青岛版小学数学二年级下册第三单元千米分米毫米的认识复习设计

第一篇：青岛版小学数学二年级下册第三单元千米分米毫米的认识复习设计

千米分米毫米的认识复习设计

教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（青岛版），二年级下册第三单元《千米毫米分米的认识》复习课。课型：复习课 教学目标：

1、帮助学生系统整理长度单位的知识，同时结合相关的实际应用，进一步理解、巩固这部分知识，以期达到能灵活应用的目的。

2、感受数学与生活的练习，体验数学学习的乐趣。教学重点，难点：

重点：帮助学生进一步建立毫米，厘米，分米，米，千米的概念。难点：单位间的换算和估测能力。

教具与学具准备：教师米尺，学生尺。纸条，小棒。教学过程：

一、创设情境，引入课题

故事导入

同学们，孙悟空神通广大，不但能降妖除魔，还帮助我们认识了一些新知识。回忆一下，孙悟空帮助我们学习了什么知识？引出课题并知识整理：长度单位。

二．操作活动。1.体会长度单位在生活中的应用，同时画出1毫米，1厘米，1分米长的线段（让学生进一步建立长度单位的概念。）

2让学生用手势比划1米大约有多长，尝试用实际事例说明1千米大约有多长。

3、估一估，量一量。我们知道了一个长度单位有多长，拿出纸条，这根纸条的长度你认为用什么单位比较好？估一估有几个这样的单位？在测量验证。依次测量教室中黑板的长，窗户的长，宽，课桌的长、宽等

三、利用故事，引入练习

1、找朋友（连一连）

8千米

26厘米

50毫米

3分米

7米 70分米

8000米

30厘米

2分米6厘米

2、填一填

1千米=（）米

6000米=（）千米

1米=（）分米

0

38米+56米=（）米=（）分米 1米-6分米=（）分米

70毫米=（）厘米 8分米=（）厘米

3千米=（）米 3.在（）里填上>、<或=

8千米（）6000米

1米50厘米（）1米5分米 9分米（）2米

32米+10米（）50米

300分米（）300厘米

5毫米（）1厘米-2毫米

四.在（）里填上合适的长度单位或数

1、小明身高138（）。

2、我们学校从南到北的长度用（）做单位比较合适。

3、小兔子身长4（），尾巴长约7（）

4、一只七星瓢虫的长度大约是5（）

5、我们的教室长大约（）米。板书设计

整理知识：长度单位

毫米

厘米

分米

米 千米

1米70厘米=170厘米

第二篇：青岛版小学数学二年级下册第三单元千米分米毫米的认识单元测试题

千米分米毫米的认识练习题

（一）一、填空。

1千米=（）米

6000米=（）千米

1米=（）分米

70毫米=（）厘米

8分米=（）厘米

9厘米＝（）毫米

40分米＝（）米

70厘米＝（）分米

9米＝（）厘米

15米＝（）分米

100厘米＝（）米

4分米＝（）毫米

3千米=（）米

80毫米＝（）厘米

1米＝（）分米＝（）厘米

57分米－17分米=（）分米=（）米

1米－6分米=（）分米

8千米=（）米+（）米

38米＋54米=（）米

46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米

二、在○里填上＞ ＜ 或 ＝

8千米○6000米

1米50厘米○1米5分米

6毫米（）4厘米

4厘米○4分米

9分米○2米

32米+10米○50米

300分米（）300厘米

5厘米（）7毫米

9毫米（）3厘米

18毫米（）1分米

34毫米（）9厘米

1米（）100厘米

60毫米（）6厘米

8分米（）90厘米

3分米（）23毫米

5毫米（）1厘米－2毫米

50毫米（）5厘米

3分米（）100厘米

2米（）2分米

三、在（）里填上合适的长度单位或数

1、蜡笔长6（）

2、跳绳长2（）

3、课桌高7（）

4、粉笔长75（）

5、钢笔长14（）

6、小明的身高是140（）7、10张纸厚1（）

8、旗杆高9（）

9、课桌高65（）10、1角硬币的厚大约是1（）

11、打火机的长大约是8（）

12、数学书的厚大约是5（）

13、课桌的高大约是80（）。

14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。

15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）

16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。

17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。

18、从寿光到潍坊的路程大约是46（），坐客车大约1个小时能到达。

四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？

五、改错（选择合适的长度单位进行改正）。

2008年3月18日 星期二 天气雨

今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见了一棵高2分米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的铅笔和4米厚的笔记本，认真做起笔记。

