关于IT的下一次革命进步的思考

第一篇：关于IT的下一次革命进步的思考

学科前沿讲座

论文

作者:杜乔羽 学号:38060607

关于IT的下一次革命进步的思考

------数据活化和智慧的城市

杜乔羽

(北京航空航天大学计算机学院北京海淀区 100191)摘要：学科前沿的第一节，熊璋老师就关于IT的下一次革命进步的思考这一学科前沿性的通俗话题，向我们展示了他的独特思考。熊璋老师向我们解释了时下最新潮的两个学科名词：数据活化和智慧城市。这极有可能成为下一次IT革命进步的主体。本文将就这两个学科名词，并结合熊璋老师的上课内容进行深入讨论，希望对大家的学习这方面内容有所帮助，最后在总结一下本学期学科前沿的所有课程。关键字：数据活化；智慧城市

Thinking about the next revolution of IT----Data Vitalization and wisdom of the city

Du Qiao-Yu(School of computer and engineering，Beihang University，Haidian，Beijing，100191)Abstract: At the first class, Mr.Xiongsay that the nent revolution of IT is coming on the road.He showed us many things about what he thought.First he told us what Data Vitalization and wisdom of the city mean.In this passage ,I will tell you what he said on the class.At the last ,I will give you a short summary.Keywords：Data Vitalization；Wisdom of the City

一． 引言

六十年前信息革命导致了计算机的出现；三十年前随着计算机的性能（performance）提高和数量（Number）的增加，计算机信息交换共享、互联的需求导致网络的出现；十年前随着网络的普及以及互联网上信息越来越多，并且大多是无序状态，信息如何有效搜索导致了搜索技术的出现。那么在计算能力提高、存储能力暴增，网络性能提高、数据量激增的今天，熊老师预言了下一个革命性的进步所在。

二． 数据活化与智慧城市

2.1 什么事数据活化

数据活化（Data Vitalization）这个概念的是由熊璋老师提出的，从字面上理解，数据活化就是把从各种通信设备仪器上得到的零散数据，收集、存储、管理、发掘。这个解释我想不难理解，如果大家实在是不太明白其中的含义，那就看一下熊璋老师举的一个例子吧。我们知道，漫天的人造卫星24小时的不停传回海量的数据，美国宇航局（NASA）曾经愿意低价将自己卫星获得的地球数据出售，却找不到这些数据的买家，因为没人知道这些图片有什么用。这时候，google看到了商机，利用这些图片开发出了Google Earth，赚全球人的钞票。起初Google Earth使用的地图数据，甚至是NASA70年代拍摄的地图，说明，这些数据，虽然存在，却很不小心的成为了放错地方的“垃圾”；类似得例子有很多很多。

熊璋老师在课上提出了数据活化的概念正反应出了时下对数据处理的三个误区： 1.数据隔离 2.数据关系遗忘 3.数据关系限制 而数据活化，就是要使数据变得有生命起来，把他们彼此之间变成一个整体，不在分离，恢复他们之间的关系，解除他们的关系限制，让他们彼此接触起来。数据活化是一种全新的基础设施，这是分析模拟仿真的基础，这也可以成为辅助政策的基础。

数据活化是让数据变得有生命起来，他在多方面使用云计算。云计算的基本原理是通过使用分布式计算机，利用高速互联网的传输能力，将数据的处理过程从个人计算机或服务器移到互联网卜的计算机集群中。一个大型的数据处理中心主要的功能管理分布式计算机，并按客户的需要分配计算资源，达到与超级计算机同样的效果。数据中心的管理者对数据巾心进行统一管理，负责资源的分配、负载的均衡、软件的部署、安全的控制等。

2.2什么是智慧城市

智慧城市，是由数据活化引发的一种可能。他是指充分借助物联网、传感网，涉及到智能楼宇、智能家居、路网监控、智能医院、城市生命线管理、食品药品管理、票证管理、家庭护理、个人健康与数字生活等诸多领域，把握新一轮科技创新革命和信息产业浪潮的重大机遇，充分发挥信息通信（ICT）产业发达、RFID相关技术领先、电信业务及信息化基础设施优良等优势，通过建设ICT基础设施、认证、安全等平台和示范工程，加快产业关键技术攻关，构建城市发展的智慧环境，形成基于海量信息和智能过滤处理的新的生活、产业发展、社会管理等模式，面向未来构建全新的城市形态。

熊璋老师在智慧城市上讲的不多，主要是介绍了一下而已，因为数据活化的成功导致的必然结果就是智慧城市，而智慧城市涉及的方面不光是数据的处理，还涉及许多其他的方面，就像物联网等。这让我想起了IBM公司2009年提出的“智慧地球”这一理念和同年，温家宝总理视察无锡时提出的“感知中国”的理念。这两个理念和智慧城市的理念是有所重合的，在对数据的活化处理方面有着惊人的相似。

