第一篇：石狮市宝盖镇坑东小学2012年学校安全工作总结
石狮市宝盖镇坑东小学2012年创安、普法工作总结
一年来，我校在上级教育主管部门宝盖镇中心校的领导下，在坑东村两委及社会各界人士的支持下，“坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。通过齐抓共管，营造全校教职员工重视学校安全工作的局面，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和学校财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将这一年的安全工作总结如下：
一、坚持原则，加强管理
为进一步做好学校安全教育和管理工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立以校长为组长的学校安全领导小组，做到组织落实、教育及时、管理到位。坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，进一步深入贯彻学习上级有关部门关于学校全工作文件精神，切实加强对学校安全工作的领导，牢固树立“安全第一”和“学校安全工作无小事”的思想，狠抓学校安全教育和管理防范工作，健全保障制度，落实各项安全措施，确保教学秩序有效进行。
二、完善制度，预防与处臵突发事件
建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。1．完善教师护导、学生纠察制度。本学年加强了对护导师职责、学生纠察队评比工作，坚持每天准时值日，确保学校教学秩序的开展。
2．完善门卫的管理制度。为保障学校师生、财产的安全，加强学校校园门口的管理，严格执行门卫制度、出入校园登记制度，严格管理，防止闲杂人员进入校园，确保了校园安全。
3．建立健全定期检查和日常管理教育相结合的安全管理制度。在期初、期末组织人员进行安全大检查，并形成书面材料及时存档；充分利用升旗仪式、早操集会、班队等时间进行日常安全教育，并做好记录，有效加强对学生的日常安全管理。
4．突发事件预防与处臵。我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了突发事件、校园周边治安、防震、防火等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。切实做到“有法必依，执法必严”，逐步提高安全工作的规范化程度，逐步完善安全工作常规。
5．落实“一岗双责”责任制。我校认真修定《宝盖镇坑东小学一岗双责实施方案》，并与教职员工鉴定安全责任状。明确教师岗位的职责，切实履行各自的职责，确实把学生的安全工作放在一切工作的首位，把学校安全各项工作落到实处。
6．加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还根据各种情况及节假日印发了“元旦告家长书”、“关于交通安全教育《告家长书》”、“防溺水、防雷电《告家长书》”、“暑假《告家长书》“、“关于十〃一假期加强孩子的安全教育《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”等，还定期召开了学生家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
三、开展形式多样的安全教育活动
为确保安全，我校经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、游泳及大型活动等的安全教育。
1．学校组织学习安全教育工作文件，认真做好每月的安全教育日活动。对校内存在的安全隐患、易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的检查及时上报，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。今年3月26日，是第十七个全国中小学生安全教育日。3月26日—3月31日，是第五个福建省学校安全教育周。主题是“普及安全知识，提高避险能力”。在安全教育周期间，我校根据制定的活动方案，3月26日上午，由杨美婷老师做“普及安全知识，提高避险能力”为主题的国旗下讲话，形成必要的舆论氛围，扩大社会宣传效果。组织一次应急疏散演练。各班在确保安全的前提下，在安全教育日（周）活动期间先行组织了一次应急疏散演练，在3月27日下午举行了全校性的地震疏散演练，使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离，培养了学生良好的行为习惯和心理状态。开展一次专门安全教育。我校充分利用校园广播、专栏、黑板报等宣传阵地，通过观看专题片、主题班会、知识讲座、分发安全倡议书等多种形式，有针对性地开展一次专门安全宣传教育。重点加强了上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全防范意识和应急避险能力。切实增强了广大师生的安全意识，提高他们的应急避险能力，确保了教育活动收到实效。布臵一份安全隐患排查作业。给学生布臵一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之 中，做到安全工作预防在先。
在安全教育日的同时，我校学校加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。确保了师生的安全。
