第一篇：《翠翠》教案
教学目标
1.解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。2．把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3．结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。4．走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。
二、教学重点和难点：
重点：了解小说的情节；借助情节和环境，鉴赏人物形象 难点：分析探讨文章的文化内涵，深入理解小说的主题。
三、教学方法：以学生为主体，教师为主导，采用多媒体辅助法，四、课型
阅读——研讨——品评
五、课时安排 2课时
六.教学步骤及内容要点： 第一课时
一、检查预习情况：请学生通过阅读找出文中描写环境的语句或语段，并与学生共同研讨：这些景物描写有何共同特点？又有什么作用？
参考：第一处，首段“天已快夜了„„心中有些薄薄的凄凉。”第二处，第一部分“翠翠坐在溪边„„就忽然哭起来了。”第三处，第三部分“她在月光下坐了一阵„„翠翠的心被吹软了。”第四处，第一部分“月光如银子„„便仍然闭着那小小眼安睡了。”
文中集中写景的共有4处。它们都是夜景，而且都有着温柔、美丽和平静的特点。这些描写既为文中人物的活动提供了一个真实可感的环境，又使得人物的活动和美丽、平静甚至于有些单调的景物和谐地融为一体，为翠翠性格的形成做了一个最好的诠释。另外，这些景物都是冷色调的，字里行间都透出一种淡淡的哀伤，较好地烘托了气氛。
二、导入
繁华的大都市，令人目不暇接、心醉神迷。林立的高楼、琳琅的商品、穿梭的人流、怡人的乐园。闲暇时，我们是不是也想让生活增添点儿古朴意趣呢？这节课，我们就来拜读著名作家沈从文先生的《边城》，神游于作品描写的几十年前的湘西，感受那里闪烁着的正直朴素的人性美。现在我们就一起去沈从文的“边城”看看，看看那里的山、水、人吧。
（放录象，在音乐的伴奏下朗诵）“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地名为‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独人家。这户人家只一个老人，一个女孩，一只黄狗„„”
这就是沈从文笔下的《边城》,小说写的就是这户人家的故事，其中的“女孩”名叫翠翠。她是怎样的姑娘呢？
（放录象，女声朗诵）“翠翠在风日里长着，把皮肤变得黑黑的，触目为清山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既养 她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想残忍事情，从不发愁，从不动气”„„
这就是翠翠。小说中的天保、傩送兄弟俩都爱上了她，为爱情展开竞争。按当地习俗，要在大月亮的晚上用歌声向姑娘求爱。阴历十四到了，月也快圆了。三.作者介绍（课件）
沈从文（1902-1988），湖南凤凰人，现代散文家、文物研究家。原名沈岳焕，笔名小兵、炯之、璇若等。他的大部分小说是以湘西生活为背景，以其特异的“生命形式”，展示民性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓厚的乡土气息和返朴归真的牧歌情调。短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》，中篇小说《边城》、《长河》是其代表作。
四.交代学习重点： “边城”这个词在许多读者眼里已经凝定为“湘西人性美”的文化概念；《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗，是一幅用水墨绘就的无彩之画。沈从文在说到创作动机时也说，“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’”。因此，欣赏《边城》，需要有一种独特的眼光，如果仅拿它当一般的小说，就不能领略个中真趣。五.情节归纳，整体把握。
（分小组讨论，派代表发言，教师明确）
1、理清小说的情节结构，主要抓住翠翠心理，理解课文。
翠翠心中的凄凉——翠翠的父亲、母亲——翠翠的梦——爷爷上城——爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌”
第一部分：１．第一段中，翠翠为什么会感到“薄薄的凄凉”？
2，第二段中，翠翠为何要“胡思乱想”？为什么对母亲“神往倾心”呢？（学生思考、讨论、回答）
薄薄的凄凉：因为规矩中唱歌的日子快到了，在期待和担忧（对碾坊作陪嫁的事有所耳闻）中，内心骚动不安，看万物生机勃勃，而自己却不能像草木、泥土、甲虫那样热烈勃发；并且此时祖父作为唯一的依靠又不在她身边，去忙自己的事了，似乎把她给忘却了，于是感到生活“太平凡了”，“好象缺少了什么”；“杜鹃叫个不息”恰反映出内心的寂寞惆怅。这种感觉既源自当时的特殊时间，特殊情境，又由于人物独特的内心感受。
胡思乱想，惩罚爷爷：当自己内心躁动不安，有不可名状的苦衷，无法倾诉，连唯一的亲人爷爷也不能理解时，要让爷爷尝尝失去自己的痛苦。
一遍遍喊爷爷回家：无法想象没有祖父的生活，希望得到安慰。爷爷没有意识到翠翠的心事，依然去忙自己的事，翠翠心中对祖父的埋怨、委屈便一齐涌上心头，感受从凄凉转到“悲伤”。当然，“很觉得悲伤”，“祖父不理会”只是外部表象，渴望情感抚慰是真。
哭：哭得突然，哭得深沉，哭得久长。不仅祖父不理解，自己也觉得可笑。满腹心事，无人诉说；渡船上人们悠闲地过渡，又有谁能了解她的心事呢？船上人的安闲和翠翠内心的波动，形成动与静的对比。这一刻，哪怕是丝毫不相干的一点动静，只要摩擦到她的感觉，都会在她心上蹭开一道缝隙，伤感和痛苦也就涌了出来。“吸旱烟的”一“敲”，仿佛敲开了她的心扉，使她再难控制。正是这哭，反映了翠翠内心对祖父的负疚感、无人解怀的孤寂感以及梦与现实的矛盾感。听爷爷讲父母的事：对于母亲的神往倾心，源于自己内心对爱情的朦胧的期盼，渴望爱的自由与坚持。父母的爱情是个悲剧，对于情窦初开对爱满怀憧憬的翠翠，不可避免地产生了对爱的恐惧。百感交集，无从排遣，所以“似乎心中压上了些分量沉重的东西”。
第二部分：问：翠翠的梦，有什么深刻含义？为什么平时攀折不到的虎尾草轻而易举摘到了翠翠不知道“把这个东西交给谁去了”又说明了什么？
