3.7 时代特点鲜明的明清文化（一） 教学设计 教案

第一篇：3.7 时代特点鲜明的明清文化（一） 教学设计 教案

教学准备

1.教学目标

（一）知识与能力：通过本课的学习，使学生了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》，徐光启和《农政全书》，使学生认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，是人类科技百花园中的瑰宝。同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，即对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的运用和发展尚少，潜藏着发展停滞的危机，以此培养学生初步运用历史唯物主义，用历史的发展的眼光看待问题的能力。

（二）过程与方法：横向联系指导学生编制表格，归纳本课知识；纵向联系，归类比较，明长城与秦长城的比较。

（三）情感态度与价值观：通过对明朝科技成就的认识，培养学生自尊自信，但不固步自封的民族情怀，通过选取对本课涉及的三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因，从而培养学生刻苦学习，勤于思索，脚踏实地，开拓进取的品质。

2.教学重点/难点

重点：1．北京城和明长城的建筑特点。2．科学巨匠和巨著。难点：传统科学走在世界前列的原因。

3.教学用具

多媒体工具

4.标签

教学过程

（一）导入新课：

情境导入法）音像资料：故宫建筑群介绍。

（二）课件演示学习目标、导读提纲

1、紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。

2、设计一张明代三大科技巨著简表。

3、讨论：三位科学家成功的原因。

（三）组织学生自学：（学生标注知识要素）

（四）检测：

1.基础知识：学习基础较差的学生进行汇报，中上生评判、更正。

1.时，在元大都的基础上，修建了北京城。

是我国古代城市建筑的杰作；城中心的，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

2.万里长城自秦始皇修建后，朝代不断整修，但大规模的修建则是在。明长城东起

，西至

蜿蜒

多公里，是世界上的一个奇迹。

3.由于明朝

高，了

卓越的医药学家 的 出的科学家

的 国

调

调，的提

的繁荣，促进的发展。涌现出了许多科学巨匠和巨著。其中，编写

是一部总结性的药物学巨著。明末杰

写

，反映了明代我的生产面貌。还强

相协

相配合。

（五）探究新课：

1、请问刚才看到的故宫，它是什么时候开始营建的？是哪两朝皇帝曾经居住的地方？结合同学们课前的了解你能否谈谈它的建筑风格（特点）？看后有什么感想？

2、请比较一下，明长城与秦长城有何不同？（让学生发言）

3、请看课本中的第133页一幅《天工开物》插图，这就是当时领先世界的一项生产技术，你们知道是什么吗？（让学生猜）

4、学生仔细观察书上插图讨论，可作猜测，老师提醒学生注意：①是采煤时煤矿中用的。②竹筒是空心的。

5、书上有两位同学对宋应星的这一观点持完全不同的看法，你们认为呢？

课后习题

1、明清文学的主流是：（）

A.小说

B.戏剧

C.诗歌

D.散文

2、我国最早的一部长篇历史小说是：（）A.《三国演义》 B.《水浒传》

C.《西游记》 D.《红楼梦》

3、中国古典文学史上思想性和艺术性结合的最好的一部长篇小说是：（）A.《三国演义》

B.《红楼梦》

C.《西游记》

D.《水浒传》

4、京剧形成于19世纪中期，它以哪些剧种为基础：（）①元杂剧 ②南戏③徽剧④汉调

A、③④

B、①②③④

C、①②

D、①②

5、书法具有“颜骨赵姿”之美的明代大书法家是：（）A.颜真卿

B.赵孟頫

C.董其昌

D.徐渭

6、明清文化具有鲜明的时代特点，主要是指：（）

A.古典小说蓬勃发展，逐渐成为文学主流

B.传统科技在当时世界上是一流的

C.通过戏剧形式，鞭挞吃人的封建礼教

D.具有反封建的思想

7、早年是一位爱国者，参加过抗倭战斗，同时一笔画刀枪，讽刺封建它的黑暗。创立泼墨花卉的方法，做到墨中有笔，笔中有墨。他就是：（）

A.施耐庵

B.曹雪芹

C.徐渭

D.董其昌

8、明朝书法见长的形式是：（）

A.楷书和行书

