第一篇：UG学习心得
UG学习心得
机设二班 胡辉灿
在这个暑假，我浅浅学习了ug这个软件，虽然只是学习了皮毛，但我还是想来分享一下我的学习心得。希望能帮助广大初学者们少走弯路。大家都知道ug是一款及CAD/CAE/CAM与一体的工业设计软件。被广泛应用于模具设计等领域。
首先初学者要明确ug的学习板块，ug大概有草图绘制、实体建模、曲面曲线、工程图、模具设计、UG CAM计算机自动编程等模块组成。第二要挑选重点，看自己是想往哪方面发展。如果你想往模具设计方面发展的学习重点得放在工程图、曲线曲面等模块。想往CAM编程方面发展的曲线曲面等复杂的建模可以不必深入研究。当然具体是要看个人兴趣和时间而定。Ug与类似软件Pro/E相比的优劣在于Ug在曲线曲面和CAM自动编程方面是比效出色的然而在产品渲染上相比之下就有所欠缺了。当然你可以用其它软件做代替如悉牛。本人是先把ug模型导入犀牛软件然后在导到3dmax渲染的。用3dmax渲染的质感是相当不错的。第三学习方法注意要点，1，你可以找个培训机构学习当然也可以自己买套教程自学。自学的朋友要注意的是学习一定要按步就班从基础的草图学起切勿跳来跳去。至少整套视频教程都要过上一遍。要不然你学到后面会很麻烦。
2，在学习过程中要不断的找图纸练习，自己要懂得摸索。ug的功能是很强大的只有在不断的画图过程中才会摸索出来。一定要多画，画的越多你学得功能就会越多。
3，学习要有恒心，据了解每10个学ug的最后学出来的也就那么一两个。是应为他们笨吗„不是的。重要得还是在于这些人都没这个学习的恒心多半中道而断。有的甚至没学几天就放弃了。学ug没什么秘诀，如果有那也只是多学多练。只要你有决心你肯下苦功，你能拿出玩游戏时的那种劲来学ug。只要你有不成功誓不罢休的毅志。那么你就以经成功了一大半了。
4，要多问，自己在画图过程中遇到的问题一定要想办法解决。可以百度也可以多加几个QQ群和论坛。身边有朋友会的就更好了。像我要自学网、好就好模具网、UG 勉费CAD教程网等等„都是很不错的UG学习网站。自己要懂得总结和掌握最好的做图方法。要举一反三。好的做图方法往往能给你省去很多的做图时间。21世纪速度的重要性大家都懂得。
5，其它学习内容，软件在强大也只是工具。你如果不会看图不学理论只学软件的话那也只是惘然。像机械制图是必修的。我们的伟大领袖毛主席说过要理论和实践结合起来。有条件的最好随时到工厂学习。
6.软件版本选者，本人推鉴ug4.0版本。此版本相对比效的稳定。一开始可以用中文版的等用熟了在换成英文版。因为外面大公司都是用英文版的。
周一我在老师的引导下开始了对ug软件的认识和学习！定义刚开始的学习内容就是熟悉操作软件的各个菜单和菜单下的每个功能的意义和作用！虽然刚开始的时候一在强调不要再草绘界面上花太多时间去研究！由于刚接触这个软件，感觉比较陌生，我就找了本教材进行学习操作，我对着一本教材开始看，并慢慢地跟着练习！去在草绘界面画那些软件书上看的一个个小的平面图形！但是越画那些东西让我感觉好迷茫！经过的讲课让我猛然发现我陷入了一个误区！我就把教材先放下跟着组长安排的一步步走。在每天讲课的引导和的帮助下开始慢慢有了一个方向，让我知道应该把一切绘图都建立在一个大整体中，把对一些线或者一些面的操作放在整个实体中！直接在实体中进行操作，然后在整个实体中去看这些菜单下的功能进行实验，看其具有什么功能和效果！经过近几天的学习，慢慢的从初期的迷茫画图开始转变为有目的的进行测试功能，由于是这种整个实体的情况下看起来更易懂，对整体的感觉更明确！在这周的学习过程中，对每个功能都进行了操作演示，当时看着很简单的过程，我自己在实验摸索的过程中有些功能不知道怎么去应用，例如细节特征的软倒圆，有些不知道它的意义和功能在于什么，例如条带构建器！在下一步的学习中我会继续实验、熟悉和操作，并向***和**去请教学习，并把现在不懂的去弄懂！经过一周的初步学习，我对这个软件的认识也越来越清晰！并初步感觉到这个软件的应用和实际的生产之间的密切联系！我会继续努力学习，早点达到一位设计人员的合格条件！
现在，我就把真正要注意的问题根据自己的领会和大家交流一下！
一、在建模时需要注意的地方： 1．层的分配
