郑州市烟草局赵建州局长讲话学习心得

第一篇：郑州市烟草局赵建州局长讲话学习心得

学先进 树标杆 求卓越 创一流

加快推进“工作上水平、质量上台阶”学习心得

按局工作安排，周一上午，二队全体人员对赵健州局长在郑州市上半年工作会议的讲话进行了学习。全队人员积极认真的对赵健州局长的讲话进行了讨论和研究，从中发现并记录了诸多对专卖市场监管工作有指导意义的思想，并且从中看到了自身工作下一步的改进发展方向，及其他一些关于工作的心得体会。

在对赵健州局长的讲话学习中，我们认识到尽管我们郑州局的卷烟销售在上半年的工作中达到了目标要求，销售卷烟20.3万箱，为全年目标的51.62%，但是和全省销售进度水平54.21%相比仍然存在2.6个百分点的差距。而且相对于我们郑州市区作为全省省会的地位和身份，上半年的卷烟销售进度在全省排名倒数第二，是非常不相称的。同时，除了卷烟销售进度完成度排名靠后之外，卷烟经营的11项指标还有总资产贡献率、卷烟单箱人工费用、单项卷烟物流费用、单箱卷烟管理费用等4项经济运行指标居全省中游水平。在省内的卷烟销售中，卷烟销售进度和这四项指标的排名告诉我们，虽然我们上半年的销售目标要求达到了，但是显然销售的进度仍然是有提升空间，同时也表明我们日常的工作还有需要努力改进的地方。

赵健州局长讲话中提到的“面对控烟禁烟的不利因素，缺乏必要的应对措施和创新举措，营销技能和服务意识的不足也是和行业内先进地区的主要差距所在”我们应当反复思索，与自己实际工作相比对，从中发现自己的服务意识是否足够，是否在对商户的巡查中，有着需要改进的地方。转变思想，转变工作作风，以服务意识代替管理者思维，以服务代替管理。帮助商户解决销售上的问题，积极解答商户存在的卷烟销售的疑惑和不解，主动进入商铺，与商户沟通和交流，发现问题，解决问题。努力营造出一个健康的市场环境，为卷烟销售提供一个良好的市场。争取通过剩下的5个月的时间，将所属辖区的卷烟市场环境达到健康良好的状态，以此来促进下半年的卷烟销售工作。

同时对于赵健州局长讲话中提到的市场监管不够有力方面，对此深深的自我反思和批评。是否存在此方面的问题，是否如赵健州局长讲话中所说，市场基础管理方面，对商户的管理流于形式的较多，具体方法和措施少。反复思考总结，我认为应该在今后的工作中，对市场的基础监管加大力度，多巡查，多监管，多深入商户，对存在的明摆暗放现象做到坚决的查处。积极努力工作，缩小市场监管上与赵健州局长提到的信仰、安阳、南阳等地区的差距。

在下半年的工作中，做到赵健州局长提出的“学先进、树标杆，求卓越，争一流”的工作要求。做好个人工作，抓好所属辖区的市场监管，商户巡查工作，保证卷烟销售的良好市场环境。

第二篇：赵局长讲话

+赵局长在“一创双优”活动集中教育阶段动员会上的讲话

同志们：

今天我们召开全区教育系统2011“一创双优”集中教育活动动员大会，主要任务是贯彻落实10月8日、10月10日市、区两级2011“一创双优”集中活动动员会精神，安排布署高新区教育系统“一创双优”集中教育活动，并以此为动力，强力推进我区教育各项工作深入开展，确保年初确定目标全面完成。2011年高新区教育局“一创双优”集中活动实施方案已印发给大家，方案进一步明确了教育系统今年“一创双优”集中教育阶段的指导思想、主要任务、活动时间和范围、方法步骤、保障措施。希望大家回去后认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我结合我区教育工作实际，就如何开展好“一创双优”活动讲三个方面的意见。

一、“一创双优”活动取得的成效。

从去年10月份“一创双优”活动启动，到今年初保持常态化，到现在整整一年时间。在这一年里，我们以“一创双优”活动为动力，发扬“六超”精神，加大工作力度、强度，提高工作标准、水平，加压奋进，克难攻坚，赶超发展，广大教职工的思想观念、教育理念进一步解放，精神状态明显好转，工作标准进一步提高，工作节奏明显加快，营造了风清气正、干事创业、勇争一流的浓厚氛围，形成了人心思变，人心思干、人心思发展的好趋势、好态势、好气势。高新区党工委、管委会对我们的工作是肯定的，广大干部群众是满意的，成绩也是可圈可点的。

（一）、持续开展“三项集中活动”成效明显。

去年以来，我们紧紧围绕创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境，开展了“创新教育理念、打造高效课堂”，“师德师风建设”，“标准化学校创建”三项集中活动，相继出台了具体活动方案和考核办法。一年来广大教职工的教育理念有了明显的转变，传统教学模式被打破，特别是以“四环节”教学模式为代表的新的教学模式的探索和推广运用，使我们的课堂焕然一新，得到了市教育局专家高度评价和老师、学生们的认可，一些优秀教师脱颖而出，并引领和影响着一大批老师从低效课堂走向高效课堂，教师自我成长的道路越走越宽，教师的整体素质得到了明显提高，教育教学质量稳步提升，生源流失现象得到一定程度的遏制，在全市名校长、名师、优质课评比中，我区教师成绩斐然，实验学校今年中招成绩突出，一高升学率全市第一，全区嘉奖，其他初中及小学五年级统考同华龙区相比，平均分数在其之上，学生慕名而来，学生回流现象明显。师德师风建设方面，我们采取多种形式，如征文、演讲及评选“我最喜爱的老师”等活动，邀请区外教师如范县身残志坚、扎根农村工作几十年如一日的王格现老师，还有爱校如家、爱生如子、当蜡烛燃烧自己照亮别人的市三中王彩琴老师到高新区做报告，全区干部、教职工的心灵受到了触动，工作作风有了明显转变，思想境界、工作水平、工作层次得到了很大提升，正面主旋律得到进一步弘扬，广大教师的精神面貌焕然一新；在标准化学校

