国标舞对大学生的发展作用

第一篇：国标舞对大学生的发展作用

公选课对大学生人际关系发展的促进作用

姓名：

地址：

摘要：“国际标准舞”也叫体育舞蹈，是由社交舞转化而来的，是体育与艺术的高度结合，是一种男女为伴的步行式双人舞。在学校开设这门课程对我们大学生的人际交往能力的培养有着显而易见的促进作用，是人与人神情沟通的桥梁。

关键词：大学生，人际交往，作用，桥梁。

国际标准舞—人与人的桥梁

正文：

国际标准舞是由社交舞转化而来的，它是一种要由两个人配合才能完成的一种双人舞，这也恰恰为人与人之间的交流搭了一座很好的桥梁。在我们大学生的人际交往能力方面普遍存在着不敢说，不会说，不知道怎么表达，容易得罪人等等的问题。最重要的是在人际交往中不自信，不敢认可自己，多数人自卑没有展现自己的欲望，最后导致把最优秀的自己埋葬在内心最深处，展现在外的仅仅是不得不表现得东西，那些真正属于自己又是自己最擅长的东西就在一次次的胆怯中埋没了。但是经过一个学期的国标舞学习多数人摆脱了这种潜在的枷锁，在不得不完成动作的过程中不知不觉也就习惯了两个人配合着跳舞，就在两人的配合过程中不断的寻求一种能与对方达到共鸣的情感，慢慢的学会了情感的交流，敢说了，敢做了，更加敢跳了。所以说，国标舞在人际交往能力的培养中起到了桥梁的作用。

在大学校园中最吸引眼球的非街舞莫选，因为街舞代表了大学生对自由，洒脱的追求；其次是各式各样的现代舞，因为现代舞代表着舞者的创新与豪放；再者可能就是国际标准舞了吧，当然在我们这个小地方也许没有那么多的舞会，也很少会用得到国标舞，但是，国际标准舞却是代表大学生对美与优雅的追求。在学生未来的工作生活中会有一定的作用，有些学生可能到发达的城市发展，国标舞也就不可逃避，当然，随着当代社会和人们对美的追求速度，在不久的将来国标舞很可能成为晚会必不可少的元素。对于我们接触的并不多，最多也就是在电视上看的比赛较多，再者就是在电影中见到。现实生活中很少接触更不用说是用他来陶冶情操。所以说，在大学校园中开设这门课程是很有必要的。他的作用也是显而易见的。

尤其对于非专业的学生来说，这类课程是非常有用非常具有挑战性的，天天被数理化围绕的理科生和天天被文字困扰的文科生在每个周都有这么一门公选课等着他们来参与，那是件多么欢乐的事情啊！虽然怎么学也敌不过专业学生，但是，在整个学习过程中同学们都有了自信，跳得好坏暂且不论，只要敢跳那就是美的。只要大胆的把动作做出来那就是进步。我们练的表象是舞蹈实质是自信与勇气。丢掉自卑拾起自信，丢掉土气拾起优雅。

然而现在大学生们对国标舞的认识仅限于拉丁或华尔兹，相对于他们对街舞的认识就显得有点苍白无力。

以下是关于国标舞的一些准确的，官方的定义：

体育舞蹈，又称“国际标准舞”，由社交舞转化而来，是体育与艺术高度结合的一项体育项目，是一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群：摩登舞和拉丁舞，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。

摩登舞（modern）又译“现代舞”。特点是由贴身握抱的姿势开始，沿着舞程线逆时针方向绕场行进。步法规范严谨，上体和胯部保持相对稳定挺拔，完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作。具有端庄典雅的绅士风度。曲调大多抒情优美，旋律感强。服饰雍容华贵，一般男着燕尾服，女着过膝蓬松长裙。

拉丁舞（latin）的特点是舞伴之间可贴身，可分离。各自在固定范围内辐射式地变换方向角度，展现舞姿。步法灵活多变，各舞种通过对胯部及身体摆动不同的技术要求，完成各种舞步，表现各种风格。舞姿妩媚潇洒，婀娜多姿。风格生动活泼，热情奔放。曲调缠绵浪漫，活泼热烈，节奏感强。着装浪漫洒脱，男着上短下长的紧身或宽松装，女着紧身短裙，显露女性曲线的美。

自1984年国标舞传入中国开始，就受到各个年龄段的人们欢迎。

所以说，国际标准舞的本质是体育舞蹈。这就更显得国标舞的意义所在了，学习这种舞蹈不仅能够锻炼身体还可以陶冶美的情操，在美中得到锻炼，在美中享受国标舞带来的快乐。学习国标舞我们不用刻意去做一些动作来达到锻炼的目的，而是在学习艺术当中就得到了体育锻炼。在锻炼的过程中又增加了与别人交流的机会。在交流中找到自信找到一种恰当的沟通方式。

