七年级上学期数学期中考试试卷讲评教案

第一篇：七年级上学期数学期中考试试卷讲评教案

七年级下学期数学期中考试试卷讲评教案

一、教学目标：

1．学生通过自查、互查、分析答错的原因，总结解题的方法等，明确在数学学习中，要及时反思；明确自己学习上的长处和短处，问题所在，然后采取适当的措施“扬长补短”，充分发挥自己的长处，弥补不足，克服存在的缺陷和缺点；

2．教师在对试题内容、功能进行挖掘、补缺，对学生存在的问题或薄弱环节进行补救的过程中，培养学生分析、比较、归纳、概括的能力；

3．开拓思路，探索捷径，掌握数学思想和解题技巧，培养灵活处理问题的能力； 评后进行单元二次测验，促使差生更好地巩固该单元的基础知识，突破该单元的薄弱环节，进一步拓展学生思维，增强他们解决问题的能力；同时，激发学生学好数学的勇气和决心。

二、教学重难点：

1.讲解学生试卷中经常强调的题目，进一步强调基础知识。2.一些新题型进行重点讲解，学生能对知识进行灵活运用。

三、讲评过程：

（一）导入

从学生对该单元的学习和检测基本情况导入；（如全班平均分，最高分、最低分、及格率、优秀率、各分数段人数、各题得分率等）

（二）1、分析数据、公布该单元测试全班的部分数据资料，包括：（1）平均分—优分率—低分率—合格率，最高分—最低分，各分数段人数、各题得分率；（2）进步和退步10分以上的学生名单；优分学生名单；（3）成绩对比：与上次测试成绩的比较，与邻班成绩的比较，与全级成绩的比较。

2、2、失分原因分析（1）基础知识不扎实是失分的主要原因。从答题情况看，选择和填空题失分较多，导致成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。例如，有个别同学对有理数的计算不能熟练掌握，造成答题失误。（2）审题不仔细是造成失分的又一主要原因。有相当一部分后进生不能正确选出答案，属于答题不细心所造成的。（3）平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。（4）整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。在考试过程中，发现仍有部分同学解题不用演草纸，直接在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，解题思路混乱，涂改现象严重，答题结束不能认真检查。

（三）部分试题讲解：（1）、基本题目的解决。

1、学生独立审查选择

题和填空题，看有哪些不懂的地方，2、小组内共同解决，3、指名说说有哪些解决不了的问题，其余小组，同学帮助解决。

4、师点评有关内容。（2）、计算题目的的解决

1、同桌相互检查计算题的情况，发现一些典型情况。

2、共同从中找出易错的地方，从而积累经验。

3、师抓住关键点，引起重视。（3）、解答题的解决

1、师根据考试情况，把普遍性的错误拿出来讲解，2、提问：还有哪些是你不懂的，3、共同解决。

四、课堂小结：说说期中考试有哪些值得你引起注意的地方，有些什么长进。指名回答。

第二篇：七年级历史期中考试试卷讲评教案

七年级历史期中考试试卷讲评教案

逯东辉

一、教学目标

1.能记住人类的直系祖先和春秋战国时期的思想家的主张。2.能说出商鞅变法的内容和意义。

3.能说出丝绸之路的路线，起点和终点，并分析丝绸之路开通的意义。

二、试卷分析

本次七年级历史考试，考试范围1—14课，满分50分，考试时间50分钟，由于教学进度较慢，没有讲到考试的地方，造成一些试题，学生不会做，同时由于学生书写不规范，基础知识掌握的不牢固，造成学生普遍得分不高。七七班最高分35分，最低分4分，说明学生之间的差距较大。

三、考试数据分析

班级

七一

七二

七三

七四

七五

七六

平均分

及格人数

班级

七七

七八

七九

七十

七十

一

平均分

及格人数

四、评讲试卷

选择题,每小题1分，教师出示答案，学生进行改正 1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

7.C

8.B

9.C

10.C

11.D

12.B

13.C

14.D

15.B

16.A

17.D

18.C

19.B

20.A 19.18分

18.73 17.44 18.2 15.94 16.89

7人

4人

1人

5人

0人

1人

七十二

18.82 15.33 17.9 16.21 16.06 17.7

4人

0人

6人

7人

3人

3人 教师重点讲解一些错题、难题

2.在六七千年前，生活在黄河流域和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族进入农耕文化时代，下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（）

