第一篇：高中生物 3_3 胚胎工程的应用及前景教案 新人教版选修31
胚胎工程的应用及前景
1.教学目标
1、知识与技能目标
简述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义;依据胚胎干细胞的分离途径,说出胚胎干细胞的分类、功能和用途。
2、过程与方法目标
通过PPT课件的展示,理解胚胎分割的操作过程。
学生分析材料,理解胚胎分割的操作注意事项及其胚胎干细胞的实践应用。
3、情感态度与价值观目标
认同胚胎分割在胚胎工程中的地位和作用。关注胚胎工程的研究进展和应用价值。2.教学重点/难点
1、简述进行胚胎分割的注意事项及其实际意义;
2、胚胎干细胞的分类、功能及其用途。3.教学用具 4.标签
教学过程
【导入】复习旧知，导入新课
以“黄牛的梦想”激发学生的学习兴趣,复习第1学时授课内容“胚胎移植”,讲清、理明胚胎移植的基本程序。
【活动】胚胎分割技术
请同学们仔细阅读教材78-79页和材料一,完成资料分析中的思考题。(学生做题)点名学生回答或是全班同学一起回答。
展示讨论题:这4只小羊除了性别一样之外,长得也会一样吗?为什么? 生答:基本相同,它们是来自同一胚胎的后代,因而具有相同的遗传物质,基因决定生物的性状。
师:这是在细胞水平上进行的操作,所以我们需要借助一些显微器械来实现,主要的设备是实体显微镜和显微操作仪。(展示图片)
学习具体的操作程序。(展示流程图)以囊胚的二分胚分割为例,学生分析胚胎分割的基本操作步骤。全班同学一起作答。
设疑:在这个操作过程中,囊胚的内细胞团有什么功能?为什么要将内细胞团均等分割?是不是分割的份数越多效率越高呢? 学生之间相互讨论解决问题。
总结:所以现在二分胚分割的移植成功率最高。【活动】性别鉴定
介绍RY-PCR胚胎的性别鉴定技术。(学生阅读教材并分析过程)取囊胚期的部分细胞进行DNA分子的性别鉴定,而区那一部分的细胞更好呢?滋养层细胞将来发育为胎儿的胎膜和胎盘,取样后胚胎发育无太大的影响,它只为胚胎发育提供营养。具体的做法是:从早期胚胎中取出几个细胞,提取DNA。然后用SRY基因(位于Y染色体上的性别决定基因)作为引物,用胚胎细胞中的DNA为模板,进行PCR扩增,最后用SPY特异性探针对扩增产物进行检测。能够产生出扩增DNA片段的胚胎即为雄性,反之为雌性。再把确定性别的胚胎移植到子宫。
(链接旧知)同学们回忆一下,我们在前面学过类似的方法吗?
答:DNA分子杂交技术。【活动】胚胎干细胞
以白血病的治疗方法为例,引入胚胎干细胞的教学。学生阅读课本80-81页和材料二,并思考问题。讨论后作答。
教师总结:现在我们认识到,胚胎干细胞是一类从早期胚胎和原始性腺中分离出来的细胞,它们的体积小,细胞核大,核仁明显,并具有发育的全能性,能发育为成年动物体内的任何一种组织细胞。在体外培养的条件下,可以增殖而不分化。介绍胚胎干细胞的应用领域及医学应用价值。
课堂小结
师生一同构建本节知识网络图,回扣重点、难点。
课后习题
1.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,不正确的是（）
A.在体外受精前,必须对精子进行获能处理
B.冲卵就是冲出未受精的卵子
C.哺乳动物受精作用的实质是雄原核和雌原核的融合
D.诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 2.关于ES细胞的应用叙述错误的是（）
A.可以用于治疗由于细胞坏死、退化或功能异常引起的疾病
B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官
C.是研究体外细胞分化的理想材料
D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病 3.下列不属于胚胎工程技术的是（）A.体外受精 B.胚胎分割、胚胎移植 C.胚胎干细胞培养
D.转基因鲤鱼的培育
4.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞,再进一步分裂、分化形成各种组织干细胞。下列叙述不正确的是（）
A.各种组织干细胞分化形成各种不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 D.肝脏干细胞分化形成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性
第二篇：高中生物专题3胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景检测选修3教案
专题3 胚胎工程 3.3 胚胎工程的应用及前景
1．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的犊牛。产生这一结果最可能的原因是()A．试管动物培养
C．胚胎分割移植
B．胚胎移植 D．受精卵移植
解析：表现型不同的母牛，其基因型一定不同，生育出基因型完全相同的犊牛的可能性非常小。根据题目给出的选项，很可能是将同一胚胎分割后移植到不同的母牛体内，使其生出基因型相同的后代。
答案：C 2．下列关于胚胎移植的叙述错误的是()A．超数排卵技术要使用一定的激素
B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．把母畜体内的卵泡或胚胎冲出后均能移植 D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