国标舞在高校大学生中开展以来，非常受欢迎。我们学校也不例外，在我们学校这门课程的全称叫“形体训练与国际标准舞”，它属于艺术体育类的，这也是我们大学生涯中选修行列中必修的一类课程，这样的设计有一定的意义，国标舞集舞姿美、形体美、音乐美、服饰美于一体，可以使学生在学习和运动的同时产生出各种审美效应，从而使他们得到精神的净化、情操的陶冶、心灵的愉悦和情感的升华。这也就更加促进了人与人的接近与交流。因此，让国标舞成为大学生的选修课程之一有助于大学生培养他们对美的鉴赏能力，提高他们的艺术修为，提高他们的社会交往能力。国标舞还有着健身作用，可以让大学生们在舞蹈过程中获得身体的健康。国标舞动作对人体生理功能的作用，早在70年代，国外学者对国标舞进行生理方面的研究表明：能量代谢方面“伦巴”和“牛仔”接近艺术体操和广播操；“狐步舞”接近网球；“华尔兹”和“探戈”高于网球；“恰恰”和“快步舞”接近马拉松。以上表述说明，国标舞能使人体心血管系统，心肺功能得到很好的锻炼，有明显的强身健体、开发益智的功能。而且国标舞动作变化多样，动作蕴含有空间、姿态、力度、流畅、时间等要素。人们通过国标舞动作的练习极大提高力量、耐力、灵敏和协调素质。如拉丁舞能提高髋关节的灵活性和腿部、腰部的肌肉力量，摩登舞则有利提高全身肌肉的控制力和保持良好的身体姿态。

在学习国标舞的过程中舞者通过舞步、动作、造型充分表达舞蹈的深刻内涵，尽情地展现优美的身体姿态。摩登舞动作舒展、流畅、造型优美，舞者通过动作、造型表达婉转柔情和无限的延伸，从而展现优美动人的体态和曲线美，在这种忘我气氛中享受运动的无穷快乐。从中感受着与队友配合的愉悦，在与队友的眼神交流中体会对方的情感。从而知晓彼此的神态。

在我们大学生范围内国际标准舞对我们人际交往的发展有着显而易见的促进作用。

国标舞是一种社交舞，在我们上课的时候可以让我们认识更多新朋友，不同系别的学生聚集在一起，虽然是非专业的学生聚集，但是在学习舞蹈的过程中同学们都能够尽力的学，大胆的跳。就在这样一个学期的学习中原本不认识的几个人因为作为舞伴而对彼此认识，彼此之间有了更好的交流，在校园派对中展露光芒。

在信息社会快速发展的今天，国标舞这种独特的社交工具，让大学生们在紧张繁忙的工作和学习之余变换一下轻松愉快的环境，在优美动听的舞曲中进行全身心的放松。在欢乐的气氛里更益于进行人际交往，以互相了解、互相认识，进而发展健康愉快而自然的社会人际关系。尤其对于那些枯燥无味的学习之后的一种身心的放松，特别是化学与生命科学系，数学系，物理与电子技术系的学生而言，舞蹈真的是一种解放性的娱乐，学期前的形体训练那是对同学们的一种挑战，学生硬硬的骨头和没有好的柔韧度的身体在做这些动作时真是一种挑战性行为。但是这样的教学就提醒了学生平时应该多锻炼多做做运动。教师与学生的沟通，学生与学生的交流结合，最终使得整个课堂活跃，在这种快乐，轻松，愉悦的氛围中人人都愿意与你谈心。就在这种不经意的谈话中人与人的距离拉近了。这类课堂就好像一座通向人心的桥梁，让我们彼此都愿意与彼此分享经历。

国际标准舞对大学生尤为重要，不仅能够培养大学生的人文素养，还能够培养大学生的认知能力和鉴赏能力，更重要的是对大学生的社会交往能力有很大的促进作用。在舞蹈的学习过程中有眼神的交流和语言的交流，让我们的人际关系更加的广泛，让我们更加懂得如何去与别人相处，如何去了解他人，如何配合队友，如何互相体谅，从而达到协调的动作，最终跳出优美的舞姿。这就需要队友的默契与沟通。

由此看来，公选课的开展对我们大学生的人际交往能力的发展很有必要，尤其是国标舞在大学生人际交往中的地位是显而易见的，所以说国标舞在大学生中传播是势在必行的，并且对于大学生就是一个促进人际交往能力发展的好朋友。

