《文件的建立和删除操作》公开课教案

第一篇：《文件的建立和删除操作》公开课教案

《文件的建立和删除操作》公开课教案

执 教 者： 班 级：

教学课题：文件的建立和删除操作 教学目标：

1、文件、文件夹的建立；

2、文件、文件夹重命名；

3、文件、文件夹的删除；

4、在练习实践中，培养学生自主学习、协作学习、勇于探索的精神。

教学重点：文件（夹）的建立、重命名和删除的方法和技巧。教学难点：文件（夹）删除及恢复的方法。学情分析：

职高生是一群特殊的群体，他们对学习技能具有强烈的欲望，喜欢亲自动手操作，但缺乏系统的分析能力，缺少从实践到理论的总结能力，因此在教学过程中注重培养学生的协作讨论和分析问题的能力。

教学方法：讲授、演示、任务、讨论、实践 课时安排：1课时 教学过程：

一、引入 师：上节课我们学习了资源管理器的组成、结构，现在请大家打开它并说明它的组成、结构。在资源管理器中大家看到了许多的文件、文件夹，大家知道这些文件、文件夹哪里来的吗？（软件安装、用户建立等）那是怎么建立的呢？引出本节课的内容，这节课我们就来学习在资源管理器中如何建立文件、文件夹等。

[练习1]打开资源管理器并说明它的组成、结构。

二、新课

1、文件夹的建立

在前面，我们曾经在“My documents”下创建过一个“My picture”文件夹，请大家回忆一下操作过程（老师同时演示）。现在来学习在资源管理器中如何建立文件夹，并请同学们跟以前的方法进行比较，体会它们的特点。

操作步骤：（以在D盘根目录建立一个以自己的名字（拼音）命名的文件夹为例）

① 打开资源管理器；

② 在左边目录窗口中选中D盘；

③ 再在相应的右边内容窗口中，单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选中其中的“新建→文件夹”；

④ 在右边的窗口中出现一个高亮的“新建文件夹”并有一个闪烁的光标，等待你为新建的文件夹命名，这时大家输入自己的名字（拼音）； ⑤ 鼠标单击其他地方，完成。

⑥ 再想一想，还有什么其他的方法（提示：利用菜单等）？

另外，文件的建立方法与此类似，不再详细说明，马上布置任务。

[练习2]在D盘根目录下建立一个以自己的名字（拼音）命名的文件夹，形如 D：name。（以后大家在公用机房上机，就可以把自己的资料放在自己的文件夹下）

[练习3]在刚才的文件夹下建立一个BMP画笔文件，文件名自定。

说明：这时可发挥一些同学的“小老师”角色，可以让同桌、同排之间的同学互相学习，互相交流，体现协作的精神，也能让一部分同学的积极性得到提高。

2、文件夹的重命名

在实际应用中，如果觉得原来的文件、文件夹的名字不合适或原来输入有误，怎么办？能不能修改？可以！不知大家在做文件、文件夹的建立时，有没有发现在菜单下还有一项“重命名”子命令，那就是了。

操作步骤：（把刚才的文件夹重命名为中文名字）

① 打开资源管理器；

② 找到刚才的文件夹并选中；

③ 单击鼠标右键（一定要在选中的地方），弹出快捷菜单，选中其中的“重命名”，原文件夹名呈高亮显示，并出现闪烁的光标，这时大家可以修改了；

④ 鼠标单击其他地方，完成。

⑤ 实践（尝试其他方法：菜单法、选中再单击标签的方法等）

另外，文件的重命名操作完全类似，不再说明。[练习4]把刚才的文件夹重命名为自己的中文名字

注意：在公用机房上机，请大家不要随意修改别人的文件、文件夹名。

3、文件夹的删除

电脑用久了以后，特别是公用机房，硬盘里的东西很多很乱，需要整理，这其中就包括如何删除一些垃圾文件、文件夹的操作。

操作步骤：（把刚才的文件夹删除）

① 打开资源管理器；

② 找到刚才的文件夹并选中；

③ 单击鼠标右键（一定要在选中的地方），弹出快捷菜单，选中其中的“删除”，屏幕弹出一个“确认文件夹删除”的对话框，单击“是”，将你选中的文件夹送入“回收站”。

如果你后悔了，怎么办？还有办法。如果你及时反悔（还没有在回收站清除）还有反悔的余地，请大家参照P72“恢复删除的对象”。[练习5]删除刚才建立的文件夹

[练习6]还原被删除的文件夹

三、课堂小结

本节课我们主要学习了在资源管理器中如何建立、重命名、删除文件、文件夹的操作，而且是主要介绍了利用单击鼠标右键弹出快捷菜单再选取相应的子命令来完成的，其实还有许多的其他的方法（如菜单下的命令，工具按钮等等），请大家自己去摸索、讨论、交流并体会各自的特点，在实际应用中，根据具体情况选取一种比较合适的方法。