解析：胚胎移植一般要在桑葚胚或囊胚时期进行，卵泡内是没有受精的卵母细胞，不能进行胚胎移植。
答案：C 3．关于胚胎分割移植，以下说法正确的是()A．胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体 B．胚胎分割次数越多，产生的新个体也越多 C．胚胎分割移植属于有性生殖
D．胚胎分割若在囊胚期，内细胞团要均等分割，滋养层也要均等分割，否则不易成功 解析：胚胎分割是将早期胚胎的内细胞团用机械方法均等分割成等份，但次数不能太多，否则由于切割时的损伤或营养物质过少胚胎不能发育；由于属于无性繁殖，故基因型不变。
答案：A 4．下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，错误的是()A．体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础 B．胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程 C．桑葚胚、囊胚是进行胚胎分割的最佳时期
D．促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素 解析：哺乳动物体内受精和早期胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础，A错误；胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程，B正确；胚胎分割时，应选择形态正常、发育良好的桑葚胚或囊胚，C正确；促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素，D正确。
答案：A 5．下图为牛胚胎移植示意图，请据图回答：
(1)牛胚胎移植程序中，①通常采用________进行同期发情处理，然后使供体母牛超数排卵。
(2)③对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到__________或________阶段。(3)④胚胎移植过程一般有________法和________法。
(4)过程⑤产生的犊牛的遗传物质与⑥的遗传物质是否相同？________。为什么？________________________________________ _____________________________________________________。(5)进行胚胎移植的优势是：_____________________________。(6)冲卵的生理基础是：_________________________________。
(7)④移植的胚胎，也可以是来源于体外受精或者核移植，体外受精形成的胚胎发育成的个体可以称为________(填“试管”或“克隆”)动物，核移植形成的胚胎发育成的个体可以称为________(填“试管”或“克隆”)动物。
解析：(1)在胚胎工程中首先用激素对供、受体母牛进行同期发情处理，然后用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。(2)对胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到桑葚胚或囊胚阶段。(3)胚胎移植方法一般有：手术法，引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口；非手术法，将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位，注入胚胎。(4)受体母牛只是提供胚胎发育的场所。(5)进行胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。(6)冲卵的生理基础是早期胚胎形成后，未与母体子宫建立组织上的联系，仍处于游离状态。(7)体外受精获得试管动物，核移植获得克隆动物。
答案：(1)激素(2)桑葚胚 囊胚(3)手术 非手术
2(4)不相同 犊牛的遗传物质来源于供体母牛和公牛，且供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体母牛的影响
(5)充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
(6)早期胚胎形成后，处于游离状态，未与母体子宫建立组织上的联系(7)试管 克隆
A级 基础巩固
1．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是()A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取
解析：卵裂期细胞数目不断增加由于呼吸作用不断消耗有机物，有机物总量不断减少；胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割；胚胎干细胞具有旺盛的分裂能力，蛋白质合成旺盛，核仁应较大；胚胎干细胞是一类未分化、分裂能力很强的细胞，可从早期胚胎中分离获取。
答案：D 2．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是()A．胚胎移植技术
C．单克隆抗体技术
B．胚胎干细胞技术 D．基因治疗技术
解析：采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆症进行治疗，而胚胎移植技术不能治疗老年痴呆症。