2.为提高交通安全认知能力和自我防护能力，进而影响和推进学生家长乃至社会公众对中小学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。结合我校实际，在5月份，全校开展了以人为本、关爱生命、安全出行 “ 交通法规我遵守 独立上学我能行 ”为主题的安全教育活动。
3.开展防震逃生演练活动。本学年举行了2次防震逃生演练活动。让学生掌握地震相关的常识，教育学生懂得在发生地震时如何逃生，并进行了演练。9月3日上午，坑东小学全体师生在第一个升旗仪式上聆听了总辅导员的“开学第一课——安全教育”国旗下讲话，明确了本学期的安全要求，随后，我们又在全校开展一次地震避险疏散演练，让同学们亲身体验了应急疏散的紧张气氛。演练结束后，蔡校长对演练过程进行了细致地讲评，指出了不足之处，强调了逃生中还应注意的问题。蔡校长还精心地从交通安全、游泳安全、消防安全、食品卫生安全、在教室内活动安全、课间安全以及体育活动中的自我防护安全等方方面面的安全做了透彻的讲解。接着各班组织学生收看开学第一课“美在你身边”，老师明确地向同学们提出了只有在确保安全的情况下，才能做到让生活变得更美。最后，各班还结合班级的实际情况开展新颖、有趣、内容丰富的安全知识教育。此外，我校通过悬挂横幅，学校宣传栏出版专刊，校园红领巾广播站，发放告家长书，营造浓厚的安全氛围，确保活动起到“教育学生、推动学校、带动家庭、辐射社会”的效果。
4.为了做好学生的游泳安全教育，我校以学校广播、文化走廊、班级黑板报等为载体，通过到池塘等有水的地方设臵警戒牌、分发告家长书、学生手抄报比赛、班级开展安全知识讲座等形式，大力宣传，牢固树立安全意识。为了落实对学生进行中秋节、国庆节放假期间的安全教育，我校各班开展了节前安全教育主题班队会，并组织学生观看交通安全图片及组织学生共同学习学校分发的安全教育责任书。在9月29日下午，蔡校长还利用第三节课着重从交通安全、消防安全、游泳安全、食品安全等方面给师生们上了一堂安全教育课，以进一步增强学生的安全意识，拓展学生的安全知识，提高学生的放假期间的自我保护能力。
5.加强消防安全教育。为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，坑东小学“119”消防日活动有序开展了，在本周的升旗仪式上讲话中蔡校长给全校师生进行 了一次消防安全教育讲话；各班分别上了一堂消防安全知识主题班会课、出了一期消防安全宣传板报；通过班队会、观看消防安全宣传视频等方式，使广大师生进一步掌握火灾逃生应注意哪些方面以及对火灾的预防和扑救、火灾现场逃生的要领等相关消防安全知识。11月9日上午我校组织了一场师生消防疏散演练活动。此外，学校还充分利用广播、宣传栏等进行宣传教育，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。通过防火疏散演练，增强了学生面对突发火灾的自护、自卫、自救能力，提高教师应对突发事件的组织能力。
6.利用早会、班会、活动课等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。
11月7日，闽南理工学院志愿者携手坑东小学开展了“喜迎十八大 牵手校园 共筑快乐安全校园”主题班会活动。志愿者们以十八大的召开为背景向坑东小学五年级的同学们宣传校园安全知识，通过幻灯视频播放、现场安全事件模拟、毛笔书法题字等一系列活动向学生们展示了此次班会活动的主题和意义。此次活动深受同学们的喜欢。
11月26日为了加强对一年级学生进行安全教育，我校一年级利用班队课开展了“学习安全知识”主题队会，主要通过动画视频的观看，让学生了解交通、防火、活动等安全知识，让学生知道要时时刻刻注意安全，培养自我保护意识。
11月27日下午，坑东小学各班认真组织学生观看《生死一瞬间，您选哪一边》的交通安全警示片，片中那血淋淋的画面告诉同学们交通安全的重要性，那一幕幕惨烈的生死瞬间引起了学生的一阵阵惊呼，警醒了孩子们幼小的心灵。学生在观看之后，纷纷表示要遵守交通规则，时刻关注安全，关爱生命。
四、加强检查 发现问题及时整改
定期或不定期组织相关人员对学校校舍、食堂、教育教学设备、体育活动设施、用电和消防设施设备等进行安全检查。
一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、教师食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。
二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“每日安全工作记载本”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
五、存在问题
现在一些社会突发的治安问题，使学校的安全保卫工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然严峻。
学生作为社会的弱势群体，安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全教育工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全教育工作的水平。
2012年12月
第二篇：宝盖镇坑东小学民主评议政风行风工作总结
宝盖镇坑东小学民主评议政风行风工作总结
加强学校政风行风建设，对维护学校形象，激发教师工作积极性，保持社会稳定，推进素质教育，提高教育质量和办学水平具有重要的意义。我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻有关会议精神，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，制定并认真实施民主评议政风行风工作实施方案，取得了积极良好的成效，现就开展工作情况总结如下：