第二篇：ghost文件删除

ghost...就是畸形文件夹，一般手动删除不了的，为了防止不懂的朋友误删，比如说装了3.0的系统,备份了一份系统到f盘,会在f盘出现一个ghost..文件夹,如果说论坛更新了4.0的系统,那个3.0的备份系统就可以不要了,或者有人觉得备份的文件占空间,想删除,发现删除不了,其实方法有多种,我就给大家说一种

开始---运行----输入cmd

在对话框里面输入 rd f:ghost.../s /q 回车 就可以了

第三篇：第七课文件删除与回收教案

第七课文件删除与回收

知识目标

1、理解回收站的作用及本质。

2、知道把文件或文件夹放入回收站的途径。

3、掌握在回收站中还原或彻底地删除文件或文件夹、清空回收站的方法。技能目标：

1、能熟练地在回收站中还原和删除文件或文件夹。

2、清空回收站。

创新目标：通过营造创新课堂，增加学生发散思维，主动探索的实践能力。

情感目标：通过教学和课后活动使学生了解不能随便删除计算机中的文件或文件夹，否则将会造成严重的后果。教学重点：

1、掌握删除文件或文件夹的方法。

2、能熟练地在回收站中对文件或文件夹进行还原或彻底删除。

3、了解时常清理回收站的重要性。教学难点：

1、能熟练删除文件或文件夹

2、能根据要求实现回收站的清空及还原、彻底删除文件或文件夹。教学形式：启发式、讨论式、任务驱动式与自学辅导模式并用。课时安排：1课时 教学过程：

一、谈话引入新课。

通过前面知识的学习，知道计算机存储器的容量是有一定限度的，为了节省硬盘空间或其它存储介质的空间，对于一些不再使用的文件或文件夹需要经常进行清除,如何清除这些垃圾文件或文件夹,这就是我们今天这节课所要学习的内容.引出课题——文件删除与回收。

二、新课讲解：

1、删除文件或文件夹

（1）方法一：快捷方法。

教师讲解演示删除“小鸟“学生练习巩固，完成任务一。（2）方法二：鼠标键盘法。

教师讲解演示，学生练习巩固，完成任务二。（3）方法三：菜单法

教师讲解演示，学生练习巩固，完成任务二。小结删除文件或文件夹的方法。

2、回收站的操作

（1）恢复被删除的文件或文件夹。ⅰ方法一：快捷方法

教师讲解演示，学生练习巩固，完成任务四。ⅱ方法二：菜单法

教师讲解演示，学生练习巩固，完成任务五。（2）清空回收站。ⅰ方法一：快捷方法 教师讲解演示，学生练习巩固，完成任务六。

ⅱ方法二：菜单法

教师讲解演示，学生练习巩固，完成任务七。小结：回收站的作用。

讨论思考：能否不经过回收站直接将文件或文件夹删除。

3、总结回顾本节课所学的知识。

第七课：文件删除与回收方法一：快捷方法

一、删除文件或文件夹方法二：鼠标键盘法方法三：菜单法恢复被删除的文件或文件夹

二、回收站操作清空回收站方法一：快捷方法方法二：菜单法方法一：菜单法方法二：快捷方法

4、拓展一：

拓展二：

第四篇：文件的拷贝移动和删除教案

“文件的拷贝、移动和删除”教案

[目的要求]：了解文件的拷贝、移动、删除及重命名操作；掌握文件拷贝、移动、删除除、重命的基本操作和各种方法。

[教学目标] 知识目标：文件的拷贝、移动、删除、重命名的各种操作 能力目标：培养学生分析、解决问题、实际动手的能力 情感目标：培养学生的实践精神 [重点]：文件的拷贝、移动、删除和重命名的各种操作。[难点]：文件的删除。[学时]：1学时 [教学准备]：

硬件准备：计算机房

软件准备：屏幕广播系统、安装Microsoft powerpoint软件、自制教学用幻灯片 [教学方法］：

任务驱动式、交流讨论式、讲解法 [教学过程及内容]： 导入：

前面我们学会了文件（夹）的建立与保存，当有用的文件需要在其它地方使用，我们应该怎么呢？当一个大的文件需要很大的空间，我们又怎样才能得到足够大磁盘空间来存放文件呢？当一些无用的文件，我们又该怎样处理呢？当文件名相同时，能给它换个名吗？今天我们就来解决这一系列的问题。那就是对文件的一些基本操作：复制、移动、删除和重命名。