创建方面，由于大部分学校领导重视，集中了人力、物力、财力、建立工作台账，分解各项任务目标，明确责任人和时间节点，采取得力措施，学校环境得到了根本性改观。

（二）、教育软硬环境进一步优化，学校办学条件得到了明显改善，重点工作实现了新突破。

在软环境方面，我们理顺了内部教育管理体制，成立了教育局，修订和完善了财务管理制度、人事管理制度、工作运行管理制度、请假制度、职称评定办法、绩效工资考核办法、学校督导评估考核办法，教学成绩考核评比奖励办法等一系列制度办法，服务意识明显增强，服务效率明显提高。同时强化转办交办、督查督办、加大对办学行为不规范等相关案件查处力度，不作为、慢作为、乱作为现象得到一定程度的遏制。在硬环境方面，一是加大学校布局调整力度，优化教育资源配置（今年暑假我们顺利撤并了五中、八中）。二是校安工程实现了新突破。去年以来，我们多方协调争取上级资金（3900）万元，从根本上改变了我区校舍破旧这一面貌，高新区教育外部形象得到了进一步提升，三是“网络班班通工程”，今年区投资198万元公开招标139套，实现了教学手段的革命。四是投资145万元公开招标购置图书15万册和图书柜。五是投资30万元课桌凳更新工程。六是启动学前教育三年行动计划，规划建设公办幼儿园。七是落实教育管理新机制，在高新区规划投资建设新学校。八是启动农村社区及城中村改造配套建设工程，建设幼儿园及中小学校。

一年来，在党工委、管委会的正确领导下，经过全区广大教职工的共同努力，我们取得了很大成绩，高新区教育的良好形象逐步树立。但是，我们取得了很大成绩，但不是巨大成绩，我们有了明显变化，但不是深刻变化，纵观全市教育当前的发展形势，环顾四周，客观上讲，我们还处在全市教育发展的洼地，无论从硬件还是从软件上，我们同其他兄弟县区比还有不小的差距，还面临着严峻的挑战和巨大的压力，一是市委、市政府高新区党工委管委会在赶超发展实现工作日程上，下定了决心，充满了豪情，擂响了战鼓，开发区各部门明争暗赛，你追我赶，发展趋势锐不可挡，可以说形势催人、形势逼人、形势压人。二是我们高新区教育近几年投入不足，基础差、底子薄，本身竞争优势不强，高新区又不是一级政府，客观上制约我们教育发展的因素多，如果我们稍有懈怠，差距还会更大。三是市六次党代会后，市委、市政府及高新区党工委、管委会启动了问责机制，干不成、干不好、干不了都要问责。当前，2011年“一创双优”集中活动已全面启动，高新区各项工作任务将会铺天盖地而来，发展的压力将会一浪高过一浪，今后发条拧的会更紧，投入的精力会更多，面临的困难也会更大，但同时也孕育着高新区教育前所未有的机遇：

一、高新区经济的大发展必定是财政收入的大增长。财政收入的大增长（止9月份高新区实现财政收入3.3亿，年底突破4个亿问题不大）必定是教育投入的大增长（国家法定增长比例到2012年教育投入达到GDP4%）。

二、濮阳城市规划调整、濮阳新区建设、油田皇甫新区建设及高新区农村社区建设及城

中村改造必须配套建设幼儿园、学校。

三、市委、市政府教育管理体制的政策性转变促使高新区必须新建相应幼儿园及学校。希望全区广大干部职工一定要认清当前形势，面对挑战和机遇，增强责任感、紧迫感、危机感、使命感，立足于大干、快干、多干、苦干，以百倍的努力百信的信心，奋力赶超，实现高新区教育新跨越。

二、进一步深化对“一创双优”活动的认识

1、“一创双优”活动是濮阳经济发展社会进步的必然选择。对全市来讲，是濮阳历史的选择，没有“一创双优”，濮阳在全省就没有地位，濮阳的发展就没有希望。大家都知道，“一创双优”活动开展之前，濮阳人的思想观念、干部作风、发展环境以及与油田的关系，是个什么样的情况，不言而喻。很多有责任的濮阳人都痛心疾首，如果长此以往，濮阳一点希望也没有。在濮阳兴衰进退的重要关口，面对濮阳干部群众低落的精神状态，新一届市委找准病结，对症下药，迅速开展了“一创双优”活动，打破了濮阳沉闷的空气，迎来了新一轮发展的春天。这个活动很符合濮阳的实际，非常正确，切实可行，十分管用。就高新区而言，我们体会最深，当时，我们的发展一步也走不动，没有经济管理权，没有发展自主权，我们从2009年开始就对着市委、市政府写了多次关于下放权力、完善政策的报告，一直没有解决。自从“一创双优”开展以后，思想解放了，作风转变了，环境宽松了，市国土、规划、环保等一部分权力下放高新区，项目建设速度比以前快了，经济发展速度也快了。从高新区内部来讲，党工委、管委会审时度势理顺了管理体制，成立了教育局，核定了机构和编制，充实了人员，为高新区争取了政策和资金，这主要得益于 “一创双优”，可以说，“一创双优”活动是一个发动机、是一个加油站，具有很强的生命力。

2、“一创双优”活动是解决我们实际工作中突出问题的必然手段，是实实在在的具体活动。

随着“一创双优”活动的不断深入，教育系统一些深层次问题，一些痼疾顽症日益凸显，严重阻碍了高新区教育的发展。具体表现在有的校长、老师观念陈旧，教育理念落后，不善于学习接受新观念新方法，惯性思维作怪，没有创新意识，穿旧鞋走老路，对于新的教育理念，新的教育模式，新的教育手段茫然失措，甚至束手无策，有的工作作风不实，工作不深入、不扎实，热衷于做表面文章，甚至弄虚作假，欺上瞒下；有的责任意识不强，内生动力不足，工作主动性差，个别校长自己把自己当成“官”来当，高高在上，指手划脚，不能深入一线，了解下情，该做的工作不做，该干的事不干，推一推动一动；有的大局意识不强，境界不高，追名逐利，只讲回报不讲奉献；有的工作标准不高，小进即满，小胜即骄，得过且过；有的不敢担当，怕负责任，怕得罪人，遇事先考虑自己，明哲保身，不讲原则，甚至不惜损害大家利益；有的慢作为，不作为，甚至乱作为，不给好处不办事，给了好处乱办事，吃拿卡要，以权谋私；更有甚者目无法纪，胆大妄为，做一些违法违纪的事情，受到有关部门的查处等等。这些问题