做梦，沉醉在爱情的美梦里：梦中很容易地摘到了“平时攀折不到手”的虎耳草，展示出潜意识里对现实中还未得到的爱情的向往，显出内心里对傩送的朦胧感情明确起来了。虎耳草，俗称金线荷叶，叶肾状、心形，下面紫红色，供观赏。虎耳草的叶子是心形的，在中国人的心态中，心形的东西是一种爱的寄托和象征。虎耳草可以说是翠翠爱情的象征。提示：一方面可以配合二老“走马路”这一事件，正是因为这个“梦”，翠翠错过了听歌的时机；另一方面翠翠“不知道把这东西交给谁”又暗示了爱情故事将会无果而终。
第三部分：问：爷爷问翠翠选哪一个，翠翠为什么不答？ ７．翠翠在月光下吹着芦管，为什么“觉吹得不好”？老船夫长长的曲子，为什么“翠翠的心被吹柔软了”？
与爷爷交谈中流露：愿意听歌；明知故问；不直接回答（沉默、回避）等都体现出翠翠的矜持与羞涩。
等歌。听祖父说傩送“想走马路”为自己唱歌，就“出了屋外”坐到岩石上去，“似乎为了等着这样的歌声，沉默了许久”。其实，是在等待傩送爱情的表白，好让自己的感情找到归宿，以使自己驿动的心找到港湾。以翠翠那样的性格，这当然已经是以心相许的明确表白了。
吹芦管，又吹不好。月光如水，等待的人却没有来。“一片草虫的清音复奏”，更使翠翠心乱，连芦管也吹不好了。祖父吹了长长的曲子，婉转的曲调使“翠翠的心被吹柔软了”，表明她被柔柔的曲子所感染，浸润在自己憧憬的爱的温柔甜蜜中。
要爷爷唱歌，“又摘了一把虎耳草了”。爷爷唱的是“那晚上听来的歌”，是傩送对自己爱的表白，于是心里塌实了，又沉浸在爱的美梦中。
课文节选的三章没有直接写到几个青年男女相爱的动机，但却写到了他们表达爱情的方式，最动人的当然是傩送的歌声和翠翠梦里的虎尾草。傩送用整夜的歌声表达对心上人的爱慕，让人不由想起《诗经》《乐府》里咏叹爱情的美丽诗章，这是湘西古风犹存的明证，更是这里的人把爱情视作圣洁感情的表现。同样，翠翠在睡梦中受到歌声召唤，她摘取了一捧虎尾草，准备送给意中人，一个少女纤尘未染的心豁然眼前，让人感动。
六．教师总结：
当爱情来临时，翠翠的内心躁动不安，她热切地期待着傩送的歌声，期待着爱情的实现；渴望着感情的抚慰，渴望着心灵的归宿。但，只有在梦中她才能品尝到爱的温柔甜美；矜持羞涩的个性、一系列或人为或天意的误会，让她只能长久地执着地等待┄┄
这节课我们从整体上了解课文，初步感受到文中至真、至善、至美的人性，下节课我们再进一步品评文章的人物形象和主旨。第二课时
一，导入：有人说：“《边城》是一首圆润悲婉的乡土抒情诗，是二老唱给翠翠的一支情歌，是一曲灵秀惆怅的田园牧歌。他描绘了一种充满化外之风的天人合一的境界。为被现代文明撕裂灵魂的人们提供了一个恍若隔世亦真亦幻的人性理想。是一块行将失落而未曾失落的古朴的生命绿洲。”那么今天的我们应该用什么样的眼光来看待呢？下面我们将继续走进《边城》。
二、进一步研习（学生讨论，然后自由回答。）１、分析翠翠形象
（１）请一女生朗读课文（从开头至“忽然哭起来了”。）
①提问：翠翠为何在成熟的生命中觉得缺了什么，表现了她怎样的心态？
明确：此时的翠翠是一个情窦初开的少女。朦胧的爱情已经注入了她的情怀，她怀着满腔心事，无人能诉说。渡船上人们悠闲地过渡，又有谁能了解她的心事呢？船上的人的安闲和翠翠内心的波动，形成动与静的对比，表现出翠翠那看似无来由的哭的深意。
②提问：翠翠为什么要想象离开爷爷？ 学生讨论，然后自由回答
明确：翠翠感到日子有点痛苦，“好像缺少了点什么”，她觉得委屈，自然地迁怒到唯一可以向之撒娇的祖父，她并不当真地胡思乱想着自己出走以后带给爷爷的惩罚。注意，翠翠的“惩罚”手段仍然是建立在两人亲情深厚的基础上，她深知祖父爱她，所以让他尝尝失去她的痛苦。
③“翠翠不敢生祖父的气”，这句话该如何理解？她可能生谁的气呢？
;翠翠对爷爷明知自己心思还要追问自己选大老还是二老，很不满。但她明白爷爷是一番好心，希望自己忘记二老，答应大老的提亲。可感情不是买卖，翠翠实在不愿意做违心的选择，她面对百般疼爱自己的祖父，“不敢生气”，只能勉强笑着。她可能气二老不和自己一样对爱情执著，不再坚持唱歌示爱；也可能气自己，明知王团总想把女儿许配给二老，还心存幻想，气自己不能和王团总之千金平等竞争。
④．最后，祖父唱了十个歌，翠翠为什么自言自语说：“我又摘了一把虎尾草了”？
明确：翠翠最后听祖父唱歌，就是傩送昨晚唱的歌，心里踏实了，她知道傩送也像自己爱他一样，爱着自己。她说：“我又摘了一把虎尾草了。”这时她已经 知道虎尾草要交给谁了。⑤翠翠的爱情比起现代都市人的爱情有什么特点？从中你体会到什么样的美？（开放性题目，联系实际）
明确：翠翠爱得自然，爱得朦胧，爱得执着，爱得纤尘不染，爱得水晶般纯洁透明；翠翠爱的方式，她在爱情来临时的表现孕育、脱胎于湘西古风犹存的风土人情，典型地体现了人情人性美。2，想象人物形象：人物可爱是沈从文小说的一大特点，他特别擅长描写女子，他曾说“我是天生就一种理解女子的心。”故而翠翠是尤其可爱的。但在节选的文字当中我却找不到关于翠翠的外貌描写，你认为翠翠应该是什么样的？如果要把《边城》拍成电影，请你作一回导演，你打算选一位什么样的演员来饰演翠翠，如何来给她造型。
学生讨论，发言；教师点评，参与。（题目具有开放性，答案是丰富多彩的。）参考：情窦初开，“在成熟的生命中，觉得好像缺了什么。„„想要在一件新的人事上攀住它，”渴望新的生活，“好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思乱想：”下桃源县，过洞庭湖。深深的依恋爷爷，担心爷爷会离她而去。当她设想到爷爷要搭下水船去杀了她的时候，就吓怕起来，“一面锐声喊着祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去”喊爷爷，看见爷爷依然后，小“小心子还跳跃不已。”朦胧中渴望着爱情。听父母的故事，神往倾心。间或吸气，释放心中被压抑的“分量沉重的东西”。对傩送一见倾心，但又含蓄而不善表白。在梦中听到傩送唱的歌，梦见自己摘到了平常摘不到的虎耳草。当爷爷提及到傩送向她攀交情的时候，先是“吃了一惊”，然后借故走开。天真而幼稚。爷爷在溪中渡船，她一个人坐在悬崖上，觉得很悲伤，看见萤火虫闪着蓝光，便又想“看你飞得多远”便把眼睛随着那萤火虫的明光追去。可以说，翠翠是淳朴的边城一个天真、善良、温柔、清纯的女孩形象。她过着自由的生活，关心爷爷，也被爷爷宠爱关心；但她已经到了情窦初开的年龄，祖父并不能真正理解她，她的内心是清纯的，同时又是孤寂的。
三、探究文章的文化内涵和主题。
