《车水马龙,我来画车、船》参考教案[5篇范例]

第一篇：《车水马龙,我来画车、船》参考教案

第十一课

车水马龙

我来画车 船

教学目标：

1、学习用规则图形工具画直线、三角形、矩形、正方形、圆等。

2、学会设置线条的粗细，改变线条的颜色。

3、了解矩形工具、椭圆工具的填充类型。

教学重难点：用规则图形工具画直线、三角形、矩形、正方形、圆等，并学会设置线条的粗细与填充颜色。

教学准备：电脑设备与网络的检查，准备部分实物或图片。教学时数：1课时 教学过程：

一、课件展示部分实物图片，引导学生观察并说说它们包含了哪些几何图形？

教师通过现场作画，展示画直线、矩形、正方形等图形，并填充颜色，以此激发学生的学习兴趣。

二、学习画卡车。

1、画车：

（1）启动画图软件

（2）选择直线按钮，确定线宽、颜色（3）单击矩形工具，画矩形和正方形（4）单击椭圆按钮，画车轮

（5）单击直线按钮，画车头与方向盘。

2、填充颜色：（1）单击颜料桶（2）单击色块（3）选择所需的颜色

（4）单击填充区域，填充相应的颜色。

三、练习：

1、画一画今天的天气情况，如多云、刮风等。

2、车在地上跑，船在水里行，再画一艘帆船吧。

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3、选画“课本P61开阔视野”中的图形。

四、活动评价：

根据课本P66的活动评价进行评价。

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第二篇：中班美术教案：我来画老虎

中班美术教案：我来画老虎

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【活动目标】

1、在快乐中感受诗画，喜欢作画。

2、学画老虎，培养动手操作能力。

【活动准备】

兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰、白纸、水彩笔人手一份；轻快的音乐；请一位老师扮演大灰狼。

【活动过程】

一、情境演示，激发幼儿参与活动的兴趣。

用情景表演的形式引出课题：教师扮演“兔妈妈”，幼儿扮演“兔宝宝”。兔妈妈带领兔宝宝随音乐在家做游戏，突然传来了敲门声。

兔妈妈：“孩子们，是谁敲门，让我来看一下！”兔妈妈从门缝中看了一下，“呀！孩子们，门外有只大灰狼，嘴巴大呀舌头长！”

大灰狼在门外喊：“我的肚子好饿，可爱的兔宝宝们，快开门让我美餐一顿吧！兔妈妈：“怎么办呢？宝宝们，快帮妈妈想想办法吧！”请兔宝宝们自己发表看法。

二、基本部分

1、总结兔宝宝的办法。兔妈妈想出好办法：画大老虎来将大灰狼吓跑！兔妈妈提出疑问：“哪位兔宝宝会画？”“没关系，妈妈来教你们！兔宝宝们可要看好呀，不然一会不会画了，会来吃掉我们的！”

2、教师通过诗画来示范大老虎的画法。

先画一个大圆圈，上面写上一个“王”。圆圈里边画杯子，里面什么也不装。

杯子上边画双眼，眼睛又圆又明亮。画上胡子和耳朵，耳朵不大胡子长。

两条前腿画的棒，又短又直很粗壮。再画后腿和尾巴，画出了一个虎大王。

3、幼儿动手绘画大老虎，教师巡回指导。根据幼儿接受程度适时增加示范次数。

等幼儿基本画完时，大灰狼在外面喊“快点，快点，我的肚子都扁了！”

兔妈妈：“孩子们快点，等一会妈妈开门后你们将虎大王挡在小脸前面，并且要学虎大王的叫声！”

4、幼儿画完后带领幼儿将画好的虎大王挡在面部。

为大灰狼开门，兔宝宝们学虎大王的叫声。大灰狼进门后吓得大叫：“吓死我了，吓死我了，怎么变成大老虎了！”大叫着逃走。

三、结束部分：

兔妈妈和兔宝宝一起高兴的欢呼，并高兴的随音乐跳舞。“宝宝们，大灰狼小跑了，高兴吗？兔宝宝们可真棒，我们一起跳舞吧！”

【活动效果】

本节活动课我将情景表演的故事和诗画有机的结合在一起，用故事贯穿整个活动。我将较难的绘画用几句简单的诗画概况，让孩子们在游戏中学会画老虎，孩子们特别喜欢，充满了趣味性。孩子们仿佛置身于游戏中，特别积极，真正实现了玩中学，学中玩，掌握的也特别好。

