第三单元《明清王朝的繁盛与近代前夜的危机》知识梳理型导学案

第一篇：第三单元《明清王朝的繁盛与近代前夜的危机》知识梳理型导学案

第三单元 明清王朝的繁盛与近代前夜的危机

第15课 明朝的盛衰与明清兴替

1．_______年，________在应天称帝，建立了明朝，年号洪武。

2．明太祖及明成祖执政期间，通过废除_______、创_______、设立_______、迁都北京等举措，奠定了君主集权体制的基本格局。

3．明初统治者实施奖励垦荒、_________、提高手工工匠身份等政策，社会经济全面恢复发展。

4．_____年二月，_______率部进入内城。明朝宣告覆亡。

5．17世纪初，__________统一女真各部，建立_______。1636年__________改国号为清。【合作探究】

1．如何评价明太祖加强君权的措施？ 2．明末农民起义的原因？ 【当堂达标】

1．西汉开国皇帝刘邦，出身平民，后参加农民起义军，力量不断壮大，最终登上帝位，实现了“布衣到天子”的神话。与刘邦称帝相似的是（）A．杨坚B．李渊C．赵匡胤D．朱元璋

2．明朝是中国历史上继元朝之后的统一王朝。明朝建立于（）

A．13世纪60年代B．13世纪80年代C．14世纪60年代D．14世纪80年代 3．1949年3月，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平，他说：“今天是进京赶考去┅┅我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩”。李自成起义军进入北京市在（）

A．1627年B．1644年C．1616年D．1636年

4．清朝是中国最后一个封建王朝。1636年，改国号为清的皇帝是（）A．努尔哈赤B．皇太极C．朱元璋D．李自成 5．下列事件与皇太极直接有关的有（）

①宣布脱离明朝独立，建立后金 ②全面依照明制实施改革 ③在盛京称帝 ④改金为清 A．①②③④ B．①②③④ C．①②③④ D．①②③④

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第16课 抗击外国侵略的英勇斗争

1．明代，______危害严重，1561年，明代民族英雄________带领的戚家军在______九战九捷，取得抗倭战争的胜利。1565年，东南沿海的倭寇________。______年，戚继光率__________与之展开激烈的战斗，九战九捷，基本扫除了浙江的倭寇。

2．明末，_______殖民者侵占了我国台湾地区。1661年，_______率领大军从金门出发，与荷军作战，______年，荷兰总督被迫签字投降，台湾又回到了祖国的怀抱。1683年，清廷_______派率兵攻取台湾，次年正式设________，隶属福建省。

3．17世纪40年代，______趁清军入关之机，强占了雅克萨和尼布楚。______帝1685年、1686年两次出兵雅克萨，重创俄军。1689年，中俄两国在尼不楚签订了双方第一个边界条约《_____________》。【合作探究】

1．戚继光抗倭为什么能够取得胜利？

2．为什么说“台湾自古以来就是中国的领土”？

3．郑成功收复台湾有什么意义？

4．我们应该如何评价郑成功？与岳飞、文天祥相比，戚继光、郑成功的主要不同点在什么地方？ 【当堂达标】

1．下列有关戚继光抗倭的评价中，正确的有（）

①他是中国历史上的民族英雄 ②为扫清倭寇作出了重要贡献

③他组建了一支纪律严明、英勇善战的队伍 ④使明朝从此免除了外来威胁 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

2．“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”。你认为这幅挽联称颂的是（）A．文天祥 B．郑成功 C．戚继光 D．岳飞

3．1683年中秋节，康熙帝欣然赋诗：“岛屿全军人，沧溟一战收。”此后清朝中央政府在该地采取的主要措施是（）

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A．设置台湾府 B．组织雅克萨反击战 C．设立宣政院 D．废丞相 4．下列事件的先后顺序是（）

①签订《尼布楚条约》 ②郑成功收复台湾 ③戚继光抗倭 ④雅克萨之战 A．③④②① B．③②④① C．①③②④ D．①②④③

5．1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略军头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只手抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而作出重要贡献的是（）

A．康熙帝 B．明成祖 C．明太祖 D．皇太极 第17课 统一多民族国家的巩固和发展

1． 维护蒙古统一 17—18世纪，平定_____________叛乱，康熙皇帝曾御驾亲征，双方在_________展开激战，清军击溃噶尔丹的“驼城”大败叛军。2．维护新疆统一 18世纪中期，平定________________叛乱,重新统一_______,促进_________同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重要作用。随后设置了_____将军，进一步加强对新疆地区的管理。

3．维护西藏统一

（1）建立**、**册封制度，(谁)_________赐与五世**“_________”的封号；（谁）________赐与五世**“_______________”的封号。（2）设置__________,与**、**共同管理西藏事务；（3）(谁)________建立__________制度,规定喇嘛教**转世的人选，必须用中央颁布的__________抽签决定，由___________监管。

4． 对少数民族地区实行______________优惠政策，还通过__________等方式加强联系；修建____________ 和___________，定期召见蒙古王公和其他少数民族首领以联络感情。

5． 清初民族政策的特点：___________________________。

1、准噶尔部：

你对平定噶尔丹叛乱了解多少呢？

回部：（1）在西北天山以南的广大地区，居住着维吾尔等族人民，由于他们多数信仰______________，清代把这个地区称为“______________”。

（2）______________的叛乱，对于当地的人民是场灾难，他们的做法最终失去了民心。______________皇帝下令调兵讨伐，并宣布此次进兵，只为擒拿大小和卓，维吾尔等族人民皆为无罪之人，不加株连，得到了当地群众拥护，最终

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平定了叛乱。

（3）后来清朝政府设置______________，管辖包括______________在内的整个新疆地区。清朝军队驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。

2．【西藏：一座喇嘛庙，胜抵十万兵】

__________制度的确立使历世**和**的继承必须经过中央政府，从而加强了中央对西藏的管辖。

二、合作探究，交流展示

1．【非常近距离·清朝前期四帝访谈录】

假如让你穿越历史，回到梦回百转的大清帝国，对下面四位皇帝进行如下采访：

（1）请你谈谈他们在统一多民族国家巩固过程中的主要功绩。

（2）请你谈谈他们在统一多民族国家巩固过程中采取的主要方式，达到了怎样的效果?（3）请你选取其中一位皇帝为其写个人小传。

2．新疆、西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。新中国成立后，尊重各少数民族的风俗习惯和发展意愿，设立了新疆维吾尔自治区、西藏自治区等民族自治区。至此，少数民族拥有与汉族同等的参政议政权力。

