第一篇:心理兴趣小组感受
参加心理兴趣小组给我带来的感受
每个人都渴望更清醒地了解自己,也渴望看清别人,我也不例外。在参加心理兴趣小组之前我感觉心理学是一门神秘的学问,能够了解自己的行为,也能够理解别人行为背后的意义。但在学习心理学的这段时间以来我更加科学的认识到了心理学的含义,我被其中的奥妙吸引,它是实实在在的科学,并没有很多的虚幻的东西在里面。
在我看来,无论我们正在从事什么工作,或者我们什么都不做,只是安静地坐在那里,我们的心理活动从来都没有停止过。心理学存在于我们生活中的无时无刻,心理活动贯穿于我们的整个人生,从出生直到离开人世,心理学是无所不在的。它关系着我们的生活、学习、工作以及家庭朋友等诸多事业的发展和维持。
每个人都希望自己的学业、事业、生活能变得更好,那么真正的认识自己就变得很重要了。随着社会的发展,心理的健康状况将越来越多的关系着人们的生命和行为方式。社会对每一个社会中的人的心理要求也提高了,那就是他们必须拥有的素质。其实一个健全的有素质的人,就是一个心理健全健康的人。当然对于心理健康的标准人们有不同的理解。在这里我只仅以心理健康的最起码的要求作为标准来衡量。即看个体是否存在情绪、认知、性格缺陷等方面的心理障碍,有没有心理疾病。性格健全、具备必要的心理能力、行为适应良好、内在动力强大而又积极,这些既是心理健康的条件,又是心理健康水平高的标志。反过来,心理健康状况又直接制约心质、心能、心力等方面的心理素质的提高,并直接导致行为表现,决定行为适应与否。在学习心理的道路上我们可以更好地了解自己,发现自己在心理上存在的问题,从而我们就可以更快、更好的解决它们。生活中,我们会遇到各种各样的困惑,在很多情况下,它们会给我们的心理产生一定的负面影响,从而影响我们的正常生活。如何正确地应对这些困惑给我们带来的影响,就是心理学上要研究的一个课题。因此,学好心理学不但是在学习上来说好,而且能对我们的生活有很大的帮助。
虽然这段时间的心理学学习非常的短暂,但它对我的影响颇深。我的性格,为人处事的方式,甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人,处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理,情绪上的变化,并力所能及的给予一些心理上的疏导,和言语上的安慰,以缓解轻度的心理上的问题,也许这些“微乎其微的事”不值得一提,但从小的行为的改变,可以看到心理学课对我大的影响。可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上,还是从自身修养上我都进步了不少,在这个过程中,我也在不断地成长着。我很感谢老师和同学,是他们让我懂得了许多许多。。心理学不仅让我了解了许多心理特点,也让我掌握了如何正确对待周围的朋友,但最重要的是我学会了自我调整,失意的时候,悲伤的时候,我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观快乐的汤老师,使我终于明白了“快乐其实很简单”。只要我们放开胸襟,包容这个世界,我们会生活的很超然,成功也会不求而遇的。
只要你足够的了解自己,用自己喜欢的方式去关心自己,就能保持一个良好的心理状态,在成功的路上踩下坚实的脚印,去欣赏生命之路上每一道美丽的风景,欢乐平实。谢谢!