【设计思想】

每一个孩子都喜欢绘画，绘画不仅提高了孩子们的动手操作能力，还锻炼了幼儿的耐心，陶冶孩子们的情操。但是美术课往往没有新意，本次活动我打破了以往的模式，将故事和诗画和谐的结合在一起，让孩子们更加爱上绘画，充分展示诗画在绘画活动中的魅力。

第三篇：《星星一点点,我来画星空》参考教案

第十三课

星星一点点

我来画星空

教学目标：

1、学会用规则图形工具进行简单的创意绘图。

2、学会简单的色彩搭配。

3、学会互相交流、点评作品。

4、学会自定义颜色、用渐变色修饰画面。

教学重难点：学会简单的色彩搭配，自定义颜色、用渐变色修饰画面。教学准备：准备一些图形组合图片，检查电脑设备与网络。教学时数：1课时 教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师生互动谈话，聊一聊电脑画图的感受，激发学生电脑绘画的兴趣。

二、出示几幅通过简单的图形组合和色彩搭配的图片，引导学生观察，了解图形组合和色彩搭配的效果。

三、画星空。

1、给夜景选一个颜色：

双击任意一个色块——单击“规定自定义颜色”——单击调色板或移动“三角形”调节符，选择合适的颜色——单击“添加到自定义颜色”——单击“确定”——单击“颜料桶”填充画布的颜色。

2、画房子：

（1）画房子的轮廓：用直线、矩形、椭圆等规则图形工具画。

（2）填充颜色，画窗格：用前面学会的方法填充，然后用学过的画窗格的方法画窗格。

3、修饰天空：

（1）教师说明修饰天空的目的和意义。

（2）练习用刷子、自定义颜色和颜料桶工具，画深浅不同的天空。

4、画月亮和星星：用刷子、椭圆等工具画点点星光和月亮。

四、学生创新活动。

1、练习画弯弯的月亮。

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2、想相身边的事物，确定一个主题，画出你的作品：如我的校园、温馨的家、乡村一角、远航、机器人等。

五、活动小结与评价。

结合课本P78的活动评价内容进行小结与评价。

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第四篇：我来画一画故事书

活动内容：艺术活动《我来画一画故事书》（绘画）活动目标：

1.能创编简单的故事，画成3-4张连环画，并制作成故事书。2.初步有故事“主题”的概念。活动准备：

师幼收集故事书，图画纸，订书机，彩色笔等。活动过程：

1.出示收集的故事书，引导幼儿讨论自己做图书应该怎么做？（自制的图书要有封面，封底和页码，故事情节要有连贯性，有简单的图案等。）

2.今天请小朋友选择自己喜欢的人物，画出最有趣的故事，比比谁的故事画的最精彩。

3．教师口头创编故事，确定主题，围绕时间、地点、人物、情节展开想象，构思故事情节。

4.教师示范创作故事的连环画，用笔勾勒出主要的故事情节，并标上页码（3-4幅为宜）5.幼儿创编，教师指导。

6.组织幼儿展示、分享自制的图书。

第五篇：《自己来画剪贴画》教案

《创作剪贴画》

一、创设情景，导入新课：

请同学们先来看张图片，这是五年一班同学用powerpoint制作的一张小区平面图。观察一下哪些地方用到了我们学过的知识？

生：在幻灯片中插入图片…….还有些地方是我们没有学过的？ 生：医院的房子是画出来的……..那这节课同学们愿不愿意学习那位同学的制作方法和老师一同《创作剪贴画》

二、出示教学目标

我们再来仔细观察这座医院，猜猜它是用powerpoint哪些工具，怎样绘制出来的？ 生：用自选图形工具

说的真好，请看医院就是自选图形工具中的这些基本图形绘制的，这也是我们这节课要完成的学习目标：学会使用自选图形绘制图画。

那这些图形也是可以变换颜色的，想不想看看？学会给绘制的图形填充颜色，这也是我们这节课要达到的学习目标。

同学们如果你掌握了这两种技能也就能像这位同学一样，利用powerpoint软件绘制出精美的图画，请看老师给大家的自学提示：

首先，利用【自选图形】工具画出医院的轮廓。（小组汇报分值★★）其次，给医院粉刷外墙——即给图形填充颜色。（小组汇报分值★★）再次，尝试为医院房子设置立体效果。（小组汇报分值★★★）最后，试画一个栅栏，并利用复制粘贴的方式制作出小区围墙。（小组汇报分值★★★）