在最后完成的产品中只使用一次的应按绝对坐标建立模型，如将被多次应用则按自身的装配定位点为原点建立模型。零件相对ACS原点位置是由其整体形状和应用方法决定的，一般是将过ACS原点的XY平面作为零件的配合面，Z平面垂直于配合面。例如：如果是个螺栓，X-Y平面是螺栓头部的基面，Z轴指向螺纹线末端。如果是个支架，X-Y平面是支架的基面，Z轴指向支架体。补充方法：对于矩形体，应以左下角为原点，长边为X轴。对于圆柱体，Z轴垂直配合面，指向中心线方向。零件若在下一级装配中会进一步被安装，ACS原点必须定位在安装孔，Z轴垂直配合面。
所有产品主数模零件反映零件或子装配件的实际重量。密度值必须调整到和材料特性相符。所有螺纹孔都使用攻丝尺寸。创建螺纹时使用Create Threads特性的 ymbolic Thread Type选项。所有螺纹轴、螺柱等，建模时用螺纹线象征线标出。使用Create Threads特 性的Symbolic Thread Type选项。前两项是出于减小文件尺寸和统一标准的考虑。钣金件的材料厚度要保持一致，满足钣材展开规则。当你决的某些方面的问题也应列入标准时也应列如标准并严格执行。在开展大型工程时，规范统一的标准将大大提高效率。当你需要执行较多的规定时，可建立一个SEED.PRT文件设置好各个规定后保存。建立新文件时打开SEED.PRT另存为需要的文件名。
二、BISTOP函数：)u ~* r# S% X(q" C!F（自己不太懂，查的资料）
它在UG里的格式是BISTOP(x, dx, x1, x2, k, e, cmax, d)这里它由八个参数定义。它与我们第一次说的函数IMPACT类似。可以这么说：BISTOP是双侧碰撞函数，而IMPACT是单侧碰撞函数。BISTOP的触发是由两个边界条件确定的，即x1和x2，当x值大于或等于x1且小于或等于x2时，函数值为0，当x值大于x2或小于x1时，它的值是不同的。当x小于x1时，返回值是： k(x1-x)^e-cmax*dx*step(x,x1-d,1,x1,0)，当x大于x2时，返回值是：k(x-x2)^e-cmax*dx*step(x,x2,1,x2+d,0)。各种参数表示意义可以从IMPACT里推出来，它只是多了一个x2。
三、文件名的命名法则：
由于UG 具有较多的应用功能，在为同一主模型的每种应用建立装配文件时，会增加文件数量。为便于文件识别和文件管理，每类应用文件的命名必须遵循一定的规则。根据UG 的 应用功能，同一模型的主要应用文件可分为五种类型：主模型文件、装配文件、二维工程图 文件、加工或工装应用文件、有限元或机构运动分析应用文件。各类文件的实别标致可用各 应用名称的缩写表示。按习惯，各应用文件的缩写为：装配文件用_asm 表示，二维绘图文 件用_dwg 表示，加工或工装应用文件用_mfe 表示；有限元或机构运动分析应用文件用_cae 表示。
四、软圆角与面圆角的区别： face Blend只能在一组曲面上定义相切线串，而so负BleRd在相邻的两组曲面上均要求使用相切线串(相切线串可以是曲线或边，但两者不能混用)。软圆角与其相邻曲面可以来用相切连续或曲率连续两种光滑过渡方法。软圆角必须使用脊柱线。由于软因角在相邻两组曲面上必须定义相切线串，因此圆角的定义是惟需使用帮助点 下面是我在这我两周学习的一些感悟
主动，代表着一种积极的态度。可能这种态度并不能决定什么，但它却可以让一个人最大限度地发挥出自己的价值。接下来的实习生活中，我要努力从各个方面培养自己的主动性：主动寻找新闻线索；主动尝试多写稿子；主动与老师交流，请教问题；主动把握锻炼自己的机会„„不再像窝在巢里的雏鸟一样嗷嗷待哺，而是展开自己的翅膀去飞翔。
勤奋，是天道酬勤之勤，也是勤能补拙之勤。不是每个人都有幸成为被上帝选中的天才，我们大部分人都是芸芸众生中普通平凡的一个，努力，不一定成功，不努力，却一定会失败。记得来实习的前一天，胡老师就对我们说过，实习生一定要勤奋。虽然明白这个道理，但当时并不知道这“勤奋”该怎样去落实，所以一度很茫然。今后，我要尽力找更多的事情来做，多行动，多思考，多练笔，多学习一些实际有用的知识及技能。
思考，学而不思则罔，思而不学则殆。不管有怎样的理由，不会思考的学生都不是一个好学生。真正的学习应该是与思考相生相伴的。其实，仔细想想，我从未真正学会独立思考，接受了十多年灌输式的教育，老师说什么就是什么，逐渐失去了好奇和疑问，也是很可悲哀的一件事。从现在开始，做一个懂得思考的人，是我给自己的忠告。看报纸的时候，不再单单只看内容，还要思考作者为什么这样写，写得有没有道理，可不可以换种方式去写；