第二篇:心理部感受(模版)
学生会心理部的感受
时间过得真快,不知不觉大一就快过去了,回想起来感慨颇多,现在就把我在心理部的真实感受谈一下。记得刚进心理部时,那时就是觉得好奇,觉得学生会是个神秘的地方,曾只听过老师说起过,想到我刚进校时,热情的学姐、学长热情地接待,那么热的天,胸前挂着一个牌子,后来才知道这些为我们跑前跑后忙的不行的是我们可爱的学长、学姐。因为是人生的第一次面试吧,自己的普通话不标准再加上很是紧张,努力的说着每句话。就这样,幸运之神垂青我吧,面试成功了。刚进来当然很是积极的做事,但是渐渐的觉得并不那么顺利,有过纠结,有过放弃的念头,我是一个不善于轻易吐露心声的人,觉得快乐就该分享,痛苦不要急着跟别人说,应静下心来自己慢慢“独享”。想起自己面试时说过的话,不管发生什么,都要坚持。我现在可以给自己一个明确的答案,那就是坚持下去,以后认真的履行一名干事应尽的职责,该做啥时做啥,做啥时做好啥。经过半年多的心理部生活,我觉得干事应当先服务学生后提高自己,不能本末倒置,背离做干事的初衷。最重要的一点就是,我们是一个团队,八个人得彼此信赖,团结合作。如果组织允许我做下去,我想一直踏实认真的做到大学毕业,让她成为我大学生活很有意义的一部分。如果我被辞退,虽有遗憾吧,但我不会后悔,我会在下学期创业,跟朋友一起卖电脑耗材、代理日常生活用品等。我知道创业的成功几率很小,但我已经做好了准备,不撞南墙绝不回头。我虽然是学经济类的专业,但我不喜欢跟钱打交道,我只想快乐充实的过完大学生活,过程做好了,结果就不那么重要了。规划了这么多,当然在大学完成学业是最基本的,保证不挂科。我已近开始了早上7点去吃饭,7点半去早读,头脑清醒的去上课、作业。晚上在图书馆,9点半回寝室。周一至周五尽量不聊Q、不看影视、不打游戏。到周末就洗洗衣服、打篮球羽毛球乒乓球、打游戏看影视等娱乐活动。不想每天游戏人生,那样迟早会被人生游戏。至于提一些部长的缺点,我觉得是人都有缺点,都有自己的价值观和自己的习惯,只要彼此多些包容就可以了。
第三篇:有关心理感受英语单词范文
Happy高兴
Unhappy不高兴(不开心)Bad坏的 well好的 angry生气 sad伤心
surprized惊喜 excited兴奋 fear害怕 hopeful希望 hopeless无望 afraid害怕 wonderful极好
skinny极瘦的; thin瘦的; slim苗条的;
medium-built中等身材的; plump丰满的; chubby胖嘟嘟的; corpulent肥胖的; well-built健壮的; heavily-built矮胖的; stout结实的,矮胖的;
第四篇:《心理影片推荐及感受》
经济经融学院金融学1602 杨雯迪
心理影片《心灵捕手》推荐及感受
推荐:很多人认为影片《心灵捕手》是关于励志的一部好电影,当然并没有错,可是在我看来,它让我更加了解了心理学,这部影片是每个人内心的一面镜子,既有普遍性,又意蕴着深层次的内心世界。尽管我们没有威尔身上的数学天赋,然而在他身上发生的大多是人们日常生活中所见过的,不起眼的事,但类似的事可能发生在你我他的身上,这引起了我的思考,让我着眼于生活的细节。
大概剧情是,曾获得相当与“数学界中的诺贝尔奖”的菲尔茨奖的蓝勃先生是麻省理工学院教授,面对越来越难解的数学难题,他一直渴望出现像保罗·埃尔德什、欧拉这样的数学天才,与他共同改变这个世界,为此,他不时的在MIT顶尖大学走廊的黑板上留下难题,期待有人破解。令人难以想像的是解出难题的并非本校的高才生,而是本校的一名清洁工威尔。威尔可是个叛逆不羁的小子,除了打零工,就是打架、斗殴、偷盗等等。对于蓝勃的赏识,他一点也没感到荣幸,而是不屑,甚至逃避。为了能够将威尔难得的才华派上用场,蓝勃把他从监狱里保释出来,为他寻找心理医生肖恩,终于使威尔消除了心理阴影,寻找到自我。影片亮点并不是威尔的才华和爱情,而是心理医生肖恩与天才少年威尔从敌对到朋友的过程,也是治疗威尔的过程。