三、自主学习，合作探究

对“自学提示”有不明白的地方吗？请同学们打开书的40页，参照“提示顺序进行自学，不明白的地方进行小给合作学习，现在开始。教师巡视指导：

1、画医院的轮廓：需要选择【自选图形】中的矩形工具和等腰三角形工具。一个大的矩形作主墙，一个小矩形，在中间加一条竖线隔开作窗户，另一个小矩形作房门，等腰三角形做房顶，最后用十字形放在房顶做医院的标志。

2、给医院外墙填充颜色

将医院的外墙设置成白色。选定主墙，使用【绘图】工具栏上的“填充颜色”按钮可以改变颜色。用同样的办法为窗、门、房顶填充颜色，3、给医院设计立体效果

同时选定房顶和房子主体，用【绘图】工具栏中的“三维效果样式”为房子设定三维立体效果。在“三维效果样式”选择面板中，选择【三维设置】，在弹出的【三维设置】对话框中，把房子的效果尝试改为72磅，通过照明角度按键设定光照来自左上方。再将医院的标志深度改为12磅。

4、画小区围墙

单击矩形按键画出一个细长的矩形，单击三角形按钮画出一个三角形，再单击直线在矩形中间画出一段短线，这样一个栅栏这完成了，再用复制粘贴的办法复制出多个。再用【绘图】中的【对齐和分布】将其排列好，形成完整的栅栏。

四、汇报展示

看见同学们的脸上都露出了满意的微笑，相信你们一定信心满满。下面我们按自学提示的顺序进行汇报，看看哪个小组首先为我们做出榜样。

第一小组汇报画医院轮廓：派代表，小组内同学补充。用计算机边演示，边讲解。生：先选择自选图形中基本形状中的等腰三角形，画出房子的顶部，再选择矩形工具画房子的主墙，画房子的窗，和门。同学们我画的怎么样？ 这小组同学讲解语言简明扼要，条理清晰，让同学们听的很清楚明白。给这组同学加两颗星。接下来我们汇报第二个问题

第二小组汇报给医院外墙填充颜色：两人组合形式。生1给外墙填充颜色，首先要选定要填充颜色的图形，再利用绘图工具栏中的填充颜色按钮选择颜色。生2利用“线条颜色”按钮还可以为图形边框设置颜色。同学们我们讲解的你们听懂了吗？

这组同学不仅学会了给图形填充颜色，而且连边框线的设置也讲解的十分详细，值得同学们学习，收获两颗星。第三个问题可不简单，哪个小组敢试试？

第三小组汇报设计医院立体效果。小组派一名同学汇报，用键盘上的CRLT键同时选定房顶和房子的主墙，用【绘图】工具栏中的“三维效果样式”按钮，在弹出的三维工具条中，把房子的效果深度选择72磅，再选择光照方向是左上方。此时出现了房顶和主墙不一体的现象，我再把主墙的选中，将它的叠放次序置于底层。最后还可以把医院标志深度改为12磅。同学们你对我的汇报还有疑问吗？

很复杂的立体效果知识，被同学们介绍的如此简单，老师都很佩服你！三颗星收获囊中。最后一个问题看来也难不倒大家吧，哪个小组愿意讲给同学们听听？

第四小组汇报栅栏外墙的画法：这回我们小组的成员都来试试吧，给自己一个机会，加油，谁先讲，生1单击矩形工具画一个细长的矩形，再且三角形工具画顶头，再用直在矩形中间画出一段短线，一个栅栏就画好了。请小组的其它同学接着汇报，生2把这几部分全部选中，组合在一起，然后用复制粘贴，复制出多个栅栏。好，这名同学运用了组合功能，及复制和粘贴，这都是画栅栏的技巧之处。接下来怎么办？生3，下面就可以利用绘图中的对齐或分布将这些栅栏排列整齐，最后就出现了完整的栅栏外墙了。

五、达标反馈

同学们学的认真，汇报的有序，你们的这种学习态度赢得了学校的信任。下面一幅未完成的咱们西华园小学平面设计图交给大家，看看缺少些什么？

生：教学楼。。

是呀，那你们有信心完成它吗？好现在开始吧！

作品展示：老师仿佛看见每们同学的电脑上面都有张美丽的学校图，谁愿意把你的分享给大家？

我们一同来看看，这几名同学的。

六、学教反思

图画我们就欣赏到这，回想一下，这节课你有什么收获？ 生：学会了用自选图形画画 生：学会了填充颜色 生：学会画房子

看来每位同学都有不同的收获，老师相信你们都会设计出未来美丽的城市

七、拓展延伸

请看未来城市规划图，请同学们在课后充分利用所学知识，尽情发挥你的想象，未来美丽的城市在等着你！