答案：A 3．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是()A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养
B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
解析：癌细胞具有无限增殖的能力，因此乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养，A错误；细胞核移植可以在不同动物的不同组织间进行，B错误；采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的，胚胎分割的份数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低，C 正确；维生素和激素不是能源物质，D错误。
答案：C 4．近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，下图为经体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程。下列相关叙述正确的是()
A．①直接来自母体，不需进行处理，②要在体外进行获能处理 B．胚胎分割时要选择原肠胚进行分割 C．④⑤子宫内的胚胎核遗传物质相同
D．⑥对移植的胚胎不发生排斥反应是因为它们的遗传物质完全相同
解析：采集的精子要在体外进行获能处理才具有受精能力，对于大家畜或大型动物，如牛，采集卵母细胞时主要是从卵巢中采集，且需在体外培养成熟后才能与获能的精子受精，A项错误；胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，B项错误；④⑤子宫内的胚胎核遗传物质来自同一个受精卵，C项正确；胚胎移植的受体动物与胚胎的遗传物质一般不相同，D项错误。
答案：C 5．如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是()
A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘 B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用
解析：图中A是内细胞团细胞，将来能够发育成除胎膜和胎盘外的其他组织和器官。胚胎干细胞的体积较小，细胞核较大。在体外培养情况下，可以只增殖而不发生分化。利用胚胎干细胞可以诱导形成器官，但目前并没有大规模应用。
答案：C
B级 能力训练
6．根据下列有关胚胎工程的示意图，分析回答：
(1)为使A羊超数排卵，向其注射________激素，选择________期的卵母细胞进行体外受精；体外受精前要对B细胞进行________处理，常用的方法是________法。
(2)将早期胚胎注入D羊子宫内的技术为________，D羊被称为________(填“供体”或“受体”)；为使D羊的生理状况更适合完成该操作，要对D羊进行________处理以提高成功率。
(3)从早期胚胎分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞，这是因为从功能上看ES细胞具有________________；若取囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割，要注意将________均等分割；早期胚胎培养时，培养液中除营养成分外，还需加入________。
解析：(1)要达到超数排卵应注射促性腺激素，进行体外受精时应选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，体外受精前要对精子进行获能处理，对于羊等家畜的精子常用的方法是化学诱导法。
(2)将胚胎注入代孕母体内常用的方法是胚胎移植，D羊是代孕的母体，称为受体，为了使D羊的生理状况更适合完成胚胎移植，对D羊进行同期发情处理。
(3)ES细胞具有发育的全能性，因此可以分化成不同的组织细胞，进行胚胎分割时一定要注意将内细胞团均等分割，早期胚胎培养时，培养液中还需要加入血清等物质。
答案：(1)促性腺 减数第二次分裂中 获能 化学诱导(2)胚胎移植 受体 同期发情(3)发育的全能性 内细胞团 血清
7．下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答：
(1)来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质，因此，胚胎分割可以看作动物________的方法之一。(2)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定，该技术常采用的方法是________________________________________________。
(3)通常胚胎干细胞可以从囊胚期的________________中分离得到。
(4)早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可被应用于______________________________________等领域。
解析：(1)胚胎分割产生的后代遗传物质相同，属于无性繁殖。
