第一篇：初三英语语法专项复习教案1
初三英语语法专项复习教案（4）
2009-10-16 21:28:26| 分类： 英语空间 |字号大中小 订阅
Period 5 数词 Teaching Aims:
1.掌握数词的概念、分类，数词可分为：基数词和序数词两种； 2.掌握数词的基本用法.Teaching Procedures: Step 1 Basic Conception 1)．数词可分为：基数词和序数词两种；基数词表数目，序数词表顺序。基数词在句中可作定语、主语、宾语（介宾）、表语、同位语等；序数词主要作定语，其前面须加上定冠词the，此外，也作主语、宾语、表语等，这时，被它所修饰的名词往往被省略。如：The first(person)to arrive is Kate.2)． 分数表达法：先写基数词表示分子，后写序数词表示分母，如果分子大于1时，分母要加 “s”。如：one-fourth, two-fifths, three-tenths 3)． 小数表达法：小数点前的整数按基数词的规则表示，小数点写作point, 小数后的数字应按其数字直接表示出来。如：18.38可写成：eighteen point three eight。注意：小数在句中常作定语，尤其在比较方式状语从句中被使用。如：This stone is 3.5 times heavier than that one.4)． 年、月、时间表达法：年份用基数词，日期用序数词，时间用基数词，其顺序由小到大。
5)． 英语中没有 “万”和 “亿”，要按十进位法来推算。如：35，845，可写成thirty-five thousand eight hundred and forty-five。又如：100，000，000可写成a hundred million。
6)． Hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如又表示具体数字的词，它们不能加 “s”,反之则须加 “s”。如：three hundred people, thousands of people。
7)． 两组与数词有关的介词短语：
⑴ in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。如：in the 1870s或1870's ⑵ in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。如：in one's thirties。有时在物主代词后面可加上形容词early或late使其含义更确切些。如：The young man is at most in his early thirties.Step 2课时练习
()1.Lincoln was born on ________.A.February 12, 1809 B.1809, February 12 C.1809, 12 February D.February 1809,12()2.A _______ boy can sing the English song very well.A.ten-year-old B.ten years old C.ten-year-old D.fifth years old()3.An hour later, _____ minister was sent to see the “magic cloth” woven by those two men.A.two B.the second C.the two D.second()4.Abraham Lincoln was _______ President of the United States.A.16 B.the 16 C.16th D.the 16th()5.Do you think there is any room for us ________ ? A.two B.the two C.second D.the second()6.How many students are there in your class? ________.A.Twenty nine B.Thirty and two C.Forty-five D.fifties()7.Which number is wrong? _______.A.Ninety B.Ninteen C.Ninth D.Nineteenth()8.The People's Liberation Army was founded _______.A.on August 1, 1927 B.in 1927, 1 August C.on August 1st, 1927 D.in August 1, 1927()9.The number 4,123 is read _______.A.four thousand one hundred and twenty-three B.four thousand and one hundred twenty-three C.four thousand and a hundred and twenty-three D.four thousands a hundred and twenty-three()10.The old professor still works hard though he is _________.A.in his sixty B.in his sixties C.in sixties D.in the sixty()11.This classroom is ________ ours.A.three times big as B.as