一、加强组织领导
我校按照上级部门的部署，为加强对民主评议政风、行风工作的组织领导，专门成立了政风、行风评议领导小组。行评领导小组召开会议，研究安排政风、行风评议的具体措施，确定民主评议政风、行风的内容、方法和步骤。随即组织全体教职工学习上级有关文件，严肃认真地开展自评自查自纠活动。在民主评议政风、行风工作中，我们注重自评自议与检查督导相结合，力求边评、边议、边纠、边改，让人民群众切实感受到教育系统切实加强政风、行风建设带来的新风貌、新成果。进入调查评议阶段后，通过召开座谈会、测评打分等形式，深入了解政风、行风现状和存在的问题，掌握行评工作的进展情况，查找问题所在，帮助分析研究，督促边评边改，推动了行评工作健康顺利地开展。
二、认真自觉主动地做好各项工作
1.教育收费方面：我们坚持“规范、标准收费、预防乱收费”和“教育、制度、监督并重”的要求。做到一事一收：(1)每次收费发放告家长书，及时与社会、家长沟通，争取家长的理解和支持。(2)每次收费有公示，做到阳光收费。(3)严格执行上级有关规定收费，不自立项目、自定标准及搭车收费，按照《关于加强学校财务管理意见》，做到合法操作、规范操作。
2.规范办学行为方面：我们坚持以下几点：(1)坚持正确的办学方向。以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为目标，努力提高学生综合素质，转变教育观念。(2)严格执行国家课程标准和计划，做到不争、不抢，不增、不减，开足、开齐全部课程。(3)积极推进素质教育，为培养合格人才而努力。(4)学校坚持公正、公平、公开办学的原则，不搞岐视。
3.师德师风方面：我们采取以下措施提高教师职业道德：(1)加强宣传教育，通过教育、引导教师强化责任意识，为人师表，敬业爱生，教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。(2)向家长发放公开信，向社会、家长作出承诺：不利用各种节日索取钱财，不接受在校学生家长的吃请，不搞有偿家教等，充分利用社会的力量来约束教师。(3)加强校内督查，形成完善的师德考核机制。(4)奖惩落到实处，教师的师德师风作为教师晋级、职称评审、评优等的必要条件，从而增强了教师加强个人师德师风的内在压力。(5)通过案例分析、经验介绍等引导教师改变传统的教育方法，以人为本，关爱每一个学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生。
4.资料征订方面：力求资料征订工作高标准、严要求。一是各课程都从国家教育部推荐的教材目录及新华书店的教材目录中选用教材及与之相配套的教辅资料，坚决不订购盗版教辅资料。二是教导处专人负责，班主任、任课老师等任何人不得擅自向学生征订、推荐教辅用书，一经发现，严肃处理。
三、存在的问题和不足
1、学校个别教师主人翁精神不强，存在着变相体罚学生、歧视后进生等问题。
2、服务态度、质量和效率方面的问题。个别教师不能够换位思考，在服务过程中存在着话难听的现象
3、进一步做好校务公开工作，增强透明度。
四、存在问题的整改措施
1、抓好学习，统一思想，提高认识。
学校将召开全校教师培训会。通过培训会，提高思想素质、业务素质、增进参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各项工作；通过培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。
2、标本兼治，从源头上加强行风建设。
（1）在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法执教，校务公开制度。
（2）在队伍建设方面：强化教师队伍职业道德建设，加大对教师培训力度，完善岗位责任制，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的队伍。（3）在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负担，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
（4）在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。
3、具体措施：
（1）加强制度建设，完善学校管理
在教师师德师风建上，将根据《中小学职业道德规范》、行风建设的要求，不准讽刺、谩骂、体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业，不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利，不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不准酗酒、赌博或变相赌博；在作风方面，学校制定了《教师绩效考核办法》，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使教师更好地树立服务意识，勤政意识、廉洁意识、使各年级班级管理更规范。
（2）聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成就。
学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况，师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。
（3）加强收费管理，制止一切乱收费。
