2015高中生物 3.2体外受精和早期胚胎培养教学案 新人教版选修3

第一篇：2015高中生物 3.2体外受精和早期胚胎培养教学案 新人教版选修3

A．假阴道法 C．电刺激法

B．手握法 D．化学诱导法

()5．精子获能的常用化学物质可能是下列哪一种

A．氯化钙溶液

C．肝素溶液

B．肝脏提取液 D．氨基酸营养液

()6．试管牛采用的技术是

①胚胎移植 ②基因工程 ③体外受精 ④克隆技术 A．①③

B．②③

C．①②

D．①④

()7．下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎培养液成分的是 A．氨基酸、核苷酸、无机盐、激素 B．血清、激素、维生素、有机盐 C．核苷酸、维生素、血清、无机盐 D．有机盐、维生素、氨基酸、生长素 8．关于早期胚胎培养的说法，不正确的是

A．发育培养液的成分通常含有血清

B．发育培养液的成分较一般动物细胞培养液的成分简单 C．动物种类不同，进行胚胎移植的早期胚胎所处阶段不同

()D．进行胚胎移植之前，可将培养到适宜时期的早期胚胎进行保存

9．以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程，其中正确的顺序应是()①卵母细胞的采集和培养 ②精子的采集和获能 ③画出“试管牛”工厂化生产技术流程图 ④受精 ⑤胚胎的早期培养 A．①②③④⑤

C．①②④③⑤

B．①②④⑤③ D．①②⑤④③

()10．下列关于培育试管婴儿的叙述，不正确的是

A．培育试管婴儿要进行体外受精过程 B．试管婴儿的发育场所主要在试管内 C．试管婴儿的发育场所主要在母体内 D．试管婴儿具有双亲的遗传特性 11．哺乳动物体外受精的过程是()

①采卵 ②收集精子 ③卵母细胞的人工培养 ④精子获能处理 ⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培养 ⑥精子用CaCl2处理 ⑦卵母细胞用一定浓度的肝素溶液处理 ⑧体外受精 ⑨受精卵培养 A．①→②②→⑥⑤⑧⑨ B．①→③②→④⑤⑧⑨ C．①→⑦②→④⑧⑤⑨ D．①→③②→⑥⑧⑤⑨

12．早期胚胎体外培养的过程中，下列哪一项条件是不需要的

A．消毒灭菌 C．充足的光照

B.适宜的温度 D．适宜的养料和激素

()

()13．关于牛体外受精胚胎的工厂化生产，叙述正确的是

A．精子和卵子受精形成受精卵后可移入母牛子宫

B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵

C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植 D．体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行 14．回答关于“试管牛”培育的几个问题。

(1)刚刚排出的精子不能立即与卵子受精，必须在雌性动物的生殖道内或体外类似于生殖道的理化条件下发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一现象叫__________。(2)生产上常用__________激素促进雌性动物排卵，该激素由__________(器官)分泌。(3)受精后的卵细胞在培养液中进行培养，形成了一个约32个细胞的小胚胎，此时受精卵大约经历了__________次细胞分裂，培养液必须含有的不同于植物培养基的成分是__________________。

(4)试管牛培育过程涉及的工程技术手段主要有

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。15．据早期胚胎发育的过程，回答下列问题：

①受精卵→②卵裂期→③__________→④__________→⑤原肠胚→⑥幼体(1)③、④分别是胚胎早期发育的什么阶段？(在横线上填出)(2)③阶段细胞达32个左右，此时细胞属于________细胞，具有__________性。(3)④阶段细胞开始出现__________，__________将来发育成胎儿的各种组织，______________将来发育成胎盘和胎膜，出现______腔后，进一步扩大会导致__________的破裂。

(4)⑤原肠胚阶段内细胞团的__________细胞形成外胚层，下方的细胞形成内胚层，出现________腔。

(5)从受精卵到原肠胚的形成，细胞的分裂方式是______________。16．请回答胚胎工程和基因工程方面的问题。

(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、________________________、______________以及在母体中发育和产出等过程。(2)在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其__________。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和___________________________________。(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是______________。

(4)利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是______________、基因表达载体的构建、______________________和______________________。若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、________________、________、____________和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是______________(显微注射法、农杆菌转化法)，为获得能大量产生人干扰素的基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是______________(受精卵、乳腺细胞)。

