对将来的职业进行经营和规划

第一篇：对将来的职业进行经营和规划

对将来的职业进行经营和规划

常言道:“凡事预则立, 不预则废”。预，指预测、准备、规划。美好心愿要得以实现，就需要我们好好规划。换句话说，大学生的在大学生活的日子里是需要用心经营的。特别是大学，是人生新的一步，是新生活、新环境、新开始。

“我们自己走了不少弯路，不能让孩子再走弯路。学校、家长应重视对学生的早期职业生涯规划教育，为学生日后准确的职业定位打好基础。”国内第一个将职业规划带入中学课堂的北京人大附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰如是说。现在就业压力很大，求职是我们不可回避的现实问题，在职场上每一人都有属于自己的发展道路，这些道路又常常会因为不同的性格特点、优劣势等因素形成不同的发展轨迹。如何才能在市场条件下，把握自己的发展规律，实现个人身价最大化呢？给大学生做个科学的职业生涯规划便是第一步。我们必须向学生传达一个重要的信息：职业规划的意识，以唤起同学学习和求职的热情，提高学校大学生的就业竞争力。

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一、个人分析] 作为一个当代大学生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。自己是定位自己是属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也是正是自己的兴趣所在。平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱。喜欢创新，动手能力较强。自身的SWOT分析 优势因素（S）

我的最大优势就是自己的学习能力，我比较容易接受新的知识，尤其是偏向文科类的知识，我想，这个优点会很大程度上促进我的发展，其次，个人性格上比较冷静、稳定、有耐心，这为我走教师这条路增加了很大的筹码。而且自己的专业技能掌握的也还好，这点也是极为重要的。弱势因素（W）

就我自身，我想我最需要克服的困难就是提高自己面对公众的能力，应该多多参加一些公众活动，加强自己面对大众的能力，克服紧张情绪，与更多的人交流交往。当然，自己肯定还有很多不足的地方，需要在以后的学习与生活中不断的改正与提高。机会因素（O）

应该来说，就目前的就业形势来说，纯粹的机会因素是很少的，正因为如此，我想我得更加珍惜每次的机会，尽力抓住每一次机遇，除此之外，我也相信在我以后的工作生涯中，我同样会遇到许多许多的机会，比如说加薪机会，升职机会等等。挑战因素（T）

没有任何一个职业不存在挑战因素，销售职业同样如此，敢于迎接挑战，才能不断在挑战中让自己成长，首先是自己在营销的过程中，肯定会遇到许多具有挑战性的问题，加上市场的多变性，干扰我们自身的因素太多了。所以，我须充分认识这些挑战因素。抓住机遇，迎接挑战。

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二、社会环境分析] 中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家，并且这种状况为每一个都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。[

三、职业分析]

社会的发展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。[

四、目标分解与目标组合]（1）目标分解：目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好„„.对于第二目标，又可分解为接触市场阶段，了解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采用什么办法（兼职），和哪些公司保持联系„„.（2）目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进作用。经验与理论成就一个完美的人生。[

五、具体实施方案] 要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经验的市场营销人员的差距。这些差距包括：

(1)思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经验的人则会认为销售是“卖出自己”——客户只有相信销售者，才可能购买商品。为了缩小这种差距，需要向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。

（2）知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在实践中体会书本知识。（3）心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神，而作为一个被人称

为“天之骄子”的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。

（4）能力和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持密切的联系，以便随时请教和学习。[

六、大学生职业生涯规划的实施策略]

（一）在校期间 1．大学一年级：探索期

[阶段目标]职业生涯认知和规划。

[实施方案]首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。2．大学二年级：定向期

[阶段目标]初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

[实施文字]认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。3．大学三年级上学期：准备期

[阶段目标]掌握求职技能，为择业做好准备

[实施方案]加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果决定教研，也要做好复习准备；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参、与留学系列活动，准备TOEFL、GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。

4．大学三年级下学期：冲刺就业。[阶段目标]成功就业

[实施方案]这个联阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单

位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

（二）离校阶段 1、2012——2017年，熟悉适应期：利用5年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，构建一个完美的家庭。完成主要内容：

（1）学历、知识结构：拿到理财规划师等资格认证。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如篮球、足球、乒乓球等。2、2017——2025年，利用8年的时间，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，用自己的行动来成就自己的未来。[