A开始应用铁制农具

B推广农耕技术

C饲养家畜制造陶器

D确立土地私有制

解析：本题主要抓住关键时间“六七千年前”，人们当时进入农耕时代，开始饲养家畜制作陶器，ABD都是战国时期，不符合题意，顾选C

10.春秋战国时期，出现“公作则迟，分地则速”的现象，主要是因为（）

A分封制的推行

B百家争鸣的活跃

C铁器牛耕的推广D合纵连横的开展

解析：主要理解公作则迟，分地则速这句话的意思，分地后，由农民耕种，积极性大大提高，分封制开始于西周，与题干不符，百家争鸣主要是思想方面，合纵连横是战争时期的政策，与题干不符，故选C

20，张骞通西域后，许多西语物产开始传入中原，这些物产有（）

①葡萄②胡萝卜③汗血马④水稻

A①②③

B ①②④ C ①③④

D ②③④

解析：此题，用排除法，水稻最早种植于河姆渡居民，是中国特有的，不是西域传到我国的，故排除④，选A 选择题方法总结

1.抓住关键词，关键句子，直选法。

2.排除法，排除其中一个选择项，即可选对。

3.选择项对比法，对比四个不同的选择项，找出差异，找出与题意相关的选项。

21．（1）原因：社会发生深刻而广泛的变化(或社会急剧变化)；老子；天人合一。

（2）仁和礼；意思：自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人（1分）；启示：我们平时对待人和事都应该有仁爱之心，以德伴随自己，可以让我们活得更充实和和谐等；仁政。

23.（1）物品：手工业品、农产品。（丝绸、瓷器、茶叶等）；文化：信仰、价值观念、宗教信念等。（1分）

（2）长安 ,大秦（古罗马）；人物：张骞（1分）；标志性事件是：公元前60年，西汉政府设置西域都护；（2分）作用：促进了东西方的经济文化的交流。

解析：该题由于学生的基础知识掌握的不牢固，很多同学没有写对，说明很多同学的基础知识掌握的不牢固。需要让同学们加强基础知识的记忆，做到温故知新。

五、训练巩固 选择题

1.“他是春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁”学说，儒家学派他来创。” 这里描述的是（）A.孔子 B.老子 C.孟子 D.墨子 2．孔子是春秋时期的著名思想家。在《论语》乡党篇中有这样一句，“厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？不问马”这体现了孔子的（）A．“仁”的思想 B．“君轻”的思想 C．“无为”主张 D．“兼爱”主张

3.下列对于孔子的评价，比较确切的有（）

①伟大的思想家 ②伟大的史学家 ③伟大的文学家 ④伟大的教育家 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4．李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明 ．．A．秦孝公重用商鞅 B．商鞅变法加快了民族大融合的进程 C．商鞅变法使秦国国富民强 D．商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 5．《史记》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是

A．朝议裁决 B．集权独断 C．世袭传承 D．政务繁忙 6．（8分）纵观历史的进程，可以发现人类社会是在不断进步与发展的。为顺应历史发展的潮流，每个时代的治国理念与方针也是与时俱进，不断创新的，并对历史产生了巨大的影响。阅读材料，回答问题。

【材料一】 西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 【材料二】夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策〃秦策》

【材料三】秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，……太尉，秦官，金印紫授，……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……。

——班固《汉书〃九官公卿表》

【材料四】“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……。请回答：

（1）材料一反映西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？

（2）材料二反映商鞅在秦国推行变法。变法从哪年开始？材料中的“教民耕战”指变法中的哪两项措施？

（3）材料三中“秦兼天下，建皇帝之号”请问我国历史上第一个皇帝姓名？从材料中可以看出秦朝中央实行“三公九卿”制度，请问丞相、太尉、御史大夫的职能分别是什么？请问秦朝在地方实行什么管理制度？

（4）为解决材料四中反映出的封国“尾大不掉”之势的问题，汉武帝采取了什么措施？结果如何？

第三篇：学年四年级上学期数学期中考试试卷

2016-2017学年四年级上学期数学期中考试试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、仔细审题，细心计算(共3题；

共11分)1.（1分）买哪捆树苗贵一些？答：买_______树苗贵一些． 2.（5分）701×28=    3.（5分）某校开展义务劳动搬砖，五年级有237人，六年级有263人。每人搬12块，两个年级的学生共搬砖多少块? 二、认真分析，正确填空(共13题；

