以李永乐的复习全书、《李永乐线代讲义》、基础660题、陈文登的《概率论与数理统计讲义》为准。
目
标:全书看完两遍,其余的全部做完看完。
3>梳理阶段:(11.10中旬—12.1考前一周)
Ⅰ、梳理教材知识点(做到公式定理烂熟于心)
Ⅱ、最后一遍全书,目标是研究题型,提炼解题方法、思维
Ⅲ、研究李永乐《历年真题解析》
Ⅳ、隔三差五的做模拟题
Ⅴ、400题、超越135分(前提前面复习的很充分时间允许,毕竟如果前面基础复习好了数学应该有个120的样子了,如果基础不牢做的话无疑是浪费时间浪费金钱)
数学的复习应下大力气打基础,无论是教材还是全书应该好好研究,好好的做只是梳理工作,切勿贪多求快。前阶段的基础复习工作一定的保质保量的完成,否则后面的数学复习之路会举步维艰。
英语(复习强度7-11中旬为高峰期,后阶段模拟题作文真题)
1>
基础阶段:(11.3—11.6)
①
词汇;星火(至少五遍)
②
从四月初开始弄本基础点的阅读来练手
③
完成《英语语法新思维》中、高级教程的学习(新东方 张胜满)
④
听完新2的剩余课件视频,完成新3前30篇的学习(心3前30的学习到中旬前完成)
⑤
坚持每天背新概念不动摇(目标是新2.3以及新4中的若干篇文章)
2>
强化阶段(11.7—11.10上旬)
①
研究真题(张剑黄皮书,星火真题)→贯穿考研始终
②
词汇:星火外加新东方核心词汇
③
研究长难句(准备一本与考研相关针对长难句的专项语法书)
④
完成新3余下文章的学习,并开始着手新4的学习
⑤
从11.9下旬开始着手作文的专项复习
3>
梳理阶段(11.10下旬—12.1上旬考前一周)
①
继续研究真题以及单词的记忆
②
背范文,提炼出属于自己的作文模式套路
③
用模拟题保持考试状态
英语的复习应该贯穿考研始终的,时刻都不能松懈动摇,每年死在英语上面的不计其数,所以一定要有打持久战的准备,而且英语这个东西是慢工出细活,一时半会儿看不出什么成就,但是这是一个量变引起质变的过程,我们没有办法只能熬。
所以在英语的复习心态上不能跟其他科目那样,其他的科目比如数学做了一定的题目后会发现自己明显有进步,但是英语说不定你越到后面做题越糟糕都有可能,做完真题直接让你崩溃也很有可能,但是我们不能就此放弃,只有不断寻找症结所在不断寻求解决之道才能有所突破,如果只盯着模拟题亦或是往年真题的分数,那样只会让你自暴自弃甚至最后退出这场残酷的游戏。
以上都是小弟的计划(专业课就不在此赘述了)酝酿了N久,今天下午才起草动笔实在不易,虽然计划赶不上变化,但每个人在考前起初应该先制定一份计划让自己有个复习方向不至于大乱战,而且每隔一段时间要多审视自己计划的漏洞,并及时进行适当修改以至于让后面的复习更加的顺畅。
刚开始制定计划还是从大体宏观着手,从整体去把握,不要为了细节方面而困惑,比如每天该做什么每个时点该做什么,这些应该是依据当天的状态来了,当大脑厌倦在让外来知识进入时,此时应该学会放松,出去走走或者听听歌,看看杂志什么的,让大脑好好休息休息,效率才是王道,否则没有效率的看书做题只是徒添自我安慰罢了。
PS.希望看到此贴的童鞋们留住你们宝贵的意见,一遍小弟我能更加的完善自己的计划。大家一起加油!谢谢啦~~~