仅靠常规手段，日常推进难以解决。

三、如何结合实际工作扎实开展“一创双优”活动

（一）突出重点，强化深入。今年“一创双优”活动的总体要求是：工作作风再提高，工作标准、水平再提升，思想作风再触及。重点是优化干部作风，着力解决行政不作为、乱作为、慢作为问题，广大干部职工尤其领导干部要从几个方面下功夫：一是优化干部作风必须强化问责。问责是优化干部作风最有效、最有力的手段。只有问责才能触及利益，触动根本，才能把“一创双优”活动引向深水区，让慢作为、不作为、乱作为的受到惩戒、丢帽子、腾位置，失去市场。要拧紧发条、强化问责，提高执行力，确保党工委、管委会的重大决策不折不扣地得到贯彻落实。教育局办公室、督导办要充分发挥职能作用，密切配合，形成合力，加大督查督办力度，强化问责。要实行挂牌督办，对进展缓慢的重要工作、解决不力的重大问题、处理不妥的热点难点问题，视具体情况，采取工作督办、领导督办、效能督办、组织处理、纪律处分等不同手段，紧盯不放，跟踪问效，督促解决。要建立“一把手”问责制度，对工作不力单位的“一把手”进行公开通报和曝光，通报一次责令写出深刻检查，通报两次进行诫勉谈话，通报三次以上的予以组织处理。要通过强有力的问责，提高广大干部的积极性、主动性和干好工作的内生动力。二是要在细腻、细节上解决问题。“细节决定成败。”要正确处理宏观与微观的关系，要做到宏观上清楚明白、中观上把握得住、微观上胸有成竹，坚持“三具两基一抓手”工作法，着力解决微观问题，不能厌战、厌烦、厌倦，真正坐下来，耐心细致的做工作，拿出蚂蚁肯骨头的劲头，在细腻、细节上解决问题，不注重细节就会吃亏。所以，我们做工作就要走一步、看三步，往深处想，向细处做，举一反三，触类旁通。三是要克服“浮躁”心态。浮躁是浮在面上，做事轻率，不深入、不沉稳，漂泊不定。在推进工作中，要沉着冷静，善于分析问题、解决问题，脚踏实地干工作，扑下身子抓落实，一心一意谋发展。四是要推行一线工作法。就是干部在一线工作、决策在一线落实、问题在一线解决、形象在一线树立、成效在一线检验、经验在一线创造。这是我们“一创双优”自选动作，富有特色，要运用好这种工作方法，确保收到实效。五是要弘扬新风正气。要大力倡树“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化，大力弘扬“淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业”的“三李”精神，注重发现和培养先进典型，用先进的文化和先进典型影响人、教育人、塑造人，使广大干部努力做到心态阳光、真诚待人、简单处世、敢负责任、充满激情。要通过教育引导，潜移默化，锤炼作风，砥砺品质，不断提高干部队伍的战斗力和执行力。

（二）要把握活动方法。准确把握活动开展的方法，是确保活动顺利开展、取得实效的基础和前提。各单位一定要认真学习活动方案，深刻领会精神实质，把握关键环节，掌握活动方法，确保活动深入扎实地开展。

一要抓好学习提高。坚持集中与自学相结合、辅导与研讨相结合、“走出去”与“请进来”相结合，确保学习效果。尤其要抓好辅导学习，作为校长都要做专题辅导报告。要把专题辅导作为学习提高的重要措施，力求通过有针对性的专题辅导，解疑释惑、启迪思想。要坚持形式与内容的统一。在这次集中学习阶段，我们不过多强调记多少学习笔记等，而是更加注重求实求效，要求通过写心得体会、谈学习感受，真正达到学有所思、学有所悟、学有所获。同时，局办公室和督导办要强化对学习的检查、测试，以考促学，以评促学。要坚持理论联系实际。现在一些单位一遇到困难就讲条件、要经费、找客观理由，不善于向观念要思路、向理念要方法。我们要把学习提高的重点放在创新思想观念上，在学以致用上下功夫，以学促转、以学促变、从而把学习的过程变成创新观念、促进工作的过程。

二要做好查摆整改。查摆整改是活动的关键环节，查摆整改的效果，直接决定着活动的成败。要采取自己查、相互帮、上级点、下级提、社会评等方式，对照“十破十立”、“八弃八扬”，深入查找各单位、各岗位在思想、工作、作风等方面存在的突出问题。我们的作风、发展环境不是没有问题，有的还相当严重。这次集中教育，必须改变这种状况。群众的眼睛是雪亮的，要充分依靠群众，广泛收集群众反映，把存在的问题查全、查深、查实，同时鼓励群众举报。要硬起手腕，做到有报必查，违规必纠。查摆的全部意义在于整改。各单位要坚持边学变查边改，早改快改真改，主动整改，早见成效，能今天解决的决不拖到明天。办公室督导办要用足用好整改手段，督促有关单位把存在的问题解决好、整改到位。要继续抓好集中交办，通过交办，解决一批不敢担当、推诿扯皮、不作为、慢作为、乱作为和破坏发展环境的突出问题。

三要搞好总结验收。搞好总结验收，是促使各单位严格按照方案要求，组织开展好活动、确保活动不走过场的重要措施。局办公室和督导办要切实抓好各个阶段的考核验收，严把转段关。特别要抓好整个集中教育阶段的考核验收，认真制定考核标准，充分体现以工作成效检验活动成果的要求。要重点看以活动促工作的情况；看目标任务完成的情况。同时还要看活动本身的开展情况，看该走的程序走了没有、规定动作做了没有。对于考核验收不合格的单位，要按照缺啥补啥的原则，进行“回头看”。

（三）要强力推进工作。活动的根本目的在于推工作、促发展。活动开展得千好万好，推动不了工作就不是真好，必须紧紧围绕工作抓活动，抓好活动促工作，以工作成果检验活动成效。