六、成功标准] 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。[

七、结束语] 计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

通过这次职业生涯规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。当然，计划虽好，最重要的还是在于其具体的实践和所取得的成效。然而，现实是未知多变的，定出的计划随时都会遭遇问题，这就要求我们有清醒的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的理想信念，抱负和追求，每个人都渴望成功，但在此过程中我们必须坚持信念，必须持之以恒，必须脚踏实地！

“职业生涯规划应该贯穿在大学阶段教育的全过程”。可见，职业生涯规划是一项长期的工程，大学阶段的规划只是一个起步，高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段，在各职能部门的配合下，共同探索，以提升学生就业的科学性和实效性。

第二篇：大学生将来的职业需要经营和规划

大学生将来的职业需要经营和规划

常言道:“凡事预则立, 不预则废”。预，指预测、准备、规划。美好心愿要得以实现，就需要我们好好规划。换句话说，大学生的在大学生活的日子里是需要用心经营的。特别是大学，是人生新的一步，是新生活、新环境、新开始。

“我们自己走了不少弯路，不能让孩子再走弯路。学校、家长应重视对学生的早期职业生涯规划教育，为学生日后准确的职业定位打好基础。”国内第一个将职业规划带入中学课堂的北京人大附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰如是说。现在就业压力很大，求职是我们不可回避的现实问题，在职场上每一人都有属于自己的发展道路，这些道路又常常会因为不同的性格特点、优劣势等因素形成不同的发展轨迹。如何才能在市场条件下，把握自己的发展规律，实现个人身价最大化呢？给大学生做个科学的职业生涯规划便是第一步。我们必须向学生传达一个重要的信息：职业规划的意识，以唤起同学学习和求职的热情，提高学校大学生的就业竞争力。

1.成功属于那些做好规划的人

最近阅读过一些项目管理的书籍，个人觉得学生工作也可以作为一个项目来类似的管理和经营。当然也不完全一样，但是有一个很有收获的知识就是，计划/规划是项目的第一步也是项目管理中最基本和重要的一步。“对有效的项目管理至关重要的计划”引用过来的话，大学生的职业规划应该也是其一生职业发展很重要的一个步骤和起步。

面对就业，大学生经常会问：怎样的就业才是令人满意的就业？到需要自己的地方还是到条件优越的地方？一次就业是否决定终身？这一系列的问题，同样摆在大学思想政治工作者们的面前。哈佛商学院曾经做过一项抽样调查, 问学生十年后希望成为什么样的人? 100%的人选择在商场上拥有财富、成就和影响力。但是。他们中只有10%的人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己订下目际、做好规划的人, 他们所拥有的财富是全部受访者的96%。

一项对在校大学生的调查显示，70％的大学生对自己所学专业不满意，还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。正对应于一项专家分析：世界上一般只有3％的人有自己的目标和计划，并且将它明确地写出来；还有10%的人有目标和计划, 但却将它留在自己脑子里；剩余的87％的人都随波逐流, 不知道自己该向何处去。①

“越来越多在工作职场上的人, 需要学习„经营、管理自己‟, 他们要懂得将自己放在最能有所贡献的地方, 并学习发挥自己的所长。” 事实确实如此。如今，规划的本领成为了21世纪每个人必备的重要本领。提高规划本领让你看到未来，让你对未来更具有独特眼光、远见和洞察力；提高规划本领让你能够发现问题，正视问题，采取积极和有效的方法解决问题，从而不断改进和改善自己的处境；提高规划本领让你掌握优势。当你知道自己的优势何在，并扬长避短，好好发挥的时候，你就能超越并领先你的竞争者。②

2.辨析学业、职业和事业的关系

有一个天平，一头放着在校的学习，一头放着未来的工作。如何认识在校学习和未来工作之间的关系呢？

1)学业是我们获取职业和事业发展的准备

在大学，我们每个同学都不可避免地要回答以下最基本的问题：

“到大学来干什么？”

“在大学学习什么？”

“学习又为了什么？”