答案

1．D 2．B 3．D 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．C 14．(1)精子获能(2)促性腺 垂体(3)5 动物血清(4)体外受精、胚胎的早期培养和胚胎移植

15．(1)桑椹胚 囊胚(2)全能干 全能(3)分化 内细胞团 滋养层细胞 囊胚 透明带(4)表层 原肠(5)有丝分裂 16．(1)早期胚胎培养 胚胎移植

(2)获能 第一极体

(3)促性腺激素(其他合理答案也可)(4)获取目的基因 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 人干扰素基因(或目的基因)终止子 标记基因 显微注射法 受精卵

第二篇：2017-2018年高中生物专题3胚胎工程3.2体外受精和早期胚胎培养检测新人教版选修3课件

专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养

1．精子获能的常用化学物质可能是下列哪一种()A．氯化钙溶液

C．肝素溶液

B．肝脏提取液 D．氨基酸营养液

解析：精子体外获能的方法有培养法和化学诱导法两种。化学诱导法即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中，使用化学药物诱导精子获能。

答案：C 2．哺乳动物体外受精的过程是()①采卵 ②收集精子 ③卵母细胞的人工培养 ④精子获能处理 ⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培养 ⑥精子用CaCl2处理 ⑦卵母细胞用一定浓度的肝素溶液处理 ⑧体外受精 ⑨受精卵培养

解析：无论是采集的卵子还是精子，在受精以前必须经过处理，在受精溶液中培养成具有受精能力的成熟生殖细胞，然后才能进行体外受精。

答案：B 3．爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或 医学奖。关于体外受精技术叙述正确的是()A．获取的精子经获能后才能进行体外受精

B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵 C．精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫 D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵

解析：B错误，卵子必须处于减数第二次分裂中期才能进行受精，采集的卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精；C错误，成熟的卵细胞与收集来的精子相遇形成受精卵，需培养到一定阶段才可移植；D错误，防止多精入卵主要通过透明带反应和卵黄膜封闭作用两道屏障。

答案：A 4．下图表示通过体外受精培育试管牛的过程，下列叙述错误的是()

A．获取的精子经获能后才能进行体外受精 B．②过程只与细胞膜的流动性有关 C．③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂 D．④过程属于胚胎移植过程

解析：获取的精子必须要经过获能后才能进行体外受精，A正确。②表示受精作用，精子释放顶体酶后，穿越放射冠和透明带，精子入卵后，形成雌雄原核，最后雌雄原核融合形成合子，因此受精过程不仅仅与细胞膜的流动性有关，B错误。③表示受精卵的卵裂，其方式为有丝分裂，C正确。④表示将发育成的早期胚胎移植入母体，D正确。

答案：B 5．控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的含X染色体的精子的DNA含量比含Y染色体的精子的DNA含量高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。

根据以上信息回答下列相关问题。

(1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下________和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。

(2)图中①中采集精子时，常采用________法，获得的精子经________________________ 方法处理后才能进行受精过程。

(3)图中过程③通常采用________技术。在这个过程中________的精子与卵子相遇时，首先发生________反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有_____________ _____________________________________________________。

解析：试管动物的产生过程是通过人工操作获取精子和卵子，并使它们在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，经胚胎移植而产生后代，试管动物可以有选择性地获得所需性别，需对早期胚胎进行检测。

答案：(1)成熟(2)假阴道 化学药物(一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液)诱导(3)体外受精 获能 顶体 透明带反应和卵细胞膜反应

A级 基础巩固

1．可以与获能精子进行体外受精的卵母细胞需要培养到什么时期()A．MⅠ

C．桑葚胚期

B．MⅡ D．囊胚期

解析：卵母细胞要培养到MⅡ中期时就可以受精了，因为MⅡ中期卵母细胞细胞核、细胞质已成熟，而MⅠ期卵母细胞细胞核、细胞质尚未成熟，其细胞质不能支持胚胎的全程发育。

答案：B 2．发展试管动物技术具有重要意义，下列关于这方面叙述错误的是()A．试管动物技术可解决动物生育率低的问题

B．试管动物技术可以更多、更有效地利用动物卵母细胞 C．试管动物技术可以通过普通家畜繁育良种家畜 D．试管动物技术不能实现家畜的快速繁殖

解析：试管动物技术能够将优良品种的雌雄生殖细胞体外受精并发育成一个个小胚胎，然后将这些小胚胎移植到普通个体子宫内“借腹怀胎”，从而实现家畜的快速繁殖，也能够解决动物生育率低的问题。