(2)应用胚胎分割进行性别鉴定时，要用Y染色体的DNA制成探针，进行DNA分子杂交，阳性反应为雄性，否则为雌性。
(3)哺乳动物的胚胎干细胞可以来自囊胚的内细胞团。
(4)胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，培育出人造组织器官进行移植、研究细胞分化等。
答案：(1)无性繁殖(或克隆)(2)用基因探针进行DNA分子杂交(3)内细胞团
(4)治疗人类的某些疾病(如老年痴呆症、糖尿病等)或体外诱导分化培育出人造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化
8．在治疗人类某些疾病时，人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化，形成相应的组织器官后，可用于组织器官的移植，操作流程如图所示。请回答下列问题。
(1)进行图中过程①时，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至__________期，该期卵母细胞核的位置靠近____________，可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。
(2)图中过程②表示将用物理或化学方法激活重组细胞，使其在发育培养液中完成____________，最终形成囊胚的过程。
(3)图中过程③④表示从囊胚中取出__________细胞，将其培养在__________细胞上，形成大量胚胎干细胞的过程。胚胎干细胞在形态上的特性表现为__________________________________________ 6 ______________________________________________________。
(4)图中过程⑤表示在培养液中加入________________，就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化，用于患者的组织器官移植。
解析：(1)进行核移植时，需将卵母细胞培养到减数第二次分裂中期。在去核时，将细胞核及其附近的第一极体一并吸出。(2)重组细胞被激活，分裂分化成早期胚胎。(3)囊胚中有内细胞团，需在滋养层细胞上分化。胚胎干细胞具有细胞体积小、细胞核大、核仁明显的特点。(4)⑤为胚胎干细胞分化为多种细胞，因此需在培养液中加入分化诱导因子。
答案：(1)MⅡ中期 第一极体(或极体)(2)分裂和分化
(3)内细胞团 滋养层 细胞体积小，细胞核大，核仁明显(4)分化诱导因子
9．下图是牛胚胎移植示意图，请回答相关问题；
(1)牛胚胎移植过程中，分娩产生的犊牛的遗传物质来自__________。移植前可选择发育良好、形态正常的__________进行__________，实现同卵多胎。
(2)胚胎移植前可用SRY—PCR法进行性别鉴定，用PCR扩增SRY基因时，需要的条件主要有扩增缓冲液、模板DNA、4种脱氧核苷酸、特定引物和________。
(3)从供体母牛子宫内收集胚胎的方法叫________，其生理学基础是_____________________________________________________。
(4)一头良种犊牛成年后肾功能异常，治疗方式选择器官移植，为避免发生免疫排斥，可通过________技术获其胚胎干细胞，再诱导分化成相应组织、器官，然后进行移植。胚胎干细胞可来源于囊胚的________，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞，即具有________。
解析：(1)在牛胚胎移植过程中，产生的犊牛的遗传物质分别来自于供体公牛和母牛；移植前可选择一些发育较好的早期胚胎如桑葚胚和囊胚进行胚胎分割，可获得同卵双胚或多胚。
(2)PCR技术是体外获得DNA的常用技术，需要的条件有缓冲液，模板，原料，还要有热稳定性DNA聚合酶。
(3)通过冲卵的方法可获得牛子宫内的早期胚胎，冲卵中的“卵”是指胚胎，因为早期 胚胎形成后，处于游离状态，未与母体子宫建立组织上的联系。
(4)通过动物体细胞核移植技术可获得胚胎干细胞再诱导分化成所需的组织或器官进行移植；囊胚的内细胞团尚未分化，具有发育的全能性，可分化为动物体内任何组织的细胞。
答案：(1)供体公牛和母牛 桑葚胚或囊胚 胚胎分割(2)Taq DNA聚合酶(或热稳定性DNA聚合酶)(3)冲卵 早期胚胎未与母体子宫建立组织上的联系，处于游离状态(4)体细胞核移植 内细胞团 发育的全能性
第三篇：高中生物胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景课后作业选修3教案
3.3 胚胎工程的应用及前景
1.胚胎工程技术的最后一道工序是()A.胚胎分割
B.体外受精 C.胚胎性别鉴定
D.胚胎移植 答案:D 2.哺乳动物妊娠时间长,每胎产仔数少,繁殖速度比较慢。为加快优良种畜的繁殖速度,目前最好采用的方法是()A.动物细胞培养 B.胚胎移植 C.动物细胞融合 D.核移植
解析:胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程,胚胎供体专职提供胚胎,提高了供体即良种畜的繁殖力。答案:B 3.将雌性动物的早期胚胎或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是()A.这里说的同“种”是指同一“物种”