共31分)4.（1分）576000000≈_______亿 5.（1分）完成下面的表格． _______ 6.（10分）在 里填上“＞”、“=”或“＜”。

（1）5＋2 6（2）4－3 0 7.（1分）右图一共有_______条线段。

8.（3分）用24时记时法表示下面的时刻。

_______ _______ _______ 9.（1分）一只木箱的占地面积是0.45_______。

10.（2分）填上合适的数． 2.5公顷=_______平方米 3.6平方千米=_______公顷 11.（1分）把下面的数改写成以“万”为单位的数． 742800＝_______ 12.（2分）三个连续的自然数,中间的一个数是a,另外两个数分别是_______和_______。

13.（1分）客车4小时行驶的路程等于小汽车3小时行驶的路程。客车与小汽车的速度比是_______。

14.（2分）量一量下面各角的度数，再写出它们的名称． _______                         _______  15.（2分）根据18×64=1152，那么1.8×0.64=_______，11.52÷6.4=_______． 16.（4分）量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。

_______°，是_______角 _______°，是_______角 三、仔细推敲，正确判断(共5题；

共10分)17.（2分）整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10． 18.（2分）判断题． 直线比射线长． 19.（2分）用放大镜看一个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了。

20.（2分）“万”左边的计数单位是十万位。（）21.（2分）4个12的和与12的4倍结果一样大。

四、反复比较，择优录取 (共5题；

共10分)22.（2分）从个位起，第十一位是（）。

A.亿位     B.百亿位     C.百亿     D.千亿位     23.（2分）下列说法正确的是（）。

A.一条射线长9999米     B.两个锐角一定能拼成一个钝角     C.和10：8可以组成比例     D.两个质数的和一定是合数     24.（2分）一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，这些总共200元够吗？ A.不够买     B.正好够买，不多不少     C.够买，还有余钱     25.（2分）三位数乘以三位数，积最大的是一个（）位数． A.6     B.7     C.5     26.（2分）当 6：00 时，时针和分针成（）A.直角     B.锐角     C.平角     D.钝角     五、探索实践，动手操作(共1题；

共5分)27.（5分）以A为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角． 六、走进生活，解决问题(共5题；

共25分)28.（5分）请你根据表中的数据求出速度 29.（5分）一间教室长9.84米，宽为5.06米，这间教室的地面有多少平方米？（得数保留两位小数）30.（5分）长途电话的收费标准为每分钟1元2角。爸爸打长途电话打了14分钟，应付多少钱? 31.（5分）一张桌子65元，一把椅子35元，学校购买了24套桌椅，一共需要多少钱？ 32.（5分）A、B两地相距264千米，甲乘坐客车从A地去B地，平均每小时行80千米，乙骑摩托车从B地去A地，平均每小时行32千米，当甲行了200千米时与乙相遇，求甲比乙提前几小时出发的？ 参考答案 一、仔细审题，细心计算(共3题；

共11分)1-1、2-1、3-1、二、认真分析，正确填空(共13题；

共31分)4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、仔细推敲，正确判断(共5题；

共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、反复比较，择优录取(共5题；

共10分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、五、探索实践，动手操作(共1题；

共5分)27-1、六、走进生活，解决问题(共5题；

共25分)28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、

第四篇：三年级上学期数学期中考试试卷

2019-2020学年三年级上学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、读懂题意，认真填写。（23分）(共9题；

共23分)1.（5分）2000千克=_______吨      5千米-3500米=_______米 2分20秒=_______秒      4020米=_______千米_______米 2.（3分）时、分、秒是_______单位；

吨、千克、克是_______单位；

千米、米、分米、厘米、毫米是_______单位。

3.（3分）上一节课数学课要40_______，再加上20分钟的大休息，一共是1_______，小红跑100米用时20_______。

4.（1分）钟面上秒针从数字“4”走到“9”，经过_______秒，5.（1分）一堆煤重1750千克，运走_______千克后，剩下的正好是1吨。

6.（2分）一辆客车上午8：20从甲地出发，10：30到达乙地，这辆客车行驶了_______小时_______分钟。

7.（4分）比较大小。

6320克 _______ 6千克      2分米_______100毫米 6000克_______6吨          15千米-9000米_______6千米 8.（1分）658与469的差是_______。

9.（3分）7的3倍是_______，21是_______的_______倍。

二、判断。（5分）(共5题；

共5分)10.（1分）两个三位数相加，和一定是四位数。（）11.（1分）7×8表示8个7。（）12.（1分）最大的三位数加1，就是最小的四位数。（）13.（1分）1头大象重40千克。（）14.（1分）1吨铁比1吨棉花重。（）三、选择。（5分）(共5题；