感受: 1.家庭教育
每个人的心上都住着两个“我”,一个“小我”,一个“大我”。无论哪一种“我”,很大程度取决于成长环境和身边。威尔的家庭令常人无法想象,长时间处于这种环境下,对他的人格及性格造成了很大的影响。他有暴力倾向,在看到儿时的一个玩伴,就对自己的好友说这个人小时候把他欺负的很惨,后来他们就发生了斗殴,而且从威尔的面部表情看出他在这场斗殴中显得很满足。他没有丝毫的收手的考虑,知道警察的到来,他还是不想离去,甚至还殴打警察;还有一次在哈佛旁边的酒吧,他的朋友去搭讪史凯兰两人,不料一个哈佛的学生却大谈特谈,弄得威尔的朋友很没有面子,这时候威尔出面和哈佛的学生说了很多学术上的内容,一方面为朋友找回面子,另一方面错杀了哈佛学生的锐气。还因此结识了史凯兰。在最后他还拿一种挑衅的态度对着哈佛的学生说他拿到了史凯兰的号码,这种种的态度都表明他有严重的暴力倾向,有着人格障碍。
家庭环境对孩子的成长非常重要,在性格的形成过程中有着至关重要的作用。父母是直接与孩子接触的,是孩子最好的老师,父母的言行举止都会影响到孩子。就像上课时老师讲的孩子和父母的关系非常重要。
2.社会环境
人的本质其实是一切社会关系的总和的体现,所以人的存在是离不开社会。但威尔,几乎与社会隔离,得不到社会的认同,人际交往非常差,所以会难免出现人格障碍。
威尔生生活极其简单,要不在学校打扫卫生,要不和朋友在酒吧,或是在工地,剩下的就是在自己的房间里看书了。他的生活圈永远是那么的小,这无疑也会造成内心的孤单,其实他是刻意的去排挤社会,因为他有多任继父,所以他害怕被抛弃。在他心里有种想法:在他人抛弃自己之前,先抛弃别人。他已经不相信这个社会了,社会带给他的伤害太大了。
3.自己的心理防线
威尔的心理防线非常的牢固,在蓝勃教授找到尚恩之前已经有四个心理医生给威尔做心理辅导,但都是以失败而告终。威尔自我保护太强,之前的没有一个心理医生能够走进他的心灵。一方面威尔在医生出招之前出招,导致医生无从下手或者无以面对。另一方面,那些心理医生根本没有向威尔真正展现自己,他们对威尔的挑衅无法忍受就离开。尚恩不一样,在第一次威尔评论了尚恩的画后,虽然他很生气,但是他没有放弃。随后他便一步步向威尔说明自己的情况,首先让威尔知道自己是没有恶意的,这样才能拉近与威尔的距离。显然这是成功的,在知道尚恩的情况后,威尔的表现也有所改变。
4.平等与交流
面对这样聪明的威尔,肖恩不一样,第一次与肖恩见面时,威尔通过一副画对肖恩已故的妻子进行肆意攻击,肖恩并没有像其他心理医师拂袖而去,而是冲上前去,紧紧掐住威尔的脖子,大声怒吼,警告他不准侮辱他的妻子。此时,他一点没有当自己是医生,只是一个愤怒的人。
这无疑将自己与威尔放在平等的位置上。看上去第一次见面很不成功,其实不然,这却才是彼此坦诚的开始。
那天,他们坐在公园湖边长椅上,绿树成荫,静谧的环境里,一切显得安然平和,肖恩用一种低缓而平静的语气对威尔说:“你只是个孩子,根本不晓得你在说什么。”他放下了威尔对他攻击后的敌意,就像与朋友谈心,与他聊对妻子的爱,对家庭的依恋,并通过妻子爱放屁的糗事告诉他,人无完人,没有人是完美的,也不要试图让自己在对方眼里完美„„肖恩不知不觉抹去威尔内心诸多的迷茫和疑惑,从来没有一个人像肖恩这样与他倾听交流,像父亲,像兄弟,更像一位知己,从他那儿,威尔找到自己一直想知道的答案,更重要的是威尔开始对自己反省。
肖恩说:“她不是完美的。你也不是。人们常以为不完美是坏的。实际上不完美是好东西,它能让你决定谁进入你的世界。而两个不完美的组合是完美的。”表面上看,威尔还没有解开心灵的枷锁,实际上,他已经敞开心扉。