做事情的时候，不再机械地做，而是要思考为什么做这件事，可以从中学到什么；犯错误的时候，要思考出错的原因及得到的教训，以便下次改正。
实训即将结束，但未来的很多东西还需要我们去学习，在未来的道路上我将继承此次实训所学到的优良传统
这就是我的学习体会，谢谢大家！
第二篇：UG学习心得
1、可以用选择引用集的方式，控制制图中显示还是不显示的部分。尤其在装配图中，完成单个零部件的图纸，可以直接从装配导航器中选择要隐藏不在制图中显示的零部件，将其引用集设置成“空”即可。
2、要制作如下图所示加强筋，可按照图示中部件导航器中步骤操作完成。使用的关键命令是“拉伸”和“实体冲压”，还有“倒角”。可参考Exercise文件夹中的“jiaqiangjinguaijiao.prt”文件。
第三篇：UG学习心得
UG学习心得
本人学习ug多年，下面来谈谈彼人的学习心得。希望能帮助广大初学者们少走弯路。大家都知道ug是一款及CAD/CAE/CAM与一体的工业设计软件。被广泛应用于模具设计等领域…
首先初学者要明确ug的学习板块，ug大概有草图绘制、实体建模、曲面曲线、工程图、模具设计、UG CAM计算机自动编程等模块组成。
第二要挑选重点，看自己是想往哪方面发展。如果你想往模具设计方面发展的学习重点得放在工程图、曲线曲面等模块。想往CAM编程方面发展的曲线曲面等复杂的建模可以不必深入研究。当然具体是要看个人兴趣和时间而定。Ug与类似软件Pro/E相比的优劣在于Ug在曲线曲面和CAM自动编程方面是比效出色的然而在产品渲染上相比之下就有所欠缺了。当然你可以用其它软件做代替如悉牛。本人是先把ug模型导入犀牛软件然后在导到3dmax渲染的。用3dmax渲染的质感是相当不错的。
第三学习方法注意要点，1，你可以找个培训机构学习当然也可以自己买套教程自学。自学的朋友要注意的是学习一定要按步就班从基础的草图学起切勿跳来跳去。至少整套视频教程都要过上一遍。要不然你学到后面会很麻烦。2，在学习过程中要不断的找图纸练习，自己要懂得摸索。ug的功能是很强大的只有在不断的画图过程中才会摸索出来。一定要多画，画的越多你学得功能就会越多。
3，学习要有恒心，据了解每10个学ug的最后学出来的也就那么一两个。是应为他们笨吗…不是的。重要得还是在于这些人都没这个学习的恒心多半中道而断。有的甚至没学几天就放弃了。学ug没什么秘诀，如果有那也只是多学多练。只要你有决心你肯下苦功，你能拿出玩游戏时的那种劲来学ug。只要你有不成功誓不罢休的毅志。那么你就以经成功了一大半了。
4，要多问，自己在画图过程中遇到的问题一定要想办法解决。可以百度也可以多加几个QQ群和论坛。身边有朋友会的就更好了。像我要自学网、好就好模具网、UG 勉费CAD教程网等等…都是很不错的UG学习网站。自己要懂得总结和掌握最好的做图方法。要举一反三。好的做图方法往往能给你省去很多的做图时间。21世纪速度的重要性大家都懂得。
5，其它学习内容，软件在强大也只是工具。你如果不会看图不学理论只学软件的话那也只是惘然。像机械制图是必修的。我们的伟大领袖毛主席说过要理论和实践结合起来。有条件的最好随时到工厂学习。
6.软件版本选者，本人推鉴ug4.0版本。此版本相对比效的稳定。一开始可以用中文版的等用熟了在换成英文版。因为外面大公司都是用英文版的。
希望彼人的以上学习方面对广大ug初学者们有所帮助。最后祝大家早日成才！
2012/3/19 王
第四篇：UG学习心得
UG学习心得
1． 改草图环境中标注形式：表达式、名称、数值
点击首选项—草图---在一般选项中可以设置各类相关参数，包括小数点位
2． 如何用替换面命令
右击工具栏，第二栏的命令项，直接建模下有替换面
3． 如何创建修剪体特征
点击特征操作里
4、如何改变图标大小
右击菜单栏，点自定义
5、绝对坐标是隐藏的，永远不变的，变的只是工作坐标
第五篇：UG软件学习心得（模版）
UG软件学习方法
在了解与掌握ug软件之前，不妨先了解下软件的学习方法。只有掌握了软件学习方法，我们才能更轻松地设计。