B.将加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植到我国黄牛体内,生出荷斯坦奶牛,可以说移植成功了 C.同种动物之间生理特征相近,进行胚胎移植易于成功
D.不管是否妊娠,同种动物生殖器官发生的生理变化都是一样的
解析:哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的,从而为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。答案:D 4.胚胎分割是一种现代生物技术,下列关于这一技术的叙述,正确的是()A.可以将早期胚胎任意分割成多份 B.可以分割任意时期的胚胎 C.可以获得同卵双胎
D.属于有性生殖方式,不属于克隆
解析:胚胎分割最常见的是产生同卵双胎,而同卵多胎成功的比例很小,C项对,A项错。原肠胚细胞的分化程度高,不能用于分割,B项错。胚胎分割属于无性繁殖,D项错。答案:C 5.对受体牛不能植入的胚胎是()A.转基因牛胚胎 B.核移植牛胚胎
C.经分割得到的牛胚胎 D.体外受精得到的羊胚胎
解析:受体和植入胚胎应属于同种生物。答案:D 6.将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋于正常。上述事实说明()A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性 B.移植的细胞中所有基因都得到表达 C.干细胞经处理后进行了定向分化 D.移植的细胞具有无限增殖的能力
解析:患糖尿病的小白鼠在移植胚胎干细胞后血糖浓度趋于正常,说明胚胎干细胞定向分化成胰岛B细胞并分泌胰岛素,C正确。答案:C 7.下列对胚胎工程操作的叙述,正确的是()A.用于移植的胚胎一定来自体内受精
B.用冲卵装置从胚胎供体母畜子宫冲出的胚胎是桑椹胚、囊胚或原肠胚 C.胚胎分割应在操作液中进行
D.ES细胞只能分化为成年动物体内特定的组织细胞
解析:用于移植的胚胎可以来自体内受精,也可以来自体外受精。冲卵冲出的胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段;ES细胞可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。答案:C 8.以下关于胚胎分割移植的说法,不正确的是()A.就目前的胚胎分割移植而言,产生的同卵双胎较多,同卵多胎成功率较低 B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪等 C.可将囊胚阶段的胚胎进行随机分割成两份或多份,然后移植 D.用分割针将桑椹胚分成两部分,可直接将裸半胚移植入受体
解析:若分割时不能将内细胞团均等分割,会出现内细胞团多的部分正常发育,少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题,所以这一阶段不能随机分割。答案:C 9.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤,下列叙述正确的是()
A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育 B.A细胞不一定是受精卵细胞
C.①②两个胚胎具有不同遗传物质
D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
解析:胚胎移植不能定向改造动物遗传性状;A细胞可以是受精卵或重组细胞;①②两个胚胎具有相同的遗传物质;图中a过程包括卵裂、桑椹胚、囊胚阶段。答案:B 10.通过移植ES细胞期望可以治疗的疾病有()①糖尿病 ②高血压 ③21三体综合征 ④老年痴呆症 ⑤白化病 ⑥肝衰竭 A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑥ D.③④⑤ 解析:糖尿病、老年痴呆症和肝衰竭可能是由细胞功能丧失引起的,所以可以通过更换细胞来治疗。答案:C 11.某婴儿在出生时保留了脐带血,在他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是()A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性 B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术 D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该长期给他使用免疫抑制药物
解析:用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,不需要激发细胞的所有全能性。用脐带血中的干细胞只能培育出人体的许多器官,用来移植,但不是所有疾病都能治疗,如流行性疾病。如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用细胞培养技术;如果要移植用他的干细胞培育出的器官,由于是他自身的细胞培育成的,没有免疫排斥反应,所以不用长期给他使用免疫抑制药物。答案:C 12.下图为牛胚胎移植及早期胚胎发育过程示意图,请据图回答问题。
(1)牛胚胎移植过程中,①通常是利用激素进行同期发情处理,然后②用
激素使供体母牛超数排卵。
(2)③对胚胎进行质量检查时,胚胎应发育到
或
阶段。
(3)④胚胎移植过程一般有
和
两种方法。
(4)⑤过程产生的犊牛的遗传物质与⑥的遗传物质是否相同?