B.隶书和草书

C.行书

D.行书和草书

9、下列各朝 与其相应的主要文学艺术形式之间的对应关系不准确的一项是：（）

A.元——戏剧

B.宋——词

C.唐——诗

D.明——赋

10、下列文学作品中不具有鲜明的反封建思想的是：（）

A.《水浒传》

B.《三国演义》

C.《西游记》

D.《红楼梦》

11、下列说法错误的是：（）①关汉卿的代表作是《牡丹亭》②郑板桥的代表作《兰竹图》③徐渭是清末著名画家④董其昌的书法兼有“颜骨赵姿”之美

A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

12.明朝最负盛名的戏剧家是：（）

A.关汉卿

B.王实甫

C.马致远

D.汤显祖

板书 板书设计

一、建筑：北京明长城（东起鸭绿江，西至嘉峪关）

二、医学：李时珍《本草纲目》

三、农学：徐光启《农政全书》

四、宋应星《天工开物》－－“中国十七世纪工艺百科全书”

五、地理：《徐霞客游记》

第二篇：时代特点鲜明明清文化（本站推荐）

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第21课 时代特点鲜明的明清文化

[学习目标] 1．了解北京紫禁城、明长城；知道李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》、徐光启《农政全书》等重要著作。

2．通过组织学生开展如何看待长城这一问题的讨论，培养学生辩证地、多角度地看待历史问题的能力。3．雄伟的北京城和明长城，是我国也是世界建筑的杰作，体现了我国古代劳动人民智慧和创造力，值得我们骄傲和自豪。[重点和难点] 重点：雄伟的北京紫禁城和明长城；科学巨匠和巨著。难点：文化成就如何反映时代特色。[课时]1课时 [课型]新授课 [导入新课] 利用万里长城导入。

[温故知新]（听说你是记忆高手，那赶快大显身手吧！）1．我国封建统治者减轻对农民剥削的真正动机是（）A．缓和阶级矛盾B．维护地主阶级统治 C．调动农民生产积极性D．发展社会生产力

2.在位时，在元大都的的基础上，修建的北京城，成为古代城市建筑的杰作。

3．若想了解中草药的有关知识，可以查阅（）A．《本草纲目》B．《天工开物》 C．《梦溪笔谈》D．《农政全书》 [讲授新课] 画导图：

[能力提升]

1、《本草纲目》和《天工开物》在世界上影响巨大，但在我国却遭冷遇，原因是什么？

2、建筑本身特点能反映出什么？ 实施学习优势教育，成就特色品牌学校！

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[课堂检测] 1．在我国历史上，北京曾先后做过哪些王朝的都城？（）①辽 ②金 ③元 ④明 ⑤清 A．③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

2．如果要了解有关我国古代农业生产的状况，应查阅的资料是（）。①《水经注》②《齐民要术》③《梦溪笔谈》④《天工开物》⑤《农政全书》 A．②⑤ B．②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

3．被称为“世界建筑之林的瑰宝”的中国古代建筑是（）

A．明万里长城 B．圆明园 C．紫禁城 D．南京城

4．“人与自然要相协调、相配合”的观点，出自于古代哪位科学家（）A．李时珍 B．宋应星 C．徐光启 D．沈括 5．明长城的起讫点为（）

A．临洮—辽东 B．临洮—山海关 C．嘉峪关—山海关 D．嘉峪关—鸭绿江 6．明朝北京的紫禁城是指（）A．京城 B．宫城 C．皇城 D．外城

7．被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）A．《本草纲目》B．《农政全书》 C．《农桑辑要》D．《天工开物》

8．我国古代介绍了欧洲水利技术的著作是（）A．《天工开物》B．《农政全书》 C．《梦溪笔谈》D．《齐民要术》 [学习反思]（难道你没有疑问吗？）

[拓展视野]

宋应星（1587－1666），江西宜春奉新县人，明末著名科学家。自通过省试得中举人后，他曾先后六次参加会试，但均未考中。此后，他开始专心致力于学术研究。当时，整个社会注重科举仕途，轻视科学技术在农业、手工业中的作用。与此种思想不同，宋应星尊重农民和手工业者的工作，忠实而详细地记录下他们的劳动过程，著成《天工开物》一书，并于崇祯十年（1637年）刊行。