从事电脑教学已经N年了，经常会碰到很多学员问我：“老师，学习电脑有什么技巧或方法？”现我结合我教学经验以及自己的学习经验，谈谈电脑的学习方法！在讲学习方法之前，敬请各位记住一句话：“天才就是重复最多的人！”
要想真正将电脑技能学好，其首先要做得就是转变自己的学习观念，如何跳出传统学历教育的学习方式，实现知识学习向技能训练的有效过渡。要想实现以上观念的转变，我们首先要做得就是要分清两个词“能力”和“知识”的区别。
从事多年电脑技能教学工作的过程中，我经常发现，我们很多学生，往往把电脑技能当知识在学习，而不是当能力在训练。我们知道知识的学习和能力的训练是有很大的区别的。举个例子：我们大家都会骑自行车，我想不会有人学骑车是这么学得，先从书店买一本《骑星宝典》回家，将自己关在书房，辛苦研读3个月，记下厚厚一本笔记，3 个月后，走出房间，拿到自行车骑上就走了，而且非常熟悉。同样我们也不会看到哪个人想学游泳，是先请一个游泳教练来教自己游泳，教练在水里游，他自己不下水，只负责在岸上记笔记，将教练游泳的动作一一记录下来，二个月过后，自己记下了一本厚厚的笔记。教练走了，自己跳入水中就会游泳了。
通过以上2 个例子的描述我们可看出来，能力的训练与知识的学习是有很大区别的。所有的能力它都是要经过大量的动手实践才能熟练的掌握。
而且能力一定掌握它是不容易忘记的，会骑自行车，10 年没有骑过，再拿到自行车你同样会骑；会游泳20 年没再游过，有一天跳到水中，绝对不会淹死。但我们反观我们中学学会的物理、化学，我们还能记得多少。所以说，技巧的训练它是需要大量的重复练习才能熟能生巧，通过大量的实践训练，才能将电脑知识转化为一种操作能力。就像疯狂英语的创始人李阳老师说得：“所谓天才，就是重复最多的人”。但我们再反观我们很多在校同学学习电脑的方法，老师上课他经常忙于记笔记，下课后，又不去温习，不写上机计划，也不上机对照自己的笔记，照猫画虎把老师上课的案例草草做一遍就以为自己会了。
在机房辅导也经常会遇到这样的同学，上机经常不按老师的要求，踏踏实实的把老师上课的案例一遍遍操作熟习。一问他，为什么不做老师上课的案例啊？他的第一回答就是，老师我做完了，我都会了。往往遇到这样的情况后，我会现场检查他，我说哪你再做一遍。他一般第一反映就是把笔记本拿过来，对照着笔记一步一步他一般还都能做出来。但一般在这时，我会要求他说：“同学，既然你都会了，就请把笔记本合起来，再做一遍”。这时他们往往无法再把案例操作出来的。
我经常会反问这帮同学，我说，同学这不叫会了，这只能说你了解了，但这个知识还不是你的，他还是属于你笔记的，你并没有把它转化为你的能力。你毕业后，面临找工作，老板面试你是不可能让你背上一大堆笔记本去面试的。当你在面试现场，无法熟练操作，你也不可能说：“对不起，老板，我今天没带笔记本过来”。所以作为一名电脑技能培训院校的学生，要想学会电脑，我们首先要懂得技能训练的规律，一项操作技能的训练是需要你静下心来，几十遍上百遍的操作，将书面上和课堂老师讲授的电脑知识转化为你自己的一种操作能力的。我们同学都很羡慕我们老师，他们的操作是哪样的熟练，软件快捷键运用是哪样的娴熟。一幅作品，几分钟就在他手上出来的。但在看到这些场景的同时，你有没有想过他们这个案例操作过多少遍了啊。我们希望在机房一两遍就能掌握哪现实吗？我们为什么很多同学会感叹：“老师你上课我都能听懂，你演示我也都能看懂，可就是上机我搞不出来”，又如，为什么我们很多同学一门新软件，就会忘记上一门已学得软件。毕业时会出现就还记得最后一门软件。我想这都与我们是否能懂得能力与知识的学习方式的差异有关。
学习要记得“少就是多，慢就是快”，不要贪多求全，学一门软件，今天老师上课布置5个案例，与其上机匆忙把5 个案例都做了一遍，但一个都没有熟练，还不如将一个案例操作它10遍以上，变得非常熟练。一天上机一个案例，一门软件学下来，至少一个月时间，哪就至少有30个案例。我们有多少人，一门软件学下来，会做30 个案例的啊。我想，此时你们应该明确什么叫“少就是多，慢就是快”了吧。
最后再次送大家一句话：“技能=模仿+重复”，只要你有恒心，坚持训练，大量重复，你们都会成为电脑高手。
请记住：“天才就是重复最多的人”。
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