毫无疑问，大学生活学业也很繁重，学生在大学最主要的任务是学习。然而，说到底，学习最终还是为了更好地去工作，去成就一份事业。所以，学生的学习只是一个过程，而非最终目的。学习决不是为了学而学，而应该包括为了获得未来工作所需的各种职业素质和职业能力的全面发展。凭借这种良好的职业素质和职业能力，我们才能够去成就一番事业。

2)职业是我们生存和提升价值的平台

应该说，如今的学生一进校就十分关心以后的就业问题，其实这个问题在招生咨询的过程也是最常被问到的问题之一。这是因为职业对我们具有十分重要的价值和意义。职业是我们所从事的作为主要生活来源的工作，没有职业，也就没有解决基本生活的条件。作为一名大学生，作为一个渴望独立的青年，我们一直梦想能够通过自己的双手来实现经济上的独立，希望看到父母为我们能够养活自己而欣慰的笑容。正如我们的父辈一样，我们需要一个努力和奋斗的舞台，需要有展示我们才华的机会，而职业就意味着舞台的拥有和机会的获得。

职业价值是指从业人员的职业活动对所从事职业的贡献程度。通过工作，学生才能转化为一个职业人，才能更好地实现自己的价值，不仅谋生，而且可以提升自己，将个人的社会价值体现出来。凡是为人们所记在心里的历史人物往往都是在某一行业里面创造了价值的人。当今的风流人物，也都是某一行业中的精英。他们在实现自我价值中为社会做出贡献。

有了职业，才会有获取社会资源的能力。

3)事业是我们实现理想的道路

理想是指人们向往和选择的未来目标。职业理想则是在事业上将达到何种成就的期望和追求。可以说，一旦我们确定了人生的职业理想，我们的学业、职业就将转变为事业了。理想的实现需要有一个实现理想的平台作为依托，事业是我们通向理想的道路，没有事业这个平台理想就只是幻想。作为“学生”，进入了大学，我们要把“为了生活而学习工作”的职业观，转化为“为了学习工作而生活” 的事业观；我们不仅要建了现实的职业观，还要建立终身的事业观。

3.学生规划自己来

新生入学后，学校就应该帮助他们从大一入学起即树立职业意识，强化职业观念。实际生活经验告诉我们：人们终其一生都在选择、准备与实践个人生涯道路。包括学业、职业、家庭、社会参与及其它许多必须面对的课题。这些课题的统合，构成贯串个人一生的发展历程。在整个发展历程中, 惟有动手实践，做好分析、选择、计划、评估、调整等，个人独特的生命意义才能得以彰显。从一定意义上说，实践是更重要的环节。除非你自己想改变，否则，很难有人能改变你。

4.小结和建议

我们农大的大学生学习认真刻苦，专业知识扎实，相当有实力，但由于一些地理、人文的客观因素，整体城市商业氛围不浓，所以导致我们的学生与社会有一些脱节，不了解社会需求，没有良好的定位。另外，虽然学校在就业职业宣传这些方面的力度越来越大，但是由于国内学校这方面起步普遍比较晚，所以总的来说在学生就业这方面还有一些事情需要做，这时候我们希望广大同学树立实习、求职、就业的意识，同时也希望学生就业指导中心和我们的老师在这方面给予大家实质性的帮助，专业化的指导。

确定了职业发展的方向，会帮助你少走弯路，实现职业的持续发展，还能帮助你善用资源。大学生毕业求职的时候都会遇到定位问题，但是很多学生不会定位，经常出现以下的误区：跟风攀比，盲目追求，别人要什么，自己也要什么；被动地把亲人父母的期待，当作职业选择的标准；只了解职业的一小部分，而忽视职业的全貌，草率地作结论。

从学生人生成长和学生将来职业发展的角度来说，大学生的早期职业规划，可以通过以下几个方面来提高和促进，其内容可以包括：

1)发现大学生的个人兴趣。“优秀教学的根本在于区别对待每一个学员”。都说青年人的可塑性强，在专业的指导下大学生根据自己的兴趣爱好、人格特点、能力、价值观确立自己理想的职业目标，不断提升自己的文化知识、职业技能、综合素质。