（参考文献： 1.体育舞蹈教学中要重视学生美感的培养————湖南理工学院毕业设计（论文）2.浅谈欣赏及审美价值观的培养在高校体育舞蹈教学中的运用————武汉体育学院学士学位论文）

第二篇：国防教育对大学生作用

国防教育对大学生作用

摘要： 国防教育是高校素质教育的重要组成部分。在高校开展国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念，而且有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质，有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。为此，高校必须提高国防教育重要性的认识，通过宣传教育活动，增强大学生的国防意识，积极开展军事训练，并在实践中不断完善国防教育内容体系。关键词：国防教育;大学生;作用

引言

国防教育是我国高等院校进行素质教育的一种重要的途径和组成部分，是在新的形势下一种新的探索方式，开辟了教育的新的切入点，形成了一种全新的课堂形式，是素质教育的有效补充。高等院校国防教育最主要最直接的目的，就是为了增强学生的国防意识，激发爱国热情，强化集体主义观念，树立学生正确的世界观和人生观，促进学生综合素质的提高，为培养。

一、高校进行国防军事教育有利于增强大学生的国防意识

国防是为了捍卫国家主权和领土完整,保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。而国防意识则是国家安全和发展的思想基础,良好的国防意识既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展的精神动力。胡锦涛总书记强调指出,要加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全同关心同防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。一个国家国防力量的而民众国防意识的培养与强化,不能光靠战时去进行,在和平时期就应该加强。一般来说,战争时期人们为了打败对手,抵御外患,防卫观念是很强烈的,但和平时期人们就容易滋长麻痹思想、苟安心理,失去必要的防卫观念,没有了危机意识,那么最终只能落得挨打的悲惨下场。

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,人们的经济意识不断增强,而国防意识却出现滞后现象,大学生们普遍认为国防是政府的事情,是军队的事情,与自己没有什么关系。国防不仅仅是军队及政府的事,没有全民国防观念的提高,便不可能有真正强大的国防。其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,他们是社会中的新生力量,对他们进行国防军事教育,是培养他们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强他们的责任感、使命感。高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。

二、高校进行国防军事教育有利于培养大学生吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质据调查,当代大学生普遍存在生活上家庭依赖性强、独立能力差、贪图享受,观念上有功利倾向,人际交往过程中有戒备心态,组织纪律散漫,缺乏正确的世界观,人生观、价值观。军事教育以军人的要求来训练大学生,有利于大学生在艰苦条件下磨练自己,树立正确的苦乐观,培

1养大学生百折不饶的顽强意志品质。通过开展军事化管理的集中军事训练,使学生在“整齐划一”的队列训练和各项竞赛评比中形成以集体主义为核心的价值观,在“一切行动听指挥”中提高遵守纪律的自觉性,在“紧张”中培养雷厉风行的作风,在“有序”中培养文明礼貌品质和良好的生活习惯。并且由于军事实践是一项团体的活动,军事训练体能消耗大,具有对抗性、竞争性和艰苦性。通过组织各种项目的军事比赛、汇操表演、技术考核,不仅能够培养学生坚韧不拔的毅力,吃苦耐劳、勇于拼搏勇、敢顽强的精神,同时也是挫折教育的最好课堂。为他们今后的学习、工作、生活打下良好的心理素质基础。

由此可见,高校开展军事理论和军事训练教学,不但帮助大学生掌握基本军事知识和技能,同时还能增强他们的国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,对于加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰苦奋斗的作风。通过深入持久的对大学生进行国防教育,能够在大学生心中产生强大的精神力量。这种力量,对于大力推进物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,实现经济社会的科学发展,具有显著的促进作用。

三、高校进行国防军事教育有利于规范大学生日常行为

就整天而言，我们当代大学生积极向上，热爱学习，但是不可避免的具有很多比较突出的弱点。他们大部分是独生子女，因此比较以自我为中心，没有集体观念和他人协作的意识和精神。这就使得我们大学生整体日常行为不够规范，我行我素。因此，通过国防教育的野外训练、集体生活、内务整理以及一些评比竞赛，可以有效的饿培养学生的团结和协作精神。让他们突破自我的狭隘观念，融入到集体当中从而培养良好的日常行为规范。

小结

综上所诉，国防教育是高校教育的重要组成部分，是高校对大学生进行教育的一个重要方法和手段，也是教育实施的重要途径。高校必须提高国防教育重要性的认识，通过宣传教育活动，增强大学生的国防意识，几级开展军事训练，并在实践中不断完善国防教育内容体系。把国防教育放在至关重要的位置，使之落到实处，充分发挥它的作用。

参考文献：

（1）陈爱平、刘伟斌、王利勇对公安现役高等院校建立三级教学质量监控体系的思考-黑龙江教育（高教研究与评估版）

（2）解析美国高校教师聘用评价机制的特点-黑龙江教育（高教研究与评估版）

（3）李张兵.当前高校国防教育现状探析[J].科教文汇，2008,9（1）12-13.