《天工开物》之名，是借用《尚书·皋陶谟》中的“天工，人其代之”及《易·系辞》中的“开物成务”两句话而成，意思是依靠人类的智慧和技术，从自然界开发出有用之物。《天工开物》一书共分上中下三卷，分别记载了我国古代纺织、染色、陶瓷、采矿、制盐、冶炼、兵器、车船、纸笔、墨砚、玉器等方面的原料种类、产地、生产技术和工艺，并配有大量的数据和生动的插图，全面反映了我国古代农业和手工业的生产过程。

《天工开物》一书，第一次从科学技术的角度将农业和手工业结合在一起，系统记录了我国古代尤其是明代劳动人民积累的丰富技术经验，是我们研究中国古代科学技术的重要参考资料，被外国学者视为“中国17世纪的工艺百科全书”。

第三篇：时代特点鲜明明清文化二

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第21课 时代特点鲜明的明清文化

（二）[学习目标] 1．简述四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的成就，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。

2．明清文化是明清政治、经济的反映，让学生了解政治、经济（上层建筑）对文化影响的历史唯物主义史观。

3.明清是中国古典小说创作的成熟期，这些小说多数具有高度的思想性和艺术性，在中国乃至世界文学史上占有重要的地位，值得我们骄傲。[重点和难点] 重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。

难点：多方面地了解四大文学名著的内容；多角度地理解明清文化作品的时代特点。[课型]新授课 [导入新课] 利用《西游记》导入。

[温故知新]（听说你是记忆高手，那赶快大显身手吧！）

1．明朝卓越的医药学家，经过不懈努力，写出一部具有总结性的药物学巨著《 》，成为世界医药学的重要文献。

2.清朝 创作的《 》，是我国古典小说的高峰。书中以和 的爱情悲剧为主要线索，揭示了 的历史趋势它的历史地位是。

3.明朝后期最负盛名的剧作家是，代表作是《

》。

4.在北京，以 为基础，融合吸取了其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成了一个新的剧种-。

5.的书法，吸收古人书法的精华，有“颜骨赵姿”之美。[讲授新课] 画导图：

[能力提升]

1、归纳明清时期古典小说进入高峰的表现、特点。

[课堂检测]

1．下列说法中，正确的是（）。

A．成书于明朝中期的《三国演义》，是我国最早的一部长篇历史小说 B．《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说

C．明朝末年的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说

D．清朝曹雪芹创作的《红楼梦》，歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神 实施学习优势教育，成就特色品牌学校！

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2．其书法兼有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是（）。

A．徐渭 B．黄庭坚 C．董其昌 D．米芾 3．代表我国古典小说创作高峰的作品是（）。

A．《三国演义》 B．《西游记》 C．《红楼梦》 D．《水浒传》 4．19世纪中期初步形成的一个新剧种是（）。

A．京剧 B．元曲 C．徽剧 D．昆曲 5．下列各种说法中，正确的一项是（）。

①《三国演义》的作者是施耐庵 ②高鹗续写了《红楼梦》后40回 ③《牡丹亭》的作者是明代著名的剧作家汤显祖 ④明末著名的画家有徐渭、陈洪绶 ⑤董其昌是清代著名书法家 ⑥“扬州八怪”指的是明清时期活跃于江苏扬州地区的八位画家

A．②③④ B．②⑤⑥ C．①③④ D．②③④⑥ 6．连线题

《本草纲目》 宋应星 《天工开物》 汤显祖 《农政全书》 施耐庵 《牡丹亭》 李时珍 《三国演义》 吴承恩 《水浒传》 徐光启 《西游记》 曹雪芹 《红楼梦》 罗贯中 [学习反思]（难道你没有疑问吗？）

[拓展视野]

中国古代小说起源较早，成就也很突出，在世界文学史上占有重要地位。德国大文豪歌德曾说：“中国人有成千上万的小说，当他们已拥有小说的时候，我们的祖先还正在森林里生活。”