新授内容：

一、文件的拷贝（复制）

完成每种功能的方法都不止一种，这里主要介绍三种 1.使用快捷菜单 步骤如下：

（1）用右键单击要复制的文件，从弹出的快捷菜单中选择“复制”。（2）打开目的文件夹。

（3）在目的文件夹内容的空白处，单击一下右键，从弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。

复制过程开始，如果文件比较大，将出现一个显示复制的进度的对话框，如图1所示。

图1 2．使用拖放的办法 具体步骤如下：

（1）如果使用“我的电脑”复制文件，首先把“我的电脑”设置成多窗口风格，然后打开源文件夹和目的文件夹。

如果使用“Windows资源管理器”复制文件，须确保所有的文件夹列表中同时列出源文件夹和目的文件夹，并显示源文件夹的内容。

（2）如果源文件夹和目的文件夹在同一驱动器（指逻辑驱动器，即在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中看到的驱动器）上，将鼠标指向要复制的文件，按下Ctrl键，用鼠标左键把文件的图标拖到目的文件夹的图标上即可。

如果源文件夹和目的文件夹的图标不在同一驱动器上，拖动时不必按下Ctrl键，直接把文件的图标拖到目的文件夹即可。

记不清规则，注意拖动时文件图标的变化，在拖动过程中（一定不要放开鼠标键）可以看到复制标志：一个方框，中间有一个加号。如没有标志就是移动操作。3.用鼠标右键拖动

用鼠标右键把要复制的文件（夹）拖动到目的文件夹的窗口中（在“我的电脑”中）或目的文件夹图标上（在“Windwos资源管理器”中）。这时会现如下图2所示的快捷菜单，选择“复制到当前位置”即可。

图2

二、文件的移动

文件的移动与文件的复制非常类似，介绍三种方法。1.使用快捷菜单

（1）在源文件夹中，右键单击要移动的文件，从弹出的快捷菜单中选择“剪切”。

（2）打开目的文件夹，在空白处右键单击从弹出的快捷菜单中选择“粘贴”。移动过程开始后，文件较大，可以看到一个进度窗口，与复制类似，只是窗口标题是“正在移动„”。2.使用拖放的办法

拖放办法的操作与复制类似，但注意：如源文件夹和目的文件夹在同一驱动器上，直接用鼠标左键把文件的图标从源文件夹拖到目的文件夹即可。如源文件夹与目的文件夹不在同一驱动器上，先按下Shift键，然后用鼠标左键把文件的图标从源文件夹拖到目的文件夹即可。3.用鼠标右键拖动

右键拖动的方法移动与复制操作几乎一样，只是在快捷菜单中选择“移动到当前位置”。

三、文件的删除

不需要的文件应当删除，从而释放占用的磁盘空间，供其它程序使用。删除文件可以使用下面的方法：

（1）右键单击要删除的文件，从弹出的快捷菜单中选择“删除”。（2）单击选定要删除的文件，按Delete键。

（3）选定要删除的文件，从“文件”菜单中选择“删除”。

执行前删除操作后，就会出现“确认文件删除”（系统默认）对话框。如想删除文件，按“是”按钮，不想删除，按“否”按钮。

另：回收站是一个特殊的对象，用来存放删除的硬盘文件。这时文件实际上仍存放在硬盘上。如发现删错了，还可以恢复。具体回收站知识，在其它章节学习。但这样的删除并没有释放硬盘空间。

如直接把文件从硬盘上物理地删除，在选择快捷菜单中的“删除”项之前，先按下Shift键。这时出现的“确认文件删除”对话框如下图3所示。删除软盘或其它移动介质的文件不会放入回收站，都是直接删除，这样的删除的文件不能再恢复，小心操作。

图3

四、文件的重命名

对不喜欢的文件名，或根据文件名知文件内容，就要对文件进行改名。有以下方法供选择：

（1）右键单击要重命名的文件，从弹出的快捷菜单中选择“重命名”。（2）单击要修改的文件名，选定，再单击它（注意不要与前一个单击相隔时间太短，否则计算机认为是双击，有一定技巧）。（3）单击要修改的文件名，选定，按F2键。