一要集中推进以下重点工作：

1、推进校安工程。

2、启动学前教育三年规划。

3、落实上级政策，结合农村社区和城中村区域建设学校。

4、落实三项集中活动考核评估办法。

5、绩效工资发放。

6、岗位设置。

7、职称评定。

8、补充新教师方案。

9、边远学校教师乘车方案。

10、拿出整顿规范托幼机构处理方案。

11、落实安全检查方案。

12、组建局结算中心。

13、参加市中小学生运动会。

14、督查重点工作台账建立及运行情况。

15、督察“一创双优”活动开展情况。二要全力谋划好明年的工作。明年是实现“十二五”奋斗目标的关键一年，我们一定要用“一创双优”活动创新的观念、焕发的热情和激发的

干劲，拉升标杆、高标准谋划好明年工作，把目标定好、把任务定实、把措施定得力。各单位都要以实际行动促进全区教育发展的大跨越。

（四）要加强组织领导。各单位要切实加强对活动的领导，各单位“一把手”是活动的第一责任人，要亲自过问，抓好推进。要坚持“三个带头”，领导干部要以身作则，率先垂范、做好表率。有关部门要各负其责，通力协作，形成合力。要切实加强对活动的督促指导。“一创双优”活动能够顺利开展，督导办发挥了重要作用，尽职尽责，尽心尽力，付出了辛勤的劳动。这次集中教育阶段，督导办要继续发挥好作用，履职尽责，坚持原则，敢抓敢管，严格把关，全程督导，确保活动不走过场。要切实加强对活动的宣传报道，营造浓厚氛围，确保活动的顺利开展。

同志们，现在距年底还有三个月时间，这三个月是保证全年目标实现的关键时段，我们一定要全力抓好集中教育活动，以活动生力、以活动聚力，全力冲刺，狠抓落实，务求实效，推动高新区教育更好更快发展。

谢谢大家！

第三篇：学习赵局长讲话汇报

明确目标抓课改高效课堂出质量

------汝南双语小学组织全体教职工认真学习赵银中局长在教育体育局2011年工作会议上讲话活动小结

2月18日上午，县教育体育局在汝南高中礼堂召开了2011年教育教学工作会议，参加人员涵盖局直各学校领导班子、各乡镇中学领导班子、中心校和各小学校长，规模空前。

2月18日下午，我们学校召开全体教师会宋校长根据会议笔记向全体教师传达了会议的主要精神。宋校长说：赵局长在会上深刻分析了我县教育面临的形势，全面回顾总结了去年以来各项工作，安排部署了2011年需要全力做好的各项工作，讲话把当前工作与长期任务同时部署，把工作任务与具体措施一并提出，为我们做好当前和今后一个时期的教育教学工作指明了方向。具体内容等教体局文件下发以后我们还要认真学习。

2月19日教体局下发了2011年教育工作会相关文件。我们就组织领导班子学习赵局长讲话精神。就赵局长讲话精神中小学教育相关部分进行学习。

2月21日夜晚六点半，我们学校召开全体教师会，集中学习赵局长在2011年教育工作会议上的讲话。宋校长宣读讲话稿，老师们认真学习，做好笔记。

2月22日，我们分年级组进行讨论，进一步领会赵局长讲话精神，要求每位教师结合我校实际情况，结合自己工作岗位实际情况把会议精神落实到行动上。

通过学习赵局长的讲话，全校教职工深切认识到赵局长关于“部 1

分教师爱岗敬业的意识不强，履职能力较差，更谈不上奉献，内涵发展较慢。所谓内涵发展较慢，就是专业化成长较慢，教育教学质量跟谁说话？跟我们的教师说话。教师的师德师风正了，专业化成长达到了一定高度，再加上有办学理念的校长队伍引领，成绩不提高都很难”的精辟分析，一语中的，找出了教育中存在的根本问题是人的因素。所以，在教师的专业化成长上，内涵提高上，多数教师要多学习教育理论。从思想上认识到教师的素质决定教育的质量，让学习成为习惯，工作学习化，学习工作化，教师要七分学习，三分工作；从行动上多学习课堂教学的技巧，教师的差异在于业余，在于学科之外，课外知识丰富了，课内就能妙趣横生，让孩子在快乐中学习，健康成长；树立“无私奉献，教书育人”为乐的事业观，把提高全县教育教学质量视为己任，不做旁观者，做个践行者。

在“打造高效课堂”的认识上，根据赵局长讲话精神，大家要目标明确，以稳求进，不要急功近利，不要走极端。在打造高效课堂的过程上要有计划、层层推进，结合自己学科特点、学生实际情况、学校教学环境等因素寻找适合自己的高效课堂。

特别是赵局长“一个人没有理想是不行的，一个人没有思路是不行的”讲出了作为一名教师应该有追求，有理想，有事业心，把自己的追求建立在精神层面上，不要被动的做个跟随者，要积极寻找自己的出路。我们要加强师德师风建设，弘扬新时期人民教师的师德，努力在教育系统形成爱岗敬业、无私奉献、争创一流的良好氛围，全面提高师德修养。教师要守住爱心、守住上进心，守住责任心，教师要

走进学生的生活、走进学生的心灵，经常与学生勾通、交流、谈心。培养新时代合格的小学生。

特别是对于学校安全工作，我们认识更深刻。大家谨记：安全无小事，警钟长鸣，防范在先，杜绝安全事故发生。

对于汝南教育2011年的十件大事，我们全体教师要结合自己的工作岗位，对号入座，开创性的完成教体局的工作部署，为汝南教育发展跨上新台阶做出应有的贡献。

通过学习赵局长的讲话，大家明确了目标，坚定了信心，鼓足了干劲。相信我们一定会在教体局的正确领导下为树立汝南教育新形象做出更大成绩。

汝南双语小学

二〇一一年二月二十三日

第四篇：2.17赵局讲话

第一次业务学习

学习时间：2014年2月17日（星期一）学习地点：学校会议室。参加人员：全体教师 主持人： 李超众 学习主题：《牢固树立大教育观 强力推进课堂改革全面提升综合水平推动教育再上台阶》

内容记录：

《牢固树立大教育观 强力推进课堂改革全面提升综合水平推动教育再上台

阶》

——赵银中局长在汝南县2014年2月12日教育教学工作会议上的讲话 同志们：

大家辛苦了！

在新春佳节之际，我代表局党组向大家拜年，祝大家在新的一年里身体健康，家庭幸福，工作再上新台阶！向今天获得课改能手称号的40位优秀教师表示祝贺，祝你们在取得工作成绩的同时，一马当先再跃一个新的台阶！