在中国古代，“小说”一词是指那些不以儒家经典为依据的言论和街谈巷议之类。两晋南北朝时期，我国就出现了专谈鬼神怪异的志怪小说（以甘宝的《搜神记》为代表）和记录人物轶闻琐事的轶事小说（以刘义庆的《世说新语》为代表）；唐代出现了传奇小说，代表作有《柳毅传》《莺莺传》等；宋元时期，出现了话本小说，代表作有《错斩崔宁》等；明清时期是我国古代小说创作的黄金时代，出现了一批杰出的小说家和大量优秀的作品，充分反映了当时的社会生活，展示了晚期封建社会的历史演变。

据统计，明代长篇小说有一百多种，最为著名的是罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》和吴承恩的《西游记》；明代短篇小说作品也很丰富，主要有冯梦龙编纂的“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）和凌蒙初创作的“二拍”（《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》）。清代将中国古典小说的创作推向高峰，代表性的作品有曹雪芹的《红楼梦》、蒲松龄的《聊斋志异》和吴敬梓的《儒林外史》。

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为了加强对文化思想领域的控制，清朝统治者采取了两手政策。一方面大兴文字狱，残酷镇压具有异端思想和反清言论的知识分子；另一方面，又每每揭橥“稽古右文”的旗帜，进行了一系列的修书活动，其中最著名的就是乾隆朝纂修的《四库全书》。

《四库全书》是清代乾隆时期编纂的我国历史上最大的一部丛书，分为经、史、子、集四类，著录和存目的书籍计有一万余种，十七余万卷，装订成三万六千余册，几乎囊括了乾隆以前中国历史上的主要典籍，保存了许多珍贵的文献资料。自乾隆三十八年（1773年）开设四库全书馆，到乾隆四十六年（1781年）第一部《四库全书》告成，其间共历九年时间。由于《四库全书》卷帙浩繁，如果采用传统的雕版印刷方式，颇为不易。于是，乾隆下令抄写了七部，分别藏于宫中文渊阁、圆明园文源阁、承德避暑山庄文津阁、盛京（今沈阳）故宫文溯阁、扬州文汇阁、镇江文宗阁、杭州文澜阁。

清代大规模纂修《四库全书》的活动，是对乾隆以前的历代典籍进行的全面总结和系统整理，标志着中国传统学术文化的发展走向最后一个高峰。

第四篇：《时代特点鲜明的明清文化(二)》教案

《时代特点鲜明的明清文化(二)》教案

课程目标：

以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。

教学目标

1．知识与能力：

使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。

2．过程与方法：

通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。

指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。

3．情感态度与价值观：

四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位。引导学生对文学艺术的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。

课前准备

教师准备：指导学生有选择的阅读名著

准备有关书法绘画的图片

学生准备：

阅读四大名著原著或缩写本(寒假期间布置)

本课前分小组演绎四大名著的精彩片段，形式不限

查询有关郑板桥的资料或小故事

请学习国画的同学仿郑板桥的风格画一幅以竹子为题材的国画

教学过程

教师活动学生活动

“引子”

以智力测试的形式进入。三个题目：

(1)招风耳白帝城草鞋叔父(猜人物)

(2)胡须红华佗二(猜人物)

(3)屠夫酒长矛黑(猜人物)

这几位人物是哪一部文学作品中创作的形象？

《三国演义》是我国四大名著之一，另外三部作品是什么？

“正文”

本课我们就来学习以四大名著为要点的第22课

时代特点鲜明的明清文化

在明清时期，我国商品经济超过以往，资本主义萌芽出现并缓慢发展，在此基础上，唐宋时期出现的市民文化也日趋成熟和繁荣。这种成熟和繁荣在文学方面的表现，就是长篇白话小说取代诗词散文而成为文学的主流。四大名著是这一时期小说最高成就的体现。

一．四大名著

请同学把课前制作的表格展示。

教师选择概括全面的表格展示并让该生讲解。(利用实物投影)