第三篇：科技进步对农村发展的作用

科技进步对农村发展的作用

我国不断坚持科学发展，实施科教兴国战略，实行自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的科学技术工作指导方针，构建国家创新体系，建设创新型国家。我国科学技术不断发展，在某些方面已处于国际领先水平。那么科学进步对农村的发展有何积极作用呢？针对这一问题，我在国庆假期进行了一次调查。

科学技术是第一生产力

一 “科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。

二 1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果。社会生产力是人们发行自然的能力。作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。科学技术一旦渗透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。

三 生产力主要有三个要素：劳动者、劳动工具和劳动对象（包括自然物经劳动加工后的原材料）。显然，科学技术被劳动者掌握，便成为劳动的生产力；科学技术物化为劳动工具和劳动对象，就成为物质的生产力。管理也是生产力。现代科学为生产管理提供了崭新的科学理论、方法和手段，使生产力诸要素更有效地组成一个整体，从而使其最大限度地发挥作用。

四 科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素。首先，高科技及其产业促进了劳动生产率的大幅度提高。据统计，我国现阶段高明科技产业的人均产值，是传统工业人均产值的5～10倍，是手工业的50～100倍。其次，当代产品中的科技含量高度密集，极大地提高了产品的商业价值。资料表明，如果以产品的单位重量价格比来计算，钢材为1，小轿车为5，彩电为30，计算机则为1000。美国微软公司1972年发射的地球资源卫星，投资总额为2.7亿美元，而第一年就回收了14亿美元。

“科技兴农”的方针

一 加大农业科技体制改革力度，建立符合社会主义市场经济 规律 的农业科技体制既积极推进改革，又充分考虑农业科技地域性、周期性、公益性的特点。一是优化专业结构，使产前、产中、产后三个环节的科技力量配置 科学 合理，当前的重点是加强产前，特别是产后的科技力量；二是优化布局，逐步改变农业科研机构按行政区划设置的格局，建立以生态类型区为基础的新型科研组织体系；三是扩大开放，更多的吸收国外有益的经验加强国际合作，吸引更多的高水平人才，引进资金和先进的设备、设施。

二 切实加强农业科技推广和科技服务体系的建设

充分发挥市场经济作用，促进农业科技推广队伍多元化，推广形式的多样化，运行机制市场化。在改革的基础上，完善农业技术推广机构，下大力气把农民和 企业 的积极性调动

起来，逐步建立一支以政府为主导，农业科技工作者、农民、企业等社会各界广泛参与的宏大的农业科技推广队伍。

三 围绕推进农村经济产业化，抓好科技成果转化工作

针对农业产业化对技术的需求，筛选一批先进适用的农业技术，适当引进进行组装配套，在全国范围内大面积推广，并通过科技攻关计划、国家重大成果推广计划、星火计划，大力推进农村的科技进步，积极引导东部乡镇企业上水平、上规模、出效益。

四 切实提高农业科技研究与开发能力

一是突出应用研究，努力解决严重制约农业持续发展的关键性、战略性技术难题；二是抓好基础研究与基础性工作，为农业科技发展奠定良好基础。特别要抓好基因工程、光合作用机理、杂交优势机理和生物固氮等方面的工作；三是要加速农业高新技术产业化。生物技术、信息技术、遥感技术、核技术在农业中的应用与产业化方面，加大支持力度，形成一批农业高技术企业和企业集团。四是要针对21世纪养活16亿人口对技术的需求，抓好超前研究与技术储备。

五 建立一个宏大的、高质量的农业科技创新体系，大幅度地提高农民的科学文化素质我国的人口多，主要农产品人均占有量还很低，农业发展对科技的需求大。这一国情决定了我国必须拥有一支宏大的、高素质的农业科技体系。