今天的会议议程有三项。一是局领导回顾2013年工作，安排部署2014年工作。希望大家认真领会。二是表彰先进单位和课改能手。三是表态发言。表态发言将给大家传递一个信号，一是局党组抓工作的态度不变，新的一年会一如继往。二是工作懈怠是出现问题的开始。不论哪一个单位、哪一所学校，包括局党组的工作，假如说思想上存在松懈的情绪，工作就会出现问题。三是局党组已经研究决定，以后若再发生类似的现象，包片局长同责。四是做好本职工作是是对下级的负责，是对组织的负责，是对社会的负责，对自己的负责，也是对自己家庭的负责。五是中心校校长、班子成员，应该知道你是干什么的，应该明确知道你的工作职责。希望以后的大会上不会再有表态发言的，但是假如说工作没有状态，思想没有认识，这里的表态席还会给某些人留着的。今年的教育教学工作，就全县教育整体工作我用三句话来概括。

一、牢固树立大教育观。今天与会的各位校长尤其要站在全局的角度，站在汝南经济社会发展的高度来对待我们的教育事业。

（一）全社会重视教育，教育部门必须尽职尽责

1、全社会重视教育是基础，教育部门做好本职工作是关键。这里的基础和关键是辩证关系。假如我们的工作做好了，特别是关键性的工作取得了成绩，就会影响全社会来重视教育。假如说全社会纵然再重视教育，我们的本职工作做不好、赢得不了社会的信任和重视也是枉然。假如说工作做好了，做到家了，全社会都会理解、关心和支持我们的教育工作。我们教育部门要不等不靠，在条件不成熟的时候要充分发挥我们的主观能动性；在条件成熟的时候我们必须抓住机遇，快马加鞭迎头赶上。没有这种思想意识要实现汝南教育的持续、快速提升也是不可能的。

2、要争取各级党委政府把教育工作摆在应有的位臵。教育是民生，而且是最大的民生。教育应该摆在当地党委政府日常工作的重要位臵，要在统筹工作当中，要在整体工作推进当中有重点。这也就是教育应该有的位臵。就全县来看，九项系统工程振兴教育也好，领导每季度听取一次教育工作汇报也好，每个月的城建会听取教育基本建设情况也好，这些都是县委书记、县长参加的会议，应该说在全县范围内、在县委县政府这个层面，对教育工作的支持是前所未有的，是开了先河，开创了新局面，受到市委市政府领导的肯定和认可。目前我们县的乡镇也呈现出了关心、支持教育的好形势。到目前为止，全县有近一半的乡镇或通过中心校校长、或通过初中校长、或通过包片局长，或直接到

我的办公室，要求对本乡镇的教育多关心、多支持、多投入、多倾斜。可以说在2011年以前，乡镇党委政府主动到教育部门要求给予支持，要求给予帮助的没有一个。这说明在县委县政府的重视下，各乡镇党委政府，各村委村支部对教育越来越重视。他们也认为抓好教育是最大的民生，抓好教育是政府最大的工作，抓好教育是惠及百姓最有力的途径。目前就有不下于6个乡镇已经把土地购臵好，等待我们争取到资金后，扩大中心小学规模，或者新建中心小学和幼儿园。这些购臵土地的钱都是乡镇党委政府出的。大家都知道现在征地面临的形势，有多大的工作量，需要做多少工作，没有在基层一线工作的同志是难以想象到的。我是深有体会，真的很难。知道学校基础设施建设、土地征用工作的难度和辛苦程度，当地的主要领导还身体力行抓这项工作，更说明教育工作的重要，也再次证明了教育工作在乡镇党委政府工作中的重要位臵。希望各中心校和初中校长要牢固树立大教育观，积极主动争取党乡镇党委政府和村委、村支部的支持。前天的述职我们注意到，特别是在乡镇工作的校长能提到在当地党委政府的领导和支持下工作的不足四分之一。从09年我到教体局工作后，就一直强调：一定要树立大教育观。教育的发展离不开当地乡镇党委政府的支持，离不开村委、村支部的支持，不能仅靠教体局，否则是办不好教育的。教体局只是起到教育工作的关键部分，基础部分的教育工作如果没有乡镇党委政府和村委、村支书的支持很难开展。俗话说，基础不牢地动山摇，希望我们各个学校与乡镇党委政府，与村委、村支部联系不那么紧密的，要在思想观念上有一个转变，以便于教育发展有更宽松的环境，让我们的工作更得心应手。

3、教育部门工作的成效是取得支持的关键。在目前我们县经济社会发展的今天，尽管教育已经是超越发展、快速发展，但是距离办人民满意的教育需要的大量资金投入还相差甚远。我们县的教育投入与自身相比，进步很快、成绩很大，但与先进县区相比差距仍然不小。财政就像一碗水，你争取得好了，你工作干得好了，就是分给你50%也不违纪，还显示出对教育的重视。有两句话大家都有感触：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。中央财政也有一句话：“对教育财政的投入再多也不为过”。但是你争取不到,就是你的问题了。这个争取不是单靠嘴上的争取，今天你找领导要钱去了，明天你又找领导要钱去了，可能暂时起作用，可能一两件事起作用，但长期起不起作用？答案一个字：“难”！长期起作用的应该是你的工作实效，是你的工作落实程度，是你取得的业绩。反思一下，假如说最近几年，没有我们大家的埋头苦干取得的一些成绩，县里会给我们教育上那么大的支持吗？如果汝南教育就像三国时期的阿斗扶不起来，看不到希望，给你白扔钱，还不如不给。工作干好了，出成绩了，花较少的钱办了较多的事，明年还会给你投入。好比一些学校，那么多资金投入到你们学校，各种设施配套齐全了，你用上了没有？发挥作用没有？家长满意没有？学生素质提高没有？这就是要有效益，要有投入产出比。不仅是教体局与县委县政府是这样，我们各个学校与教体局也是这样。要取得这样的一个实效，教体局要体现在“抓全面、抓过程、抓全体”上，这决非一朝一夕之功。在教育没取得成效之前，肯定我们要受到一些煎熬。也许人格受到一些诽谤、思想上承受一些压力，也许家庭上还要有些不理解、亲戚朋友还要给你白眼看。亲戚朋友会说，当上校长就不是你了，让你办个事就办不成，等等。我说这些现象是要让大家明白，干成一件事一定要瞄准目标不动摇，在实施目标过程中受到的不公正待遇，不正确的评价，包括一些流言蜚语，甚至是侮辱谩骂，等等，都要以一个平静的心态正确的来对待。我们常讲，人要达到一个境界——心静如水。一般人对心静如水的理解就是非常的风平浪静，但是我还要提醒同志们，当你们的思想达到一定境界的时候，你就会对这句话有着更深刻的理解。水的基本物理性质是什么？无色无味。人的思想要达到水一样无色无味的境界，才会更加心平气和，就知道应该以一个什么样的追求，什么样的思想来看待自己 的工作。你就不会这山望着那山高，总感觉上天对自己不公平，总感觉自己的才能没有得到发挥，等等。这些都会被你抛之脑后。