小组内开展关于“新疆、西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分”的历史知识竞赛，找出相关的、有力的历史证据。

三、知识整合（本课内容可以归纳为“非常4+1”）“4”指的是四位皇帝及其巩固统一的措施：

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顺治： 康熙： 雍正： 乾隆：

“1”指的是清朝前期的疆域：

四、巩固检测

1．清朝政府为巩固和发展统一的多民族国家，采取的措施是（）①实行三省六部制②在新疆设置伊犁将军③设立驻藏大臣④平定准噶尔叛乱和大小和卓叛乱

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．历史证明，统一必然促使国泰民安，分裂将导致国运衰退。为了维护国家统一，代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事务的机构是（）

A．伊犁将军 B．宣政院 C．驻藏大臣 D．乌里雅苏台将军

3．清朝的乾隆皇帝晚年自称“十全老人”，并将自己一生的主要政绩概括为“十全武功”。结合所学知识指出，下列哪项应包括在其“十全武功”之内（）

A．荡平东南沿海的倭寇 B．驱逐荷兰殖民者出中国台湾 C．组织雅克萨自卫反击战 D．平定大小和卓叛乱

4．下列事件发生的顺序是（）

①册封五世**②册封**五世③设驻藏大臣④设伊犁将军 A．②①③④ B．③④②① C．①③④② D．④③②①

5．自古以来，西藏就是中国领土不可缺少的一部分，下列史实能够有力证明这一观点的是（）

①唐朝时在西藏设置都督府②元朝时西藏正式成为一个行政区③清朝时**、**都必须经过中央政府册封④清朝设置驻藏大臣，代表中央政府与**、**共管西藏事务

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④ 6．阅读下列材料，回答问题。

材料一文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品、谷

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物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。

材料二元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。

材料三清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领**五世于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“**喇嘛”封号。

（1）材料一中的史实发生在哪个朝代?（2）清朝初期受到册封的除了材料三中提到的**，还有一个喇嘛教首领，他是谁?册封他的皇帝是谁?（3）为有效处理西藏事务，清朝还设置了什么?（4）依据所学知识和上述材料，你可以得出什么结论?

7．土尔扈特部回归祖国后，乾隆皇帝亲自在承德避暑山庄招待土尔扈特部的首领渥巴锡，结合教材内容回答下列问题。

（1）土尔扈特部是怎样重返祖国的?原因和条件是什么?（2）“东返祖国”的壮举有何意义? 第18课 大一统气派与中华民族的象征

（一）明清皇宫

1．明成祖把都城从南京迁到___________，在_________的基础上大规模扩建，营造了北京城

2．北京城有三重，由外向里，依次是_____，_______和_______。宫城旧称紫禁城，现在称为故宫。

3．_________是明清两朝的皇宫，也是当时的政治中枢。4．__________是我国现存的规模最大、最完整的古建筑群。

（二）雄伟的长城

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1．修建的目的：_____________________ 2．起止点：明长城东起_________，西至_______，全长___________。3．作用（1）防御功能。（2）长城是促进 _________ 经济开发的生命线和连接统一多民族国家的纽带。（3）确保了北疆的和平与安宁，巩固了多民族国家的统一

二、合作探究，交流展示

探究一 ：查阅资料，说说故宫在哪些方面展现了明清大一统的气派，是中华民族的象征？

探究二：比较明长城与秦长城的异同点

三、巩固检测

1．下列建筑位于北京城中轴线上的是（）A．京城 B．皇城 C．宫城 D．太庙

2．我国现存规模最大、最完整的古建筑群是（）A．北京城 B．万里长城 C．故宫 D．天安门 3．明朝修筑长城的主要目的是（）

A．抵御匈奴进攻 B．防御蒙古骑兵侵扰 C．迁都北京 D．保护生态环境 4．明长城和秦长城相比，共同之处有（）

（1）起点相同（2）都修建于中国封建社会的统一时期（3）都是为了抵御外国侵略（4）都是闻名世界的伟大工程 A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（1）（3）D．（2）（4）第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌

1．明末《___________》和《___________》两部科技著作中涉及约30种工农农业生产技术，基本上处于世界领先地位。

2．明代引进______、番薯、马铃薯等高产作物在全国范围内普遍种植。3．明中后期由于农耕经济高度繁荣，出现__________萌芽。

4．从康熙到乾隆年间的清前期，统一多民族国家空前巩固，经济繁荣，国力强盛，史称“____________”。【合作探究】

1．材料一 明朝中期以后，仅在商品经济比较发达的江南一些地方、行业稀疏的出现了雇佣与被雇佣的生产关系。

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材料二 “机户出资，机工出力”。

材料三 苏州城里有几千个没有固定工作的机工，每天清晨聚集在一些桥头巷口等待雇佣。每座桥还有介绍工作的经纪人。机工工作条件差，工作时间长。他们一天没活干，就得挨饿，过着“得业则生，失业则死”的贫困生活。请回答：

（1）依据材料一说出“雇佣与被雇佣的生产关系”出现的时期和地区？这种生产关系出现的前提是什么？

（2）“雇佣与被雇佣的生产关系” 实质上是什么性质的生产关系？（3）材料二中“机户”、“机工”分别指什么？（4）材料三中“得业则生，失业则死”说明了什么？ 【当堂达标】

1．玉米、番薯、马铃薯等高产作物引进中国的时间是（）A．西汉 B．唐朝 C．北宋 D．明朝

2．“苏城机户，类多雇人工织，机户出资经营，机匠计工受值。”上述材料反映了明朝明后期（）

A.开始出现工业经济 B.商业繁荣 C.出现资本主义萌芽D.纺织业普遍使用机器 3．康乾盛世是清朝统治的最高峰。康乾盛世是指哪几位皇帝统治时期（）①顺治 ②康熙 ③雍正 ④乾隆