5.正确的人生观、价值观
尚恩在对威尔治疗的时候不忘教育威尔正确的看待人生,找到自己的位置。正确的人生观、价值观对我们每一个人都是那么的重要,它会驱使我们去做一切我们认为值得做的事,让我们觉得有意义。这也会给我们强大的动力让我们发展的更好。
《心灵捕手》这部影片,让我更加了解了社会、家庭对一个人的影响有多大,良好心理交流可以让一个人焕然一新,在现实世界中也有很多不良少年,这样的结果不单只是社会的责任,家庭中的成员特别是父母更是有着不可开脱的责任。这些青少年需要关爱,需要被救赎,他们需要被教育、需要一次重新开始的机会。
第五篇:团体心理辅导感受
团体辅导总结感想
在本学期的团体心理辅导课上,王妈以理论与体验相结合的方式让我们体验了心理课程的团体辅导的魅力。我很庆幸在大学有这样一个机会能审慎清醒全面科学地了解自己,看待自己。特别是在最后8周的课堂,第一次以这样的形式上课,第一次以活动的形式来达到目标、实现目标,第一次师生是以这样的方式交流,第一次我们和老师零距离的学习……団辅,让我感受到了的浓厚的课堂气氛、新奇的课堂形式和美好的自我改变与完善。
当我由懵懂无知的顽童长成青涩敏感的少年,直到如今步入成年,我越来发现一个问题渐渐明显的出现在自己的身上,那就是我开始变得不自信,最重要大部分就是因为自己的体型。当我们因为这个问题迷茫痛苦失落时,应该怎样自我排解,乐观积极的对待它们。于是我们小组在共同的探讨下确定了我们的主题“wake up”——唤醒内心的自信。我想,8周的心里团体辅导给了我明确的答案。
人是有自知的感情动物,人之所以为人,便是因为有了思维与情感。但回想之前的十几年,我几乎都没有静下来好好地审视一下自己。仿佛是忙碌中遗忘了自我一般,刚开始辅导时老师问起大家对自我的认识与定位,我竟不能说出一个清楚明了的答案。只是模糊的觉得自己性格还算随和,对人还算大度,信念坚定,而且会努力去做每一件事。可是一旦细节化,便发现我还不知道自己究竟是怎样的一个人。而同组中有一些同学,他们很清楚自己的特点和类型,并且对将来的人生有很明确的规划。我感觉这个很有必要,毕竟一个人应该清楚自己将来要从事什么职业,奋斗于那种工作,期望怎样的生活状态和精神追求,没有长期规划很容易导致当前生活的迷茫与颓废。但也有的同学也好像都十分相信星座、谶语之类说法,以此给自己贴上了一个固定标签,如果有转变,会很困难。
如果选活动中感受最深的一次,我觉得应该是那次3个小时的杀人游戏,我之前对人与人之间的微妙厉害依存关系并不在意,可在类似真实,随时都有可能有人死亡和被冤屈的游戏中我变不得不重视,谨慎起来。怎样从细节中观查出凶手,怎样用适当的言语辩白自己的清白,怎样尽可能保住多数人的生命,怎样稳定大家的情绪……我开始有意识地观察周围的人和事,每件事情都有它发生的原因与背景,每个人的行为也是出于他潜意识或深层次的想法。事实上我们身边的每个人都有不同,我们观点、思维的差异使我们思考问题的方向方法各异。有时候站在对方的角度上看问题就显得尤为必要。被冤枉时每个人都不好受,所以慎用批评与苛责的话,不要在没把握时仓促下定论,这样很容易伤到身边的人;凶手总是心虚的,必然会有反常的表现,抓住与平时不同的细节,往往能把握事情的关键;被冤屈是要冷静,真诚的解释一般都能被大家接受;不要慌张无措,不要没缘由大叫,不要草率定论,这是游戏本身给我的启发。但我觉得更重要的还是学会了认识他人,不光要从表面,还要从内部,从心灵。游戏中我们不会有什么损失,但现实生活中就可能付出很大的代价,毕竟我们已经成人,一切都不再是儿戏。
活动进行了两个月,我开始从一个思索、反省比较少的人向明确定位、健康发展的人靠拢。两个月时间很短,我自己还没有什么显著的变化,但在这里学到的方法,接受的思想将是之后的生活中很有益的指导,我会慢慢学会科学的认识与调节自我,达到更好的状态。