,为什么?。
(5)进行胚胎移植的优势是。
(6)冲卵的生理基础是。
解析:胚胎移植时,供、受体牛必须处于相同的发情期,通常用激素进行同情发情处理,然后用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理。对胚胎进行质量检查时,胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。胚胎移植应用的方法一般有两种:手术法,即引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口;非手术法,即将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注入胚胎。受体母牛只是提供胚胎发育的场所。进行胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。答案:(1)促性腺
(2)桑椹胚 囊胚(3)手术法 非手术法
(4)不相同 因为犊牛的遗传物质来源于供体母牛和公牛,且供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响
(5)可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
(6)哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态
13.下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答下列问题。
(1)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的。对胚胎进行分割时,要特别注意将
均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看做动物
的方法之一。
(2)(1)过程分割出的少量胚胎细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是。
(3)通常胚胎干细胞可以从
中分离得到。
(4)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用到
等领域。
解析:(1)胚胎分割要选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。如果是囊胚,注意将内细胞团均等分割。(2)通过DNA分析进行性别鉴定,方法和原理一般是把决定性别的基因单链做成探针与样本DNA单链杂交。(3)胚胎干细胞的来源是早期胚胎或原始性腺。答案:(1)桑椹胚或囊胚 内细胞团 无性生殖
(2)用基因探针进行DNA杂交(3)早期胚胎或原始性腺
(4)治疗人类的某些疾病(如老年痴呆症、青少年型糖尿病等)(或ES细胞体外诱导分化培育出人造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化)14.下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答下列问题。
(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至
期的内细胞团或胎儿的 中分离得到的一类细胞。
(2)图中分化程度最低的干细胞是
。在体外培养条件下,培养液中加入
因子,可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因
的结果。
(4)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将上图中的 细胞移植到患者体内。
(5)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的 ,其原因是。
(6)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期的期。
(7)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段,用
细胞与骨髓瘤细胞融合,经多次筛选最终得到能分泌
的杂交瘤细胞。
解析:(1)囊胚期的内细胞团具有全能性。(2)胚胎干细胞分化程度最低,在培养液中加入分化诱导因子可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。(3)基因的选择性表达实现了细胞 分化。(4)造血干细胞能分化成各种血细胞,使患者血液中的血细胞含量恢复正常。(5)哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核。(6)间期DNA分子进行复制。(7)免疫过的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交,通过两次筛选可获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。答案:(1)囊胚 原始性腺细胞
(2)胚胎干细胞 分化诱导(3)选择性表达(4)造血干
(5)红细胞 细胞中无细胞核(6)间
(7)经免疫的B淋巴 特异性抗体
第四篇：2017届高中生物胚胎工程3.3胚胎工程的应用及前景导学案新人教版选修3课件
胚胎工程的应用及前景（第一课时）
【学习目标】
1、举例说出胚胎移植。
2、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用 【重点难点】
重点：胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。难点：胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
【自主学习】
（一）、阅读教材指出胚胎工程有哪些应用？
胚胎工程的应用包括：胚胎移植、、等。
（二）、胚胎移植
概念：是指将雌性动物的，或者通过 及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、相同的其他 动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体，接受胚胎的个体叫。
应用：胚胎移植是、、或体外受精等技术的最后一道“工序” 现状：在 的胚胎移植中，技术方法更为简便、实用。
意义：可充分发挥 个体繁殖潜力。供体主要职能只是产生优良特性的胚胎，缩短繁殖周期 【问题生成】
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面
【师生互动、问题探讨】
（一）、胚胎工程
1、列举胚胎工程的应用。
2、说出你对胚胎工程的认识（课本外的）
（二）、胚胎移植
1、指出胚胎移植概念：
2、列举胚胎移植的应用：
3、说出胚胎移植的现状：
4、讨论胚胎移植的意义：
（三）、分析胚胎移植的生理学基础
胚胎移植成功与否关系到：供体和受体的 1）供、受体 的生理变化相同，为胚胎提供相同的生理环境。怎样保证胚胎移植前后所处的生理环境保持一致？