A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④ 第20课 晚明科技成就

1．_______是明代杰出的医学家和药物学家。著有《________》，此书被誉为“东方医学巨典”。

2．明末杰出科学家__________编著了农学名著《_________》，是一部集古代农业之大成并吸收了西方科技知识的农学专著。

3．明朝末年，_________写成了他的代表作《天工开物》。这本书被外国人评为_________________________。【合作探究】

1．明代科技发展的原因？

2．明清时期的科技巨著具有哪些特点？

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3．明清时期中国科技为什么在世界上落伍了？

【当堂达标】

1．它图文并茂，全面总结了我国古代药物学的成就，使我国的药物学研究达到了一个新的高度；它还流传到日、英、法等国，为世界医药学作出了重大贡献。“它”的作者是（）

A．张仲景 B．华佗 C．李时珍 D．宋应星

2．徐光启不仅是杰出的农学家，而且被后世誉为划时代的中国近代科学家先驱，这主要是因为（）

A．他一生著述繁富 B．他注重数理研究

C．他是“引进西学第一人”D．他长期有计划地开展农业科学实验 3．被誉为“17世纪中国科技的百科全书”的是（）

A.《本草纲目》B.《农政全书》C.《天工开物》 D.《梦溪笔谈》 第21课 明清之际的进步思潮与世俗文化

1．明清之际出现进步思想家，代表人物是_________、________、________。2．明清时期，著名的古典小说有罗贯中的《_________》、施耐庵的《_________》、_________的《西游记》和曹雪芹的《_________》。

3．明清时期市镇经济繁荣，观赏______成为人们喜闻乐见的娱乐形式。明中后期，起源于江苏昆山，熔诗、乐、歌、舞、戏于一炉的______风靡大江南北，发展成为全国性剧种，被誉为“__________”。

4．清乾隆年间，徽班以徽戏为主，汲取汉调、昆曲、秦腔、梆子腔等剧种的腔调和表演形式，兼容并蓄、融会贯通，在北京形成了新的剧种——京_______。【合作探究】

1．思考明清小说广为流传的原因。

2．历史小说和历史有什么区别？

1．小说是明清时期最突出的文学成就，众多典型形象和情节深入人心。下列人物情节与作品搭配错误的是（）

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A．三顾茅庐——《三国演义》 B．大闹天空——《西游记》 C．武松打虎——《水浒传》 D．黛玉葬花——《牡丹亭》

2．清朝时期，吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，形成的一个新的剧种是（）

A．吕剧 B．京剧 C．越剧 D．豫剧 第22课 明清皇权膨胀与文化专制

1．朱元璋在位时，废除实行了1500多年的_______制度，使六部直接受______指挥。

2．朱元璋为加强对百官和京城百姓的控制，设立________。明成祖时，又设立特务机构______，任用宦官掌管。东厂和锦衣卫合成“厂卫”，成为专制皇权的可靠支柱。

3．清朝皇帝继承明朝制度，雍正时，在中央设立_______。

4．明清时期科举考试只许在“______”“五经”的范围内命题。采用_________制度。

5．明清统治者对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行残酷打击，制造“________”，严重阻碍了我国科学文化和社会文明的发展。【合作探究】

1．一个叫宋濂的官员请客喝酒。第二天，朱元璋问他喝酒了没有，请了哪些客人，做了哪些菜。宋濂一一回答，朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。” 请问：

（1）朱元璋为什么会知道宋濂请客的详细情况？

（2）厂卫机构的职责、作用是什么？

2．联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？

3．军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”

——清代史学家赵翼

这句话是什么意思？军机处的设立对君主集权的强化有什么作用？

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【当堂达标】

1．“今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部┅┅分理天下庶务，彼此颉颃（牵制），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是（）A．唐朝 B．宋朝 C．明朝 D．清朝

2．雍正帝时设立了一个机构，其大臣只是跪奏笔录，标志着我国封建君主集权进一步强化。这一机构是（）A．军机处 B．内阁 C．东厂 D．锦衣卫

3．被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2460字的殿试卷子，成为我国现存的明代状元卷孤品。该卷肯定涉及哪些内容()A．经济政策 B．时事评论 C．诗词歌赋 D．“四书”“五经”

4．“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被杀，这主要反映了清朝（）

A．设立特务机构 B．制造文字狱 C．实行八股取士 D．设立军机处 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国

1．郑和下西洋概况 明初，____安定，_____雄厚。_____-_____年，明政府先后____次派_____下西洋。船队航行于________和________广大海域见，到达亚非______多个国家和地区，最远到达____________和_____________。2． 郑和下西洋意义 是____________上的壮举，比欧洲早了半个多世纪。郑和下西洋加强了中国同___________的友好往来和_________，而且推动华侨移居南洋，促进了________地区社会经济发展。

3．闭关锁国 闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对________进行严格的限制上。

4．闭关锁国影响 清朝实行闭关政策有防御____________的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果，它限制了我国__________和__________的发展，阻碍了__________的交流, ______________最终不能使扭转中外力量的对比，不能从根本上______________的侵略，进一步导致了闭塞、停滞、倒退，反而使中国更加远离世界发展的潮流。

（一）对外交往——郑和下西洋

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错误！未找到引用源。

（二）闭关锁国

1．原因（1）清朝统治者坚持___________的传统观念，推行___________政策，压抑、限制民间工商业的发展。

（2）由于___________的封建经济稳定，统治者认为无需同外国进行经济交流。

（3）统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会___________。

2．过程（1）清初的40年，实行严厉的___________政策。

（2）统一台湾后，开放___________个港口。

（3）后来只开___________一处作为对外通商口岸，由政府特许的___________统一经营管理贸易。

3．影响（1）它对西方殖民者的侵略活动，起到了一定的___________作用。

（2）清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到___________的变化，也未能适时地向西方学习___________和___________，使中国在世界上逐渐落伍了。

二、合作探究，交流展示

1．阅读材料，回答问题。

材料一 史书记载洪武末年时：“仓廪充积，天下太平。”建文帝时：“家给人足，外门不阖。”到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。

材料二 明成祖即位后，随着国内形势的转好，眼光开始移向海外，要求扩大对外关系，以远播明朝声威，进一步建立完整的朝贡体系。

材料三 宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明、气象测量的进步、航海的勘探等，海外地理知识也日见丰富。

材料四 郑和，云南昆阳（今晋宁）人，小名三保，回族，出身于世代穆斯林家庭，又皈依佛教，他兼有伊斯兰教徒和佛教弟子的双重身份，熟悉伊斯兰教和佛教。从小吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。本姓马，原在燕王朱棣府当差，后在“靖难之役”中立下赫赫战功，被赐郑姓，“才负经纬，文通孔孟”“有智略，知兵习战”，有一定的政治经验和组织才能。

