二年级 感恩教育：庆祝第33个教师节主题队会教案

第一篇：二年级 感恩教育：庆祝第33个教师节主题队会教案

喀什市第二十八中学班会教案

《感恩教育：庆祝第33个教师节》主题队会教案

【班会主题】感恩教育：庆祝第33个教师节 【使用时间】2017 年 9月 11 日

【使用班级】喀什市第二十八中学 二年级___10__班 【活动目标】

知识与能力：

通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

过程与方法：

通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

情感态度与价值观：

在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。【活动准备】1.制作主题队会多媒体课件。

2.学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。【活动地点】教室

【参加人员】班主任、全班学生 【活动过程】

环节一：唱队歌，出队旗 环节二：主持人致辞

主持人甲：九月是一个金色的季节；九月是一个收获的季节；迎着九月的和风，我们即将迎来了第33个教师节！在这个属于老师的节日里，我们中队特意举行“感恩教育：庆祝第33个教师节”的主题队会。首先我代表我们班全体少先队员向辛勤的园丁表示节日的问候！主持人乙：让我们向敬爱的老师们致以崇高的敬意和热烈的祝贺！

主持人甲、乙（合）：“感恩教育：庆祝第33个教师节”主题队会现在开始！环节三：诗朗诵。《一曲献给老师的赞歌》

主持人甲：老师，谁的成长都离不开您的教诲，谁成才后由会忘记您呢？中华民族自古以来就有尊敬老师的传统，留下颂声朗朗（有请三名同学有感情的朗读）环节四：尊师故事。

刚才同学们讲了自己知道的尊师故事。古代有“程门立雪”；现代有毛主席回家乡站起

喀什市第二十八中学班会教案

来给自己的小学老师敬酒；有同志在访美期间抽出时间看望自己过去大学时代的老师，谱写了新时期尊敬老师的一篇新的乐章。

主持人乙：是啊，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“人们把您当成人类灵魂的工程师”，这些光荣称号您当之无愧！您用辛勤的汗水和心血哺育我们这些祖国的幼苗，我们有多少话儿要向您倾诉，我们有无数的诗歌要献给您。

主持人甲：的确。历史的长河，流着您的骄傲；时代在沸腾，澎湃着您的热血。在每一个人的心里，都有一首诗歌要赞美您——人类灵魂的工程师！

主持人乙：老师，您用手中的粉笔，铺成通往远方的大道，新世纪的小主人沿着这条大道前进、开拓！

主持人甲：老师桌前的教案，摞成直上顶峰的台阶，时代的精英顺着这条台阶攀登、拼搏！持人乙：老师，您是在播种明天。您今天的劳动决定着明天的收获。您的工作是平凡的，可是最耀眼的事业却缘自于您的劳动！

主持人乙：首先请允许我借此机会向辛勤哺育我们成长的老师和其他帮助过我的老师表示衷心的感谢！他们的工作年复一年、日复一日，事情也很平凡。并献上我们亲手编制的祝福卡片。

老师：谢谢少先队员们的盛情！其实我们老师只是做了我们的本职工作。我相信，我们老师将会一如既往的发出我们的光与热，为祖国培养优秀人才。活动小结：

本次队会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

第二篇：庆祝教师节主题队会教案

《庆祝教师节》主题队会活动教案

五二中队

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

活动准备：

1、教师精心制作活动课件。

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人，编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室。活动过程：

（一）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

（二）表演

1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

3、礼赞 主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

（三）竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

（四）祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声

全班齐读《尊师颂》

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

（五）结束

甲：老师是石，敲出星星之火； 乙：老师是火，点燃生命之灯； 甲：老师是灯，照亮前进之路； 乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲； 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵； 甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

第三篇：感恩教师节主题队会

园艺场小学开展感恩教师主题队会活动

为庆祝第28个教师节，园艺场小学各班利用下午举行了以教师节为主题的队会活动。在40分钟的时间内，孩子们用一颗颗纯真的心，一份份真挚的情，用自己特有的方式表达对老师的感激崇敬之情。

本次队会活动由学生自己设计和组织，师生共同参与。有的学生为老师唱一首歌，有的学生为老师朗诵感恩的诗句，还有的学生为老师献上精心制作的祝福卡片……不同形式的感恩节目，演绎了一个共同的主题：向辛勤的园丁道一声祝福，向敬爱的老师说一声感谢。同时，教师也勉励学生好好学习，争取早日成为栋梁之才。

通过这次感恩老师的主题队会，全体师生都沉浸在节日的欢乐气氛中，此次活动拉近了师生间的距离，加强了师生间的心灵交流，也培养了学生的感恩意识。

第四篇：教师节感恩主题队会[范文]

一．活动目的

抒发同学们对老师的感激之情，而激励大家更加热爱老师，热爱学校，好好学习，其实同学们的一声问候、一次进步就是给老师最好的礼物。

二．活动内容

作为班长，我想在同学们的配合下，开展“五个一”活动。一次感恩主题队会，邀请班上所有任课老师，让同学们发挥主体作用。

一天表现谢师恩：节日当天，每一个学生振奋精神，以自己最好的一天学习表现答谢师恩；

一曲赞歌诉真情：在接下来的几天，我将组织大家学唱老师的赞歌，主题队会上全班齐唱一首赞美老师的歌曲，表达对老师最真挚的节日祝福；

一封书信（一张贺卡）报师恩：表达大家对老师的爱，给我们敬爱的老师写一封表露真情的亲笔信，或亲手做一张贺卡，送给老师回报师恩；

一期手抄报汇恩情：组织班上同学，办一期以“感谢施恩”为主要内容的手抄报比赛。

三．活动准备

1.确定活动的两名主持人甲和乙。

2.学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3.准备好若干歌曲《每当我走过老师窗前》等，准备好一首诗朗诵。