六 加速农业科技体制改革，建立新型农业科技创新体系

新的农业科技创新体系应由研究开发、技术服务、科技管理和科技企业等部分组成。针对农业科技多头管理、重复和分散的现状，建立协调高效的农业科技管理体系；对农业科技机构进行分类重组，建立一批具有国际先进水平的农业科技机构。将农业研究开发机构分为技术开发类、科技服务类和基础公益类三大类，采取不同支持方式。技术开发类机构转变为科技企业或进入企业，自主经营、自负盈亏、自主发展；科技服务类机构转变为企业或实行企业化管理；公益类农业科技工作由政府以项目和基地的形式给予支持。对农业技术服务体系进行改革，建立队伍多元化、运行市场化、形式多样化的服务体系。提高农业企业的科技创新能力，大力发展民营农业科技企业，逐步形成国家、地方、企业、民营等多元化的农业科技体系，使企业成为技术创新的主体。择优支持，建成一批具有国际先进水平的研究基地，培养一批世界知名的农业科学家。

七 增加科教兴农的投入

要通过多种途径，增加各级政府、全社会对农业科技的投入，特别要增加各级财政科技投入，中央和地方每年都要在基建拨款中安排一定数量的专项资金用于重点科研基地和重大科技工程的建设。到20世纪末，使农业科技投入占农业总产值的比例达到0.5％～0.7％以上；到2005年全社会研究开发经费占国内生产总值的比例达到2％。

科技进步对农村经济发展处促进作用

一 加强农作物品种选育与产业化。中国将以专用、优质农作物品种选育与产业化为重点，促进农业结构的战略性调整，促进种植业产品标准化、布局区域化。

二 加速畜牧业的科技进步。旨在推动中国畜牧业规模化、产业化、标准化进程。

二 加强农产品加工技术的研究与开发。全面提高中国农村经济素质和效益，以增加农民收入、扩大内需。

三 力争节水农业技术取得重大突破。针对中国水资源短缺、浪费和污染等突出问题，大力开展农业节水、特别是节水灌溉的研究。

四 加速农业生态环境建设方面的科技工作。恢复并改善中国农村生态环境，提高农业可持续发展能力。

五 加速农业高新技术研究开发与产业化。在中国培育一批农业高科技企业，建立农业高新技术园区，带动农业产业升级。

六 建立区域性农业持续发展的示范区。发展区域优势产业和特色经济，建设综合性试验示范区，推动中国不同地区农业实现现代化。

七 加强农业科技基础建设。通过国家基础性重大项目计划、攀登计划、国家自然科学基金等多种途径，不断增强中国农业科技自主、健康和持续发展的能力。

科技进步对农民的影响

一 科技进步对农民的影响是显著的。由于科学技术的不断发展，杂交水稻等一系列农副产品的相继推出。农民在种植水稻等农作物时方便了很多，而且亩产不断提高。

二 随着愈来愈多的农民受接受培训，所以种植技术方面有了很大的提高，农民灌溉，使用农药更加合理。

三 由于科普教育的深入，农民增强了保护环境的意识。现在在农村使用农药的量越来越少，青蛙等有益动物愈来愈多。

四 农民收入有了显著提高，城镇差距开始减小。

五 农村卫生、教育工作得到重视，农民受益匪浅。

总之，科技进步对农村的建设有着积极作用。农村的经济、卫生、教育方面有了显著提高，这些都得益于科技进步。

第四篇：扶贫对交通发展的作用

贫困地区由于长期受到交通的制约，造成了当地群众信息不灵、沟通不畅，使得对外界的事物知之甚少，掌握和运用新知识、新技术的能力十分有限。桃源乡柳树坪村距乡政府所在地有30公里，对外只有一条84年维修过的软桥，已年久失修。丰溪镇正沟村、辽叶村等其它各乡镇的许多村海拨高、离乡镇远，当地群众到集镇办事、购物需走2-3个小时的山路，他们对外界所发生的事情一无所知，更不用说其它的信息了。公路的修通，从很大程度上加强了贫困地区与城镇的沟通与交流，无论是物质上还是精神上，都使得贫困地区的群众对知识、信息的获取量进一步得到增强，对外界事物的了解程度进一步得到扩张，对生产生活资料的交换进一步得到畅通。交通建设在贫困地区经济发展中的地位日益显现。

近年来，竹溪县立足地方主导产业，按照“主导产业通省道，重点产业通县道，一个产业一条路”的思路，使县乡公路向资源产地、产业基地、旅游景点延伸，对条件好的乡镇，进一步提高公路等级，达到路面黑色化，激活农产品流通。可以想象，兴界路、天桃路、三宽路、汇新路、丰马路改造和新建工程竣工后，竹溪县的绿色食品、茶叶、烟叶、畜牧业、特色蔬菜、中药材等优势产品将源源挺进市场。交通条件的改善，将极大的激活县域经济的发展，外面的世界向竹溪人民群众敞了山门，农民人均纯收入、全县的财政收入将会一年比一年强，竹溪的群众正在快速奔向小康。