三.课程信息

熊璋老师《关于IT的下一步革命进步的思考》

李波老师《计算机科学的科研工作和论文写作》&《高性能计算》 沈旭坤老师《虚拟现实技术与应用》 吴威老师《如何写好毕业论文》 李舟军老师《网络信息安全》 马世龙老师《符号逻辑》

Nokia研究院

Nokia的概述和社交网络

四.总结

回顾这学期的学期前沿课，我感受最深的就是熊璋老师的这节课。他以一个和现在所有研究方式不同的方式，向我们展示了下一次IT革命进步的一种可能，尽管这只是一种可能，但不管怎么说数据活化的重要性已经毋庸置疑。

再看看这学期的其他大师课，我的收获也很大，这其中有沈旭昆老师为我们带来的虚拟现实的现状介绍，吴威老师给我们带来的c语言，李舟军老师的计算机网络安全，来自NOKIA研究所的老师讲授他的成功经历，当然一定不会忘记李波老师带给我们的关于超级计算机的介绍和计算机科学的哲学视角。

最后，谢谢这些老师可以在百忙之中抽出时间来给我们上课。

第二篇：期待着下一次研修

期待着下一次研修

在这盛夏的桑拿天里，远程研修就像一股清凉的微风，吹进老师心田，沁人心扉、如品香茗。此次远程研修从开始到现在已经接近尾声，一切都进行地很顺利，回顾走过的学习之路，简单说就是忙、累并快乐着。但也从中体验到快乐和成功的喜悦，远程研修令人回味无穷。远程研修学习不是终点站，今后的日子，我们还要不断学习、不断探索、不断实践、不断反思。

回忆起当初刚参加远程研修学习的时候，我就像一个初谙世事的小学生一样等待着一场神圣的洗礼，每天只要视频专题一开放，我便早早地、迫不及待地打开视频，专心聆听专家教授对这次远程研修内容点评。思想与意识很快就被当场鲜活精彩的课堂所引领、支配，没有了烦乱的思想杂念，有的只是入神的聆听、感化、折服。现在回味起来，依然感觉如听名曲，心中泛着由衷的欣赏与钦佩。

“情蕴芝兰芳自醇，心念研修总是春”，通过这次远程研修的平台，学员们一起沟通、交流，共同探讨学习，相互促进，共同提高。虽然远程研修已接近尾声，但是我感觉才刚刚开始，或者更准确地说他的结束意味着真正的开始。相信通过这次学习，分享名家智慧、反思自我差距，我的教学方法，教育理念等方面都将会有很大的提升，只要不懈的努力，一定会将新课改的先进理念落实到实处，这个盛夏的研修一定会结出累累硕果！

感谢这次研修，这将是一次美好的回忆，期待着下一次研修！

第三篇：聆听 感动 思考 进步

聆听 感动 思考 进步

----2017暑期培训心得体会

2017年8月23日至26日，我们学校举行了为期四天的暑期培训。通过这几天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得及时，来得实在，我觉得深受启迪。

这次培训的内容十分丰富，从德育引领：校长要求每一位教师在教育教学路上，不忘初心，把责任带上，展示积极向上，团结务实得精神风貌。到学科引领：卫老师、蔡老师的微型课展示，向全体教师示范并诠释了讲台上的艺术。到安全教育：邢校长结合校内外安全案例，推心置腹的为全体班主任上了一节安全教育课。4天的培训学习，收获真的非常多，但自己贫乏的言语只在此记录下收获的点滴。

一、师德方面。

立德方能树人，师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵。我觉得教师是一份平凡的职业，作为教师应该拥有一颗平凡心。平凡之一要务实。务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人，就是实事求是地论人论事。只要从业的教师是兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就可以说是个不错的人。

平凡之二要回归生活。在传统文化背景下，教师被赋予太多的“光环”，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”，远离“生活”，成为不食人间烟火的圣神。它也让学生形成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。没有缺点，没有“人”的生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有享受人生的权利。让自己回归于生活才能以一个人的眼光去看待周围的人和事。

平凡之三要淡泊名利。在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。

平凡之四要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟„„所以说教师是平凡的，但这份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。有了平凡心，我为自己是一名教师而快乐。

二、学科教学方面。

这次暑期培训，我们学习了大纲，钻研了教材，聆听了两节微型课，认真聆听，积极参与，不断反思，思绪不禁回到了自己的教学，给我平静的教学又激起了一层层涟漪，自己的教育教学如何更好地发展学生的能力？学生发展，教师必须改变。我对自己接下来的教学确定了新的努力方向：