四．活动过程

主持人：同学们，我们来财个谜语，好吗？

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称？ 生：教师节

主持人甲：对，就是教师节，让我们一起来表达对老师的祝福吧！（老师您辛苦了，祝您节日快乐。）

乙：展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，今天，是老师们的节日，我们有许多话对老师讲。全班齐唱《每当我走过老师的窗前》。

甲：老师是校园中最美的风景，其实，学校中能令我们感动的事情、场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

乙：（拉着甲）快看，同学们都带礼物来了，他们是送给谁的呢？

甲：那还用说，当然是送给我们敬爱的老师啦！同学们以自己特有的方式表达对老师的祝福，再看看，我们班同学给老师带来了什么礼物?

(同学们排成队，分别送给老师事前准备好的各种礼物)

乙：老师为了我们付出了巨大的心血，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识，把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年。感谢您，敬爱的老师！请欣赏诗朗诵。

《感谢您老师》

男：一支粉笔，指点知识王国的迷津

女：一块黑板，记下老师无限的深情

男：一尺讲台，映着老师高大的身影

女：一根教鞭，指着通向理想的航向

男：老师妈妈，您为我们流干了泪

老师妈妈，您为我们操碎了心

女：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

男：您像园丁，培育着祖国的花朵

女：您像粉笔，默默地奉献着自己

您像航海中的一盏灯，为我们指明道路，合： 老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利！老师妈妈！

全班互动过程：

乙：我们都知道老师很幸苦，请大家说说老师辛苦在哪里？（同学们自由回答）

甲：老师很辛苦，我们该如何减少老师的辛苦？（同学们自由回答）

乙：我们从一年级开始，教过我们的老师就有很多很多，对他们的音容笑貌你是否真正记得住？大家最喜欢老师的哪个方面？（同学们自由回答）

甲：主题队会到这里已经接近尾声了,最后，请我们的班主任老师讲话。

五．活动反思：

通过这次主题活动，使同学们更深刻地认识到，在学校这个大家庭里，为了他们的健康成长，老师们呕心沥血，使同学们更加了解 3 了我们的老师，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

第五篇：小学生感恩教育主题队会教案

《感恩－爱的旋律》主题队会

一、活动时间 2017年4月5日

二、活动目的

学会感恩，学会珍惜。感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

三、活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

四、活动过程：

预备部分：

1.整理红领巾，整队、报告人数

中队长：全体起立！立正！整理红领巾！

中队长：各小队整队报告人数。

各小队报数，小队长向中队长报告人数。

中队长：报告中队辅导员，三

（五）中队应到51人，实到51人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。

辅导员：接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！正式部分： 2.宣布活动开始

中队长：亲爱的队友们，我们的成长离不开长辈的关心，离不开老师的培育，离不开同学的友爱……我们每个人都要做到心中有他人，心中有祖国，学会感恩，不仅仅要感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而且要感谢所有的人，如果每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界就会处处是阳光，处处充满爱。

让我们绽开美丽的笑脸，唱出爱的心声：3-5中队"感恩－爱的旋律”主题中队会现在开始。

中队长：让我们走进第一乐章：感恩父母

中队长：世界上有一本永远也写不完的书，那就是——父母！让我们来看一则漫画。

中队长：看完之后你有什么感受吗？谁想说一说？（3-5）

中队长：是啊，父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，总有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，愿意用自己的一生去爱着我们；这就是我们的父母。下面请我们的雄鹰小队来展现他们对父母的爱。

中队长：父母的爱是无私的，父母的爱是伟大的，请大家一起来吟诵《游子吟》

中队长：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。下面让我们走进第二乐章《感悟师情》。你知道哪些有关教师的感人事迹吗？下面请白鸽组给我们介绍一下。中队长：这一件件感人的事迹，触动着我们每一个人的心灵，就让我们听听启航小组的心声吧。

中队长：老师就像园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽，我们长大了一定要成为国家的栋梁。老师就是这么的无私！老师我们爱您！请大家一起诵读诗歌《感谢老师》全体起立。

中队长：学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩同学，让我们走进第三乐章《感恩社会感恩生活》，同学们请看这些图片，你有过这些抱怨吗？

中队长：看了刚才这些图片，你们有何感想？

中队长：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。让我们一起歌唱《感恩的心》全体起立，会唱的一起唱。

中队长：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。下面请中队辅导员为我们本次队会做总结;中队辅导员: 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。老师深深地被感染，被感动，老师感谢你们，因为感恩的种子已经在你们心中生根、发芽，让我们学会感恩，用感恩的心去感谢整个世界.中队长：全体起立，请跟中队辅导员呼号 中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

中队长：退旗。（全体立正）敬礼 中队长：礼毕

中队长：三五中队《感恩－爱的旋律》主题队会到此结束，谢谢大家。请大队辅导员为我们点评，大家欢迎。