答案：D 3．良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵子在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基中培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是()A．精卵结合前都需进行培养

B．“促进甲牛多排卵”的激素是孕激素 C．甲牛、乙牛对试管牛核遗传物质的贡献相同 D．该技术可应用于加快优良种畜的繁殖

解析：对于从大型动物采集的卵母细胞。都需经体外人工培养成熟后，才具备受精能力；精子也需要进行培养使其获能，A项正确。促进动物多排卵的激素是促性腺激素，B项错误。试管牛的核遗传物质一半来自甲牛的卵子，一半来自乙牛的精子，C项正确。该技术可充分发挥母畜的优良特性，可用于加快优良种畜的繁殖，D项正确。

答案：B 4．试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是()A．都属于无性生殖

B．都属于细胞工程的技术范畴 C．都不会发生基因重组

D．都体现了分化的细胞具有全能性

解析：试管婴儿的原理为有性生殖，其精子和卵细胞经减数分裂形成过程中都会发生基因重组，但该过程需要动物细胞培养和胚胎移植等技术；试管苗是植物组织培养的结果，体现了植物细胞的全能性；克隆羊利用了核移植技术，体现了动物细胞细胞核的全能性。

答案：B 5．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是()

A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D．丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

解析：甲为获取卵母细胞的过程，用促性腺激素处理母山羊，使其超数排卵；乙过程的目的之一是促进卵母细胞成熟和使精子获能，利于精卵细胞结合，而不是使精子成熟；乙过程中使精子获能需要获能溶液，丙过程为培养早期胚胎，需用发育培养液，两者成分不同；丁过程中早期胚胎需移植到与供体生理状态相同而不是性状相同的代孕母羊子宫内。

答案：A

B级 能力训练

6．如图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图，据图完成下列问题。

(1)根据______(填标号)判断，此种繁殖方式是________生殖，其意义在于_________________________________________________ ______________________________________________________。

(2)①过程通常每个卵巢平均可采集________枚可用的卵细胞，最终可能产下________头犊牛。

(3)②过程通常采用________法。

(4)④过程一般要经历哪几个时期？_______________________ ______________________________________________________。

解析：精子和卵子在体外培养条件下受精形成受精卵，并发育成胚胎，属于有性生殖。目前，从屠宰场废弃的卵巢中，每个卵巢平均可采集10枚可用的卵母细胞，经体外培养成熟和受精后，约可获得4枚可用的胚胎，经过移植给受体母牛，最终可得到1～2头犊牛。对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法使其获能。体外胚胎大约培养到囊胚期左右移植到母体。

答案：(1)③ 有性 快速大量繁殖良种牛，提高经济效益(2)10 1～2(3)化学(4)受精卵、卵裂期、桑葚胚期、囊胚期

7．某医院一名试管女婴出生，该女婴的父母身体健康。女婴的母亲7年前生下一男婴，孩子1岁后发病夭折。5年后，她第二次怀孕，怀孕6个月时，到医院抽羊水及脐带血诊断，发现胎儿是男孩，却是血友病患者，于是引产。夫妇二人最后来到医院做试管婴儿。医生培养了7个可做活体检查的胚胎，并抽取每个胚胎1～2个细胞进行检查后，选择了两个活体胚胎进行移植，最后一个移植成功。

据此资料回答下列问题：

(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕、生产的过程的相同之处是__________________；不同点在于_______________ ______________________________________________________。

(2)血友病是伴X染色体的隐性遗传病，如果用B和b分别表示正常基因和血友病基因，则父母亲的基因型分别是________和________。医生抽取胚胎的1～2个细胞后，可通过观察性染色体形态判断早期胚胎的性别，你认为医生应选用________性胚胎进行移植，原因是________________________________________________ _____________________________________________________。

解析：(1)试管婴儿技术和母亲正常怀孕、生产过程都包括精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，都属于有性生殖过程。(2)根据题意可知，男孩患病而亲代正常，则父母的基因型分别为XY和XX，在移植时选用女性胚胎，由于该胚胎从父亲那里接受X基因，则后代一定表现正常。