three times big as C.three times as big as D.as big three times as()12.The basketball team of our school ranks ________ in the match.A.three B.third C.the three D.the third()13.Which is the car that he drives? It's ________.A.fifty two B.the fifty-two cars C.the car fifty four D.the fifty-fourth car()14.Which of the following is wrong? ________.A.He is a fifteen-year-old boy.B.He is at the age of 15.C.He is a boy of 15.D.He is fifteen year old.()15.Our school is not very big.There are only ________ students.A.nine hundreds of B.nine hundred C.nine hundreds D.nine hundred of()16.How many new words are there in ________ lesson? There are only _________.A.five;fifth B.fifth;five C.the fifth;the five D.the fifth;five()17.________, Coca-Cola began to enter China's market.A.In 1970's B.In 1970s C.In the 1970s' D.In the 1970s()18.There was no bus in that small town.We had a ________.A.ten miles walk B.ten-mile walk C.ten mile's walk D.tenth mile walk()19.Today is the first day and ________.A.Tuesday is fourth B.Thursday is the fourth C.second is Tuesday D.a second is Thursday()20.Which room do you live in? ________.A.The 201 Room B.Room 201 C.Room 201st D.The 201's Room Step 3 Homework 1）《初中学习能力自测丛书》 P.52 2)《中考英语零距离》P.161
第二篇：初三复习教案.1
初三复习教案
教学内容：二次函数（1）
教学目的：复习巩固二次函数的图象和性质．了解二次函数的解析式的几种形式．并能根据不同条件选择不同方法求出二次函数的解析式 教学过程 一．知识回顾：
1．二次函数的定义：形如y=ax+bx+c(a≠0，a、b、c为常数)的函数叫做二次函数． 2．二次函数解析式的形式：一般式y=ax＋bx＋c(a≠0)顶点式y=a(x-h)＋k(a≠0)． 3．二次函数y=ax+bx+c(a≠0)的顶点坐标，对称轴，及增减性 4．一般的二次函数，都可以变形为y=a(x-h)+k的形式，具有特点：
(1)a＞0时，开口向上；a＜0时，开口向下．
(2)对称轴是直线x=h．
(3)顶点坐标是(h，k)．
二、例题分析
例1． 下列函数中哪些是二次函数？哪些不是二次函数？若是，指出a、b、c．(1)y=1-3x；(2)y=x(x-5)；
2(3)y=3x(2-x)＋3x；
(4)y＝(x＋2)(2-x)；
(5)y=x＋2x＋1．
例2．篱笆墙长30m，靠墙围成一个矩形花坛，写出花坛面积y(m)与长x之间的函数关系式，并指出自变量的取值范围．
例3.已知二次函数y=ax＋bx＋c，当 x=0时，y=0；x=1时，y=2；x=-1时，y=1．求a、b、c，并写出函数解析式．
例4.求经过A(0，-1)、B(-1，2)，C(1，-2)三点且对称轴平行于y轴的抛物线的解析式．
2242
222
2例5.已知二次函数为x＝4时有最小值-3且它的图象与x轴交点的横坐标为1，求此二次函数解析式．
例6.已知抛物线经过点(-1，1)和点(2，1)且与x轴相切．
(1)求二次函数的解析式；
(2)当x在什么范围时，y随x的增大而增大；
(3)当x在什么范围时，y随x的增大而减小．
例7.已知y12x2x1 22(1)把它配方成y＝a(x-h)＋k形式；
(2)写出它的开口方向、顶点M的坐标、对称轴方程和最值；
(3)求出图象与y轴、x轴的交点坐标；
(4)作出函数图象；
(5)x取什么值时y＞0，y＜0；
(6)设图象交x轴于A，B两点，求△AMB面积．
第三篇：说明文专项复习教案1
说明文专项复习教案
教学目的
能运用说明文的重要知识点来指导阅读，解决说明文阅读中的相关问题，突破说明文阅读的能力点。教学重难点
1、复习说明文的基础知识
2、指出说明的对象及特征；
3、辨析说明的方法及其作用；
4、体会说明语言的准确性和生动性 教学设计意图
让学生掌握答题策略是语文课程教学目标的重要部分。在设计本课时，试图通过训练，让学生在知识的积累和运用中形成答题的能力，掌握答题的策略，突破说明文阅读的能力点。教学流程
一、导入
同学们，今天我们复习说明文阅读。说明文阅读也是现代文阅读的半壁江山。
二、回顾说明文的基础知识（学生回忆旧知）