讨论：作者在创作谈中说，他要表现“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”，你认为这篇小说所表现的这种人生形式究竟是什么样子？
参考：《边城》描写的确实是一种人生形式，所有的小说也只能描写一种人生形式。《边城》所表现的人生形式确实是自然的，这里的人生善良、勤劳，质朴、真实、自然，毫不娇柔做作，毫不急功近利，体现了人性中最美的一面。这种人生形式是优美的，他们含蓄而毫不伸张，温情而毫不暴烈，他们的人生是优雅的，安详的。这种人生形式是健康而不悖乎人性的，他们有爱、敢爱，爱的深沉，爱的彻底。
讨论：作者以“边城”为题有什么用意？
“边”有边缘的意思，和“中心”相对。边城的人生形式，和处于中心的人生形式之间形成了鲜明的对比。以“边城”为题，意在说明这种人生形式的流逝，而与之相对的庸俗、腐化、浅薄、金钱至上的人生形式正在膨胀，正在风靡。讲解：本文写于1934年，从湘西农村走出来的沈从文，看到了都市文明掩盖下的传统美德的衰落，看到了现代文明物欲横流、金钱至上，看到了质朴真诚的淡退、腐化浅薄的流行，于是写下这篇文章，表达内心的痛心和推崇传统美德的心意。
传统文明是一种封闭的农业文明。农业文明种有很多美德，需要我们去继承，但农业文明也必然有它的缺陷。那些含蓄、优美、勤劳、淳朴的可爱的人们，由于不善表达，不善争取，因此也不免打伤孤寂的色彩。固守传统还是拥抱现代，怎样把传统美德和现代意识更好的结合起来，这是一个艰难的选择，也是一个长期困扰人类生存的问题。比如过年吧，我们既希望它象几十年以前那样神圣、热闹，但随着人们物质生活的提高，现代意识的发展，无论如何，我们再也找不到象《祝福》里描写的那种过年的味道了。
四、探究人性美的本质
沈从文对边地小人物的赞美，常常是从对大城市的的上层人物的憎恶出发的。沈从文２０岁之前生活在湘西，２０岁之后是生活在对湘西的回忆之中。他抱着对新的人生追求与向往离开湘西的。但上个世纪３０年代的中国是帝国主义、封建军阀和官僚们共同统治下的黑暗天地，他来到北京后，看到的是都市上流社会“庸俗小气自私市侩”的众生相，于是他开始眺望他早年生活过的故乡，凭着他对故乡下层人民怀有的那份“无可言说的温爱”之情，用热情、迷醉的歌喉对那里的风物人情唱出了一曲心灵的赞歌。四．结束语：
故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。翠翠是美丽的，《边城》同样是美丽的。阅读这样的作品，我们获得的不只是文学艺术的美的享受，更有着对我们心灵人性的滋养与疗补。让我们学会欣赏，学会爱，学会生活。
五．课后研读题：
1．细读课文，试着写一段关于翠翠的外貌描写。
2．阅读《边城》全文，找出翠翠与爷爷、天保兄弟之间的“爱”，进一步体会人情人性美。
第二篇：2013翠翠简历
1.购入的危险化学品安全技术说明，安全标识。2防止火灾发、窒息法 和抑制法。
有责。油漆库房旁严禁烟火不安全行为；当发生人员死亡38
3.4.5.6.7.8.9.禁止使用 消油剂、柴油 安全演习包括，消防演习，防硫化氢演习。调查事故的遵守当事人和群众未受到教育纠正预防措施未落实 不放过。试压作业前，先试 低 压，再试 高 压。使用梯子时度为宜，密闭空间是指： 进出口受到限制工作人员使用安全带时 腰部2.工业三废是废水、废气、废渣。；海上作业在签发小时。；安全生产实安全生产、人人
10.安全带的使用应遵循。
11.压力容器分为低压、中压、高压、12.生产经营单位的主要负责人不定追究 责任。
13.“三不伤害”指不伤害他人 伤害。
14.吊车司机对，应 停止作业，15.起重作业中信号，16.被吊物悬空时，吊物 或 吊臂下
17.警铃三长声；的信号。
18.安全生产执法、违法必究。
19.《事故根源综合分析表》可能的直接原因
20.凡进行舷外作业，或在米
21.危险化学品可分为：爆炸品；易燃固体；；氧化剂放射性物质《管理手册》、《《各生产单位的工作文件》。
22.当海面温度低于时，23.防止火灾发生、冷却法 和抑制法。
24.安全生产责任制是 安全生产、人人有责。
25.灭火器类型分为： 水型灭火器、泡沫灭火器、干粉灭火器、卤代烷灭火器和 二氧化碳灭火器。
26.用的安全标志分为禁止标志、警告标志、和 提示标志。
27.基准面米以上为登高作业一级登高作业米；三级登高作业15-30
米；特级登高作业30以上。
28.电流为毫安时，称为致死电流。
29.一旦有油污染海面，《溢油应急计划》执行。
30.变更管理可分为变更和变更。
31.灭火器是一种扑救 初期 火灾
32.作业人员在接触危险化学品前应熟知并穿戴相应合格的33.硫化氢浓度达到 PPM时，硫化氢浓度达到PPM时
34.公司实行三级应急反应体制，分别是事业部 级应急、分公司级应急、公司级 应急。
35.劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过。
36.我国的安全生产的方针是：安全第一、预防为主。
37.硫化氢时一种、、易燃易爆 气体。
38.“五想五不干”安全工具没想到位 不干；安全环境没想周全 不干
39.“谁主管、谁负责”是我公司安全工作的原则。
40.是指导致或可能导致事故的情况。
41.海上设施行为“五不准”：不准钓鱼、不准游泳、不准喝酒、不准赌博、不准捉鸟。
42.二氧化碳灭火剂窒息作用。
43.其结果未产生疾病事故隐患。
44.事业部的 QHSE 管理体系文件层次分为五个层次：、45.在使用砂轮机时侧面 磨削；（2）不准 正面 操作；(3)不准共同操作。
46.事业部的QHSE管理体系分为《管理手册》、《程序文件》、《工作文件》、《应急手册》、《程序文
件和工作文件记录表格》、和《各生产单位的工作文件》六部分。
47.起重作业中发生紧急或危险情况，任何人都可以发出 紧急停止 信号，吊车司机要立即采取应急措施。
48.对遇有强风(风速超过10.8米/秒或6级)、雷电，不宜进行和
49.带电电气设备着火，禁止使用水和 含水的灭火器 灭火。
50.调查事故的遵守的“四不放过”内容是：事故原因未调查清楚不放过，相关责任人未受到处理不放过，纠正预防措施未落实不放过。
51.52.53.54.55.事故的最基本特性就是因果性、随机性、潜伏性 和 可预防 性。物资管理中“四保”内容是指保质、保量、保急需、。仓库安全工作中“四防”是指 防火、防盗、防破坏、防事故。生产、储存、使用其他危、储存装置每 两年 进行一次安全评价。危险化学品是指具有 易燃、易爆、有毒、有害，会对人员、设施
56.钢丝绳必须保持较好 润滑状态，以最大限度降低内部和外部的腐蚀或摩擦。