学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行一事一收，实行收费公开制度，向学生和家长公布收费的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。
（4）加强检查、督促、提高整改质量。
组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查，评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识，整改的进度，整改的效果，巩固措施等，对在检查中发现整改不力的个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的学校将进行表彰。
总之，在宝盖镇中心校的正确领导下，通过不懈努力，我们的工作作风有明显好转、服务态度有明显改善、工作效率有明显提高。今后还将再接再厉，使政风行风建设工作更上一层楼。
宝盖镇坑东小学 2011年12月10日
第三篇：宝盖镇坑东小学2011年民主评议政风行风整改方案
宝盖镇坑东小学民主评议政风行风整改方案
按照宝盖镇中心校的要求和我校民主评议政风行风工作实施方案的安排，我校民主评议政风行风工作已进入集中整改阶段，在巩固前一阶段我校民主评议政风行风成果的基础上，针对我校行风评议中自查出的、调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地进行整改，采取有效的措施，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合宝盖镇中心校民主评议政风行风整改工作的要求，特制定如下集中整改方案：
一、进一步抓好舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照“八荣八耻”的具体要求认真贯彻落实“五条禁令”遵循“以德立校、依法治校、科研兴校、特色办校”的办学理念，坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针，以“塑诚信文明学校、办人民满意教育”为目标，以提高本校干部、教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以“学生爱戴、家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全体教职工的思想统一到整改上来，教育大家要从实践“三个代表”和科学发展观的高度认识整改工作的重要性，从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全体教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。
二、整改的目标和任务
针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好四个方面的整改工作。
1、加强师风师德建设，重点整改工作状态、工作方法、学校主人翁精神不强，变相体罚学生、歧视后进生等问题。
2、加强教师的业务培训，重点提高教师的教学能力，并采取有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。
3、进一步做好校务公开工作，增强政务、校务和财务工作的透明度。加强教职工参与民主管理，民主监督的力度。
三、整改的机构
成立民主评议政风行风整改领导小组：
组长：蔡志刚
副组长：李群英
成员： 吴美莉
王熙民
黄春红
四、整改的主要措施
1、抓好学习，统一思想，提高认识。
学校将召开全校教师培训会。通过培训会，提高思想素质、业务素质、增进参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各项工作；通过培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。
2、标本兼治，从源头上加强行风建设。
（1）在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法执教，校务公开制度。
（2）在队伍建设方面：强化教师队伍职业道德建设，加大对教师培训力度，完善岗位责任制，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的队伍。
（3）在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负担，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
（4）在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。
3、具体措施：
（1）加强制度建设，完善学校管理
在教师师德师风建上，将根据《中小学职业道德规范》、行风建设的要求，不准讽刺、谩骂、体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任教班级学生进
行有偿家教。不准擅自从事第二职业，不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利，不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不准酗酒、赌博或变相赌博；在作风方面，学校制定了《教师绩效考核办法》，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使教师更好地树立服务意识，勤政意识、廉洁意识、使各年级班级管理更规范。