因此，交通基础设施建设是我县扶贫开发工作的重点。“要想富，先修路”，这一发展定律长期以来铭刻在广大贫困地区干部群众的心里，这也是广大贫困地区人民群众脱贫致富奔小康的迫切愿望，实践证明，修通了公路的乡村经济发展速度明显高于不通公路的乡村，公路建设已经成为贫困地区经济发展的先导，大力抓好以公路为重点的基础设施建设，是培植贫困地区农民脱贫致富的支撑点，是着力推进农业现代化进程的有效载体。

我县是“八七”扶贫攻坚时期国定贫困县，同时，又是新阶段国家扶贫开发工作重点县，通过全县人民长期以来的艰苦努力，全县农村基础设施建设成效显著，乡村公路建设更是成绩斐然。多年来全县共修通353个村的扶贫公路，2644.43公里，新建通村水泥路1099.9公里，通车里程达2869.8公里，占行政村总数的90％，公路密度0.86，每万人拥有公路为79.7公里，形成了以省道为依托，县乡公路为骨架，农村公路相衔接，四通八达、快捷迅速的公路网络，并融入十堰3小时交通经济圈，实现了竹溪“一日往返”目标。面对这样一串串辉煌的数字，充分证明了交通建设在扶贫开发工作中起着至关重要的作用。

一、交通建设对贫困地区经济发展起着巨大推动作用

长期以来，贫困地区由于受到基础设施建设的制约，其经济发展速度十分缓慢，首当其冲是公路建设的发展滞后，导致了贫困地区的通电难、通水难、通邮难、看病难、读书难、婚配难等一系列社会性难题。交通困难，一难变万难。尤其是各项基础设施建设，运进运出的物资多，运输量大，采取人工运输，既不能促证时间，又无形地增加了建设投资。

竹溪县委、县政府审时度势，在全县开展“修路为什么、修路富了谁”的大讨论，大力营造“大办交通、办大交通、大家办交通”的浓厚氛围，制定优惠政策，引导群众掀起公路改造热潮。成立了县长亲自挂帅的公路建设指挥部，交通部门精心为农村公路规划并进行技术指导，县发改、财政、扶贫等部门在建设、服务上紧密配合。几年来，在通村公路建设工地上到处可以看到群众自带干粮，吃住在修路工地和广大群众主动让地、拆房、各单位相关设施自行无偿拆迁的动人场面。水坪镇东寨村，过去村支书每年组织“党员奉献日”，动员几十名党员干部维修村里仅有的一条土路，“村村通”工程一实施，村民白天黑夜帮着施工，还硬是缠着施工队把普通的达标水泥换成强度更大的水泥。蒋家堰镇黑沟村村委会4个人分成两班，昼夜轮班，一位70多岁的老干部，专门监督拉水泥的小车，看车里的水泥渣子是不是倒完了。中峰镇乐园村自发成立“通村水泥路协会”，下设工作协调、财务管理和工程质量检查小组，筹资方案、工程发包、财务收支一律由群众代表和村民大会讨论通过，并张榜公布，形成了“协会主导、群众参与、一事一议”的民主管理模式。可见公路的潜在价值在贫困地区显得尤为突出。如今，这些地方的公路已经通到了村域，农用车、小客车、货车已经能够开到农户的家门口，农民也再不需要肩挑背驮，从根本上改变了群众买难、卖难的状况，农民看上了有线电视，安上了程控电话，贫困地区的经济得到迅速发展，各项社会事业得到长足进步，新农村建设已初步形成。