57.如果在作业中出现任何不安全因素，立即
58.平台发现患隔离措施并防止传染扩散。
59.60.61.62.63.64.65.66.67.钢丝绳套吊物时，其安全系数一般是。用钢丝绳卡子，小于钢丝绳直径的 倍，卡子应拧紧，一般使钢丝绳被压扁到原高度的左右.压力容器中，压力表和安全阀等是防止压力容器起压 安全体系规定必须人以上进入密闭空间作业。正式起吊货物前吊车司机应 鸣笛示警，起吊时应先将吊索慢慢拉紧，对于形状极不规则的货物，要采取 多次试吊，达到平稳后，方能正式起吊。本质安全是指为了保证生产过程的安全，采取安全的技术措施来消除机械危险。在机械产品寿命周期的各环节中，决定机械产品达到本质安全的最关键阶段是 设计 阶段。油气田生产设施一级动动火证应由和审批。氧气瓶上禁止沾有油污，是因为可能引起爆炸。事业部QHSE管理体系中《不符合、不合格管理程序》规定“不符合、不合格”的来源有：内审、外
审中发现并通知给相关部门和单位的不符合；日常工作自检中发现的不符合；以及外部检查、检验需整改项目等发生的不符合。
68.69.70.71.72.73.74.75.76.77.78.79.在可能存在区域 乙炔、氧气胶管长度必须在米以上，弃船演习人员必须在 分钟 内到 救生圈配备一根可浮救索，其长度至少为米。进入硫化氢毒气区抢救中毒人员之前，自己应先戴上防毒面具。对于6*19型钢丝绳，6代表，19代表每个绳股的钢丝绳数。在进行高压试验：最小值。安全工作负荷30吨以上的卸扣，消油剂存放在平台时，数量、安全生产的“职责到位习惯性违章有、。安全生产事故处理 日内结案，特殊情况不得超过 日。
80.对作业空间的任何残余和__易燃易爆气体危险源
81.在安全生产中“三违”指违章指挥，违章 操作，违反 劳动纪律。
82.用惰性气体为气相的优点是安全。
83.对企业发生的事故，坚持三不放过原则进行处理。
84.各直属单位每半年应对设备一次检查和评价。
85.在对数采房进行维护保养时，所有检查保养作业必须在 环境下进行；让自身 放出；
86.API的一项重要任务，安全、可靠和 互换性。
87.为了贯彻执行标准，维护员工的切身利益，确保事业部员工的健康安全管理有
效运行，特任命质量健康安全环保员工代表。
88.事业部通过制度化体制改革，89.连接电缆时使用的高模胶带的目的是提供机械压力保护。
90.健康安全管理指标：全员体检覆盖率达到95％以上，海上一线员工上岗体检合格率达到100％。
91.使用干粉灭火器前，应先上下颠倒数次，使干粉松动，一手握喷头，拔掉，方法是保
护人身安全的最后一道防线。
92.劳动争议是指用人单位与劳动者发生的争议。
93.员工的操守是诚信、敬业、协作、自律。
94.事业部质量目标：产品一次加工合格率 90％，钻完井服务每项合格率95％。
95.是预防和控制职业病的主体。
96.用水直接喷射燃烧物进行灭火，属于冷却法灭火。
97.QHSE 管理手册依据、GB/T24001-2004 和OHSAS18001：2007 标准的所有
要素。
98.危险源辨识是职业健康安全管理活动最基本的活动。
99.事业部的 QHSE 管理体系文件层次分为五个层次：、程序文件、通用工作文件、记
录表格、各直属单位工作规范和操作性文件及记录表格。
100.在安全生产中“三违”指违章，违章，违反劳动纪律。
101.QHSE 管理体系文件层次分为五个层次：、程序文件、通用工作文件、记录表格、各直属单位工作规范和操作性文件及记录表格。
102.美国石油协会简称，建于1919年，是美国第一家国家级的商业协会，也是全世界范围内最早、最成功的制定标准的商会之一。
103.事业部实行逐级质量健康安全环保管理责任制，贯彻的原则。104.事故隐患进一步发展所造成的，财产损失的事件称为险情。
105.持续改进就是强化环境管理体系的过程，目的是根据组织的环境方针实现对整
106.公司的行为准则是。
107.为了实现事业部方针，总经理要保证事业部的质量、职业健康安全、环境方针在事业部
108.事业部的 QHSE 管理体系文件层次分为五个层次：、程序文件、通用工作文 109.在质量管理体系的八项原则是 以顾客为关注焦点。
110.事业部通过、规范化的科学管理，111.对于管理系统的变更，包括体制改革和机构调整等情形，事业部领导层应保持QHSE
管理体系的完整性。
112.活动弯头禁止在113.凡进行舷外作业，或在证安全。安全带的使用遵循 高挂低用 的原则。
114.电流为毫安时，称为致死电流。
115.确认所用试压设备的压力等级，所测试的装备的压力不得超过试压泵的 额定 压力。
116.拖轮防砂作业时，在船尾的高压管线上应使用 快速脱离装置。
117.在防砂作业时，一旦发现管线或阀门发生刺漏时应及时向 现场主管 汇报、停泵、泄压，然后处理。118.司索人员事先应了解所吊货物的、等情况，根据所了解的情况，准备合适的吊具、吊索、卸扣、尾绳等，并经严格检查合格，方能使用。
119.交接班必须做到“五清”是看清、讲清、问清、查清 和 点清。
120.电机离心泵试运转前必须进行 通水、，防止电机因睹转而烧毁。
121.拖轮防砂作业时，海况较差时或人员靠近船舷处作业时应穿好 救生衣。
122.冬季在北方作业，柴油机内的冷却液要更换成123.施工期间，如果发现管线刺漏，应 先放压，后更换管线。
124.安全阀安装有提升装置时，它的操作压力值不得低于设定压力的％，以确保内部部件运动自如。125.正循环冲砂具有，但 返速较小 的特点，所以有沉砂卡钻的风险；反循环冲砂冲击力小，压
力大，增大漏失，但返速高，携砂容易。
126.防砂作业过程中配制携砂胶液时，作业现场应配备。
127.使用电机离心泵给双桶过滤器供液时应密切注意过滤器进口压力 和 出口排量。
128.为了防止触电可采用绝缘.防护.隔离等技术措施以保障安全。
129.过滤作业过程中在泥浆池上行走时时刻注意脚下，防止 踩空或被绊倒。
130.防砂作业时，安全阀应安装在高压主管线上，一般情况下安装在柱塞泵 泵头 上。
131.在配制防砂携砂胶液添加固体料时应穿戴齐、，添加液体料时应佩戴面罩。132.柴油发电机匝间绝缘耐压实验，在 % 额定电压下，空载运行5分钟无故障，则证明匝间绝缘良
好。
133.高压涡沦流量计：耐压 Psi，电流信号输出为mA，供电24VDC。
134.安全电压取决于 人体电流和人体电阻。
135.气井作业要特别注意不能有任何漏失，避免造成 冰堵、冰卡或
136.柴油机安全阀的压力安全限位应控制在MPa ；检查时间为每次作业前后或 每隔一月检查一次。137.柱塞泵泵头液力端主要部件有、凡尔座、凡尔胶皮、、柱塞等。