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（1）结合材料一、二、三分析，郑和下西洋的客观条件。

（2）通过材料四可以看出郑和有怎样的优势条件？ 2．阅读材料，回答问题。材料一

材料二 郑和下西洋期间，将中国的7大类22种产品输入亚非各国，换回各国的货物11大类191种，无怪乎史书形容郑和船队所载货物“堆积如山”。

材料三 郑和下西洋后，许多国家的国王回访中国，苏禄国王率领300多人访问中国，归国途中在中国病逝，即安葬于中国。

依据材料分析郑和下西洋的影响。

3．从唐代的“海内存知己”到明代的郑和下西洋，再到今天的改革开放都确立了我国的强国地位，而清朝的闭关锁国对中国带来的危害，你有什么感想或启示？

三、巩固检测

1．有学者认为“世界海洋第一人”，不是哥伦布、麦哲伦，而是中国古代航海家郑和。郑和下西洋的目的与西欧国家开辟新航路不同的是（）A.促进资本主义发展B.进行环球航行C.进行殖民掠夺D.加强同海外各国的联系

2．为纪念郑和下西洋600周年，香港凤凰卫视组织了一艘命名为“凤凰号”的帆船沿着郑和下西洋的航线航行，他们最远可到达（）

A．非洲东海岸和红海沿岸 B．红海和地中海一带 C．非洲东海岸和地中海沿岸 D．地中海和欧洲一带 3．清朝实行的“闭关锁国”政策，其含义是（）A．封闭关口，固守疆域 B．不许外国人来华贸易 C．增设关税，加强管理 D．严格限制对外贸易

4．材料一 明朝中期的中国，是一个综合实力走在世界前列的强国。但中

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国人没有恃强凌弱，郑和下西洋是世界上公认的和平之旅；28年间，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策，发展与各国的友好关系，在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁，进一步树立了中国的和平友好形象。

——《中国水运报》

材料二 历史是最好的见证，爱好和平和自由的东南亚人民是最严正的法官，数百年中，各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰，这正是东南亚人民对来自中国的友好使者怀念、敬仰的表现。

——《郑和下西洋》

材料三 纵观中国历史，我国自汉唐始便是海洋强国，再到宋、元延续，直至明朝转折，清朝衰退，由海洋强国变为海洋弱国，其中教训深刻。

——2012年12月20日《南方日报》

（1）明朝哪位皇帝最早派遣郑和下西洋？郑和船队最远到达哪个洲？郑和下西洋比欧洲航海家的远航早多久？

（2）依据材料

一、材料二，简要说明郑和下西洋为什么是“世界上公认的和平之旅”？

（3）以史实说明我国汉朝时便是“海洋强国”。清朝时，中国“由海洋强国变为海洋弱国，其中教训深刻”，请你说出一条深刻的教训。第24课近代前夜的危机

1.康乾盛世时的帝王对世界____________的发展的历史性大变动毫无认识，对外_____________，对内坚持“__________”政策，压制打压___________，鄙薄_____________，严重摧残近代化因素的萌芽。在思想领域中热衷于大兴_________，把___________推向顶峰。

2.最终，愚昧自大、固步自封的__________与西方列强的力量对比迅速逆转。【合作探究】

1．为什么盛极一时的清王朝会从盛世的颠峰跌落下来？

2．材料一：江广黔楚川陕之无业者，侨寓其中，以数百万计。

——《清实录·宣宗实录

（一）》第33册

材料二：田虽买而无人为耕，大率买二十顷田，而所耕者不过二顷。

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——（清）徐坷：《清稗类妙·讥讽类》

清中期经济上出现了什么问题？

3．阅读教材P121：回答清朝中期危机出现的原因？ 【当堂达标】

1．清朝中期出现“田虽买而无人为耕，大率买二十顷田，而耕者不过二顷”。该材料反映了清中期哪一社会矛盾（）

A．人均可耕地面积进一步下降 B．土地兼并恶性发展，自耕农纷纷破产逃亡 C．政治腐败 D．武备废弛

2．清政府终于无力抵抗殖民主义与火的劫掠，未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”，其根本原因是（）

A．中国实行闭关政策 B．清王朝实行“重农抑商”政策

C．封建王朝的腐朽没落 D．清王朝实行文字狱

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第二篇：明清帝国的繁盛与近代前夜的危机

明清帝国的繁盛与近代前夜的危机

授课人：常平振兴中学 马燕辉

☆考点：

1.明清两朝加强专制统治的主要措施。

2.郑和下西洋的史实。

3.戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战。

4.清朝设施驻藏大臣、平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

5.闭关锁国的主要表现及其历史影响。

学习目标：

知识与能力：

识记考点要求的有关明清时期政治、民族关系、对外关系的基本史实。过程与方法：

1、通过归纳明清时期的基本特点和搭建单元的知识结构，初步掌握归纳、整理、分类、梳理的复习方法。

2、通过选择题的训练，掌握解答选择题的基本方法。

3、通过对有关中外政治状况的材料的解读，初步掌握从材料中摄取信息、对比分析的基本方法，初步掌握综合题的解题步骤和方法。

情感态度价值观：

通过分析中国明清时期的“盛”与“危”，认识到中国农耕文明随着明清专制政治走向极端而衰落；追求民主、平等、法治和个性解放是工业文明的特征，是近代世界发展的潮流。

教学过程：

一、主题统领。快速阅读七下第三单元（P97开始），请归纳出明清时期的基本

特点。

二、构筑单元结构

“盛”“危”

三、落实基础

明清时期“盛”的表现

1、经济：明中期到清前期，中国经济达到鼎盛时期，出现了“康乾盛世”的繁盛局面。

2、民族关系：

（1）对西藏的管理

◆顺治时，册封；康熙时，册封。

◆雍正时，设置；乾隆时，创立制度。

（2）对西北的管理

◆18世纪，乾隆帝平定叛乱；设置伊利将军管辖新疆地区。

（3）对台湾的管理

◆1684年，清朝设立台湾府，隶属福建省。

4、对外关系

（1）对外战争

◆ 抗倭：1561年，率领戚家军在台州九战九捷，荡平浙江倭寇。◆ 收台：1662年，率军打败殖民者，台湾回到祖国怀抱。

◆ 击俄：1685年、1686年，两次组织清军出兵，打败入侵我国东北的俄军；1689年，中俄签订了。

（2）对外交流

◆郑和下西洋

目的：、。

概况：1405-1433年，郑和次下西洋，到达亚非多个国家，最远到达。

影响：这是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家的远航早个多世纪，促进了中国和亚非各国的经济文化交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