2)帮助大学生个人能力测量与自我评估。据我了解现在有许多针对职业方面的自我测评和评估工具，包括一些笔试和上机的测验。“别人眼中的自己，自己认识的自己，真实的自己”，哪个才是真正的“自己”呢？测评是有科学依据的，能力测量准确度超过90%，性格测量准确度大于80%，价值观测量根据情景的不同而不同。但总的说来，评估还是科学的，体现的是“真实的自己”。

自我发现是职业和人生健康发展的驱动和引导力量，找到自己已经具备的才干，而不是给自己一味填补很多各种各样所谓的经验。

3)为大学生在学习的空余时间提供更多的实习和职业拓展。“体验-学习-实践”，学生通过探索职业和体验职业的过程，锻炼自己查找信息、分析和解决问题、适应社会、与人交往和与人合作的能力等，可以从多维的角度来做将来的自我职业定位。同时这样也能让学生关注职场的发展，市场需要什么样的人才，我怎样努力和训练可以转变成为市场需要的人才。在学校这方面的话可以开展创新教育，全面培养学生的就业素质和就业能力。

4)就业指导中心或者老师可以尝试建立校级职业发展的社团/协会。由热心于职业发展的同学自发组成的，不以盈利为目的的校级公益社团。比如，以促进大学生职业发展为宗旨，以实现学生自我职业发展和服务学生职业发展为愿景，以宽容、主动、责任和卓越为价值观的学生团队。相同职业理想的学生一起讨论、交流各种与职业目标有关的信息，互相促进，共同进步，为以后步入社会形成良好的职业人际关系圈子做好铺垫。学校和老师可以定期对其进行指导，组织社会实践活动。

5)挖掘学生人脉关系资源。人脉如同血脉，四通八达、错综复杂的血脉网络，是人的生命赖以存在的基础。血脉即经脉，血液运行之通道，简称脉。人脉系统是心灵抚慰的栖息地、是事业发展的情报站、是事业成功的助推器、是个人成长的镜子、是一个人通往财富、成功的入门票。这个人际关系网包括老师、朋友、亲人、同学、同事和所有可以互相帮助的人。利用充分整合家长资源，利用家长资源为学生提供社会实践机会，给学生提供更广阔的发展空间。

6)职业生涯规划贯穿于整个大学教育的全过程之中。高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外，还应该从大学生一年级开始，对他们进行职业生涯规划教育和指导，可以按照“大一，树立职业意识；大二，确立职业目标；大三，素质拓展提升；③

大四，求职能力支持”的目标，树立职业意识，强化职业观念。

7)专家的指导。专家的意见很重要，所谓当局者迷旁观者清。可以小到简历和面试的准备，可以是优秀前辈校友的经验之谈，也可以不定期的邀请专门的职业指导专家和企业老总对大学生做宣讲和指导，为大学生解决将来将要面临的职业生涯的各种困惑，为他们提供支持。

此外也可以为大学生发掘一些自我规划的书籍和读物，特别是现在有一大批对学生职业发展有启发的书籍和案例既通俗，又切合实际，而且文字方面也符合现在“80后”的大学生的口味，这确实也是一个好消息。比如《富爸爸系列》、《水煮三国》、《第五项修炼》、《创新与企业家精神》、《杰克韦尔奇与通用之路》等等。

“职业生涯规划应该贯穿在大学阶段教育的全过程”。可见，职业生涯规划是一项长期的工程，大学阶段的规划只是一个起步，高校应把此项工作作为高校教育的核心内容和重要手段，在各职能部门的配合下，共同探索，以提升学生就业的科学性和实效性。

[参考文献]

1.科兹纳，杨爱华，杨磊等.项目管理：计划、进度和控制的系统方法(第7版).电子工业出版社.2002-9-1

2.(美)杜拉克.21世纪的管理挑战.机械工业出版社.2006

3.马库斯白金汉&柯特科夫曼.首先，打破一切常规.中国青年出版社.2002

第三篇：对未来职业的规划

对未来职业的规划

当还在高中的时候，老师和家长就告诉我们坚持高中这三年，到了大学之后就轻松了，没有那么累，也不用太认真的学习。所以当走入大学的校门之后，就没有了高中的劲头，整天懒懒散散的，完全失去了对学习的兴趣。现在回想起过去的一年半的时间，真的很后悔自己当初没有意识到将来的就业是一定要看大学的成绩的，在当今就业形势那么严峻的情形下，我突然觉得未来一切渺茫。虽然就业形势不好，但是有一个对未来的规划就能有一个目标，然后朝着目标做各种努力，这样才能避免在追逐成功的路上不走弯路。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”