答案：(1)双亲产生的两性生殖细胞融合为受精卵 试管婴儿是“体外受精”后产生的受精卵经初步发育后，再进行“胚胎移植”的产物

(2)XY XX(顺序不能颠倒)女 女性胚胎从父亲那里接受X基因，表现型正常 8．下图为培养“转基因试管牛”的基本过程示意图，请据图回答下列问题：

BBb

BBBb

B

(1)A过程一般用________激素处理供体母牛，使其超数排卵，此前需用激素对供体母牛和代孕母牛进行________处理。

(2)采集到的精子在进行体外受精前必须进行________处理，采集的卵母细胞也需要培养至________期才能受精。

(3)B过程通常用________法将含有抗凝血酶基因的表达载体导入受精卵，这样培育出来的试管牛进入泌乳期后，即可从其乳汁中分离出来所需的________这一药用蛋白。

解析：(1)通常采用孕激素对供体母牛和代孕母牛进行同期发情处理，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存和发育条件，这也是胚胎移植成功与否的关键。其后还要用促性腺激素处理供体母牛，使其超数排卵。(2)采集到的精子必须进行获能处理，卵母细胞也需要培养至减数第二次分裂中期才发育成熟，具备受精的能力。(3)将目的基因注入动物细胞常用显微注射法，所培育的转基因牛的乳汁中将表达出该目的基因的产物——抗凝血酶。

答案：(1)促性腺 同期发情(2)获能 减数第二次分裂中(3)显微注射 抗凝血酶

9．2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图回答下列问题：

(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射________激素，促使一次有更多的卵泡发育。

(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备________，重组细胞体外培养所需的气体主要是

O2和

CO2，CO2的主要作用是_____________________________________________。

(3)从受精卵到三亲婴儿的培育还需要______________和____________等技术。(4)三亲婴儿的培育技术________(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，而________(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。三亲婴儿的染色体________(填比例)来自母亲提供的细胞核。

答案：(1)促性腺

(2)(与精子)受精的能力 维持培养液的pH(3)早期胚胎培养 胚胎移植(4)能 不能 1/2(或50%)

第三篇：高中生物选修3：3.1《体内受精和早期胚胎发育》教案(新人教版)

专题三3．1 体内受精和早期胚胎发育

（共2课时）

一、教学目标 1．知识与技能

(1)简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。(2)简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。2．过程与方法

快速阅读提高自学的能力，有助于理解精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念 3．情感态度和价值观

认同胚胎工程建立及发展的意义;体会运用合作探究学习的成果，通过合作探究学习，在评价过程中发现自己，肯定自己，不断感受成功的喜悦。

二、教学重点和难点 1.教学重点

（1）哺乳动物精子和卵子的发生（2）哺乳动物的受精过程（3）哺乳动物的胚胎发育 2.教学难点

（1）哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。（2）哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。

三、教学方法

1．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习2．学案导学：见后面的学案。

四、课时安排 2课时

五、教学过程 第1课时(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。

教师首先提问：有一对夫妇，妻子因病切除了子宫，但他们一直想有一个亲生（携带他们遗传信息）的孩子，你能从理论上想一办法替他们完成这一愿望吗？ 学生观看关于“试管婴儿”的一个科学片。

教师：近年来通过科学技术人员的不懈努力，这方面的成就已是硕果累累。书本59页的照片展示的就是胚胎移植处理后同时期出生的高产羊的小羔羊。本专题介绍的就是这方面的技术－-胚胎工程。我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的第一个问题，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。

（三）合作探究、精讲点拨。

探究一：各种家畜精子发生的过程如何？

教师多媒体演示精子发生的过程。让学生先自读课文然后分组讨论提出的问题。多媒体展示探究思考题。

1．请用箭头图绘出精子发生的过程的各阶段。2．阅读P61，观察图3－2，精子变形发生了哪些变化？

3．观察P62图3－3，哺乳动物成熟的精子分为哪几部分？与动物体型大小有没有关系？ 4．精子细胞变成精子过程中，细胞核和线粒体都保留，如何理解此现象？ 5．为何精子中的线粒体集中在尾的基部？ 展示学习成果，每小组选一位代表介绍。评价及总结：多媒体展示