二、交通建设对改善贫困地区生产生活环境加速群众的思想转化起着巨大促进作用

市场经济离不开商品流通，而商品流通必须依靠交通来实现。因此，没有交通的发展，发展市场经济也是一句空话，更谈不上贫困地区生产生活环境的改善。

天宝乡不通公路的村有12个（合村前），1996年该乡12个村共出售粮食1161吨，油料230吨，木料1000方，牲猪2600头。这些农产品从农户家里到收购点，主要的运输方式就是肩挑背驮，运输工具就是背篓、打杵和扁担。这既需要大量的人力，也需要大量的时间。“要想富，先修路”在这里一再得到印证。王家庄村四组农民林明成，98年全家卖粮食3.2吨，卖油料1.3吨，卖牲猪4头，加之购进生产生活资料，全年有近100天在肩挑背驮跑运输。在公路不通的地方，农民卖猪更是有苦难言。白鸡垭村，农民出售牲猪，要抬运5公里，来回要大半天时间，6组村民向能学，99年喂了一头重380斤的大猪，出售时请了6个人抬运，抬运到收购点时因时间过长，猪已半死不活，最后被作为病猪降价150多元出售，从此后，向能学再也不敢喂大猪了。高山烤烟产区的老百姓对公路的认识是最深刻的，如果路不通，就不能解决燃料的运输，烤制的烟也无法卖出去，现在烤烟区的群众对修路的积极性是最高，主动性是最强，他们从思想上认识到修通公路、养好公路是其脱贫致富的根本途径。龙坝乡肖家边村采用“村民自治，一事一议”办法修建第一条水泥路，试点非常成功。随后，以典型引路，在全县范围内掀起通村水泥路建设热潮。去年年底全县通村水泥路里程将达到1014.4公里，城关、中峰、蒋家堰已实现“村村通”水泥路的目标，彻底改变了村民祖祖辈辈肩挑背驮历史。

贫困地区群众已经吃够了交通不便的苦头，看到城镇上的人们上下班、进出城都能够坐车，买东西也不需要肩挑背驮，思想上对公路建设的认识更加明朗、更加迫切，贫困群众想进一步改善生产生活环境的愿望更加强烈

三、交通建设为贫困地区与较发达地区的沟通与发展起到了桥梁与纽带作用

困地区由于长期受到交通的制约，造成了当地群众信息不灵、沟通不畅，使得对外界的事物知之甚少，掌握和运用新知识、新技术的能力十分有限。桃源乡柳树坪村距乡政府所在地有30公里，对外只有一条84年维修过的软桥，已年久失修。丰溪镇正沟村、辽叶村等其它各乡镇的许多村海拨高、离乡镇远，当地群众到集镇办事、购物需走2-3个小时的山路，他们对外界所发生的事情一无所知，更不用说其它的信息了。公路的修通，从很大程度上加强了贫困地区与城镇的沟通与交流，无论是物质上还是精神上，都使得贫困地区的群众对知识、信息的获取量进一步得到增强，对外界事物的了解程度进一步得到扩张，对生产生活资料的交换进一步得到畅通。交通建设在贫困地区经济发展中的地位日益显现。

近年来，竹溪县立足地方主导产业，按照“主导产业通省道，重点产业通县道，一个产业一条路”的思路，使县乡公路向资源产地、产业基地、旅游景点延伸，对条件好的乡镇，进一步提高公路等级，达到路面黑色化，激活农产品流通。可以想象，兴界路、天桃路、三宽路、汇新路、丰马路改造和新建工程竣工后，竹溪县的绿色食品、茶叶、烟叶、畜牧业、特色蔬菜、中药材等优势产品将源源挺进市场。交通条件的改善，将极大的激活县域经济的发展，外面的世界向竹溪人民群众敞了山门，农民人均纯收入、全县的财政收入将会一年比一年强，竹溪的群众正在快速奔向小康。

因此，交通基础设施建设是我县扶贫开发工作的重点。“要想富，先修路”，这一发展定律长期以来铭刻在广大贫困地区干部群众的心里，这也是广大贫困地区人民群众脱贫致富奔小康的迫切愿望，实践证明，修通了公路的乡村经济发展速度明显高于不通公路的乡村，公路建设已经成为贫困地区经济发展的先导，大力抓好以公路为重点的基础设施建设，是培植贫困地区农民脱贫致富的支撑点，是着力推进农业现代化进程的有效载体。

第五篇：人生观对职业生涯发展的作用

大学生社会实践报告（论文）

实践课程名称 《思想道德修养与法律基础》与《大学生职业发展与就业指导》课自主学习

报告题目人生观对职业生涯发展的作用

所在学院你猜

学生姓名你猜

班级学号你猜

成绩你猜

中国地质大学江城学院

2011年 12月20日

人生观对职业生涯发展的作用

一、何为人生观

人生观是一个人在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和一个人的对待生活的态度。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的，回答人为什么而活着；人生态度，表明人应该怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。这三个方面相辅相成，其中人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就有什么样的生活态度，就会追求什么样的人生价值。

1、人生观与人生目的一个人正确的人生观，会对他有正确的引导，才会使他对人生目的的理解更加深刻。树立为人民服务的人生观，就会时刻把人民群众的利益放在心上，力求为人民多做好事，以为人民服务为人生目的。一个人的能力有大有小、职业有不同、职位有高有低，但只要有了为人民服务的人生观，就能时时刻刻为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。全心全意为人民服务的精神，毫不利己、专门利人的精神，应当成为我们时代最崇高的精神。正像毛泽东所说的，只有具有这种崇高精神的人，才是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