1．《三国演义》

教师归纳：《三国演义》这部作品是我国最早的一部长篇历史小说，作者是罗贯中。书中主要描写了东汉末年和三国时期复杂的政治斗争与军事斗争。故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生长期以来深受群众的喜爱。它的出现，对后来长篇历史小说的创作产生了巨大影响。同学们读过小说了，那就请你们用自己的方式来演绎你认为最精彩或最感兴趣的片段。

《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符？

教师小结：史学研究和文学创作是不同的领域，方法不同，两者不可相互替代。

2．《水浒传》

《水浒传》是和《三国演义》同时代的作品，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说它以“官逼民反”为主题，描写了以松江为首的北宋下层官吏和劳动人民，在权贵、贪官和恶霸地主的欺凌压迫之下，进行武装反抗，从开始到失败的全过程。作者以强烈的爱憎情感塑造梁山英雄好汉和以高俅为首的恶势力。我想同学们印象最深的是108条好汉和他们积聚特色的绰号，比一比，谁知道的多。

3．《西游记》

《西游记》中，吴承恩以虚幻的神话故事形式，寄寓了对现实社会的批判，着意塑造了一个敢于反抗、无所畏惧的叛逆形象孙悟空，并赋予他巨大的神威。那作者在创造孙悟空这个形象时，用意是什么？

4．《红楼梦》

《红楼梦》的主题是描写贾宝玉和林黛玉之间的爱情吗？

教师归纳：《红楼梦》的成就，在于它成功地塑造了贾宝玉和林黛玉这一对青年男女的叛逆形象。他们对功名利禄、封建礼教的轻蔑、讽刺和猛烈抨击，以及对个性解放和爱情的执着追求。同时，通过对四大家族腐朽生活的无情揭露，全面展示了封建社会已无可挽回地走向衰败没落的历史趋势。

请一位同学给大家朗诵一段台词。

同学们都看过这部电影《大话西游》，它和大陆版本的《西游记》故事有什么不同？

教师小结：影视剧具有直观性强、易于普及的特点，但它们的第二次被加工被蒙上导演及编剧的主观色彩，很难品味出原著的艺术价值。况且，真正理解影视语言也不是易事。所以同学应阅读文学名著的原著，有时间要多读。

二．戏剧的繁荣

教师可根据实际情况选择的讲述，难度不超过教材。

三．书法绘画的成就

教师依照教材的内容简介董其昌、徐渭、陈洪绶，并展示其作品。“扬州八怪”是指乾隆时期在扬州卖画的八位画家，他们为什么会有这样的称号？

八人之中谁的成就最高？

哪为同学来讲讲他的故事？

小结：请一位同学根据板书总结所学内容。

作业：《红楼梦》的作者曹雪芹曾经在南京生活过，那你知道旧时的曹府今天在何处？关于曹府你了解哪些？请同学课后查找资料。活动课上，我们重点要说曹雪芹。

学生根据教材内容制作四大名著的表格，分为作品名称、作者、主要特色(或内容)及思想特点等项目。

学生讲解表格内容。

学生演绎小品剧(布置学生做课前准备的时候，因为学生对四部作品中的《三国演义》是最有兴趣的，也是了解较多的，所以教师可适当引导学生关于《三国演义》的活动最好设计为小品剧的形式来演绎。视时间长短演1-2个短剧)

学生发表见解

擂台赛：谁识好汉多

分小组把梁山好汉的名号写下来比较，写的最多的一组加分

请几位同学回答

小组讨论后选代表回答

事先安排的具有表演才能的学生用南京话朗诵《大话西游》的片段

第五篇：二十一 时代特点鲜明的明清文化一

第二十一课时代特点鲜明的明清文化

（一）教学目标 :

1．知识目标：北京城和明长城；李时珍和《本草纲目》、徐光启和《农政全书》、宋应星和《天工开物》。2．能力目标：1．通过观察《明朝北京城平面图》、《明长城示意图》，培养学生的读图、识图能力。