（4）单击选定要修改的文件名，在“文件”菜单里的“重命名”。

执行上述操作的任何一种，都会在要修改的文件名上出现一个文本框，里面是被加亮的原文件名。可直接输入新文件名，也可先按一下光标键，然后把原文件名修改成新文件名。修改完毕后，按回车键，或用鼠标在窗口的其他位置单击一下，即确认新文件名。

注意：不要随意修改系统文件的名字，否则可能使系统不能正常运行。

五、小结

1.了解文件的各种操作。2.掌握对文件的各种操作的技能。

六、作业：

打开“我的文档”，新建一个文本文件，默认的文件名是“新建 文本文档”，回车确定，然后对把文件名改为自己的名字，再对其复制在同一个驱动器上和不同驱动器上，最后对所有你操作的文件进行删除。

七、板书设计：

一、文件的拷贝（复制）

1.使用快捷菜单 2.使用拖放的办法 3.用鼠标右键拖动

二、文件的移动

1.使用快捷菜单 2.使用拖放的办法 3.用鼠标右键拖动

三、文件的删除

四、文件的重命名

第五篇：轻松删除顽固文件

轻松删除顽固文件.txt如果不懂就说出来，如果懂了，就笑笑别说出来。贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。铲除坐地户——轻松删除顽固文件

类型：转载 作者：wufang 日期：2005-01-05 10:12:00

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在平常使用Windows系列操作系统时，经常会碰到有些文件或者文件夹非常的“顽固”，无论我们怎么按删除键，它们也“巍然不动”。碰到这种情况，我们应当怎么办呢？是就此放弃，让这些文件占据我们宝贵的硬盘空间？还是主动出击，积极寻求解决的方案呢？相信大部分的用户都会和笔者一样，毅然决然的选择后者。既然用常规的方法无法删除的话，我们也来个“出其不意”，试试其它办法铲除这些“坐地户”。

一些顽固文件无法删除，通常是因为这些文件正在被系统使用，或者其本身就是系统文件。那么除使用常规的删除命令外，删除这些文件的一些常规方法又有哪些呢？

方法1:重新启动Windows操作系统，再按常规方式删除文件。

方法2:利用启动盘将系统引导至DOS实模式下，再用Del、Deltree之类的DOS命令删除。

方法3:利用非Windows资源管理器的第三方工具删除，例如具有浏览文件夹功能的Total Commander、ACDSee、FlashFXP、Nero等软件。

方法4:多系统法：如果你的硬盘中同时安装了多个操作系统，那么可以将系统引导至另外一个操作系统中，然后删除其它操作系统的文件。

方法5:在Windows启动时按F8键选择进入安全模式下，再执行删除操作。

如果通过上面的方法还是无法删除，那么我们就要具体分析原因，然后采取相应的对策了。

一、删除“其它程序正在使用”的文件

现象描述：Windows XP系统中，当我们准备删除一个体积较大的a.avi文件时，系统总是提示无法执行删除操作，有其它程序正在使用（如图1）

图1

重新启动计算机后仍然如此。

分析：这种情况一般是由于Windows XP系统的文件预览功能所导致的。

解决方案：

方法1：新建一个空白的记事本，然后将该记事本保存至a.avi文件所在的目录，并且命名和那个文件名保持一致（包括扩展名）。此时系统会提示是否进行替换，确认后你就会发现原来那个无法删除的a.avi文件的体积已经变为0字节了。再执行删除命令即可成功删除。

方法2：在a.avi文件所在目录中新建一个文件夹，然后重新启动系统。接下来，进入a.avi文件所在的文件夹，先选择刚才新建的文件夹，然后按住Ctrl键并用鼠标将a.avi文件一并选中，最后执行删除操作。

方法3：在资源管理器菜单栏上依次单击“工具”→“文件夹选项”→“查看”，在“高级设置”框中取消对“隐藏已知文件类型的扩展名”的勾选（如图2）

图2

然后将a.avi文件的扩展名改为其它任意无效的文件类型，最后执行删除操作.方法4：禁用Windows XP的媒体预览功能：点击“开始”→“运行”，在运行框内输入regsvr32 /u shmedia.dll，回车确认操作后即可卸载视频文件的预览功能。

小提示：需要恢复视频文件预览功能时，只要在运行框内输入regsvr32 shmedia.dll命令并回车即可。

方法5：启动曾播放过a.avi文件的媒体播放器，打开另一个媒体文件，然后再返回尝试删除a.avi文件。

方法6：用WinRAR删除：用鼠标右键单击a.avi文件，在弹出菜单中选择“添加到压缩文件”，而后在弹出窗口的“常规”标签页中选择“压缩后删除源文件”复选框(如图3)图3