（2）聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成就。
学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况，师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。
（3）加强收费管理，制止一切乱收费。
学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行一事一收，实行收费公开制度，向学生和家长公布收费的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。
（4）加强检查、督促、提高整改质量。
组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查，评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识，整改的进度，整改的效果，巩固措施等，对在检查中发现整改不力的个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的学校将进行表彰。
民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照宝盖镇中心校的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作。
第四篇：宝盖镇坑东小学2011年民主评议政风行风工作实施方案（模版）
宝盖镇坑东小学2011年民主评议政风行风工作实施方案
为认真贯彻落实石狮市政府纠风办《关于印发〈石狮市2011年民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》（狮纠办[2011]2号）和石狮市教育局《石狮市教育系统2011年民主评议政风行风工作实施方案》（狮教综〔2011〕92号）文件精神，我校根据宝盖镇中心校制定的民主评议政风行风工作实施方案，为抓好教育行风建设，结合我校工作实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我市及我镇“十二五”教育发展规划，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进的方针和“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以群众满意为标准，深入推进民主评议政风行风工作，为办好人民满意的教育和促进教育跨越发展服务。
二、评议对象
根据（狮教综〔2011〕92号）《石狮市教育系统2011年民主评议政风行风工作实施方案》文件要求，按照“管行业必须管行风”的原则，在市教育局、宝盖镇中心校的领导下开展行风评议工作。
三、评议内容
评议的主要内容：招生、收费和师德师风建设状况。主要内容：是否全面实施招生“阳光工程”，落实“六公开”；是否严格执行福建省教育收费规程（试行），严格执行收费项目和标准，加强服务性收费、代收费管理，规范教育收费票据的使用和管理；是否严禁举办各类收费补习班，特别是全面落实禁止教师办班有偿补课措施，师德师风建设是否取得明显成效。
针对群众关注的热点问题，今年我市教育系统的重点评议议题是：治理学校违规组织有偿办班补课和教师违规有偿家教、有效预防体罚学生问题。学校要围绕这两个重点议题，结合单位实际，制定整改措施和评议目标，同时积极参加市纠风办和宝盖镇人民政府组织的各种评议活动。通过3-5年的集中评议，使群众诉求渠道更加畅通，行业监管明显加强，政风行风进一步好转，群众满意度有较大幅度提高。
四、评议方法与步骤
（一）制定工作方案（8月底前）
按照市纠风办和市教育局的统一部署，结合实际，充实民主评议政风行风工作领导小组，制定工作方案。
（二）广泛宣传发动（8月底前）
1.制定下发《宝盖镇坑东小学2011年民主评议政风行风工作实施方案》。
2.召开政风行风建设工作专题会议，全面动员部署，积极推进行风建设各项工作,总结和推广过去评议中好的经验和做法。
3.组织全体教职工学习有关文件，进行行评动员，结合实际制定具体实施方案，并在9月8日前上报中心校。
4.联系教育实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，进行正面教育和职业道德教育。
5.做出公开承诺。通过校园广播、网络、宣传栏等形式向学生、家长、社会做出政风行风建设公开承诺。
6.聘请民主评议行风代表。向社会各界聘请不少于15名的民主评议政风行风代表。
（三）全面开展评议（9月-10月底）
1.问卷测评。邀请行风评议代表采取召开座谈会、深入基层实地走访座谈、问卷调查等各种形式收集服务对象的意见和建议。按服务对象不少于50份、学生家长不少于100份的标准发放，由行评代表按单位汇总后报宝盖镇中心校。
2．自查整改。按照评议内容，结合工作，认真查找政风行风建设中存在的问题并通过多种方式，直接与群众对话，听取意见，采取有效措施认真整改。
（四）认真整改反馈（11月底）
1.应按照评议内容，结合本单位的实际，认真组织查找政风行风建设中存在的问题，广泛了解本学校政风行风状况，尤其是治理教育乱收费和教师有偿家教工作情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，采取措施，督促抓好自纠。
2.要针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况。