2．归纳明朝三大科学巨匠和巨著，分析明代中国传统科技发展的特点及原因。

3．思维目标：1．雄伟的北京城、明长城既是我国和世界古代建筑的瑰宝，也反映了中华民族伟大的继承和创造能力。

2．明朝科学家和思想家的成就，反映了我国古代科学技术的成就和明代资本

主义萌芽的时代特点，也是科学家、思想家勤奋努力、勇于钻研的结果。

二、教学重点和难点

重点：1．北京城和明长城的建筑特点。2．科学巨匠和巨著。难点：传统科学走在世界前列的原因。

四、自学导航：

1.在元大都基础上，修建北京城的是（）

A.明太祖时B.明成祖时 C.明神宗时D.明英宗时

2、明清时皇帝住的地方是在（）

A.京城B.皇城C.紫禁城D.外城

3、被誉为世界建筑之林的瑰宝的是（）

A.长城B.赵州桥C.卢沟桥D.故宫4.长城的东西两端分别是（）

A.鸭绿江、嘉峪关B.山海关、陇西 C.鸭绿江、陇西D.山海关、嘉峪关

（三）点拨请同学阅读教材，并观察《明朝北京城平面图》和《明长城示意图》，然后回答下列问题：（1）明北京城是什么时期兴建的？它的建筑特点突出表现在哪些方面？［答］明成祖时营建的；特点有二，第一，布局严整，第二，突出了皇权至上的原则。请同学们认真观察《明朝北京城平面图》，想一想，北京城分哪几部分？［答］分宫城、皇城、京城三部分。

［点拨］北京城最里面的是宫城，又称紫禁城，是皇宫所在地。宫城外面是皇城。有太液池、万岁山，有祭祀祖先的太庙和显示皇权的太社稷。这种左庙有土的形式是中国都城建筑的传统形式之一，皇城外面是京城，周围20公里，有 9座城门，中央官署分别于皇城南面两侧。京城里店铺林立，商店繁荣。两边的街道和重要建筑，左右对称。这种相对称的建筑样式也是我国传统建筑的风格。北京城是我国古代建筑的杰作，也是世界建筑之林的瑰宝。明朝与北京城齐名的伟大建筑是长城。请同学们回忆一下最早把长城东西连接贯穿一起的是哪个朝代？［答］秦朝。

（2）请同学们思考一下，明朝为什么修建长城？明长城比秦长城有什么变化？

［答］为了抵御北方少数民族的骚扰，加强北方的防御，明政府一方面修建了长城；另一方面迁都北京。明长城在东部的重要地段，多用石条或巨砖砌成，十分坚固，如八达岭、山海关就是明长城的代表作；而秦长城相对简陋些，防御重点也在西部。（3）联系现实，我们应怎样看待和保护长城呢？

［答］长城是中华民族勤劳、智慧的象征，外国人赞誉长城为世界奇迹之一，联合国将长城列入世界人类文化遗产保护项目。作为新世纪的青年学子，我们应该把合理利用与保护结合起来，既要开发长城的旅游、人文资源创造经济精神效益，又要切实地保护长城不受侵害。北京城和长城是享誉历史和世界的古代建筑，也展现了鲜明的时代特色。明代的科学和思想同样具有鲜明的时代特色。

请同学们阅读教材内容。请同学们分组讨论一下：（4）明代三大科学巨著各有什么特点？［答］《本草纲目》是总结性的药物学著作；《农政全书》既是一部农业百科全书，还反映了作者向西方学习的思想；《天工开物》是中国17世纪的工艺百科全书。（5）明代三大科学家创作科学著作的经历给我们什么启示？［答］求真务实、探索创新；实现理想，不懈努力。

（6）请同学们回忆、联系以前学过的知识，分别列举我国古代著名的医药学著作（作者）、农业著作（作者）。

（四）达标检测

1.我国古代具有总结性的药物学巨著是（）

A.《黄帝内经》B.《本草纲目》 C.《千金方》D.《伤寒杂病论》2.杰出的科学家宋应星生活在（）

A.明朝初年B.清朝初年C.明朝末年D.明末清初3..被国外称为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）

A.《农政全书》B.《梦溪笔谈》 C.《齐民要术》D.《天工开物》4.下列是我国古代科技著作，哪一组不属于同一领域（）A.《齐民要术》和《农政全书》B.《缀术》与《天工开物》 C.《水经注》与《徐霞客游记》D.《千金方》与《本草纲目》