2）早期胚胎没有与母体子宫建立组织联系，为 提供可能 3）受体对外来胚胎基本不发生，为胚胎的存活提供可能 4）胚胎能与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但其 不受影响
（四）、研究胚胎移植的基本程序
1）供、受体的选择和处理（使用激素进行 处理、处理）2）或人工受精
3）胚胎收集（冲卵）、检查（胚胎发育到 或囊胚）、培养或保存（－196℃的液氮）4）胚胎移植：手术法（引出子宫和卵巢将其注入）；非手术法（用移植管将其送入子宫）5）移植后的检查（是否妊娠）等
三、反思总结
图解胚胎移植的过程（加注解）
【课堂小结与反思】
1．胚胎移植
(1)胚胎移植的基本程序(以牛胚胎移植为例)
(2)胚胎移植的实质
胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性状能保持其原来的优良特性。
(3)影响胚胎移植成功率的两个重要条件
①要在同种动物之间进行移植，“同种”是指“同一物种”。
②供、受体生理状态要相同：供、受体母畜的发情时间一致；胚胎移入受体子宫的位置应该与其在供体内的位置相同或相似。
(4)胚胎移植的时间
①不同动物其胚胎移植的时间不同。
②牛、羊要培养到桑椹胚或囊胚阶段；小鼠、家兔在桑椹胚前；人胚胎可在8～16个细 胞阶段移植。
③几乎所有动物都不能在原肠胚阶段移植，因为此时胚胎细胞分化程度高，移植成功率很低。
(5)胚胎移植成功的保障(生理学基础)①供、受体生殖器官的生理变化是相同的。②哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能。
③受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响。
提醒](1)胚胎移植的供体和受体必须是同种生物，同一物种的动物才有可能具有相同的生理特征。
(2)作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种，供体则为优良的品种。
(3)胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
2．胚胎分割和胚胎移植值得注意的几个问题
(1)胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必须在原肠胚之前，不能直接移植受精卵。
(2)移植胚胎来源及生殖方式
(3)两次使用促性腺激素：①同期发情处理；②超数排卵。(4)两次检查：①收集胚胎检查；②移植后是否妊娠检查。(5)冲卵含义：冲出早期胚胎，不是冲出卵子。
(6)对囊胚进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【自我检测】
１．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是（）A．这里说的同“种”是指同一“物种”
B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功 C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功 D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的 2.“试管婴儿”技术属于（）A．胚胎移植 B．组织培养 C．克隆技术
D．基因工程
3．（多选）胚胎移植技术目前主要应用于（）A.解决某些不孕症者的生育问题
B.治疗某些遗传病 C.提高良种家畜的繁殖力 D.提高动物的抗病力 4．在胚胎移植的整个过程中，与之有关的激素包括（）①促性腺激素 ②雌激素 ③孕激素 ④雄激素 A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③
5、以下哪一项是胚胎工程的最终技术环节（）
A.胚胎分割 B.胚胎移植 C.胚胎培育 D.体外生产胚胎技术
6、下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是（）A．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素
D．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行
7、在胚胎移植中供体的主要职能是（）A.提供优良的供体基因 B.提供优良遗传特性的胚胎 C.提供卵细胞 D.提供精子
8、下列关于胚胎移植的叙述不正确的是（）A、胚胎移植全部属于无性繁殖 B、可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 C、大大缩短了供体本身的繁殖周期
D、供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎
9、哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内（），这就为胚胎的收集提供了可能 A.已经与母体子宫建立组织上的联系 B.处于游离状态 C.处于固定状态 D.已经吸附于子宫内壁上
10、“冲卵”是指（）
A.把受精卵从子宫冲洗出来 B.把卵细胞从子宫冲洗出来 C.把卵细胞冲散，便于收集 D.把胚胎从子宫冲洗出来
11、胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答: 分娩（胚胎移植的犊
牛
（1）对供体母牛、供体公牛的要求是______ _____。受体母牛必须和供体牛_____ ____。(2)同期发情处理的方法是____________ 成.(3)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?________ 为什么? ____________________
______________________________ 高二生物选修三《现代生物科技专题》导学案（编号3—3）
班级： 姓名： 小组： 检查人： 评价
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课题：胚胎工程的应用及前景（第二课时）
________________,它可以促进_________ _____的分泌和______ _______的生主备人： 审核人： 授课人： 使用时间： 年 月 日 【学习目标】
1、说出胚胎分割的操作过程
2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。【重点难点】
重点：
1、说明胚胎分割的应用意义。
2、说明胚胎干细胞研究的意义。
3、说明胚胎干细胞的概念和分离途径。
难点：胚胎干细胞的应用 【自主学习】
（一）胚胎分割
1、概念：指采用 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得 双胎或多胎的技术。
2、仪器设备： 和显微操作仪
（二）胚胎干细胞
1、概念：由 或 中分离出来的一类细胞。简称ES或EK细胞。
2、特点
形态上：体积小、大、核仁明显
功能上：具有，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生 ；可冷冻保存；可进行遗传改造 【问题生成】