1、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。
2、说明文的分类： 事物说明文和事理说明文 ；
平实的说明文和生动的说明文
3、说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
4、说明文的结构方式：
（一）总分式结构：““总—分—总”式、“总—分”式、“分—总”式。
（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。
5、说明方法
分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、引用、作诠释、摹状貌、画图表等。
6、说明语言：准确、简明、周密
三、重难点突破
（一）说明对象、说明内容
1、温故知新
师：找出说明对象是阅读说明文的先决条件。你能说出下面说明文的说明对象或说明内容吗？
《苏州园林》、《中国石拱桥》、《故宫博物院》
《生物入侵者》、《奇妙的克隆》
学生很容易答出前三篇事物说明文的说明对象。后两篇事理说明文相对较难，教师可以点拨。大屏幕展示：
《生物入侵者》说明的主要内容是生物入侵的危害和原因;《奇妙的克隆》说明的主要内容是克隆的含义、实验、发展、意义。
2、方法小结：
我们往往从标题入手寻找说明对象。有的标题本身就是说明对象，有的标题隐含说明对象。
3、真题演练：
（二）说明对象的特征
1、温故知新
2、方法小结
通过两句话的比较，不难发现：尽量找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
（三）说明的方法及其作用
1、方法归纳； 1）举例子
具体形象地说明了……的…特点，便于读者理解。
2）分类别
条理清晰地说明了…。
3）打比方
生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。
4）、列数字
科学准确具体地说明了……的…… 特点 5）作比较
通过…和…的比较，突出了…的…特点（地位、影响等）。6）下定义
完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。
四、阅读练习
五、作业：阅读
第四篇：初三英语语法总结
体验式英语教育先锋美联英语标题：初三英语语法总结及相关解析
关键词：初三英语语法总结
导读：初三英语语法总结的过程中，很多的学生朋友都会有着诸多的疑问，想要把这类问题解析好，自然就需要到一些方法，关于初三英语语法总结的问题，我们可以到接下来的文章中来了解。
初三英语语法在目前已经成为了很多朋友们想要面对的一类问题，在进行解决的时候也需要到一些方法，关于此问题，我们还是应该到接下来的文章当中来多多的进行学习，在学习过后，才能真正的把这类语法问题学习的更好。初三英语语法总结包括巧记动词过去时形式-ed的变化：
（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：
清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
10.关于基数词的书写：
基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90，尾随ty是整十，说到几使几，中有 “—”要强记，遇到整百要警惕。
11.关于初三英语语法总结中的基数词变序数词：
基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t，ve要用f替，辅（音）后y，y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
上面所提到的就是一些关于初三英语语法总结的方法，大家在认识这些语法的同时，要知道什么样的语法是适合自己的，什么样的语法对于自己是一大难题，只有做好了相关的合理分析，那么这些学习中常见的难题才能得以解决。
第五篇：济南初三学生英语语法专项一对一辅导
济南初三学生英语语法专项一对一辅导
启儒学校初中英语语法提分利器MTS课程
根据往年济南市中考英语试题和今年的中考考试动态，济南市中考英语考试还是主要考察初中英语词汇、初中英语语法、初中英语时态、初中英语阅读理解、初中英语作文等。根据在实际教学中的经验和学生学习特点来看，初中英语语法是学生比较难掌握，也是在考试过程中失分比较多的部分。
根据济南市初中英语教学要求和中考考试特点，启儒学校教研团队研究开发了的初中各年级英语语法专项一对一辅导MTS课程（Module Teaching System 模块教学体系)。初三英语语法专项一对一辅导MTS课程根据最新的济南市中考考试要求和初三英语学科复习备考要求，紧扣新课标、考纲，以近五年来的济南中考英语和其他部分省份中考试卷为参考，突出以下教学特点：对初三英语语法进行专项一对一复习、专项一对一练习，专项一对一指导、专项一对一突破，专项一对一强化、专项一对一总结。
初三英语语法专项一对一辅导MTS课程以新课标对初三英语学习的课程设置、学科知识、能力要求为根本，是符合新课程理念的全新的初中英语模块教学法，针对初三学生全面有效学习、复习英语语法进行授课指导，对初三英语语法知识点总结，以解决初三学生个性化英语语法辅导需求、帮助学生解决实际问题为宗旨，有效达到提分目的。
初三英语语法专项一对一辅导MTS课程根据初三英语教学的特点和中考考试内容的要求，进行50个课时的教学。详细课时内容请参考《启儒学校初中模块学习课程表》（此课表不外传，请到校区查看）。
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