一精子形成过程归纳

精原细胞

有丝分裂1 初级精母细胞 第一次分裂次级精母细胞 2第二次分裂

精子细胞

变形3精子

探究二：哺乳动物卵巢、卵泡和卵子的关系？

学生阅读62页，观察图3-4，讨论多媒体展示探究思考题。1．观察图3－4，一个卵泡中能形成几个成熟的卵子？ 2．排卵是指卵子从卵泡中排出，还是指卵泡从卵巢中排出？ 3．刚排出的卵是成熟的卵子吗？它在母体的什么部位与精子受精？

评价及总结：正常情况下，一个卵泡只能形成一个成熟的卵子。排卵是指卵子从卵泡中排出。刚排出的卵子尚未完全成熟，仅完成第一次减数分裂，需要在输卵管内进一步成熟。排出的卵子是在输卵管内与精子受精的。

探究三：卵子的发生过程如何？

教师多媒体演示卵子发生的过程。让学生先自读课文然后分组讨论提出的问题。多媒体展示探究思考题。

1．观察图3－5，哺乳动物卵子的发生过程分哪些阶段？ 2．精子和卵子在发生上的重要区别是什么？ 展示学习成果，每小组选一位代表介绍。评价及总结：多媒体展示

次级卵母细胞和第一极体第二次分裂：发生时间：受精时，地点：输卵管特点：是不成熟的，成熟的条件：要受精子诱导）卵子和两个极体（在卵黄膜和透明带有两个极体是卵子是否受精的标志）初级卵母细胞第一次分裂：发生时间：初情排卵期地点：卵泡透明带和卵黄膜卵原细胞有丝分裂发生时间：胎儿期，地点：卵泡更多卵原细胞 3

（四）反思总结，当堂检测。

教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。

（五）发导学案、布置预习。

本节我们已经了解了精子和卵子的发生。下面要学习的就是精子与卵子结合形成合子，即受精的过程。这节课后大家可以先预习这一部分，并完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业。

六、板书设计

专题三3.1 体内受精和早期胚胎发育(第1课时)

（一）精子的发生 1．场所 2．过程(二)卵子的发生 1．场所 2．过程

第四篇：高中生物选修3 DNA重组技术的基本工具 教学案

小榄中学高二生物选修3教学案

编制：孙雪梅

审核：常淑侠

使用：2014年2月 日

学号：

姓名：

选修3 第1章 基因工程

第2节 基因工程的基本操作程序

（二）【旧知检测】

1.正确表示基因操作“四步曲”的是

A.提取目的基因→基因表达载体构建→目的基因与运载体结合→目的基因的检测与鉴定 B.目的基因的检测与鉴定→提取目的基因→基因表达载体构建→目的基因导入受体细胞 C.提取目的基因→基因表达载体构建→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 D.基因表达载体构建→提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 2.苏云金芽孢杆菌是一种对昆虫有致病作用的细菌，某杀虫性物质主要是一类伴孢晶体蛋白，共有126个氨基酸。若想通过基因工程技术，将控制该蛋白质合成抗虫基因提取出来，需要下列哪类酶

A.DNA聚合酶

B.DNA连接酶

C.限制性内切酶

D.伴孢晶体蛋白酶 【考点呈现】1.基因表达载体的构建；2.将目的基因导入受体细胞等。【尝试练】

3.基因表达载体的构建----是基因工程的

（1）表达载体的组成：目的基因+ +

+标记基因等。

（2）启动子：位于基因的，它是

的部位，驱动基因转录产生mRNA。

（3）终止子：位于基因的，终止。

（4）表达载体的功能：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且

给下一代；使目的基因

____ 和发挥作用。

（5）标记基因：

受体细胞是否含有目的基因。4.将目的基因导入受体细胞

Ⅰ.转化：目的基因进人受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和

的过程。Ⅱ.方法A.将目的基因导入植物细胞：(1)农杆菌转化法：

①农杆菌特点：易感染

植物和裸子植物，对___________植物没有感染力；Ti质粒的 可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。