都说女生当老师挺好的，本来看到老师每天为学生着急，那种生活挺不舒服的，但是其实想想那真的是不错的职业，所以我现在的目标就是当一名老师。都说老师是一个热门行业，几乎每个学校的老师都已经饱和了，所以要想实现自己的理想就要付出比别人多的努力才可以，我浪费了一年半的时间去提高自己的能力，我很后悔，但是过去的就过去吧！只能作为教训，不能总是去想。人生总是有很多的起起落落，这就当做人生路上的绊脚石吧！当我再次站起来的时候我会更强大的。

分阶段的制定每个时期的计划，合理的提高自己能力，不能急于求成，每天晚上想想自己一天得到了什么，又有什么需要努力的地方，然后一定要在第二天的时候及时改正。我发现课上的吸收真是很重要的，有些同学课下也没看见有太多的努力，但是最终的成绩总是很不错。就算自己没有他们那些能力，上课好好听，总不至于作业一点不会做，只是一味的抄答案。课下看书也很重要，大学的知识学的都是更高层次的知识，如果课下一点书不看的话，肯定会对知识点模糊不清。要多做题，熟能生巧，就算知识再难，如果多做题也能把知识巩固。还要多问问题，有时候自己想半天都想不出的知识，没准同学老师的一句话就能点醒自己。

要想更好的就业，在大学里面拿到各种证件也很重要，教师资格证必须要有，英语不能落下，一定要拿到六级证。如果有机会一定要多学习一些其他领域的知识。要学习有兴趣的知识，只有有兴趣才能学好。如果在毕业的时候拿到双学位也能为未来的就业多一条道路。

总之，大学里面有太多可以学习和必须学习的知识以及能力。我一定不能再浪费以后的时间。按照我自己的想法以及目标坚持下去，一定可以成功的。

数科院0903

09505137王娟

第四篇：大学生如何对自己进行职业生涯规划

大学生如何对自己进行职业生涯规划

一、确定志向。

只有人生目标确定之后，自己的体内才会生成一种驱动力，使人把自己的感情、信念、意志、精力都倾注其中，就会比平常更加的执着、努力和坚韧不拔。

二、自我评估。

自我评估就是对自己做全面的分析，只有认识自己，了解自己，才能够找到自己身上的长处，扬长避短，才能够对自己的职业做出正确的选择，选顶适合自己发展的生涯路线，对自己的职业生涯目标做出最佳抉择。

自我评估中对自己做全面分析主要有以下几点：

1、心理特质：兴趣、性格、智商、情商、潜能、价值观……

2、生理特质：性别、年龄、体能、健康、体重、外貌……

3、学历资历：教育程度、培训经历、学习成绩、社团活动……

三、外部环境分析。

每个人都生活在一定的社会氛围里,外部的环境分析要做好以下几个方面的思考：

1、家庭背景

2、经济状况

3、发展环境

四、策略实施。

策略是指为实现自己的职业规划目标而制定的行动计划。具体表现为:

①大学期间：我要做什么准备！明确自己将来最想从事的职业之后，应该尽可能的去研究需要自己具备怎样的素质，所以要在大学期间，就按照一个职业人的要求去努力的改变自己，包括待人接物、处世态度、团队工作等相关的经验等。

②步入职场：我在做什么！步入职场之后，除了要迅速的适应企业的文化和身份转变带来的不适，而且应该充分发现企业的各项优势和劣势，利用个人的能力进行有效整合，最大限度的发挥更大的效力。

③职业成熟：我能做什么！这个时候你的经验都比较充足了，所以这个时候要充分做好市场调研，确定未来的主攻方向，这样就能够取得真正意义上的成功。

第五篇：如何对企业的经营情况进行分析

如何对企业的经营情况进行分析

信贷业务调查报告中有很大一部分是对借款人（企业）经营情况进行分析，因为从受理申请开始业务人员就要思考三个问题：一是借款人（企业）为什么需要资金，贷款资金到底用到了哪里；二是贷款人（银行）是否用贷款支持了借款人的良性可持续发展；三是预期用于还款的资金来源是什么？这些来源是否存在风险。要想得出正确的判断就要详实了解借款人（企业）的经营状况，对企业经营进行全面分析。