4、全社会重视教育，教育部门必须尽职尽责。树立教育形象，赢得社会的支持，一定要选择一些切实可行的载体。最近两年，各个学校的载体都在不断创新，大家做得都很好。家校结合、留守儿童的培养，是目前特别是寄宿制学校必须抓好的工作。家长学校、家长会，必须做到常抓不懈。开放课堂，母子亲情共读，这也是必须坚持下去的。这不是说要你一个学期搞几次活动就行了，要做到工作常态化。要让家长走进教室听课、评课，还要让家长参与教师备课、作业批改、教研讨论，等等。这些都是扩大宣传的好的形式。一些必要的文体活动演出和一些必要的社会实践活动，如三月文明礼貌月、上街打扫卫生、献爱心到敬老院，等等。这些也是扩大宣传的好的形式，同时也体现出教育的三个层次——学校教育、家庭教育和社会教育。

（二）统筹各级各类教育协调发展

1、高中教育。高中教育一是要立足驻马店，面向全省。所谓立足驻马店，面向全省，言外之意就是我们县高中教育从今年开始办学目标和升学率一定要站在驻马店的水平，并向全省先进学校看齐。前天的述职大会上，邵校长关于汝南高中述职无疑是振奋人心的好消息。汝南高中教育的龙头地位已经显现。今年到后年的高考一本和二本进线人数将在整体有提升的基础上，还会出亮点。这个亮点就是会被北大、清华这样的名校录取。这是邵校长的表态，也是汝南高中的表态，更是汝南高中的自信。我们县高中教育，必须立足驻马店，面向全省，并不断向省内的先进学校看齐。现在汝南高中的三个年级，特别是高中二年级的某些学科的成绩，在全市各所高中当中已经站到了前列，与上蔡高中、驻马店高中、泌阳高中处于同一个水平线上。上蔡高中、驻马店高中、泌阳高中都是目前全市较好的高中。今年的高考在整体上，特别是一本、二本会有突破，三本就不用说了，但是一流大学，如北大、清华还需努力冲刺。2015年的高考应该有个飞跃。对于今年要参加高考的尖子生，教师辅导团队要围绕着六月份的高考倒计时。我们县的高考不仅我们教育系统的同志们在拭目以待，全社会都在关注着。二是面向学生，因材施教。这既是对三所普通高中的要求，也是对每所高中的要求。所谓对三所普通高中的要求，是要你们给各自的学校准确定位。高中的生源不一样，培养的目标不一样，就要立足实际。好学生大部分在汝南高中，其他学生在二高和双语。双语学校特长生的教育在全市所有高中位居第二，在去年的全市高招工作会议上还受到了表彰。双语高中这个特色不但要坚定不移的走下去，而且要走好，向全省一流的特色学校迈进。县二高要做好差生的转化工作，要研究出针对差生转化的配套教育教学方案。每所高中的每个班级的情况也不一样，也要因材施教。只有这样，全县的三所高中才能各就其位，稳步发展，共同为汝南的高中教育贡献力量。

2、职业教育。一是办学理念要再创新、再明确，管理水平要再提升。目前职教中心占地面积、硬件设施在全省是一流的，如何把一流的硬件资源转化为与办学内涵相符的一所现代化国家级示范性职业学校，仍有相当远长的路要走。这不仅需要局党组的高度重视，不仅需要职业教育中心的同志们埋头苦干，更需要在座的各位以及全社会的关心和支持，因为大家目前对职业教育的重视程度还是不够的，认识还是不到位的。二是要完善设施。目前学校还正在建设当中，投资400万元的汽修车间项目即将竣工，其它各种服务设施也需要进一步完善。三是要加强教师队伍建设，特别是 “双师型”教师还没能达到相应的标准，还需要配齐、配强。四是要创造职业教育发展的氛围。要争取县委县政府的大力支持，帮助人们提高对职业教育的认识程度，把它纳入到国家战略的高度来认识在经济社会建设当中起主力军的作用。最近几年总理、省长是怎么讲的？就业是民生之本，职业技术培训是就业的根本决策。国务院有职业教育攻

坚计划，省政府有实施职业教育攻坚计划的决定。如果职业教育不重要的话，从国务院到省政府会这样做吗？没有难度的话，总理、省长会亲自抓吗？所以职业教育的发展需要大家的一份关爱，一份理解。下一步春季职教招生分流，各个初中校长现在就要高度重视起来。

3、义务教育要全面、均衡、可持续。应该说我们县的义务教育阶段总体工作在全市站到了应有的位臵，但是我们需要提升的空间仍然相当大，工作任务仍然相当艰巨。在义务教育阶段，我们要着重在全面上下功夫，在均衡上下功夫，在可持续上下功夫。所谓要在全面这个层次上多做文章，就是要全面育人，开全课程；就是要面向全体学生。所谓均衡就是要做到城区学校和农村学校之间、学校与学校之间达到均衡发展。目前城区学校与农村学校还是有很大差距的，我们决不可掉以轻心。不能认为市里在我们县开几次现场会就了不得了，就昏昏然不知道该做什么了。教育的均衡主要体现在哪些方面呢？一是校长队伍的均衡。这是均衡的第一要素，是校长的问题，是领头雁的问题。纵观目前我们县近几年抓班子、带队伍，应该说校长队伍的建设得到了很大的提升，特别是局直各学校的校长，基本上站在了同一个起跑线上。下一步的工作重点就是农村小学的校长，这部分力量目前仍然很薄弱，大家也能感觉到。近年来，每次大会上的表态发言大部分都是农村小学的校长，因此刚才我说，以后再有表态发言局长同责，言外之意就是下一步班子建设的重点将倾向于农村小学的校长。这是其一。其