②转化：目的基因插人

进入农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。

(2)基因枪法：是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高。

(3)花粉管通道法：这是我国科学家独创的一种方法，是一种十分简便经济的方法。B.将目的基因导入动物细胞：(1)方法： 注射技术。

(2)操作程序：目的基因表达载体

→取卵(受精卵)→显微注射→注射了目的基因的受精卵移植到____性动物的_________________________内发育→新性状动物。

C.将目的基因导人微生物细胞：

(1)原核生物特点：、、等。

第 1 页（共 2 页）小榄中学高二生物选修3教学案

编制：孙雪梅

审核：常淑侠

使用：2014年2月 日

(2)转化：

处理细胞→

细胞→表达载体与感受态细胞混合→

_________ 细胞吸收DNA分子。

5.目的基因的检测与鉴定

Ⅰ.检测： ①检测转基因生物染色体的DNA是否插入的方法

。②检测目的基因是否转录的方法

。③检测目的基因是否翻译成的方法

。Ⅱ．鉴定： 【巩固练】

6.科学家在培育抗虫棉时，起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中，然后导入棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子（抗虫基因首端），导入棉花受精卵，长成的棉花植株还没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子（抗虫基因末端），导入棉花受精卵，结果长成的植株，有了抗虫能力。由以上过程推知，作为目的基因的运载体应具备的结构是 A.目的基因、启动子

B.目的基因、终止子

C.目的基因，启动子、终止子

D.目的基因、启动子、终止子、标记基因 【拓展练】

7.糖尿病是一种常见病，目前对胰岛素依赖型糖尿病的治疗多用激素疗法。胰岛素过去主要从动物中提取，基因工程和细胞工程技术发展以后，利用细菌生产胰岛素。其操作过程如图所示：(1)质粒存在于细菌细胞中,其化学本质是__________，从其分子结构可确定它是一种＿＿＿＿＿。此过程所需基因“剪刀”是__________,“针线”是＿＿＿＿，运载体是________。(2)重组DNA导入受体细胞后,在细胞乙中能产生人的胰岛素 这是因为基因具有控制＿＿＿＿＿＿合成的功能。【课堂检测】

8.采用基因工程方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是

①将毒素蛋白质注射到棉花受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉花受精卵中 ③将编码毒素蛋白质的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白质的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

9.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测和鉴定才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是

①检测受体细胞是否有目的基因 ②检测受体细胞是否有致病基因 ③检测目的基因是否转录ｍRNA ④检测目的基因是否翻译蛋白质

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第五篇：高中数学《2.2.1综合法和分析法》导学案 新人教A版选修1-2

§2.2.1综合法和分析法(二)

.2.根据问题的特点，结合分析法的思考过程、特点，选择适当的证明方法.4850

复习1：综合法是由导;

复习2：基本不等式:

二、新课导学

※ 学习探究

探究任务一：分析法

问题：

ab如何证明基本不等式(a0,b0)

2新知：从要证明的结论出发，逐步寻找使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止.反思：框图表示

要点：逆推证法；执果索因

※ 典型例题

例

1变式：求证

小结：证明含有根式的不等式时,用综合法比较困难,所以我们常用分析法探索证明的途径.例2 在四面体SABC中,SA面ABC,ABBC,过A作SB的垂线,垂足为E,过E作SC的垂线,垂足为F,求证AFSC.变式：设a,b,c为一个三角形的三边,s1

2(abc),且s22ab,试证s2a.小结：用题设不易切入,要注意用分析法来解决问题.※ 动手试试

练1.求证:当一个圆和一个正方形的周长相等时,圆的面积比正方形的面积大.练2.设a, b, c是的△ABC三边，S

是三角形的面积，求证：c2a2b24ab

三、总结提升

※ 学习小结

分析法由要证明的结论Q思考，一步步探求得到Q所需要的已知P1,P2,，直到所有的已知P都成立.※ 知识拓展

证明过程中分析法和综合法的区别:

在综合法中,每个推理都必须是正确的,每个推论都应是前面一个论断的必然结果,因此语气必须是肯定的.分析法中,首先结论成立,依据假定寻找结论成立的条件，这样从结论一直到已知条件.※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（）.A.很好B.较好C.一般D.较差

※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分：

1.,其中最合理的是

A.综合法B.分析法C.反证法D.归纳法

ba2.不等式①x233x;②2,其中恒成立的是 ab

A.①B.②C.①②D.都不正确

3.已知yx0,且xy1,那么

xyxyA.xy2xyB.2xyxy 22

xyxyC.x2xyyD.x2xyy 22

2224.若a,b,cR,则abcabbcac.5.将a千克的白糖加水配制成b千克的糖水(ba0),则其浓度为;若再加入m千克的白糖(m0),糖水更甜了,根据这一生活常识提炼出一个常见的不等式:.1.已知ab0,(ab)2ab(ab)2

求证

:.8a28b

2.设a,bR,且ab,求证:a3b3a2bab2