2、人生观与人生态度

所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等人生矛盾，如果以正确的人生态度对待和处理这些问题，就可以正确的把握人生，取得人生成功。

3、人生观与人生价值

价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的语境中具有不同的含义。在哲学中价值的本质在于，它是现实人的需要与事物属性只见的一种关系。某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人的某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。在日常生活中价值是人们经常会碰到的问题，如做事、说话经常要考虑“值不值得”、“有没有意义”、“美不美”，这里的“值”、“意”、“美”就是一种价值判断。

二、人生观与职业

人生观是一种对社会和世界的认识，而发展职业生涯就是一种改造社会的实践的活动，马克思认为人的认识与实践活动具有质的不同。人的认识活动是主体对客体的能动反映，是大脑接受外界信息并进行加工、贮存的过程，是客观主体化，它并不引起客观对象的变化。所以，认识活动是主观领域的活动。而实践则是主观见之于客观的活动，它引起客观事物的变化，所以是感性物质活动，是主体客观化的活动；人的实践活动同动物的本能活动也有质的不同动物的活动也是一种客观物质活动，也会在某些方面改变客观世界的面貌。但是，动物不会思维，靠先天本能活动，并不知道自己行为的意义。而人的实践活动却是一种有目的、有意识的活动。人类的实践活动是以实践观念为中介，既先形成实践观念，然后进行改造客观世界的活动。在这样的过程中人生观对个人的实践活动起到了指导的作用。在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观：

享乐主义人生观。它从人的生物本能出发，将人的生活归结为满足人的生理需要的过程，提出追求感官快乐，最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的。

厌世主义人生观。宗教的厌世主义认为，人生是苦难的深渊，充满各种烦恼与痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正解脱。

禁欲主义人生观。它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源，主张灭绝人欲，实行苦行主义。

幸福主义人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。

乐观主义人生观。它认为社会发展的前途是光明的，人生的目的在于追求社会的文明和进步，在于追求真理，对人生抱着积极乐观的态度。

共产主义人生观。它是无产阶级的科学的人生观。它把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程，把消灭资本主义，实现共产主义，为绝大多数人谋利益，看作是人生的崇高目的和最大幸福。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献。共产主义人生观是我国所倡导的人生观对我们的生活有重要的提示作用。

三、人生观对职业生涯发展的作用

1、积极的人生观包括有对理想的追求

如果一个人自己所学的专业是自己的理想中的专业，那么，他必定会倾尽全力学习自己的专业知识，对自己的专业的知识始终保持着永不枯竭的好奇和兴趣。在兴趣与勤奋的努力下，他必将获得职业生涯的成功。有些人因为没有确立自己理想，从而失去了人生的方向，过着朝生暮死的生活，得过且过的生活。而这样的人他必是注定了人生的惨淡，所以我们要树立积极地人生观，去创建更加幸福和美好的的人生,让自己拥有一个灿烂的前程。

2、积极的人生观包括对社会的看法

正确的社会人生观是什么呢？正确的社会的人生观是为人民服务的人生观。为人民服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观，是能真正实现个人与社会的有机统一，且最符合最广大人民的根本利益和要求的人生观。当我们用正确的人生观指导自己的人生实践，在我们在处理个人与他人的关系时，遵循“我为人人，人人为我”的原则。在自己的工作实践中，积极认真，努力为社会创造物质财富和精神财富，为人民、。我们在为社会作贡献，创造社会的丰富物质财富和精神财富时，也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时，我们也只有在为人民服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。建立在为人民服务的人生观上个人的职业生涯必将与社会的实际结合，这样的职业生涯将有更伟大的前途。对此我深信不疑。

3、人生目的决定人生目标

就职业而言，职业目标的确定，是职业规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确的适当的目标。没有目标如同驶向大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己该走向何方。只有树立了目标。才能明确奋斗方向，犹如大海灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。

4、人生目的很大程度上影响着职业的选择

有的人为了尽展个性魅力，就会选择适合他个性的职业。职业心理研究学表明，不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能100%的适合某种职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养，发展相应的职业性格。有的人为了充分发挥自己的能力，就会选择对他拥有能力有较高要求的职业。从能力差异的角度来说，人的能力类型是有差异的，即人的能力发展存在差异，职业选择更是悬殊。当然人生目的并不只为了彰显个人魅力或是尽显个人能力，但是有这些小方面就可以看出人生目的对职业的重要影响。