二、下一步的工作督导将会倾向于基层的农村学校。局长包片只看乡镇的几所初中、几所中心校是远远不够的，要深入到乡镇的各个小学去，把基础性的工作做起来。目前局直各学校的校长基本上是配齐、配强，但是中心校管理的小学校长队伍水平仍然有待提高。各位中心校校长，你的班子抓的怎么样？你的队伍带的怎么样？不能领导去了才发现你管理的小学有问题，领导不去你自己就发现不了。一些乡镇小学就在你中心校的眼皮底下，和他们一个院内办公就，有问题你就看不到，你不表态，谁表态？你不陪着，谁陪着？二是师资队伍的均衡。近几年我们县招聘了1000多名教师，大部分充实到了基层，因此各乡镇学校应该高度重视教师的专业化成长与师德师风建设工作。三是物的均衡。物的均衡就是校舍、设施的均衡。下一步一些学校的基本建设要逐步展开。义务教育持续发展应如何理解？义务教育涵盖了两个学段，一个是小学，另一个是初中。小学向前延伸是学前教育，初中向后延伸是高中教育。从学前教育到高中教育，就像当于4×100米接力赛，无论哪一棒丢了，要想拿到冠军几乎是不可能的。这四个阶段怎样做到可持续、做好衔接，我们教学部门应该去认真研究。怎样研究？如何做到可持续？学前教育进入小学后应如何衔接，要作为一个课题来研究；小学升入初中以及初中升入高中如何衔接，也要分别作为课题来研究。要研究学情、研究生情、研究教材、研究教法，研究课堂。在每个学段中，年级与年级之间如何协调，如何接轨，也要引起高度重视。如果再细一点，每个年级上学年与下学年的课程如何转换，教学内容如何安排，学生心理状态如何调整，都是可持续研究的课题。这些问题如果教研室能研究好并能很好的应用，那么汝南教育教学水平就不只上一个台阶，可能是两个或者更多台阶。学前教育如何抓？答案有八个字——“实事求是，解放思想。”这主要是针对中心校校长而言的。对于中心校校长我是恨铁不成钢，抓学前教育的思想解放只停留在局党组这个层面是不行的，还要看各中心校校长你的执行力，你抓工作的落实，你的思想解放程度。为什么首先是实事求是，其次才是解放思想，而不是像党的十一届三中全会提出来的先解放思想，后实事求是。我把它颠倒过来，是因为实事求是是当前我们的学前教育所需面临的形势。中心校长你反思一下，你管辖的乡镇中心幼儿园到底办成了什么样子？我感觉很不怎么样，反而有亮点的都是民办学前教育。为什么不去实事求是的分析这些情况？为什么不去实事求是的考虑幼儿入园的需要，提高公办幼儿教

育的质量？有个别小学还在一味的抱着那个学前班不放，更有甚者，在春节前有家长反映，不上你那个村教学点的学前班，竟然暑假就不让人家的孩子入小学。你这是在发展学前教育，还是在阻碍学前教育？你这是在支持义务教育，还是在阻碍义务教育？现在就全县来说师资力量紧张，没有更多的师资投入到学前教育上，你反而把一些小学年纪大的教师教学前班。你让他们教什么？去教ａ、ｏ、ｅ？他们什么都教不了！毁了谁？既毁了义务教育阶段的师资力量的均衡，又毁了人家的孩子。第二个现象，民办学前教育靠自身投入，取得了长足发展，国家既没有给教师，也没有给资金，而公办学前教育都是国家在投入，既有教师，又有校舍，反而越办越差，学生越来越少。这到底原因出在哪里？春节开学后，监查室、教育股、计财股要抓紧时间组成工作组，对各乡镇中心幼儿园进行一次全面的审计，看看到底为什么发展不下去。这就是实事求是。实事求是的背后，大家必须解放思想。中心校校长不能把民办教育当成异类教育，当成赚钱的教育，它们仍然是你当地教育的一个重要组成部分，假如还戴着有色眼镜来看待的话，你这个中心校长就是不称职的，而且是非常不称职的。各中心校要做好以下三个方面的工作。一是要大力发展民办学前教育，二是各个中心校要重点办好一所集镇上的区域性的公办幼儿园。我希望今年这项工作有所改观，没改观你这个中心校校长到暑假你是交不了差的。第三，如果乡镇的村里不能办出符合标准的幼儿园，你一定要大力鼓励和发展民办幼儿园，并且要做到布局合理，不要让民办园之间自相残杀。不能因为今天局长的讲话对民办幼儿园的大力支持，这个也争，那个也争，结果民办幼儿园遍地开花。一个区域就那么多幼儿生源，你不要对投资者不负责任。我们县城区的民办幼儿园的审批基本上就到此为止了，不会再有太多增加，否则既保护不了已有投资者的利益，学前教育学校也办不好。

（三）继续优化学校布局。所谓优化学校布局，还是要体现我们县学校建设的总的指导思想：围绕中心，抓好周边，再促中间。城区学校要布局好，乡村学校、边远学校也要布局好，然后再布局中间的学校。今年城区学校要完成新县三中的建设工作，不影响7月1日学校使用；汝南高中基本建设，操场也好，其他的也好，要大致落地；县二小改扩建后将成为一所从幼儿园到初中，涵盖三个学段的学校，目前在学校西边征地28亩县里已经批准；园丁小区幼儿园、县五小幼儿园也要在今年8月1日前竣工，不影响暑假过后开学招生。农村学校南余店乡五、六年级学生要集中，都到乡政府所在地的中心小学就读。年前各种准备工作已经就绪，寒假开学就能够做到按时开班上课。常兴镇原王庄一带的五、六年级的学生也要集中，地点在常兴二中。今年暑假集中工作也要完成。张楼中心小学的建设年底也能完工，规模覆盖全镇五、六年级的学生。县一、二、三中的准确定位也要引起大家的高度重视。县一、二中将从今年开始逐步过渡为非寄宿制学校，三年后要成为没有一个寄宿生的走读学校。今年暑期的城区公办初中招生，只有县三中可以招寄宿生，县一中、二中一概不招。这样更有利于城区学校的基本建设，可以把争取到的上级资金发挥到极致，更主要是有利于提升这些学校的教育教学水平，最起码县一中、县二中不用再操学生住宿管理的心了，可以把更多的精力投入到教育教学当中。