5、科技（下一讲内容）

6、文学（下一讲内容）

明清时期“危”的表现

1、政治制度——皇权高度集中，专制统治的加强

（1）明太祖朱元璋废除制度，在朝廷上设立制度，设立特务机构；明成祖设立特务机构。

（2）清雍正帝时，设立，是皇权高度膨胀的产物。

2、思想文化意识

(1)思想：明清在科举考试中实行，压抑了人的思想，扼杀了人的个性。

(2)文化：明清时期大兴，文化专制主义盛行，严重摧残了多元的文化。

(3)意识：上至皇帝下到百姓、闭关锁国，坐井观天的人们盲目自满，虚骄自大。

3、对外政策—闭关锁国

（1）闭关锁国的含义：是指，乾隆时只开放广州一处通商。

（2）闭关锁国的影响：使中国逐渐落伍于世界。

4、生产方式：农耕社会以落后的手工生产为主。

7、经济模式：自给自足的自然经济为主。

四、突破重难点

1、历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实，下列情节与史实一致的是（）

A 明太祖朱元璋设立东厂监视臣民一举一动

B 明成祖朱棣在军机处与军机大臣商量国事

C 明清时期的百姓说话可以大胆的随意发表意见

D 明清参加科举考试的人在赶考前要复习四书五经

2、明太祖实行“廷杖”制度，在殿上杖责大臣。他的侄儿大都督朱文正被仗死，永嘉侯朱亮祖则被鞭死。明太祖这样做的主要目的是（）

A、发泄自己心头的不满B、害怕司法部门循私舞法

C、维护皇权，强化君主专制D、惟恐这些人畏罪潜逃

3、清朝统治者为了加强君主专制，从思想上严密控制知识分子，经常从知识分子的文章中摘取只言片语加以曲解，罗织罪状，制造文字冤狱。下列关于文字狱的认识，不正确的是（）

A、迫害知识分子的冤狱B、关押知识分子的监狱

C、是文化专制主义的表现D、目的是为了加强思想专制

4、下列有关戚继光、郑成功、康熙帝三人的共同点归纳正确的是（）①都是同时代的人②都亲自率军抵抗过外来对中国东南沿海的侵略

③都为巩固统一的多民族国家做出了贡献④都展示了中华民族不可侵犯的英雄气概

A①②B③④C①③D②④

5、统一是中华文明史的重要特征之一。清朝为维护国家统一在西藏地区采取的重要措施包括（）

①设立册封制度②平定大小和卓的叛乱

③设立驻藏大臣④采用“金瓶掣签”制度来选定**转世人选

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是（）

A、一种民间经济文化友好交流B、使明朝获得了良好的经济效益

C、加强了明朝与亚非国家往来D、促进明朝手工业的发展

7、清初，曾厉行海禁，规定“片板不准下海”，这种政策带来的消极影响包括（）

①完全阻断了中国与世界的联系②限制了中外正当的经济文化交流

③不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术④阻碍了中国社会的进步 A①②③B②③④C①③④D①②④

五、探寻历史的真知

材料一：一七九二年，正是乾隆帝满八十岁的一年„英国派马嘠(ga)尔尼使团前往中国。英方在信函中说，英王为了“增进两国之邦交，扩充两国人民之商业，„„”并提出中英建立平等的关系，互派全权大使常驻对方首都，希望中国加开通商口岸互通有无。

——摘自蒋廷黻（fu）《中

国近代史》

材料二：乾隆帝把他当作一个藩属的贡使看待，要他行跪拜礼，马嘠尔尼认为礼节不对等所以拒绝行跪拜礼，乾隆帝很不高兴，要求他离京回国。马嘠尔尼使团所提出的要求都被清政府拒绝了，并在回信中说：“天朝德威无被，万国来朝，种种贵重之物，„„无所不有”

——摘自蒋廷黻《中国近代史》

（1）从材料一分析，英国派使团来华的目的是？英国强调国与国之间交往重要的原则是什么？

（2）从材料二中分析，乾隆帝为什么就仅仅因为英国使团拒行跪拜礼这一事情而拒绝与英国平等通商的要求呢？这反映了中国人当时一种怎样的心态？你认为这种造成这种心态的原因有哪些？

材料三康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”(注：康熙执政时期：1661年1月9日~1722年11月13日)

材料四：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。” ——1689年英国《权利法案》

（3）从材料三、四中分析，我们可以看出清朝的皇帝与英国资产阶级革命后的国王在权利方面有何区别？在同一时代，两国政治制度的发展趋势有何不同？

（4）有人认为，清朝的封闭、落后，积贫积弱的根源在于明清以来专制王权的高度膨胀，你认为这种说法对不对？理由是？

六、拓展思考：

从文明的角度审视，在明清时期，你认为中华文明的衰落是否意味着延续数千年的农耕文明不能适应时代的演变，最终为时代所淘汰？

第三篇：七年级历史下册《第三单元明清王朝的繁盛与近代前夜的危机》复习导学案北师大版剖析

第三单元

预习案

一、预习目标

1.（1）掌握宰相制度的废除、内阁制的创立和发展的基本史实；（2）了解并掌握科举制的影响。

2.了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实。通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。

3.知道明清帝国的更替过程，明朝后期政治腐败与社会动荡的史实，了解李自成起义推翻明朝的基本过程，大体了解清军入关与农民军失败的基本情况。

4.（1）掌握清朝加强专制皇权的措施及其影响。

（2）掌握清朝加强文化专制的措施，并理解这些措施对后世产生的影响。

5.列举清朝设立驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

二、预习要点

1、明朝的建立和明初政治

2、郑和下西洋与明中叶的“倭患”

3、明清易代

4、清朝专制统治的强化

5、统一多民族国家的巩固与发展

三、课上自测

1、明初撤销中书省及丞相官制，皇帝秘书班子内阁的地位上升，主要反映了。

2、对明清时期为专制集权而采取的措施的评价。3、1405—1433年，郑和七下西洋，最远到达。

4、清朝为强化专制统治而采取的措施中，在一定程度上提高了办事效率的是。

5、清朝统治者采取的强化集权统治，阻碍了学术文化发展，造成万马齐喑局面的措施是。

探究案

要点一：明朝的建立和明初政治

一.明朝的建立

1.元朝灭亡的原因：元朝末年，政治腐败黑暗，社会矛盾激化，激起大规模农民起义，江淮地区的红巾军起义沉重打击了元朝的统治。

2.明朝建立的时间：1368年；建立者：朱元璋（明太祖）；都城：应天（今江苏南京）同年，明太祖派军占大都，结束了元朝在全国的统治。

3.明太祖治理国家的措施：朱元璋奖励垦荒，减免租税，发展农业生产。同时，他还大力整顿吏治，严惩贪官。这些措施对明初的经济恢复和社会稳定起立重要作用。

二.明初强化皇权

1.明初强化皇权的手段：在中央，废除丞相制度，权分六部，使六部直接受皇帝指挥；设内阁制度；设立“厂卫”特务机构，设立“廷杖”制度。

三、科举之弊

1.科举考试只许在“四书”“五经”的范围内命题，应考者不能自由发挥，只能以宋儒朱熹集注为依据，“代圣贤立言”。答题必须按照八个部分进行，主要部分要对仗、排比，不得违背。