六、算一算

1、八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多大吗？

2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？

3、小青“一拃”的长度是9厘米。小芹“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？

七、动手量一量，再把量得的结果填在下面的括号内。

钮扣的厚大约是（）毫米。

香烟盒的厚大约是（）厘米。

铅笔的长大约是（）厘米。

小拇指的长大约是（）毫米。

千米分米毫米的认识练习题

（二）第一关:填空 1.填一填

1千米=（）米

6000米=（）千米

5分米=（）厘米=（）毫米

30毫米=（）分米

2米=（）厘米

40毫米=（）厘米=（）分米

1米=（）分米

38米＋54米=（）米

1米－6分米=（）分米

70毫米=（）厘米

8分米=（）厘米

3千米=（）米

57分米－17分米=（）分米=（）米

8千米=（）米+（）米

2、在○里填上＞ ＜ 或 ＝

8千米○6000米

1米50厘米○1米5分米

9分米○2米

32米+10米○50米

300分米○300厘米

5毫米○1厘米－2毫米 第二关：在（）里填上合适的长度单位或数

1、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）

2、我们测量北海学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。

3、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。

4、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。

5、从寿光到潍坊的长度大约是46（），坐客车大约1个小时能到达。

6、北海学校小学部教学楼高约（）米。

第三关：判断下列的说法是否正确，正确的打“

”，错误的打“ ”

1、一条裤子长9分米（）

2、一张床长5分米（）

3、小明高14分米

（）

4、一支毛笔长2分米也就是20厘米（）

第三篇：3青岛版小学数学二年级下册第三单元千米分米毫米的认识单元测试题

7、10张纸厚1（）

8、旗杆高9（）

9、课桌高65（）

一、填空。10、1角硬币的厚大约是1（）

11、打火机的长大约是8（）

1千米=（）米

6000米=（）千米

1米=（）分米

12、数学书的厚大约是5（）

13、课桌的高大约是80（）。

70毫米=（）厘米

8分米=（）厘米

9厘米＝（）毫米

千米分米毫米的认识练习题

（一）40分米＝（）米

70厘米＝（）分米

9米＝（）厘米

15米＝（）分米

100厘米＝（）米

4分米＝（）毫米

3千米=（）米

80毫米＝（）厘米

1米＝（）分米＝（）厘米

57分米－17分米=（）分米=（）米

1米－6分米=（）分米

8千米=（）米+（）米

38米＋54米=（）米

46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米

二、在○里填上＞ ＜ 或 ＝

8千米○6000米

1米50厘米○1米5分米

6毫米（）4厘米

4厘米○4分米

9分米○2米

32米+10米○50米

300分米（）300厘米

5厘米（）7毫米

2米（）2分米

9毫米（）3厘米

18毫米（）1分米

34毫米（）9厘米

1米（）100厘米

60毫米（）6厘米

8分米（）90厘米

3分米（）23毫米

5毫米（）1厘米－2毫米

50毫米（）5厘米

3分米（）100厘米三、三、在（）里填上合适的长度单位或数

1、蜡笔长6（）

2、跳绳长2（）

3、课桌高7（）

4、粉笔长75（）

5、钢笔长14（）

6、小明的身高是140（）

14、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。

15、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）

16、我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。

17、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。

18、从寿光到潍坊的路程大约是46（），坐客车大约1个小时能到达。

四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？

五、改错（选择合适的长度单位进行改正）。

2008

年

月

日

星期二

天气雨

今天早晨，我从

2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见了一棵高2分米

的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经

在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的铅笔和4米厚的笔记本，认真做起笔记。

六、算一算

1、八戒一步的长度大约是8分米，有一间房子，房子的长八戒走了10步，宽走了5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多大吗？