【师生互动、问题探讨】
（一）胚胎分割
1、操作程序如何？
1）选择发育良好、形态正常的，移入盛有 的培养皿
2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空 或直接将 移植给受体。
3）分割囊胚时要将 均等分割。此时还可用分割针分割，做胚胎DNA分析。
2、局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异，的可能性有限。
（二）胚胎干细胞
1、明确胚胎干细胞的特点 ？
形态上：体积小、大、核仁明显
功能上：具有，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外 可增殖而不发生 ；可冷冻保存；可进行遗传改造
2、说出意义
1）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、等病症 2）ES细胞体外诱导分化，可培育
3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞
3、讨论胚胎干细胞的应用现状 【课堂小结与反思】
【自我检测】
1． 表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是（）A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植 2.在进行囊胚切割时，要注意将()等分。A.透明带 B.滋养层 C.内细胞团 D.囊胚腔
3.（多选）胚胎分割所需要的主要仪器设备为（）A.显微操作仪 B.电子显微镜 C.电子切割仪 D.实体显微镜
4、（多选）胚胎分割所需要的主要仪器设备为（）A.显微操作仪 B.电子显微镜 C.电子切割仪 D.实体显微镜
5、以下对于胚胎分割的描述，正确的是（）A．只能对囊胚期细胞进行分割
B．囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多 C．胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同
D．内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高
6、胚胎干细胞的特点是（）
A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性 D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 7．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是 ：（）
A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能 B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能 C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应 D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变
8、关于ES细胞的应用叙述错误的是（）A.可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病 B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官 C.是研究体外细胞分化的理想材料 D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病
9.为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。
Ⅰ.2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。请回答下列问题：
（1）培育出的克隆牛几乎就是_____________牛复制品，这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在________________ _ 中。
（2）克隆牛的培育成功说明了_____________________________________________。Ⅱ.在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。
（3）胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是： ___________________________________ _。（4）通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为___________。A.雌雄的可能性各占50%
B.全为雌性或全为雄性
C.全为雌性
D.全为雄性
10．(2013·高考福建卷)克隆猪成功率较低，与早期胚胎细胞的异常凋亡有关。Bcl2基因是细胞凋亡抑制基因，用PCR技术可以检测该基因转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如下图。
请回答：
(1)图中重组细胞的细胞核来自________细胞，早期胚胎移入受体子宫后继续发育，经桑椹胚、囊胚和________胚最终发育为克隆猪。
(2)在PCR过程中可检测出cDNA中Bcl2 cDNA的分子数，进而计算总mRNA中Bcl2 mRNA的分子数，从而反映出Bcl2基因的转录水平。
①图中X表示________过程。
②从基因组数据库中查询Bcl2 mRNA的核苷酸序列，以便根据这一序列设计合成________用于PCR扩增，PCR过程第一轮循环的模板是______ __
第五篇：《胚胎工程的应用和前景》的教学反思
今天我上了一节《胚胎工程的应用及前景》的公开课。通过各位老师的指点和评价结合自己的反思，现总结如下：
本节课我分三块进行教学。
一、胚胎移植的概念。对于这一概念，首先我叫同学谈谈自己的看法。然后从胚胎的来源、供体和受体的要求以及地位上来讨论，并总结出胚胎移植的定义。这样的设计是从问题入手，遵循学生思维发展规律，学生通过探讨掌握胚胎移植的概念，容易理解并记牢。第二块是胚胎移植的生理学基础。课前我请同学们首先拍摄了一部小短片，简单介绍了一下胚胎工程的应用并引出可能遇到的问题，然后通过学生自学相关知识尝试解决这一问题。由情境引入，激发学生兴趣，体现学生主体参与，效果较好。第三块关于胚胎移植的过程，通过一系列问题串，结合书本上的图示，展开讨论，总结提升。应该说本节课，设计流畅，开展顺利，效果较好。当然，也有所不足。首先普通话仍需提升，节奏的把握还不平稳，重复性话语较多，还有口头禅。当然怎样让课堂更严谨又能充满亲和度和热情，这是我下面想要思考和探讨的问题。
总之，每一次公开课都是对自己的一次提升。我深切的感悟到只有敢于暴露自己才能更好的提升自己的专业和业务水平。
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