1.让话语权真正还给学生。现在在教学中虽然也较有意识地让学生多讲，多思考，但有时还是不够大胆放手。今后还要真正管好自己的嘴，更有耐心地延迟等待，等待学生的奇迹。

2.注重数形结合在数学教学中应用。在数学教学时，将抽象的数学语言同直观的图形相结合，实现抽象的概念与具体形象的联系和转化，使数与形的信息相互渗透。平时在上课时没能充分地做好准备，组织这样的体验活动仍然是有限的，相信在计算教学和解决问题教学都有很大帮助。

通过这次培训，我认识到了新的教育教学观念对自己工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，构建和楷高效的数学课堂，用爱与责任引领学生健康成长。

第四篇：想象,下一次考试

想象，下一次考试

期末考试来了，同学们个个瞪着炯炯有神的眼睛，眼珠子里燃烧着簇簇火焰，准备来一场知识的大厮杀。

“叮铃铃——”老师拖着个大箱子走进教室。“咦？老师葫芦里卖得是什么药？”刚刚还正襟危坐的同学们开始窃窃私语。“安静——”同学们恢复了紧张，坐得笔挺。“小马，小董，小周，帮我发试卷！”我们三个面面相觑，上前一看。“哇！是ipad——”我忍不住尖叫起来，“够强悍的！”同学们个个都乐开了花，恨不得伸长手第一个拿到梦寐以求的ipad.“接下来开始考试！”老师拿着自己的手机跑了。随着一声关门声，同学们开始奋“手”疾书。竟留下了一个没有老师的考场！这可是破天荒头一遭，我的心七上八下的，忍不住看看同学们的反应。瞧！小殷一边满不在乎地打开Appstore,下载他喜欢的游戏，一边冲着我一笑，说：“我先玩会儿游戏，反正什么答案网上都有，待会儿再做肯定来得及！”话还没说完，他的魂儿已经钻进了ipad。只见他两眼放光，眼珠子跟着游戏中的人物忽上忽下。手指用力戳着ipad，远远看去，仿佛在和别人打架。“小殷，这可是考试。”我提醒着他，可是他早已沉醉于虚拟世界，什么也听不见了。

这时，我的心收到自己的ipad上。Wi-Fi网络一切畅通，好，我也到网上冲浪一番！这次考试我可要和我的竞争对手小金比试比试！复制，粘贴，搜索……咦？怎么没有答案，再找找？还是没有，时间却一分一秒地过去了。这时，小金已经做完了基础部分，像个先知似的发表他的观点：“我就知道，老师是绝对不会把答案送给我们的！小老弟，快点做！”他又沉浸到自己的“试卷”中去了，我也只好老老实实地开始做，心想：小殷这下惨了。

考试结束了，老师收完一个个ipad，对我们神秘地说：“这样的考试是考察你们对学习的自觉性和主动性。老师会按照ipad上拍摄下来的表现和考卷上的分数进行打分！”“啊？这也太邪了吧？”我们班全体倒下……

马子麒

第五篇：下一次同学聚会你还能来吗

下一次同学聚会你还能来吗？还记得当年的毕业照吗？ 下一次同学聚会你还能来吗？还记得当年的毕业照吗？

毕业之际，今天的相聚之后将各奔自前程；

毕业5年后，我们成婚的一桌，未婚的一桌；

10年后，有孩子的一桌，还没孩子的一桌；

15年后，原配的一桌，二婚的一桌；

25年后，国内的一桌，国外的一桌！

30年后，荤的一桌，素的一桌！

35年后，退休的一桌，没退的一桌；

40年后，有牙的一桌，没牙的一桌；

45年后，自己能来的一桌，扶着来的一桌；

50年后，说来就到来的一桌，说来没来的空一桌；

55年后，能来的一桌，不能来照片一桌；

60年后，已经凑不到一桌。

2014-4-15 18:03 上传 下载附件(48.97 KB)

人生真的很短暂，过去的只能成为回忆。请大家相互珍惜你身边的同学吧，一个毕业就是以后难以再见，让大家都珍爱生命，珍惜友情，好好生活！

本主题由 System 于 2014-4-17 11:00 解除限时高亮

毕业之际，今天的相聚之后将各奔自前程；

毕业5年后，我们成婚的一桌，未婚的一桌；

10年后，有孩子的一桌，还没孩子的一桌；

15年后，原配的一桌，二婚的一桌；

25年后，国内的一桌，国外的一桌！

30年后，荤的一桌，素的一桌！

35年后，退休的一桌，没退的一桌；

40年后，有牙的一桌，没牙的一桌；

45年后，自己能来的一桌，扶着来的一桌；

50年后，说来就到来的一桌，说来没来的空一桌；

55年后，能来的一桌，不能来照片一桌；

60年后，已经凑不到一桌。

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人生真的很短暂，过去的只能成为回忆。请大家相互珍惜你身边的同学吧，一个毕业就是以后难以再见，让大家都珍爱生命，珍惜友情，好好生活！

本主题由 System 于 2014-4-17 11:00 解除限时高亮