共5分)15.（1分）从7月30日12时起,再过12小时就是（）了。

A.7月31    B.7月30    C.8月1日    16.（1分）302与494的和大约是（）。

A.700    B.800    C.900    17.（1分）一只鸡重2（）。

A.千克    B.克    C.吨    18.（1分）操场跑道长300米，小明跑了3圈，还差（）米就是1千米。

A.900    B.600    C.100    19.（1分）王阿姨到超市购买家电，一台电风扇273元，一台微波炉885元，买回这两种家电，主阿姨带（）钱比较合适。

A.1000元    B.3000元    C.1200元    四、计算。（29分）(共3题；

共29分)20.（5分）口算。

630-30=     870-550=    460-80=    70+150=    27+51≈ 260+40=    690-370=    57-38=      44+27=     531-129≈ 21.（12分）用竖式计算。（带*的要验算）（1）*472+549=（2）*700-365=（3）534+587=（4）879-549= 22.（12分）脱式计算。

（1）4×8+8（2）6×9-9（3）72÷9+24（4）320+56÷7 五、认真画，仔细看。（6分）(共2题；

共6分)23.（2分）画一条比1分米长2厘米5毫米的线段。

24.（4分）看图列式计算。

（1）列式：_______（2）列式：_______ 六、解决问题。

(共6题；

共32分)25.（3分）亮亮从7：25到7：32能做多少道口算题？ 26.（6分）小燕家有藏书468本，小芳家藏书比小燕家多165本，小东家藏书比小芳少239本。

（1）小芳家藏书多少本？（2）小东家藏书多少本？ 27.（6分）（1）小红踢的个数是小欢的几倍?（2）小军踢的个数是小欢的5倍，小军踢了多少个？ 28.（6分）苏果超市运来900千克大米，上午卖出368千克，下午卖出294 千克。

（1）一天共卖多少千克？（2）还剩多少千克大米？ 29.（3分）一本童话书厚8毫米，几本这样的童话书摞（luò）起来厚4厘米？ 30.（8分）李老师买了下边两种商品，大约要花多少钱？ 参考答案 一、读懂题意，认真填写。（23分）(共9题；

共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、判断。（5分）(共5题；

共5分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择。（5分）(共5题；

共5分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算。（29分）(共3题；

共29分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、五、认真画，仔细看。（6分）(共2题；

共6分)23-1、24-1、24-2、六、解决问题。

(共6题；

共32分)25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、28-1、28-2、29-1、30-1、

第五篇：七年级上学期数学期末试卷分析

七年级上学期期末数学试卷分析

一、试题考测分析。

本次期中试题分三部分，填空题、选择题和解答题。其中各题型的考测比重比例为2：2：6。第一部分填空题，总计20分。基础知识考测1、2、3、4、5、6题占12分；思维分析能力考测8、9、10题占6分；难度挑战考测7题占2分。第二部分选择题，总计24分。基础知识考测11、13、17、18题占12分；思维分析能力考测12、15、16题占9分；难度挑战考测14题占3分。第三部分解答题，总计56分。基础知识考测19、20（1）（2）、21（1）、22、23（2）、24题占36分；思维分析能力考测20（3）、21（2）、25（1）（2）题占13分；难度挑战25（3）题占3分；超进度题23（1）题占4分。经统计，此次百分试题，基础知识考测占60分；思维分析能力考测占28分；难度挑战考测占8分；超范围考测占4分。统观全题，考测全面，难度适中，有层次、有梯度，能够检测出

学生的实际水平。

二、应考错题、难题分析。

第1题：是一道取值范围题，必须体现出符合条件的区间值。第2题：题意本身考察的是所选的总个数，没有必要写出具体是哪几个。

第7题：难度题，讲解时可借用初三的树形图进行分析，点拨一下，应该能够突破。

第16题：讲解时可指导学生通过排除法，逐个分析，细致比较。第20（3）题：考点就在是单独的平方，还是整体的平方。

五、问题补救、战略对策及今后的努力方向。

1、认真讲解本次试题，使问题、难题一一破解、细化。

2、精讲多练，扩大学生的知识面，多搜集不同的题型作为课外补充。

3、继续做好培优补差工作，使优生更优，后进生更有自信。总之，一页页的翻阅，一页页的学习，一天天的博拼，一天天的努力，求学路上是很艰辛的，我们除过要有敢拼的精神外，还要有学的方法，加油吧!我们离心中的目标还很远......