2、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？

3、小青“一拃”的长度是9厘米。小芹“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？

七、动手量一量，再把量得的结果填在下面的括号内。

钮扣的厚大约是（）毫米。

香烟盒的厚大约是（）厘米。

铅笔的长大约是（）厘米。小拇指的长大约是（）毫米。

千米分米毫米的认识练习题

（二）第一关:填空 1.填一填

1千米=（）米

6000米=（）千米

5分米=（）厘米=（）毫米

30毫米=（）分米

2米=（）厘米

40毫米=（）厘米=（）分米

1米=（）分米

38米＋54米=（）米

1米－6分米=（）分米

70毫米=（）厘米

8分米=（）厘米

3千米=（）米

57分米－17分米=（）分米=（）米

8千米=（）米+（）米

2、在○里填上＞ ＜ 或 ＝

8千米○6000米

1米50厘米○1米5分米

9分米○2米

32米+10米○50米

300分米○300厘米

5毫米○1厘米－2毫米 第二关：在（）里填上合适的长度单位或数

1、小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）

2、我们测量北海学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。

3、小兔子身长4（），尾巴长约7（）。

4、一只七星瓢虫的长度大约是5（）。

5、从寿光到潍坊的长度大约是46（），坐客车大约1个小时能到达。

6、北海学校小学部教学楼高约（）米。

第三关：判断下列的说法是否正确，正确的打“

”，错误的打“ ”

1、一条裤子长9分米（）

2、一张床长5分米（）

3、小明高14分米

（）

4、一支毛笔长2分米也就是20厘米（）

千米分米毫米的认识

一、填一填。

1.小红身高是1米28厘米，是（）厘米。明明的身高是134厘米，是（）米（）厘米。

2.讲桌的长是11分米，是（）厘米；讲桌的高是75厘米，是（）分米（）厘米。

3.一只小船的长是3米55厘米，是（）厘米，它的宽是230厘米，是（）分米（）4.100厘米=（）米。

5.量一把梳子的长，用（）作单位。汽车的行驶速度，用（）作单位。

6.量一只蚂蚁的长，用（）作单位。量课桌的长，用（）作单位。

二、填上合适的单位。

1.一块橡皮的厚度大约是4（）

2.一张床长大约是20（）3.一棵树大约高20（）

4.文具盒大约长18（）5.一支粉笔的长大约是9（）

6.骑自行车每小时行驶15（）7.绕操场一圈大约是200（）

8.一根跳绳大约 长20（）

9.小明的身高大约165（）

10.一把梳子大约厚2（）

11..电视屏幕大约长29（）

12.你的手掌宽大约是8（）13.课桌的长大约是8（）

14.教学楼的高大约是30（）15.北京到济南900（）

16.篮球场的长大约是20（）17.电视塔大约高110（）

18.一本书长2（）19.客厅大约长14（）

20.公交车的速度是每小时30（）21.数学课本的长大约是18（）

22.黑板的长大约是3（）

三、在○里填上、或=．

1米○90厘米

84厘米○9分米

5分米○50厘米 95毫米○1分米

2千米○200米

35毫米○3厘米

四、计算

50分米+40厘米=（）厘米

5千米-2000米=（）米 1米=()厘米 30厘米+4分米=()厘米 20毫米+8厘米=（）厘米

五、小小画家。

1.画一条长5厘米的线段。

2.画一条长1分米的线段。

3.画一条比3厘米长3厘米的线段。

4.画一条比8厘米短4厘米的线段。

第四篇：苏教版二年级下册数学第三单元《分米和毫米》复习[模版]

苏教版二年级下册数学第三单元《分米和毫米》复习

知识点归纳：

1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。

2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。

3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。错题分析：

1、准确读出测量结果

（1）

箭头长（）毫米

错点：20毫米

纠错：25毫米。用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定难度。

（2）

用直尺量的一根铅芯长（）毫米

错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米

纠错：50毫米。①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把毫米圈一圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生一定要看清是从哪个刻度开始测量。方法一：数出刻度2至刻度7之间有5个1厘米，就是5厘米，即5个10毫米是50毫米；方法二：7-2=5厘米，5厘米=50毫米。

2、正确测量物体长度

错点：小朋友量出来误差有点大

纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②一般题目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的0刻度