2.科举考试的影响：八股取士考试完全脱离了现实生活，无法培养实际能力，脱离社会发展大势，钳制了人们的思想，阻碍了向近代社会转型的进程。

明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响：

积极影响：

① 有利于多民族国家的统一、巩固。② 有利于社会安定、经济发展、文化繁荣。③ 为康乾盛世的出现提供政治保障； 消极影响：

① 君主专制，决策具有个人独断和随意性的特点，容易出现暴政； ② 过度专制易造成腐化，导致政治制度的落后； ③ 在阻碍中国向近代社会转型等方面带来严重后果。要点二：郑和下西洋与明中叶的“倭患”

一、郑和下西洋

1.郑和下西洋的起止时间：从1405年到1433年

2.郑和船队7次下西洋，先后到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。3.郑和下西洋的作用：（1）比欧洲的远洋航行早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。（2）加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。（3）促进了南洋地区社会经济发展。

二、抗倭斗争

1.倭寇的组成：日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商经常骚扰中国沿海地区，沿海居民称他们为倭寇。

2.倭寇的危害：明中后期海防松弛，倭患严重。倭寇到处抢劫财物，屠杀人民，掠夺和奴役人口，危害极大。3.抗倭名将：戚继光

戚继光率领戚家军在台州（今浙江临海）等地九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇。此后，戚继光率军开赴福建、广东，1565年，东南沿海的倭寇基本肃清，使东南沿海人民得以安居乐业。

4.倭寇斗争的目的：为了保证东南沿海地区的安全。要点三：明清易代

一、晚明的社会危机明朝灭亡的原因（1）官府赋役苛重；

（2）土地兼并恶性发展，大量农民破产逃亡；（3）常年对后金用兵；（4）连年天灾。

二、明末农民起义

1.明末农民大起义的序幕：1627年，陕西饥民发生暴动。

2.闯王李自成：李自成领导的起义军提出了“均田免粮”、“平买平卖” 等口号,1644年，他率起义军攻入北京，崇祯皇帝在煤山（今景山）上吊自杀，明朝灭亡。

李自成（1606-1645），陕西米脂人，出身贫苦。他加入农民军后，艰苦朴素，作战有勇有谋，深得将士的爱戴。人们到处传唱“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”的歌谣，欢迎李自成领导的起义军。

三、满族的兴起与清兵入关

1.17世纪初，努尔哈赤统一了生活在东北地区的女真各部，逐渐崛起，形成新的民族共同体----满族。

2.从后金到大清：1616年，努尔哈赤建立政权，国号大金，史称“后金”。努尔哈赤死后，皇太极继位。他利用明朝忙于镇压农民起义的时机四处征战。1636年，皇太极在盛京（今辽宁沈阳）称帝，改国号为清。

3.入主中原：吴三桂降清。1644年，清军大举入关，打败农民军，占领了北京。9月，清朝将首都由盛京迁都到北京，夺取了全国最高统治权。要点四：清朝专制统治的强化

一、军机处的设立

1.皇权的强化：雍正时期，中央设立军机处；取消监察官员封驳皇帝诏旨的职责。

2.设立军机处的影响：由皇帝控制，既简化了行政手续，又便于保密，使皇帝得以最大限度控制政局，独断朝纲。

二、文化专制

1.清朝在思想文化方面实行严密的控制，严厉镇压不利于统治的思想言论。制造了大量“文字狱”。

2.厉行文字狱的目的：制造恐怖，震摄人心，用屠刀禁锢钳制思想，维护专制皇权绝对权威。3.文字狱的影响：使当时的文人不敢表露独立的思想，遣词造句都要小心翼翼，以免触犯忌讳。思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛中，严重阻碍了我国科学文化和社会文明的发展。

要点五：统一多民族国家的巩固与发展

一、加强对西藏的管辖

1.册封**、**：清初，**五世应召到北京觐见顺治皇帝，被册封为“**喇嘛”。后来，康熙帝又册封**五世为“**额尔德尼”。从此，**、**的继承都必须经过中央政府的正式册封。

2.清政府在西藏设置管理机构：1727年，清政府正式设立驻藏大臣。

3.对西藏的管理措施：驻藏大臣代表朝廷，与**、**共同管理西藏事务；“金瓶挚签”制度的确立，使清政府紧紧握住**和**继承人的确定权。这些措施进一步加强了中央政府对西藏的管辖。

二、西北边疆的巩固

1.平定准噶尔：康熙帝三次亲征，击溃了葛尔丹的叛军，稳定了西北部边疆地区。

2.对边疆其他地区的管辖：清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣等官职，监管军务和民政。

三、郑氏复台与清朝对台湾的统治

1.郑成功收复台湾：明朝末年，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区，还以台湾为据点骚扰大陆沿海地区。1661年，郑成功从金门出发，在当地人民的帮助下，顺利在台湾登陆，并包围了入侵的荷军。1662年，台湾回到祖国的怀抱。

2.清朝对台湾的管理：郑成功去世后，他的子孙继续统治台湾。清廷认识到，台湾是拱卫东南的屏障，海防战略地位十分重要，绝不可放弃。1683年，清廷派福建水师提督施琅攻打台湾。1684 年，清朝正式设立台湾府，隶属福建省，驻军一万镇守。至此，台湾重新回到清朝中央政府的管辖之下。

当堂达标

1．明清君主专制强化给中国社会带来的影响是()①有利于统一的多民族国家的发展②压制了商品经济的发展③压制了民主思想的发展④是导致近代中国的落伍的重要原因

A．①④ B．①② C．②③④ D．①②③④

2．“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷”（）

A.统一了女真各部 B.肃清了东南沿海的倭寇 C.赶走了荷兰殖民者 D.打败了沙俄侵略军

3．明末农民战争爆发于()A.1616年 B.1627年 C.1636年 D.1643年

4.明末农民战争中，提出“均田免粮”、“平买平卖”等口号的是()A.李自成 B.张献忠 C.黄巢 D.李密

5．下列事件按时间先后顺序排列正确的是（）

①皇太极改国号和族名 ②八旗制度创立 ③军机处设立 ④清军入关 A.①②③④

五、作业布置

6.新疆自古以来是中国领土的一部分，早在18世纪，清政府粉碎大小和卓的叛乱后在新疆设置了什么行政机构来管辖新疆地区（）

A.驻藏大使 B.伊犁将军 C.安西都护府 D.西域都护

7.“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞（盘踞），今余既来索，则地当归我„”对殖民者提出这一正义要求的民族英雄是（）B.②①④③