138.防砂泵做工作前，应根据作业施工工艺要求，设定超压保护表的。
139.柴油机冷却液在使用小时 或 年 后要进行更换，同时应清洗冷却系统，以确保设备的使用
寿命。
140.清洗空气滤芯时，可以用“气吹”方法清洗空气滤芯。用于“气吹”的最大空气压力不高于Kpa在连
接压力变送器和高压三通时，拧的过程中只能拧引压口扳手口处，不要拧外管及防爆接头扳手口，拧紧力矩应小于70Kgf
141.作业现场要准备清水，以备液体进入眼睛后清洗。
142.吊装货物时，相关人员要合理站位，保障作业人员的安全，同时指挥得当，避免设备在吊装过程中撞，导致货物损坏或事故发生。
143.对危险品的运输，要有海事局出具的144.使用的高压管线施工后必须
145.高压阀门、针形调节阀、高压管汇的阀门必须有明显的 开关标识。
146.试压时，稳压5-10Min，压力变化值保持在试验压力的 ％以内为合格。
147.空压机和储气罐上的安全阀防砂泵上的压力表应 每年 标定一次。
148.防砂作业过程中供液管汇上阀门都应遵循原则。
149.电机离心泵电缆绝缘和电机绝缘都应至少 半年 检测一次。
150.防砂作业时，应设定 超压保护，防止起脱砂压力时操作人员反应迟缓，憋高压。
151.电机离心泵在运转前应检查传动轴部分 是否牢固，以避免转动伤人，异物绞入。152.配制携砂胶液时，操作人员应站在 上风口。
153.防砂作业时，所有电源线、数据采集线铺在地上，防止数据线被挤压。
154.危险化学品可分为：爆炸品；气体；易燃液体；易燃固体；自燃物品和遇湿易燃物品；氧
化剂和有机过氧化物；毒性物质和感染性物质；放射性物质；腐蚀类物质；杂项危险货物和物品八大类。
155.2”弯头流量不超过3/min，3″弯头流量不超过m3/min，否则容易造成弯头刺漏。156.电气设备要保持良好的运行状态，禁止超负荷 运行，并做好运行记录。
157.当设备内部充满易爆物质时要采用正压操作，以阻止外部空气渗入设备内部。
158.电气安全主要是指防止在生产与生活中发生，触电等其它电气事故。
159.压力应通过泄压管线进行泄压，不允许通过打开被试压的设备进行泄压。
160.工作人员在限制空间工作时，应将打开的出入口的门或盖加以 锁定，防止自动关闭。
161.防砂作业期间，若出现安全应急事项按 应急程序 汇报，必要时可汇报。
162.海上作业发生井喷事故时，按防喷作业规程和各油矿 井喷应急程序 处理。
163.电机离心泵在运转前应检查传动轴部分是否牢固，以避免转动伤人，异物绞入。
164.严禁对有压力的管线或连接处进行 锤击，若连接处出现漏失，必须先 放压 后，才能紧扣或拆卸。165.在测量电流或电压时，如果被测电流或电压大小不清楚，应先将量程置于 最高 档上，以防损坏万
用表。
166.安全工作规程中规定：安全电压为以下；安全电流为10mA以下。
167.打砂结束后，反循环时应立即对打砂管线进行扫线，防止管线。
168.井喷分三种情况：井涌、井喷、井喷失控。
169.防砂作业时为防止憋压造成事故，要在出口流程上装 安全阀 应安装在高压主管线上。
170.特种设备在投入使用前或者投入使用后日内，特种设备使用单位应当向直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门登记。
171.爆炸极限是指可燃气体、通常以 表示。
172.拖轮防砂、压裂作业时，所有作业人员应穿戴救生衣，远离船尾区域和船舷两侧。
173.防砂作业结束后，应将柴油机在怠速下运转约分钟，然后再关闭柴油机。
174.热工作业许可证适 于使用热或产生热的工作以及可能产生火花或其它有点火源的工作。175.生产区内使用的对讲机必须是本质安全型对讲机，应能适用于危险区的防爆要求。176.高压橡胶绝缘鞋每隔个月试验一次，交流耐压KV。
177.危险化学品对人体的毒害作用主要是通过 呼吸道吸入、皮肤接触和消化道三种途径侵入人体内而
被吸收，从而造成对人体组织器官的损害。
178.挂接地线时，为确保安全，应先挂，后挂。
179.柱塞泵在正常作业时，为了防止传动箱油温过高，烧坏传动箱，之前必须确保传动箱 闭锁 工况下
工作。
180.眼睛接触HCL：提起眼睑，用流动清水或2%碳酸氢钠 溶液冲洗。
181.在酸罐上进行作业属于高空作业，应佩戴
182.酸化或压裂作业结束后应用清水清洗泵头内腔，防止被酸、碱、盐等残留物腐蚀
183.作业人员在接触危险化学品前应熟知并穿戴相应合格的安全防护用品。
184.用为气相的优点是安全，185.要立即用温水(105－115F；41－46℃)冲洗或浸泡接触部位，不要用滚热的水，对低温灼伤而导致的起 186.保温措施的输送管线上的汽化损失而导致充装时间。连接电缆头时，用胶布，
第三篇：翠翠人物形象分析
翠翠人物形象分析：
翠翠是一个“美”女！
这种“美”，有别于中国传统审美习俗中的“肤如凝脂，腮如新荔”，翠翠的肤色是“黑黑的”，是健康的；翠翠的眼睛也有别于《诗经》中“巧笑倩兮，美目盼兮”的顾盼生辉，而是“清明如水晶”，是纯净的。疏朗几笔的肖像描写，你的眼前仿佛立着这样一个美女：璞玉浑金、玲珑剔透、健康明丽，你由衷地赞叹：真美啊！然而，这种“美”还有更丰富的内涵，请看接下来的两个比喻：“处处俨然如一只小兽物”，“如山头黄麂一样”，前一个比喻，意在突出翠翠的天真活泼，后一处比喻意在彰显翠翠的善良纯真。仔细思考，作者为什么青睐于动物作比？读到“小兽物”三个字，你可曾联想起中国古语“静若处子，动如脱兔”？当然，不仅仅如此，还因为“小兽物”“山头黄麂”喻示着原始的，未经开化的朴质，因为这里是湘西边境，是茶峒古城，古风犹存。当然，翠翠的纯净自然、健康明丽，最根本的成因还在于作者两次强调的“长养”，因为自然的养护，才有了翠翠的健康成长。
翠翠生活的世界是简单的，是纯粹的，她是如何看待外部世界的呢？“平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气”，这一句和前面的“俨然如一只小兽物”相映成趣，是一个单纯自然的人在面对外部陌生的世界时本能的反应：犹疑、谨慎、提防，这是人之本初的自然属性。翠翠的母亲是湘西苗族，翠翠的父亲是汉族屯戍士兵，不同民族之间的文化差异在此交锋融合，“各人应有一份哀乐”，然而，“他们是正直的，诚实的”（《边城》题记）。
总之，翠翠是作者倾力塑造的人物形象，近乎于作者心目中理想的女神形象，在她身上，折射着湘西淳朴的人性美、自然美，也凝聚着作者对乡村世界生命形式的温爱之情和其生存方式的深沉思考。