3.要在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，防止类似问题再次发生。《整改工作方案》于11月28日前报送宝盖镇中心校。
（五）强化监督检查（12月前）
市教育局将组织行评代表或有关人员对我校的行风建设及开展民主评议行风工作和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查，对学校整改落实情况和民主评议政风行风的组织工作进行检查评比。对问题比较严重的，或整改落实不到位的地方，要重点派出专项检查组进行督导，直至问题得到解决，并在一定范围内予以通报。
（六）做好总结评议（12月底前）
1.今年，市政府纠风办将召开评议大会，邀请有关单位、社会各界代表和新闻媒体对参评单位进行面对面评议，质询参评单位的政风行风建设情况。要对本校政风行风评议工作认真进行总结，评议总结报告于12月28日前报宝盖镇中心校。
五、具体工作要求：
（一）提高认识，加强组织领导。为确保政风行风评议工作顺利进行，成立宝盖镇坑东小学教育政风行风评议工作领导小组：
组长：蔡志刚
副组长：李群英
成员：吴美莉、王熙民、吴美湖、黄春红、杨美婷、占碧清、卢晓瑜。
（二）联系实际，注重实效。民主评议政风行风工作必须坚持与纠风专项治理工作相结合、与创建人民满意学校，创办人民满意的教育相结合，努力创造宝盖教育的新发展。
（三）加强联系，主动配合。要加强与行评代表的沟通和联系，积极主动地配合行评代表开展工作，认真正确对待行评代表的意见和建议，确保评议能够有力促进学校工作，促进教育工作。
（四）找准问题，落实整改。要结合各自实际，认真梳理分析收费、招生、教育经费管理使用、校务公开、师德师风等领导和群众关注的热点问题，查问题、溯根源，制定出切实可行的整改目标和整改方案，认真抓好落实，务求实实在在的整改。
（五）严格要求，严肃纪律。要加强监督，严格执纪，确保评议工作客观公正。
宝盖镇坑东小学
2011年9月7 日
第五篇：宝盖镇坑东小学安全标准化提升三年行动自评报告
宝盖镇坑东小学安全标准化提升三年行动自评报告
为贯彻落实《石狮市人民政府关于印发石狮市开展企事业单位安全生产标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》（狮政综〔2014〕55号）和《石狮市人民政府转发福建省人民政府关于开展安全生产标准化建设提升工程三年行动的通知》（狮政综〔2014〕100号）要求，我校根据《石狮市学校安全标准化建设提升工程三年行动实施方案》，进一步强化学校安全基础建设，推动学校安全标准化管理，提升本质安全水平，有效防范安全事故的发生，持续深化学校安全标准化建设和平安校园创建，全面提升我校的安全工作水平，我校专门成立了以校长蔡志刚为组长的 “安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”，负责标准化建设提升的落实工作。结合《福建省学校安全标准化提升三年行动评定标准》开展自查自评。自评总得分为： 955 分，依据考核标准得分计算方法：评价等级为 一 级。现将自评情况汇报如下：
一、目标责任考核（考评标准分值：60分，实际得分： 60 分）
1.我校建立健全学校安全目标管理责任制，积极完善考核制度，对学校主体责任、安全日常工作进行考核、考评。认真组织全体教师学习上级的各种安全文件，并根据相关规定，签订安全目标责任书，层层落实责任，细化责任，把任务分解个人，形成齐抓共管安全工作格局。
2.我校认真履行“一岗双责”，学校的校长是本单位安全工作的第一责任人，对学校安全工作负主责；学校安全助理是学校安全工作的具体责任人，对学校安全工作负综合监管责任；其他工作的班科任老师对其分管工作范围内的安全工作负直接领导责任。我校将安全工作摆上重要议事日程，纳入每学期工作计划，按照制度规定对安全目标执行情况进行监督、考核，各岗位人员应掌握本岗位的安全职责。
根据考评内容，我校已符合该考评项目的标准。
二、组织机构建设（考评标准分值：70分，实际得分： 70 分）
1.我校要高度重视,成立学校安全保卫机构，并与保安公司联系配备专职安全保卫人员，切实做好校园治安保卫工作。并成立了“安全标准化建设提升工程三年行动领导小组”、教师值日巡查队，教工护卫队等专门的安全领导机构小组。
2.班主任加强对学生日常行为规范、安全守纪的管理；校长与班主任、班主任与每位在校生家长签订了“安全教育责任书”；学校还专门设立“信息员”岗位，负责校园班级信息报送、学校等安全方面的管理。作为学校安全工作领导小组成员，我校的领导与相关人员至少每季度主持召开一次安全工作专题会议，协调解决安全问题、年中进行工作小结，年终进行工作总结。有安全会议纪要、记录并归档以备检查。
通过以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。
三、安全经费投入（考评标准分值：60分，实际得分： 50 分）
学校建立安全经费保障制度，学校安全技术措施专项经费有保证，本学期投入安全方面经费的技防设备方面投入2多万元。交通安全的广告语、宣传布条、协议书、交通文本材料使用经费0.11万元。我校因经费在教育局核算中心报账，未建立管理台账。同时，我校能为相应岗位教职工缴纳足额的工伤保险费用，保障教职工享受工伤保险待遇。
通过以上自评，我校基本该项目创建的标准。
四、安全管理制度（考评标准分值：60分，实际得分： 55 分）
1.为维护学校正常教育教学秩序，创造良好的读书育人环境，确保师生员工生命财产安全，杜绝、减少安全事故的发生，学校建立一套完善的各类安全管理制度，学校做到每位教职员工人手一册，掌握相关的内容。学校各种有关安全日常工作事项记录、安全会议记录，隐患排查整改记录、各种安全管理制度与预案齐全。