C.①②④③

D.②①③④ A．戚继光 B．郑成功 C．林则徐 D．邓世昌

8.清朝政府采取措施加强对西藏地区的管辖。下列选项与此无关的是（）A.设置西域都护 B.设立驻藏大臣

C.确立册封**、**制度 D.制定“金瓶掣签”制度 6 参考答案

一、课上自测

1、君主专制统治大大加强

2、对阻碍社会变革等方面带来严重恶果

3、非洲东海岸和红海一带

4、设立军机处

5、大兴文字狱

二、当堂达标

1D 2B 3B 4A 5B 6B 7B 8A 7

第四篇：第三单元 明清帝国的繁盛与近代前夜的危机(u m)

复习课第三单元明清帝国的繁盛与近代前夜的危机总体历史特征——繁盛与危机并存政治经济民族关系对外交往郑和下西洋戚继光抗倭不断郑成功收复台湾融合雅克萨反击战闭关锁国文化故宫、长城李时珍、宋应星四大名著 明专制统治清高度发展→近代化因素萌发18明清帝国的专制统治措施影响杀功臣，废六部直接受皇帝(明太祖)________指挥朱元璋设_____制度:锦衣成为专制皇权的政明成祖卫、特务机构东厂可靠支柱治朱元璋设________制度君臣关系成为_______关系雍正设立_______皇权高度膨胀思无法培养实际能___________想明清力文帝皇大兴_________“万马齐喑”化皇帝朱元璋

1、明清加强了对全国的控制

2、阻碍发展，落后易受挨打 19明清抗击外国侵略的英勇斗争事例戚继光抗倭（东南）16世纪背景过程意义（结果）倭寇侵犯浙江（台州东南沿海九战九捷）保护东南沿海边疆—福建—广东荷兰殖民者侵占台湾地区金门—登台—经营

1、对台湾：促进台湾发展

2、对中国：维护了国家的主权

3、对荷兰：打击了荷兰殖民者

4、对亚洲：保护了亚洲其它国家1689签订《尼布楚条约》郑成功收复台湾（台湾）1662年雅克萨反击战（东北）沙俄强占康熙两次雅雅克萨和克萨反击战尼布楚胜利 ３、结果：签订《尼布楚条约》（１）时间：1689年地点：______（2）内容:法律上肯定中国对_____和_______流域包括______的主权；规定两国持有护照的商旅可______（3）意义边界

1、中俄第一个边界条约。

2、中俄东段边境地区相对和平稳定；贸易

3、两国人民和平往来，贸易得到很大发展；

20统一多民族国家的巩固和发展方式事件平定平准噶尔部叛乱叛乱平回部大小和卓叛乱册封宗教首领皇帝康熙乾隆顺治（达）康熙（班）民族蒙古族维吾尔族作用

1、统一新疆

2、促进交流

3、巩固边疆

1、密切联系

2、促进发展

3、不可分割手段目的威有效管理(五世**->**喇嘛)(五世**->**额尔德尼)藏族设___________设_________制度多伦会盟加强联系修避暑山庄雍正乾隆康熙康熙雍正乾隆恩蒙古族多个民族

1、第二政治中心

2、加强中央和边疆联系、巩固国家统一

21大一统气派与中华民族的象征建筑北京城概况沿元明清都城革明成祖在元大都的基础上修建由外到里: 京城-皇城-宫城地位/作用（1）我国现存规模最大、最完整的古建筑群（2）体现城市建筑和宫殿建筑的风格。（3）世界文化遗产象征意义宫城又称________，现称______“前朝后寝”故布象征________中心：“三大殿”宫局太和殿、中和殿、保和殿_______________：“后三宫”乾清宫、交泰殿、坤宁宫长城在历代长城的基础上修建东起鸭绿江，西到嘉峪关王权至上、大一统军：抵御侵扰政：巩固统一经：开发北疆中华民族聪明智慧等精神象征 明长城vs秦长城

（一）修建原因：明:防范________的侵扰；秦:抵御________南下。

（二）.起止：明:东起________，西到________；秦:西起________，东到________。

（三）建筑成就：明长城的修建达到了历史上的最高水平。科学技术与世俗文学类别作品作者李时珍科学技术医学科技内容价值（影响）共收1892中药物、附药方11000则，东方医学插图1160种。巨典中国17详细记载各种农作世纪的物和手工业原料的科技百种类、产地及技术。科全书宋应星

列表归纳四大名著列表归纳四大名著作品《三国演义》作者罗贯中内容东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争北宋晚期宋江领导的农民起义。取材于民间流传玄奘西天取经思想“拥刘反曹”的正统观念和忠义思想官逼民反价值（影响）我国第一部长篇__________小说我国第一部以__________为题材的长篇小说。《水浒传》施耐庵《西游记》吴承恩蔑视封建统治、以浪漫主义为题材敢于斗争的精的长篇__________神小说____________小说的颠峰《红楼梦》曹雪芹以贾府的盛衰为背景、揭示清王朝走以贾宝玉和林黛玉的向衰落的历史爱情悲剧为主线。命运 23 从郑和下西洋到闭关锁国背景郑和下西洋目的：a、加强明朝同海外各国的联系；b、宣扬国威条件：经济—明朝初年，国力强盛；技术—先进的船只和航海技术(罗盘针、航海图）个人—郑和才能出众概况影响积极

1、壮举

2、亚非

3、南洋消极无经济效益积极一定程度防御西方殖民势力消极限制阻碍远离表现1405年—1433年，郑和先后7次远航，最远到达_________和________沿岸。表现：

1、严禁沿海人民擅自出海贸易。

2、限制进出口货物和出海船只

3、限定通商口岸：四个→减至广州一个含义：严格限制对外贸易，并非完全断绝往来闭关锁国开放↓闭关锁国A、自给自足的封建经济(自足)B、统治者盲目自大(自大)C、恐惧抗清力量，维护清朝的统治。(自保)