还要补充一点，本段文字的最后一句，原作是“就又从从容容的在水边玩耍了”，而教材选文却是“就又从从容容的来完成任务了”，窃以为，教材的处理似有不妥，“玩耍”呼应前文“小兽物”的比喻，共同凸显翠翠的灵动活泼，而“完成任务”则未免太过现实，失去了自然轻快之意。
第四篇：丁翠翠个人总结
丁翠翠个人总结
2010 年转眼过去，回顾这一年来的工作，对我来说挑战和机遇并存，在领导及各位同事们的大力支持与帮助下，我牢牢抓住机遇，积极应对各种挑战，以脚踏实地的工作态度，力争将自己的工作做的更好。现就我一年来的工作情况总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
在思想政治上，我始终与上级领导保持高度一致，严格遵守工作、学习和生活纪律，认真执行公司和建管处的各项规章制度，以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态，扎实投入到工作中去，以实际行动认真履行自己的工作职责。
在理论学习上，积极参加项目部组织的各种教育活动，努力提高自己的政治思想素质和理论水平、政策水平。同时，积极学习各种新知识、新科学、新技术。针对工程特点，积极学习掌握施工工艺、关键环节、控制要点及设计意图等，并同施工技术人员一道在实践中共同探讨，力求使我的工作尽善尽美，在实践中学习，在实践中增长才干，为不断提高自己的业务能力和综合素质，利用工闲时间我积极自学，并通过了2010年的造价师考试。
一年来，我认为自己对待工作是认真负责的，对自己的要求是严格的，不论在工作上，生活上，都能严格要求自己，做到坚持原则，办事公道，出以公心，把精力都集中到自己所负责的工作上。
二、尽职尽责，努力做好本职工作
作为临吉高速公路路基第四合同段项目部合同部负责人，一年来，我始终本着“没有最好只有更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极完成了以下本职工作：
1、有关工程技术方面图纸及文件的收集和整理
收集保存好施工图纸及工程部下发的文件、监理周例会会议纪要及合同文件等工作，并把原来没有具体分类整理的文件按文件内容及日期分别整理好放入文件夹内，给大家查阅文件提供了方便。
2、计量、统计、报表及内业资料工作
在工作中，我积极配合总监办、业主、公司做好计划及统计报表上报工作。首先做好每日施工统计报表，每天及时向施工一线的技术人员了解工地的进展情况，做到及时、准确的统计工程日进度情况，并做好工程进展细目台帐，做到每日产值及截止每日累计完成产值明了直观。在整个项目建设过程中，我按时对工程日报、五天报表、周报、旬报、月报上报相关部门，使我标段工程建设进展情况全面形象化。
计量工作直接影响到项目部资金的到位和项目部资金周转问题，我深知计量工作的重要性，所以在计量工作中，我根据以往工作的经验，并在实际操作中继续总结，每次计量做两套不同格式的台帐及一套计量软件报表，三套表进行核对，以确保计量数据准确无误，避免漏报、错报。临吉高速公路建设项目对计量要求严格，不仅是各计量的各项数据做到准确无误，计量时必附上所有的施工资料，在做报表及计量资料的申报的同时，我积极配合合同部内业资料人员，加班加点，一起收集整理内业资料，带领合同部成员，做到团结互助，发扬团队精神。
3、合同、结算
在项目施工过程中，我积极配合总工、项目副经理完成劳务合同的签订工作，并及时收集整理所签劳务合同，分门别类将合同整理，详细列出合同台帐，并进行受控保管。
结算工作也是一项非常重要的工作，直接涉及到项目的成本费用及利润问题。在结算工作中，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习，在设计工程量之内，做到结算与实际相符，做到每个数据详实、准确。
总结一年的工作，虽然取得了一定的进步和成绩，但在一些方面也存在着不足。比如，工作中有时脾气急躁，个别工作还不是做的很完善。这些有待于在今后的工作中加以改进。
相信在今后的工作中，我会再接再励，在各级领导和同事的帮助支持下，端正态度，努力使自己的本职工作做的更好！
二〇一一年一月十日
第五篇：204-吴翠翠-教案设计
对外汉语专业 教案设计
院 系 文学院 专业班级 对外汉语 2 班 姓 名 吴翠翠 学 号 101120204 指导老师 秦艳萍
2013年 5 月17日
第 3课 教案设计
一、课文资料原文
承德避暑山庄
承德避暑山庄是中国现存最大的皇家园林，它离北京很近，只有250公里。避暑山庄的面积是564万平方米，有两个颐和园或8个故宫那么大。
在清代，避暑山庄是皇帝夏天避暑和处理政务的地方，现在，它是中国十大风景名胜之一，它以独特的魅力吸引着众多中外游客。
避暑山庄的自然环境十分优美，在这有高山、峡谷、平原、草地、湖泊、小岛、河流和温泉，而且这里的夏天不太热，真可以说是一块“宝地”。当年，清康熙皇帝打猎时看中了这块地方，决定在这建立他的“行宫”。经过园林艺术家和无数工匠90年的精心建造，这块地方成为一处具有古代园林“南秀北雄”之美的规模宏大的皇家园林。
避暑山庄分为宫殿区、湖泊区、平原区、山区等景区。
宫殿区是皇帝居住和处理政务的地方。在这个景区里，有许多宫殿建筑，这些宫殿建筑很少用彩绘，采用的是与环境协调的淡雅色彩。这里还挺立着很多高大的古松林，每当山风吹过，松树就发出海涛一样的声响。
湖泊区、平原区和山区，山清水秀、草木繁盛，呈现出一派秀丽的风光，这里是皇帝打猎游玩的地方。最有意思的是，避暑山庄的整体园林布局很像中国自然地理的一个缩影：西部多山，好像中国西部的山脉和高原；北部是开阔的草地和茂密的森林，很像中国北部的内蒙古大草原和东北大森林；东南部秀丽的湖水风光，让人联想到中国江南的水乡景象；作为借景的园外具有少数民族特色的寺庙建筑，会让人想起新疆、西藏的建筑；那长达10公里，随山起伏的园墙，更容易让人联想到那气势雄伟的万里长城。避暑山庄利用各地风景，巧妙地概括了中国地理的形象，体现了皇权统一的思想。
避暑山庄古朴自然，雄壮秀美，处处充满着一种“野”味，这是与江南园林和北京市内的园林很不同的特点。现在，承德避暑山庄正张开双臂，欢迎人们去参观游览。请注意，去的时候最好是夏天。
二、课程大纲
(一)所用教材：《中国文化》(二)本课文教学目的与要求：本课文的教学目的是使学生了解以及认识承德避暑山庄及有关知识。本课文教学的要求是学生提前预习有关承德避暑山庄的有关知识。
(三)本课文教学重点、难点：教学重点是承德避暑山庄的宫殿区，教学难点是承德避暑山庄的布与中国地理缩影的关系。