线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要

贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。

3、画出相应长度的线段

画相应长度线段的注意点：

1、要用直尺画线段；

2、线段两端点一般用短竖线表示；

3、线段上方标好长度。

（1）先画一条25毫米的线段，再画一条比它长30毫米的线段。

错点：小朋友只画了一条线段；小朋友是画了2条线段，但是第二条画成了30毫米。

纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫米和55毫米长得线段。

（2）画一条比80毫米短1厘米的线段。

错点：没有统一单位名称，画了一条79毫米的线段。

纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称，80毫米=8厘米或者1厘米=10毫米，即画一条7厘米长的线段或者70毫米长的线段。

4、准确建立实际长度的表象

（1）准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象

通过学习，学生基本都能用手来比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的实际长度了。

（2）准确建立几十、十几、几十几米（分米、厘米、毫米）等实际长度的表象。

方法：①准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象； ②填写好合适的长度单位后可以用手比划的用手比划一下，看看你填的长度单位是否合适；③生活中常常问问孩子这方面的问题，比如电视机的长约1（）

练习：

①数学书长约2（）

②数学书的宽约13（）

③数学书的厚约6（）

④教室的门高2（）

⑤大米宽约2（）

⑥10张纸的厚度约1（）

⑦茶杯高10（）

⑧1分硬币的厚度约为1()⑨一本新华字典厚3（）

⑩指甲宽6（）

⑾黑板长约3（）

⑿旗杆高8（）

⒀课桌高约6（）

⒁课桌高约60（）

⒂文具盒长约20（）

⒃文具盒长约2（）

答案：①分米，②厘米，③毫米，④米，⑤毫米，⑥毫米，⑦厘米，⑩毫米，⑾米，⑿米，⒀分米，⒁厘米，⒂厘米，⒃分米

5、长度单位的简单换算

目前学过的长度单位

按单位从大到小排列：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）

进率是10： 1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米

进率是100： 1米=100厘米，1分米=100毫米

进率是1000: 1米=1000毫米

（1）

①2分米=（）厘米

②13米=（）分米

③40厘米=（）毫米

④30厘米=（）分米

⑤140毫米=（）厘米

⑥200分米=（）米

思维过程：

1、看清哪两个长度单位进行换算；

2、找到这两个长度单位换算的基本关系。比如①，1、分米和厘米进行换算；

2、1分米=10厘米；

3、想2分米是2个10厘米，就是20厘米。再比如⑤，1、毫米和厘米进行换算；

2、10毫米=1厘米；3想140毫米有14个1厘米，就是14厘米。

方法小结：

1、看清哪两个长度单位进行换算；

2、找到这两个长度单位之间的进率。

3、如果进率是10，则大单位换算成小单位时只要在大单位前的数字后面添个0；小单位换算成大单位时只要在小单位前的数字末尾去掉一个0。比如①

1、分米和厘米进行换算；

2、1分米=10厘米，进率是10；③这是大单位换算成小单位，在1后面添一个0，即2分米=20厘米.再比如⑤，1、毫米和厘米进行换算；

2、10毫米=1厘米，进率也是10；③这是小单位换算成大单位，则去掉140 末尾的一个0，即140毫米=14厘米。

注：进率是100（添2个0或者去掉2个0）的、进率是1000（添3个0或者去掉3个0）的同理

（2）在○里填上“＞”“＜”或“＝” 7厘米○7分米 80分米○8米

6毫米○4厘米 1分米○80毫米

9毫米○90厘米 10厘米○1分米

注意：不能直接比较数字大小，要统一单位名称后再比较，这里一般都是把大的单位换算成小单位来的比较方便。

6、解决问题

东东有一枝铅笔长16厘米，用去1分米后，还剩多少厘米？

错点：16-1=15（厘米）

纠错：1分米=10厘米，16-10=6（厘米）。要注意单位名称，最好把条件中的单位名称和问题中的单位名称都圈一圈，起到提醒的作用。

第三单元检测试卷

一、填空。(27分)1.在括号里填上合适的单位名称。

一支铅笔长约2（）数学课本厚约6（）一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）课桌长约6（）小明身高125（）2.单位换算。

1厘米=()毫米 1米=()分米 1分米=()厘米

4米=()分米 2000毫米=()米 9分米=()厘米

500厘米=()米 30毫米=()厘米 7厘米=()毫米 3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