目前对企业经营分析常见方法为SWOT分析法，即通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论，确定企业的预期发展目标是否可行、经营风险是否可控、信贷资金是否给予支持。我们认为应重点进行以下五个方面的分析：

一、借款人（企业）外部环境分析

企业外部环境是指存在于企业周围、对企业的经营活动和生存发展构成影响的各种客观因素与力量，具有可变性、企业不可控制性，对企业影响较大。

外部环境因素包括宏观及微观环境因素。宏观环境因素有国家的政治经济政策、产业政策、金融货币政策、经济环境（购买力、商品供给、商品价格）、技术因素（替代可能）等；微观环 1

境因素指直接影响企业经营发展的一些外在因素，如行业性质状况、竞争者及其结构、其他社会利益集团、区域市场规模、企业所在地区的营销环境、消费者及其构成等因素。

目前我们感觉比较明显的就是国家对房地产行业的调控，随着房地产行业调控力度不断加大，房地产行业压力会越来越大。对于国家限制类行业如高耗能、高污染、产能过剩行业，客户经理在调查时就应该充分做出分析，高压线是绝对不能碰的。

二、借款人（企业）内部资源分析

企业内部资源因素包括：企业管理状况、生产与操作、新产品和新技术研发能力、企业的品牌形象、企业的市场营销水平（包括市场占有率、产品质量、生产成本、研发能力等方面）、企业的财务能力、企业的人力资源情况、上下游客户稳定性及结算方式等因素。在企业管理状况因素中我们要了解企业的体制机制、组织结构（包括股东实力、领导能力、员工奉献程度、灵活应变的能力）、战略规划、运作流程、业务环节、管理制度、企业文化等；在生产与操作因素中我们要了解企业的生产规模、技术水平(设备、工艺流程是否先进)、产品质量、成本费用、库存周转、物流控制、服务水平等。

通过对内部资源的分析可以让我们了解企业自身实力，抗风险的能力。

三、借款人（企业）财务报告分析

对企业财务报告分析应分为会计分析和财务分析。

会计分析是评价一个企业的会计对其经营状况的反应程度，通过分析会计政策和会计核算，可以知道企业会计数字的扭曲程度，可靠的会计分析可以提高财务分析结论的可靠性。财务分析是利用财务数据评估企业当前和过去的业绩，并了解企业发展的持续性。比率分析和现金流量分析是两个常用的财务分析工具。比率分析着重评估企业在产品市场中的业绩和财务政策；现金流量分析着重分析企业的资金流动性和财务的灵活性。

我们要对企业近几年的主要资产、净资产、销售收入、利润总额及经营性现金流的简单情况做出描述，正确评价企业销售情况、货款回收情况及后期的发展态势。

四、借款人（企业）成长战略分析

通过评估企业的内部成长和外部成长因素、战略，重点分析当前经营业绩和经营战略对未来前景的影响，从而从战略高度上预测企业的未来发展。

五、借款人（企业）经营风险分析

企业风险是指企业遭受经营失败的可能性，是由企业经营的不确定性引起来的，这种不确定性来自三个方面：总体环境的不确定性、产业的不确定性、企业内部经营管理的不确定性。企业风险分析是对企业的经营风险因素进行综合评价，这需要在调查中重点阐述，并提出风险防控措施。

以上分析得出的结论会影响我们对借款人经营情况的判断，为决策人提供决策依据。这就需要客户经理调查的内容要充分，并附实际材料、分析说明、数据汇总等书面资料佐证得出的结论。我们的审查也是从以上几个方面入手，所以客户经理得出的结论必须明确，假设必须合理，并能够经得住推敲。

总之我们要对企业可能出现的经营风险充分揭示，第一时间消除事实风险，同时尽可能把可以预见的贷款风险控制在最低限度。目前信贷资产仍然是我行主要收入来源，每一笔信贷业务我们都应做到“放得出，收得回”，只有这样才能实现资金的良性循环，我行才能持续健康的发展。（