(四)教学方法：综合运用实物，ppt，听说教学法，功能法，领读
三、学生水平：中级
四、课时讲授共需时间预测： 4课时，200 分钟。
五、讲课内容及流程（教学环节设计）第一课时：
导入（5分钟）：在中国古代皇帝不但在首都有自己的宫殿，而且有时为了外出游玩会在不同的地方建造宫殿以供自己居住，这种地方就被称为“行宫”。今天要为大家介绍的就是承德避暑山庄。
避暑山庄又名承德离宫或热河行宫，位于河北省承德市中心北部，是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所。避暑山庄位于承德市中心区以北，武烈河西岸一带狭长的谷地上，距离北京 250公里。它始建于1703年，历经清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗时约90年建成。先标出课文的段落，共8段。
正文讲解：
1.首先阅读，领读第一二三自然段。（10分钟）承德避暑山庄是中国现存最大的皇家园林，它离北京很近，只有250公里。避暑山庄的面积是564万平方米，有两个颐和园或8个故宫那么大。
在清代，避暑山庄是皇帝夏天避暑和处理政务的地方，现在，它是中国十大风景名胜之一，它以独特的魅力吸引着众多中外游客。
避暑山庄的自然环境十分优美，在这有高山、峡谷、平原、草地、湖泊、小岛、河流和温泉，而且这里的夏天不太热，真可以说是一块“宝地”。当年，清康熙皇帝打猎时看中了这块地方，决定在这建立他的“行宫”。经过园林艺术家和无数工匠90年的精心建造，这块地方成为一处具有古代园林“南秀北雄”之美的规模宏大的皇家园林。
2.讲解第一二三自然段生词（15分钟）： 承德避暑山庄（名词）：承德为地名；避暑就是躲避夏天的热；山庄就是依靠山或是在山上修建的建筑物。那承德避暑山庄的意思就是修建在承德的用于躲避夏天的热的建筑物。
政务（名词）：皇帝所要处理的有关国家的事物。魅力（名词）：极能吸引人的力量 自然环境：环境有自然环境与社会环境之分。自然环境是环绕人们周围的各种自然因素的总和，如大气、水、植物、动物、土壤、岩石矿物、太阳辐射等。人类是自然的产物，而人类的活动又影响着自然环境。
优美（形容词）：[graceful;fine;exquisite] 美好;美妙
环境优美
行宫（名词）：[imperial palace for short stays away from the capital;temporary dwelling place of an empire] 古代京城以外供帝王出行时居住的宫室.3.讲解第一二三自然段（20分钟）
中国在古代有很多的皇家园林，但承德避暑山庄是现存最大的皇家园林。位于河北省承德市中心北部，武烈河西岸一带狭长的谷地上，它离北京很近，只有250公里。避暑山庄的面积是564万平方米，有两个颐和园或8个故宫那么大。那么颐和园的面积是282万平方米，故宫的面积大概就是70万平方米。
在了解了承德避暑山庄的地理位置及面积后我们来看一下它的功用。在清代，避暑山庄是皇帝夏天避暑和处理政务的地方。清朝的皇帝每年都有大量时间在此处理军政要事，接见外国使节和边疆少数民族政教首领。，现在，它是中国十大风景名胜之一（中国十大风景名胜：万里长城 桂林山水 杭州西湖 北京故宫 苏州园林 安徽黄山 长江三峡 日月潭 承德避暑山庄 秦陵兵马俑）。
避暑山庄的自然环境十分优美，在这有高山、峡谷、平原、草地、湖泊、小岛、河流和温泉。承德避暑山庄地处内蒙古高原与华北平原的过渡带，属温带大陆性季风型山地气候，四季分明。夏季凉爽，雨量集中，基本上无炎热期，是旅游避暑宝地。在这里修建它是因为当年，清康熙皇帝打猎时看中了这块地方，决定在这建立他的“行宫”。承德避暑山庄始建于一七零三年，历经清康熙、雍正、乾隆三朝，耗时八十九年建成。而承德避暑山庄的南秀北雄则需要我们到后面了解。
4.课后练习
熟读熟记生词，课后复习所学过的课文，以加深理解。
第二课时
导入（5分钟）：
通过提问引导回忆上节课的内容。
在上节课中我们了解了承德避暑山庄的地理位置在河北省承德市中心北部，它离北京很近，只有250公里。它的面积是564万平方米，有两个颐和园或8个故宫那么大。它的功用是在清代，避暑山庄是皇帝夏天避暑和处理政务的地方，现在，它是中国十大风景名胜之一。避暑山庄的自然环境很优美，在这有高山、峡谷、平原、草地、湖泊、小岛、河流和温泉。它的修建经历了90年。是具有南秀北雄的皇家园林。下面我们来学习和了解承德避暑山庄的分区和宫殿区。
正文讲解
1.阅读，领读第四五六自然段
避暑山庄分为宫殿区、湖泊区、平原区、山区等景区。
宫殿区是皇帝居住和处理政务的地方。在这个景区里，有许多宫殿建筑，这些宫殿建筑很少用彩绘，采用的是与环境协调的淡雅色彩。这里还挺立着很多高大的古松林，每当山风吹过，松树就发出海涛一样的声响。
湖泊区、平原区和山区，山清水秀、草木繁盛，呈现出一派秀丽的风光，这里是皇帝打猎游玩的地方。
2.学习和讲解新生词（5分钟）景区(名词): 供游客游览观赏的风景区
自然景区
淡雅（形容词）：[simple but elegant]素净雅致。山清水秀（成语）：形容风景优美。
3.讲解第四五六自然段
按景区来分，避暑山庄分为宫殿区、湖泊区、平原区、山区等景区。
宫殿区坐落在避暑山庄南部，东北接平原区和湖区，西北连山区。地形平坦，是皇帝处理朝政、举行庆典和生活起居的地方，占地10万平方米，由正宫、松鹤斋、万壑松风和东宫四组建筑组成。主体建筑居中，附属建筑置于两侧，基本均衡对称，充分利用自然环境而又加以改造，使自然景观与人文景观巧妙结合，使避暑山庄宫殿建筑园林化，又显示出皇家园林的气派。正宫是宫殿区的主体建筑，包括9进院落，分为“前朝”、“后寝”两部分。主殿叫“澹泊敬诚”，是用珍贵的楠木建成，因此也叫楠木殿。宫殿区是清帝理朝听政、举行大典和寝居之所。建筑风格朴素淡雅，但不失帝王宫殿的庄严。正宫现辟为博物馆，陈列清代遗留下来的宫廷文物。正宫区藏有珍贵文物2万余件。其后的殿堂分别叫“四知书屋”、“烟波致爽”、“云山胜地”等，是皇帝处理朝政、读书和居住的地方。“烟波致爽”殿是一座五开间平房。
山庄宫殿区布局严谨，建筑朴素，苑景区自然野趣，宫殿与天然景观和谐地融为一体，达到了回归自然的境界。山庄融南北建筑艺术精华，园内建筑规模不大，殿宇和围墙多采用青砖灰瓦、原木本色，淡雅庄重，简朴适度，山庄的建筑既具有南方园林的风格、结构和工程做法，又多沿袭北方常用的手法，成为南北建筑艺术完美结合的典范。避暑山庄不同于其它的皇家园林，它继承和发展了中国古典园林“以人为之美入自然，符合自然而又超越自然”的传统造园思想，按照地形地貌特征进行选址和总体设计，完全借助于自然地势，因山就水，顺其自然，同时融南北造园艺术的精华于一身，具有南秀北雄之美。这里还挺立着很多高大的古松林，每当山风吹过，松树就发出海涛一样的声响。
