关于征订综合二组课型研究成果的通知

第一篇：关于征订综合二组课型研究成果的通知

关于征订综合二组课型研究成果的通知

接学校教研处通知，根据区各学科教学设计指导意见的要求，综合二组体育、音乐、美术、信息、综合这几门课程的任课老师近期需提交这样一些文件材料，辛苦各位老师积极准备，尽快上交。具体如下：

体艺学科主要任务：

1、上交本学科各种课型教学设计样板一份（要求按照区教学设计指导意见中的规范教案的格式进行排版设计）。

2、微型问题研讨意见：体艺课程该如何进行交流展示，才能使课堂教学效果更加实效？

负责完成的老师：赵安铭、杨万兆、熊熠、谭少龙

注：如音乐的各种课型包括：唱歌课、欣赏课、拓展课等。体育课包括：室内课和室外课等。美术课包括：手工课、绘画课、写生课等。各学科课可根据本学科的课程安排特点来完成3个以上不同课型的教学设计范本。

信息学科主要任务：

上交本学科各种课型教学设计范本一份（要求按照区教学设计指导意见中的规范教案的格式进行排版设计）。

负责完成的老师：杜远胜 综合学科主要任务：

上交本学科各种课型教学设计范本一份（要求按照区教学设计指导意见中的规范教案的格式进行排版设计）。注：按照教学设计指导意见上的要求，综合课程主要有7个适合课堂教学的课型，分别是：选题指导课，活动策划课，方法指导课，成果交流课，项目设计课（含开展社会性活动设计和科技项目设计）、设计制作课、实践体验课等。为了减轻各位任课老师的任务，特作了以下一些分工安排：

选题指导课教学设计 熊慧春 活动策划课教学设计 张艾蓉 方法指导课教学设计 杨万芳 成果交流课教学设计 黎国英 项目设计课教学设计 许清宏 设计制作课教学设计 覃 帅 实践体验课教学设计 栾定富

请各位老师围绕指定课型来进行教学设计的完成，并及时上交。三峡小学综合二组 2012.11.01

第二篇：综合二组十一月份工作汇报

综合二组十二月份工作汇报

转眼间又过了一个月，我们在感慨时间飞逝之时，对综合二组工作加以梳理，以期下月做得更好。

一、常规工作

在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增删补改。每位综合科的教师都能及时写好教学反思，并能做到及时查漏补缺。

教学上，精心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前准备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践能力和创新能力得到培养。

二、教研工作

大力培养学生的自主学习和创新精神，在课件制作应用等学习上在检查学生的作业中，老师们对于批改基本上做得较好。开展相关的研究及探讨。在探索实践中，我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和有效性，特别是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。

三、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应课改的需要。

2、努力克服学科杂，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得。

4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

第三篇：征订校服通知（范文模版）

各位家长：

根据上级安排，夏季校服开始征订。请根据自愿原则在相应栏打√，并在后面签名。自愿订：

不订：

小学

第四篇：征订书籍通知

关于组织征订《事业单位人事管理政策汇编

（1991-2010）》的通知

各乡镇，县直有关单位：

为适应深化事业单位人事制度改革的需要，便于我省各级各部门人力资源管理人员和事业单位及其职工学习、掌握、运用事业单位人事管理政策文件，解决部分基层事业单位掌握运用新政策不及时，执行政策不到位，甚至沿用与现行事业单位人事管理政策不符的规定等问题，省人社厅编印了《事业单位人事管理政策汇编（1991-2010）》，该书收集整理了国家和省1991-2010年事业单位人事管理相关法律、法规和政策。

按照省人社厅、市人社局关于组织征订《事业单位人事管理政策汇编（1991-2010）》的通知要求，为使我县各级事业单位尽快掌握事业单位人事管理的相关政策，为今后事业单位各项工作提供政策依据。经研究，我县各乡镇、县直各单位，原则上每个事业单位至少征订一本。请各相关单位务于2011年12月15日前，填写好征订《事业单位人事管理政策汇编（1991-2010）》数量统计表（附后）并加盖公章，到县人力资源和社会保障局（人事管理科）征订该书，同时缴纳相应的费用。

迁西县人力资源和社会保障局

2011年12月8日

第五篇：文科二组监控课工作总结

文科二组监控课工作总结

陈晓红

经历了两个月的忙碌，语文组的监控课听课评课活动告一段落，每天我们每个人忙碌着调课，然后忙碌着听课、上课、改作业。应该说每个人的公开课都是精品，所以尽管疲惫万分，我们每个老师也不舍得错过观摩任何一节监控课的机会，常常是一上午连口水也顾不上喝，课间时间大家在一起讨论的是在听课中发现的问题，思考的依旧是自己该汲取他人哪些长处，可谓为教育工作而忙碌、为教育工作而思考、为教育工作而生活。

在本次监控课观摩活动中，大家满载着秋的收获。

一、促进了教师间的互相学习，教学相长。本组成员大多都是有着10年以上教龄的老教师，有着丰富的教学经验、教学艺术、教育智慧。老师们提出自己在教学中的困惑，教师间研讨、研讨、再研讨，看的出大家都是尽心尽力，倾其所有（可谓使出了看家本领），更看得出大家为提高自己的教育教学水平谦逊好学、用心用力。

二、是每节课都洋溢着人性的光辉。教师循循善诱、学生敏而好学，孩子们在愉悦的课堂氛围和师生间的平等交流中真正得到了发展。

三、新课改新理念在课堂上得以展现。教学中能以读为主，让学生在自读自悟中，在边读边思中，在相互讨论中。在小组交流中，在合作学习中洞口、动脑、动手去学习朗读和默读，去理解词句，去培养语感，去感受潜移默化的熏陶，让阅读教学成为学生快乐的精神体验过程。