14厘米○20毫米 100毫米○10厘米 8毫米○7厘米 1米○8分米 2米○2100毫米 1厘米○10毫米 4.我会计算。

15米+9米=（）46厘米—26厘米=（）48米+32米=（）1米—20厘米=（）3米—2米=（）5分米—50厘米=（）

二、判断。（8分）

1.一张床长约22分米。()2.明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样高。()3.测量一段路的长度，可以用米做单位。()4.飞机每小时飞行800米。()

三、计算。（34分）1.口算。（16分）

9×9= 85—35= 7×8= 3×5+7= 45÷9= 45+20= 100—60= 21÷3+4= 8×5= 26+34= 36÷9= 8×6—9= 63÷7= 66—45= 80+50= 81÷9+1= 2.用竖式计算。（18分）

90—38= 78+34= 25÷5=

50÷7= 63÷9= 70÷8=

四、操作题（10分）

1.画一条长65毫米的线段。（4分）

2.画一条比5厘米长25毫米的线段。（6分）

五、解决问题。（21分）

1.小军的身高是1米45厘米，小强的身高是1米65厘米。小强比小军高多少厘米？合多少分米？（7分）

2.一块花布长60分米，做一套衣服用9分米，至多能做几套衣服？（7分）

3.这跟绳子长70米，每8米剪成一段，可以剪成几段？（7分）

答案：

一、1.厘米，毫米，米，分米，分米，厘米

2.10，10，10，40，2，90，5，3，70 3.＞，＝，＜，＞，＜，＝

4.24米，20厘米，80米，80厘米，1米，0厘米

二、1.√

2.√ 3.√ 4.X

三、1.81,50,56,22,5,65,40，11,40,60，2.52,112,5，7„„1,7,8„„6

四、略

五、1.1米65厘米-1米45厘米=20厘米 20厘米=2分米

2.60÷9=6（套）„„6（分米）3.70÷8=8（段）„„6（米）

4,39,9，21,130,10

第五篇：青岛版小学数学二年级下册.千米、分米、毫米练习题

青岛版小学数学二年级下册——千米、分米、毫米的认识练习题

一、填空。

1千米=（）米6000米=（）千米17分米－7分米=()米 70毫米=（）厘米8分米=（）厘米50分米－1米=（）分米40分米＝（）米70厘米＝（）分米1米＝（）分米＝（）厘米 4分米＝（）毫米80毫米＝（）厘米8千米=（）米+（）米 15米＝（）分米100厘米＝（）米1米－6分米=()分米 9厘米＝（）毫米9米＝（）厘米1分米＝（）厘米＝（）毫米 3千米=（）米7000米＝（）公里1米＝（）厘米+（）厘米 1公里＝（）千米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米

二、在○里填上＞ ＜ 或 ＝

8千米（）6000米9毫米（）3厘米6毫米（）4厘米

4厘米（）4分米9分米（）2米3千米 + 4千米（）700米300分米（）300厘米5厘米（）8毫米1米50厘米（）1米5分米10毫米（）1分米34毫米（）9厘米5毫米（）1厘米－2毫米60毫米（）6厘米8分米（）90厘米3分米（）23毫米1米（）100厘米50毫米（）5厘米3分米（）300厘米

三、在（）里填上合适的长度单位

蜡笔长6（）、跳绳长2（）

课桌高7（）粉笔长75（）

钢笔长14（）数学书的厚大约是5（）

10张纸厚1（）旗杆高9（）

课桌高65（）长颈鹿身高约5（）

蚂蚁身长约3()小明身高138（）

他的大拇指宽约（）手腕一圈长约12（）

青蛙一次能跳7()1角硬币的厚大约是1（）

打火机的长大约是8（）从青岛到威海的路程大约是300（）

七星瓢虫的长度大约是5（）小兔子身长4（），尾巴长约7（）

京杭大运河是世界上最长的人工大运河，全长约1794（）。，我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。

雅鲁藏布江大峡谷是世界上最大的峡谷，最深处约6009（）

学校操场长400(),小明跑5圈共跑了2()

黄河是我国第二大河流，全长约5464（）

四、改错（选择合适的长度单位进行改正）。

今天早晨，我从2分米（）长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米（）长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米（），上学路上我看见了一棵高2分米（）的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米（）的绳子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米（）长的铅笔和4米（）厚的笔记本，认真做起笔记来。