2.学校积极组织开展安全管理法律法规、标准规范、规章制度、操作规程执行情况检查、评估。明确了各自安全工作责任制度和事故责任追究制度；各室负责人了明确各岗位安全职责，并检查其执行情况，督促落实安全职责。能按有关规定制定并实施岗位安全生产操作规程，并张贴上墙。但还未做到每年一次的修订校园安全管理规章制度和操作规程。
3.建立完整的安全工作记录档案，档案内容涵盖了安全文件、会议记录、隐患排查管理、检查和整改记录、安全活动记录、各项安全演练、设备设施档案及维护保养记录、事故管理记录等。
综合以上自评，我校基本符合该项目创建的标准。
五、安全教育培训（考评标准分值：170分，实际得分： 160 分）
1.我校积极贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学公共安全教育工作意见》等文件规定，开展全员安全教育，制定安全教育计划，利用课程渗透和地方课程、校本课程时间开展安全教育，每学年安全教育课程不少于12课时，每学期开学第一周和寒暑假前一周安排了一节安全教育课；落实学校每天5分钟课后安全教育活动，组织开展安全生产月、安全教育周（日）、等重要节点安全宣传教育活动；建立安全宣传教育阵地，宣传教育形式多样、氛围浓厚。学校每学期都邀请校外辅导员到校给全体师生做安全各方面知识讲座；每学期都邀请法制副校长到学校做法制教育和现身说教报告，使学生接受法制教育，收到显著成效；每学期邀请辖区派出所干警进校园开展交通安全知识宣传教育和法治教育等活动。
2.我校能积极参加宝盖镇中心校组织的对学校安全保安人员、相关工作者进行安全教育和技能培训及考核，培训考核不合格的人员不得上岗；但学校的管理领导未参加培训。
3.学校每年都利用“消防安全日”、“安全教育日”、“6.26禁毒日”和 “安全教育周”、“安全教育月“等活动。积极组织开展交通、消防等安全宣传活动，采用广播、黑板报、条幅、主题班会等方式对全体师生进行安全教育和宣传；结合“六五”普法宣传工作，利用多种方式组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪管理条件》、《教师职业道德规范》、《校园安全管理办法》、《地震减灾法》等；在校园显眼处悬挂安全宣传标语，在每日晨会讲5分钟安全知识。学校宣传栏还设有“安全宣传”的专栏。通过以上措施，在校内营造出良好的安全文化氛围。
综合以上自评，我校符合该项目创建的标准。
六、安全条件（考评标准分值：330分，实际得分： 330 分）
1.建筑安全：我校校舍建筑符合国家相关规定标准，并经有关部门验收合格。无地灾隐患，无危房、危墙、危坎。有校门、围墙和符合卫生安全要求的食堂和厕所，有满足师生教育教学及安全需要的教室、实验室、图书室、保安室（校园警务室）等。
2.消防安全：我校积极贯彻执行《福建省学校消防安全管理制度》，落实消防安全责任，开设课程讲座，开展“11.9消防日”等活动宣传普及消防安全知识；将学校的教师厨房、教学楼、图书室、礼堂、电脑室等人员密集场所列为消防安全重点部位，明确责任，积极开展创建工作。校园各疏散通道、安全出口、消防通道畅通。每间专用教室都有灭火器材，消防安全标志设置符合国家有关规定。
3.学生宿舍：我校无学生住校。
4.体育场（馆）器械：我校体育运动场地平整、清洁；体育器械、设备牢固安全；危险的运动场地和器械有齐全的防护设施。跳高跳远场地经常清扫，翻换沙子，使用前认真检查。我校在开展运动会或重要的体育比赛时有相关安全工作方案和应急预案。
5.食堂及厨房设备：我校没有食堂，教师的厨房灶台保持清洁无油垢，灶台附近配备灭火消防器材。灭菌、消毒、防疫设备设施及用具符合相关规定。
6.视频监控：在学校门口、周界、教学楼、存放保密性、贵重性、危险性物品等重要场所和重要设备机房、在有计算机的办公室（房）等重点部位及其他区域，安装使用了入侵报警、视频监控系统，录像保存时间不少于一个月，并做好应急措施。
7.计算机房（教室）：计算机教室设备选用及安装符合国家标准和有关规定，环境符合设备正常运行的安全要求，各项操控及显示等功能状态良好，能按规定配备配足干粉和二氧化碳灭火器材。设备档案完整，安全保密性能良好。
8.图书（馆）室：我校图书室设计和布置应符合相关规定要求，有防盗、防火等设施。室内严格控制一切用火，严禁吸烟和带入其他火种，消防器材摆放在明显位置，便于操作急用。室内没有使用电炉、电烙铁、电烘箱等设备，不准乱拉电线，严禁超负荷用电的现象。
9.实验室：实验室设计和布置符合相关规定要求。有良好的通风措施。实验室内的相应设备设施有专人管理。化学试剂按规定购买、储存和使用。实验室内有配备灭火器等必要的消防器材。
10.梯台及栏杆：学校梯台及围墙、围栏、防护栏杆结构的外型没有歪斜、扭曲、变形，以及明显的锈蚀等缺陷。结构连接及固定支撑牢固，符合标准。
11.校车及学校车辆：我校没有校车，但认真学习和贯彻执行《校车安全管理条例》，加强教职员车辆管理，要求家长使用安全合格的车辆接送学生，无违法违章行为。
综合以上自评，完全符合该项目创建的标准。
七、校园及周边安全防护（考评标准分值：40分，实际得分： 40 分）
1.校园及周边安全防范工作是一项十分重要的工作，我校高度重视，切实加强校园及周边安全防范工作的领导，充分认识加强校园及周边安全防范工作的极其重要性和现实紧迫性，切实履行校园安全管理职责，为了进一步改善学校及周边治安状况，创造学校及其周边地区的良好治安秩序，维护师生切身利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。学校认真积极配合、协助上级主管及有关部门开展校园治安综合治理工作，建立完善举报监督制度，及时报告、反映存在的安全问题隐患；学校周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、生产、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象等。