盛世24近代前夜的盛世与危机近代化因素萌发(过渡)危机社会变化观念变化思想变化农人口增长，业耕地增加（明中叶以后）人口流动性增大，传统的农耕社会开始变化。商人的地位升至第二士农工商(明以前)士商农工(明末)对内：政治经济中国：封建专制制度西方：资本主义制度中国：重农抑商，打击资本主义萌芽，鄙薄科技西方：工业发达商业繁荣中国：大兴文字狱与八股取士，钳制思想西方：民主中国：闭关锁国西方：开放手_________工_________业_______等大量出口商商帮的形成业和市镇的发展外贸_________代康乾盛世表出现评击封建专制的民主思想思想对外

第五篇：第三单元,明清王朝的,繁盛与近代前夜的危机,第 15 课,明朝的盛衰与眀清兴替

北师大版历史教材 七年级（下）历史学案

第三单元 明清王朝的繁盛与近代前夜的危机

课题：第 15 课 明朝的盛衰与眀清兴替

【学习目标】

知识与能力

知道明朝建立的过程，了解明初统治者加强统治的措施与明朝国力强盛的诸多表现。

过程与方法

在教师的引导和启发下通过阅读教材，独立思考，对历史现象进行初步的归纳、比较和分析。知道明朝末年的社会危机，了解李自成起义推翻明朝的过程，认识农民起义推动历史发展的作用。

情感态度与价值观

了解满族形成、崛起的过程，知晓明清兴替演变的历史脉络，培养和发展学生的历史时空观念。

【学习重点】知道明朝建立及清朝代明的过程，厘清明清兴盛演变的历史脉络 【学习难点】 在教师的指导下，学生全面分析理解明清更迭的原因，掌握解释历史问题的方法

【自学提示】 明清更迭

一、明朝的建立与强盛

1、明朝在 年建立，建立者是

2、明太祖朱元璋的建立君主集权体制对的政治体制是、、3、明成祖朱棣的政治措施

4、明朝政治体制是

二、李自成起义

1、明末农名起义军的领袖是 农民军提出的口号是、2、思考： 农民起义军为什么能够推翻明王朝？

三、满族的崛起与清朝代明

1、统一女真各部，建立后金的是，改国号为清的是。

2、思考：结合明朝灭亡的原因是什么？

3、向清廷写乞援信提出“开山海关以迎大王”的是明宁远总兵

4、清朝建立对全国统治是在 年

5、并将都城从 迁到

【夯实基础】

1、下列属于明太祖集中君权措施的有

①废宰相 ②迁都北京 ③设锦衣卫 ④ 创内阁 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

2、统一女真各部并建立后金的是

A、明太祖 B、明成祖 C、努尔哈赤 D、皇太极 3． 向清廷写乞援信提出“开山海关以迎大王”的是明宁远总兵

A、朱元璋 B、李自成 C、皇太极 D、吴三桂

4、明末农名起义军的领袖是

A、王仙芝 B、李自成 C、皇太极 D、吴三桂

5、农民军提出的口号是

① 均田免粮 ②平均地权 ③平买平买 ④ 均平 A．①②③ B．①③ C．①②④ D．③④

6、材料解析：

贼（指起义军）令严明，将吏无敢侵略。明季以来，（明）师无纪律，所过镇集，纵兵抢掠，号曰“打粮”，井里为墟，而有司供给军需，督逋赋甚急，敲朴煎熬，民不堪命，至是陷贼，反得安舒，为之歌曰：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”由是远近欣附，不复目以为贼。根据材料，请回答：

（1）材料中的“闯王”领导了明末农民起义，他是谁？（1分）

（2）农民起义军提出的口号是什么？（2分）

（3）农民起义军为什么能够推翻明王朝？（3分）

北师大版历史教材 七年级（下）历史学案

第三单元 明清王朝的繁盛与近代前夜的危机

课题：第 1 6课 抗击外国侵略的英勇斗争

【学习目标】

知识与能力

了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战、台湾建制等基本史实。，过程与方法

初步学会论从史出的方法，说明“台湾自古以来就是中国的领土”。

情感态度与价值观

感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。认识台湾是中国不可分割的一部分

【教学重点】 戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战 【教学难点】 台湾问题

【自学提示】 维护中国的主权和领土的完整

一、戚继光抗倭（读文，了解以下问题）

1、明代，中国沿海地区出现了，危害极大。著名的抗倭将领是 2、1561年，戚家军在 九战九捷，迅速荡平的倭寇，此后，又 奉旨率军开赴 和 抗倭。到 年，东南沿海的倭寇

思考：条幅说明了戚继光是如何看待抗倭这件事的？（小组分析讨论）

二、郑成功收复台湾

（读文，了解以下问题）

1、明末，殖民者侵占我国的 地区

2、收复台湾的英雄是

3、年，台湾回到祖国的怀抱

4、思考：郑成功收复台湾有什么重大意义？（小组分析讨论）

5、康熙二十二年，清廷派 率兵攻取台湾，年正式 设 置 隶属 省

6、台湾的主权属于谁的？理由是什么？在一中一台问题上，你的看法是什么？

三、雅克萨反击战 1、17世纪40年代，大举入侵我国 地区

2、皇帝决定用武力捍卫主权，中俄 次交战，军获胜。

3、结果： 双方 年，进行谈判后，签订第一个边界条约是。

条约从法律上肯定了 条约还规定了

【能力提升】 中俄《尼布楚》条约是平等的吗？请说明理由。【夯实基础】

1、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎；倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡。”这首儿歌是描述的事件是（）

A．文天祥抗元 B．郑成功收复台湾 C．雅克萨反击战 D．戚继光抗倭

2、右图之人的贡献是（）

A．文天祥抗元 B．郑成功收复台湾 C．雅克萨反击战 D．戚继光抗倭

3、“黑龙江和乌苏里江，包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土 ”,其依据是

A．设置台湾府 B．平定大小和卓的叛 乱C．雅克萨之战 D．《尼布楚条约》

4、阅读下列材料，回答问题 材料一：如右图 材料二：“封侯非我意，但愿海波平” 请回答：

（1）材料一中的人物是谁？

（2）此人收命到沿海地区的原因是什么？

（3）此人在1561年，率戚家军在何地九战九捷，迅速荡平浙江的不法之徒？接着又奉旨到何地维护当地治安？（4）最终的结果如何？

（5）材料二说明此人的可贵精神是什么？

5、阅读下列材料，回答问题

材料一：如右图

材料二：“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄 ”（1）右图的一代英雄是谁？（2）他的贡献是什么？

（3）1683年，康熙派谁攻取台湾，设置什么机构管理台湾？