湖泊区在宫殿区的北面，湖泊面积包括州岛约占43公顷，有8个小岛屿，将湖面分割成大小不同的区域，层次分明，洲岛错落，碧波荡漾，富有江南鱼米之乡的特色。东北角有清泉，即著名的热河泉。平原区在湖区北面的山脚下，地势开阔，有万树园和试马埭，是一片碧草茵茵，林木茂盛，茫茫草原风光，平原区西部绿草如茵，一派蒙古草原风光； 东部古木参天，具有大兴安岭莽莽森林景象。山峦区在山庄的西北部，面积约占全园的五分之四，这里山峦起伏，沟壑纵横，众多楼堂殿阁、寺庙点缀其间。由于这里地势较为开阔是皇帝打猎游玩的地方。
4.课后练习
复习课文，预习下一节课 用今天的生词造句
第三课时
导入
上节课我们主要了解的是承德避暑山庄可以分为宫殿区、湖泊区、平原区、山区。宫殿区的功用是皇帝居住和处理政务的地方。宫殿建筑的色彩是淡雅的。皇帝打猎游玩的地方是湖泊区、平原区和山区。接下来我们来看一下承德避暑山庄的整体概况。
正文讲解
1.阅读，领读第七自然段
最有意思的是，避暑山庄的整体园林布局很像中国自然地理的一个缩影：西部多山，好像中国西部的山脉和高原；北部是开阔的草地和茂密的森林，很像中国北部的内蒙古大草原和东北大森林；东南部秀丽的湖水风光，让人联想到中国江南的水乡景象；作为借景的园外具有少数民族特色的寺庙建筑，会让人想起新疆、西藏的建筑；那长达10公里，随山起伏的园墙，更容易让人联想到那气势雄伟的万里长城。避暑山庄利用各地风景，巧妙地概括了中国地理的形象，体现了皇权统一的思想。
2.学习和讲解生词
缩影（名词）：指可以代表同类的具体而微的人或事物 联想（动词）：因一事物而想起与之有关事物的思想活动。借景（名词）：中国园林的传统手法。即为有意识地把园外的景物“借”到园内视景范围中来。
气势雄伟：故宫建筑气势雄伟是中国古建筑艺术的精华，其规格之巨和独具特色的建筑艺术享誉世界。概括（动词）：归纳,总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述用一句话概括 3.讲解第七自然段
承德避暑山庄按照地形地貌特征进行选址和总体设计，完全借助于自然地势，因山就水，顺其自然，同时融南北造园艺术的精华于一身。它是中国园林史上一个辉煌的里程碑，是中国古典园林艺术的杰作，享有“中国地理形貌之缩影”。中国自然地理的缩影是西部多山，北部是开阔的草地和茂密的森林，东南部秀丽，西南部高原少数民族聚居。而避暑山庄西部多山，好像中国西部的山脉和高原；北部是开阔的草地和茂密的森林，很像中国北部的内蒙古大草原和东北大森林；东南部秀丽的湖水风光，让人联想到中国江南的水乡景象；作为借景的园外具有少数民族特色的寺庙建筑，会让人想起新疆、西藏的建筑；那长达10公里，随山起伏的园墙，更容易让人联想到那气势雄伟的万里长城。
在避暑山庄周围依照西藏、新疆喇嘛教寺庙的形式修建喇嘛教寺庙群，供西方、北方少数民族的上层及贵族朝觐皇帝时礼佛之用。清康熙五十二年(1713年)，诸蒙古王公为庆贺康熙帝60寿辰，上书“奏请”在承德避暑山庄外，围建一寺院作庆寿盛会之所。康熙帝欣然“恩准”，遂建造了溥仁、溥善二寺。溥善寺早已荒废，溥仁寺便成康熙年间仅存的庙宇，更是珍贵。溥通普，普遍、广大意，有皇帝深仁厚爱普及天下之意。于是从康熙五十二年(1713年)至乾隆四十五年(1780年)的67年间，康熙、乾隆两帝在避暑山庄东部和北部外围陆续建造了11座大型寺庙，因其中8调有朝廷派驻喇嘛，享有“俸银”，且在京师之外，故称外八庙。现存7座：在避暑山庄正北相隔狮子沟，自东而西有须弥福寿之庙、普陀宗乘之庙，殊像寺。庙宇按照建筑风格分为藏式寺庙、汉式寺庙和汉藏结合式寺庙三种。这些寺庙融和了汉、藏等民族建筑艺术的精华，气势宏伟，极具皇家风范。这12座建筑风格各异的寺庙，是当时清政府为了团结蒙古、新疆、西藏等地区的少数民族，利用宗教作为笼络手段而修建的。这些庙宇多利用向阳山坡层层修建，主要殿堂耸立突出、雄伟壮观。
外八庙像一颗颗星星环避暑山庄而建，呈烘云托月之势，象征着边疆各族人民和清中央政权的关系，表现我国多民族国家统一、巩固和发展的历史进程。这一切也正体现了皇权统一的思想。4.课后练习
复习课文，预习下一节课 用今天的生词造句 下节课听写生词
第四课时
导入
上节课我们主要学习了避暑山庄的园林布局。西部多山，北部是开阔的草地和茂密的森林，东南部秀丽的湖水风光，这节课我们学习最后一段避暑山庄的“味”和最后的参观季节。
正文讲解
1.阅读，领读第八自然段。
避暑山庄古朴自然，雄壮秀美，处处充满着一种“野”味，这是与江南园林和北京市内的园林很不同的特点。现在，承德避暑山庄正张开双臂，欢迎人们去参观游览。请注意，去的时候最好是夏天。
2.学习和讲解第八自然段生词
古朴：古老而质朴。古朴典雅的东方艺术。雄壮：雄伟壮观。秀美：秀丽美好。
3.学习和讲解第八自然段。
避暑山庄不同于其它的皇家园林，它继承和发展了中国古典园林“以人为之美入自然，符合自然而又超越自然”的传统造园思想，按照地形地貌特征进行选址和总体设计，完全借助于自然地势，因山就水，顺其自然，同
时融南北造园艺术的精华于一身。与北京紫禁城相比，避暑山庄以朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山水之本色，吸收江南塞北之风光，建筑，融汇了江南水乡和北方草原的特色，成为中国皇家园林艺术荟萃的典范。
承德避暑山庄最佳旅游季节是夏末和秋初，避暑山庄是名副其实的避暑胜地，山庄内正常温度比庄外要低3-5度，这与山庄内的山区、湖区、平原区的分布有着密切的关系。值得一提的是，避暑山庄每年的11月份到次年5月份是防火封山的季节，所以这个时间来你就上不了山区。山庄内的荷花也是极富盛名，七八月份荷花满池塘，一直开到9月末。山庄的荷花与其他地域的荷花很是不同，开的早，败的晚，特别值得一看。据说这里的荷花全部都是当年从外地选进来的，非常有价值。
4.课后练习
回顾全文，牢记生词
六、课后作业布置（作业随堂布置）
七、反思、自己在教案设计中遇到的问题
对课文的了解不够深入，没有深刻体会。对生词的讲解不够深入。
对学生的水平掌握不够，不知到底是否掌握。
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