2.加强和规范学校安全，建立安全警示标志和安全防护管理制度、措施。我校在存在较大危险因素的场所或有关设备上设置安全警示标志，在校园内的坑、沟、池、井、陡坡等设置安全提醒、盖板或护栏等；校园门口村道安装了交通警示标志、标线、护栏和标牌。
综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。
八、隐患排查和治理（考评标准分值：80分，实际得分： 80 分）1.为促进校园安全形势持续稳定好转。我校根据《石狮市宝盖镇坑东小学安全隐患排查治理体系建设工作实施方案》的文件精神，开展学校安全隐患排查治理活动，为规范和加强安全隐患排查治理，建立隐患排查治理长效机制，进一步落实学校的安全主体责任，全面排查校园事故隐患和薄弱环节及重点部位，切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，健全和落实工作责任。我校全面落实安全工作校长负责制，积极推进安全隐患排查治理工作，落实整改资金和专职人员负责，制订隐患监控措施，确保机构、人员、措施、资金四到位。
2.我校高度重视隐患排查治理工作，强化隐患排查和整改，做到排查不留死角，整改不留后患。要突出学校安全隐患排查重点，对排查中发现的安全隐患，能够立即整改排除的，立即整改，建立隐患管理信息台账，做到“一患一档”；一时难以治理的，要列入本单位的重大隐患治理计划，落实整改资金、措施、期限和责任人；对治理难度大、自身无力解决的，要及时向镇政府和中心校书面报告，加强沟通和紧密配合，确保安全隐患排查工作形成齐抓共管机制。
3.进一步强化修订和完善应急预案。针对排查出来的安全隐患，建立健全应急管理制度，完善事故应急救援预案，我校每学期至少开展2次以上灾害事故紧急疏散演练，确实提高师生逃生技能和自救互救能力。促进安全标准化建设提升工程三年行动活动的顺利开展，以及教育事业的科学和谐发展创造良好的氛围。
综合以上我校安全隐患排查和治理的开展工作，我校完全符合该项目创建工作。
九、职业健康管理（考评标准分值：20分，实际得分： 20 分）我校认真贯彻国家有关职业健康管理的法律、法规、规章和标准，落实职业健康管理责任制，确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。对职业病患者按相关规定给予及时的治疗和补偿，为学校安全保卫人员缴纳工伤等社会保险费，确保学校劳动者享受应有的福利。
综合以上自评，我校完全符合该项目创建的标准。
十、应急救援（考评标准分值：70分，实际得分： 60 分）
根据上级应急救援管理的有关要求，结合学校实际，建立健全学校各类应急救援管理体系，明确应急救援管理领导机构，配备人员开展应急救援管理工作。我校按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求开展学校安全应急疏散演练；每学期组织不少于2次以上的应急疏散演练并有评估报告；学校积极编制了《石狮市宝盖镇坑东小学全应急救援实施预案》、《学校大型活动安全保卫预防突发性预案》、《师生逃生应急疏散演练方案》、《学校消防应急预案》、《学校突发事件预案》、《防震逃生演练方案》等安全方案与预案；认真总结经验教训，编制救援报告。使之，能有效地提高师生员工应对安全突发事故的应急能力。但我校没有配备应急装备，建立应急物资。
综合以上自评，我校基本符合该项目创建的标准。
十一、事故报告查处（考评标准分值：20分，实际得分： 20 分）
为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》等有关规定，我校认真制定安全事故报告和调查处理制度。在学校发生火灾、治安（刑事）、食品、意外、自然灾害、传染病疫情等安全事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，按照事故类别、性质向有关部门求援施救，同时应当立即报告学校负责人。在学校负责人接到安全事故报告以后，应立即启动应急预案，迅速采取有效措施组织抢救，并应当立即如实报告教育行政主管部门，不得隐瞒不抱、谎报或者拖延不报。并保护事故现场及有关证据。
综合以上自述自评，我校完全符合该项目创建标准。
十二、绩效评估（考评标准分值：20分，实际得分： 10 分）
学校安全工作是学校教育教学工作得以顺利开展的基础和重要保障。为了营造安全的良好局面,强化全校教职工的安全责任，预防和减少各类安全事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据相关法律、法规的规定和上级文件会议精神，结合我校实际，制定了《石狮市宝盖镇坑东小学安全工作绩效考核方案》、《石狮市宝盖镇坑东小学安全事故处理办法》等有关规定，强化落实学校标准化建设情况进行评估的开展，积极验证各项安全管理制度的适宜性与有效性，认真检查学校安全目标管理体系机制及学校安全指标的各项任务完成情况。进一步提升评估结果向所属相关部门、学校和全体教师通报，并作为绩效考评，评优评先的重要依据。但我校的考评结果没有形成文件，未通报给全体教师。
综合以上自评，我校基本符合该项目创建的标准。以上是我校的自评情况，请领导给予审核。
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