确认操作后，WinRAR即执行压缩操作，并且会在压缩完毕后自动删除源文件a.avi。之后再将生成的压缩文件删除即可。

方法7：同时按下Ctrl+Alt+Del组合键，调出“Windows任务管理器”。在“进程”选项卡中选择Explorer进程，单击“结束进程”按钮将其结束。此时，Windows的桌面会消失。重新进入到任务管理器中，切换到“应用程序”选项卡，点击“新任务”按钮，在输入框中输入Explorer.exe并确认操作（如图4）

图4

此时，桌面将恢复正常。再执行删除操作试试吧。

二、删除“非空文件夹”或“坏文件” 现象描述：在Windows XP系统下（NTFS分区格式），无论是在资源管理器还是用第三方工具都删除不了指定文件，例如用Total Commander删除，先提示文件夹非空，确认后没任何反应。用DOS启动盘引导系统，加载NTFS for DOS可读写版本，虽然可以看到该文件所在的文件夹，但是在删除文件时总提示“坏的文件名”。

分析：这种情况下的文件无法删除很有可能是由于在NTFS格式下长文件名造成的。因此，我们只要用8.3格式缩小文件名长度或更改路径中部分目录名以减少路径的长度就可以解决了。

解决方案：可以暂时把路径中某些目录改名字，或在命令行模式下使用8.3格式。例如将“Program Files”的目录变成8.3格式的目录名就是了“Progra~1”，通过“Progra~1”我们就能够进入该目录，再使用Del命令删除指定文件了。如果需要删除目录，则可以使用Rd命令。

三、删除“指定程序或文件正在使用”的文件

现象描述：在执行删除文件操作时，系统在弹出对话框中提示指定程序或文件正在使用，无法删除之类的警告信息。

分析：前面我们提过，如果要删除的文件正在被系统某个进程所使用，删除就可能无法进行下去。只有先让该进程释放对要删除文件的“占用”才能执行删除操作。

解决方案：

方法1：对于此类情况，我们可通过结束正在占用需删除文件的相关进程来解决问题。要查询与指定文件相关的进程，我们需要用到一款名为WhoLockMe的小工具（下载地址:http://www.xiexiebang.com/WhoLockMe/WhoLockMe104.zip）。下载完该软件后，点击压缩包中的“install.bat”进行软件安装。完成后再选中无法删除的文件，单击鼠标右键，在弹出的菜单中将会多出一个“Who Lock Me?”的菜单项（如图5）

图5

选中此项后，将会出现一个浏览窗口，可以很清楚地知道是哪个软件在调用此文件（如图6）

图6

选中文件，点击“Kill Process”按钮即可将该软件关闭。退出后，我们便可以顺利的删除文件了。

小提示：这种方法对于删除木马服务端尤其管用，因为一般的木马都是通过附加在其它的进程来避免被用户删除。

方法2：如果指定程序或文件所调用的DLL动态链接库文件还在内存中未释放，删除时也会提示文件正在使用。这种情况下，我们只要在DOS实模式下删除系统的页面文件即可。Windows 9X系统的页面文件为“WIN386.SWP”文件（位于系统盘的Windows目录中），Windows 2000/XP系统对应的页面文件为“pagefile.sys”文件（位于系统盘根目录下）。方法3：如果系统中常驻病毒防火墙，而它在扫描查毒时正在检查你准备删除的文件，那么系统也会提示文件正在使用。此时只需暂停实时监控操作即可。

四、其它类别的顽固文件

以上几种情况算是顽固文件中比较常见的，还有一些比较特殊的现象，笔者在此也做一个简单介绍。

用户权限导致无法删除

在Windows NT/2000/XP/2003操作系统中，如果当前的Windows用户登录身份不具有删除指定文件或者文件夹的权限，那么删除操作也无法进行。解决的办法很简单，我们只要重新以管理员身份登录即可。对于NTFS分区中所设定的“专用文件夹”，则需以该文件夹所对应的用户账户登录才能进行文件或文件夹的删除操作。

非法字符导致无法删除

如果是由于非法字符导致文件或文件夹无法删除，可以在“命令提示符”界面中进入要删除文件的目录，输入“dir>del.bat”，这样就利用DOS的管道命令把当前目录的文件列表自动输入到生成的“del.bat”批处理文件中了，接着打开并修改这个生成的批处理文件，除保留预删除的文件或目录名外，其它内容全部删除，并在预删除的文件或者目录名称前增加“del”或者“rd”命令，保存修改，最后运行该批处理命令后即可删除。