（四）优化人事制度，服务教学、服务布局调整。城区学校在增多、在增强、乡镇学校在优化、在集中，这势必需要进行人事制度的改革。这也是局党组会、局办公会的共识。凡是一切有利于学校的发展，一切有利于学校教育教学水平的提高，一切有利于学生能够享受到更好教育的途径和方法，我们都要敢于试，敢于做。

二、要持续强力推进课改

这项工作是今年乃至以后三到五年时间汝南教育工作的重点。这项工作很重要。今天在这里我不再多讲，因为12月28日也是在这里，我做为一个专题

讲过了。希望同志们回去以后，要重温那次讲话。

三、要全面提升综合水平

1、抓班子、带队伍、转作风、抓落实是基础。这方面的关键是用人的问题、用什么样的人的问题，是校长的培养水平提升的问题。目前不仅在局里，就是在局直各学校这个层面上，有一个现象应该引起大家的重视。不要认为这位同志作为一般同志很优秀，把他提拔到领导岗位上来，就算培养好了。培养一个人，不仅仅是提拔的问题，更重要的是把他提拔到一个岗位上，能不能胜任新的工作，能不能开创性的工作，如何继续培养。这是大问题，不是一朝一夕的事情。不要认为把一位优秀的同志提拔到领导岗位上，他就已经很成熟了。还差得远！试想，是不是个别校长有这样的糊涂认识，发现这位教师很优秀，好，给你弄个教科室主任，就算把你培养成熟了。远着呢！就是近两年新提拔的校长，你工作真要是达到炉火纯青的地步，还是需要不断的努力，不断的提高。试问，把你提拔到领导岗位上后，前三个月你晚上睡着觉了没有？甚至前两年的休息状态如何？这种经历都很正常。这说明培养、提拔一位同志，对一个同志的负责还是要长期的，而不是短期的。所以人的问题关键是一把手的问题，队伍的建设、班子整齐程度是一把手起很大的作用。培养一个人要注重五个方面：德、能、勤、绩、廉。在廉政方面，昨天上午国务院总理李克强主持召开了第二次国务院廉政工作会议，虽然是国务院召开的，但中央七大常委有三位参加，有李克强总理、王歧山书记和张高丽常务副总理。随着国家对教育越来越重视，学校所使用的资金将会越来越多，我们接受的监督范围会越来越广、越来越多。希望各位校长要知道自己该干什么，不该干什么。特别是农村小学，不仅在下一步的班子队伍建设上需要加强，在财务的管理上也要加强。最近两年信访案件反映比较多的还是农村学校。最近，我就接到信息，反映个别农村小学校长，当然不排除这些校长有家庭条件好的，整天开着车去学校，开着车回家，影响很不好，应该有所注意。你的家离学校也就两三里地，其实走走也是很锻炼身体的。有些同志对自己没有一个全面的认识，刚提拔的校长、副校长，上任还不到一年，也有上任一年多、两年的，就感到自己的能力已经不得了，现在应该必须当校长，甚至必须当局长、县长。这样的想法就不正常了。你应该在对自己有一个全面评价的同时，问问身边的同志，看他们对你是如何评价的。还有个别校长，到这个地方与别人团结不好，到那个地方与别人也团结不好。你到底能与谁团结好？一把手最基本的能力就是要善于团结同志。假如说团结不了大多数的同志，只靠你一个人干工作，累坏人也是干不好的。团结人的根本是什么？根本就是你一把手的人品。你的人品体现在哪些方面？就是德、能、勤、绩、廉上。个别同志搞不好团结，今天与这个校长斗，明天与那个校长斗，后来再给这个同志斗，给那个同志不合。应该是你反思自己的时候了。抓班子、带队伍，还要体现在校长如何抓师德、师风建设和教师的专业化成长上。这始终是我们的固本工程，始终是汝南教育振兴之基，要常抓不懈。为什么有些同志工作没有干劲？为什么有些同志工作浮躁？我感觉是对自己工作的定位不准确。假如说工作定位准确了，自然而然就会心安理得，就会心静如水，就会无色无味。要准确定位就要解决工作为谁干，干什么，如何干的问题。假如说你时时刻刻把工作定位放在为自己前途干，为自己的位臵干上，你就会干得非常辛苦，非常不如意。我敢说，你这样的工作状态不可能得到提拔。假如说把自己的工作时刻放在全县工作大局当中，把自己当成一颗发光发热的小星星，尽心尽力干工作，你不用怎么着，就能被重用、被提拔。工作如何定位决定了工作的动力，具体表现在工作的落实和工作作风上。假如说你工作定位准确了，做到了心静如水，做到了无色无味，你的工作还会浮躁吗？你工作还会不抓落实吗？你工作作风还会不转变吗？工作浮躁、工作落实程度不够，目前在三支校长队伍当中，尤其是农村小学校长队伍中普遍存在。

2、抓过程、强管理是有效途径。这方面不仅要体现在学校的常规管理上，还要体现在课堂是一个什么样的状态，体现在课外活动丰富了学生的生活没有，培养了学生的特长没有。课外活动时间要让学生该跳绳的跳绳、该学音乐的学习音乐、该下棋的下棋、该打球的打球、该踢毽子的踢毽子、该坐在一起聊天的聊天。校长要让学生学得好、吃得好、睡得好、玩得好。这也是校长的责任。学得好在课堂，我们要把课堂建设好；吃得好在食堂，我们要把食堂监管好；睡得好在宿舍，我们要把宿舍管理好；玩得好在活动场，我们要把设施建设好。学生寝室要做到温馨，有家一样的感觉，卫生间也应该有文化。全县各学校对卫生间的管理都要争取达到县三小的水平。目前已经有几所学校基本上达到了，但占的不到全县学校的十分之一。学校卫生间的管理，水冲式的按水冲式的办，不是水冲式的，也应该有个样子。特别是农村学校和一些农村寄宿制学校，更应该把这类的小事当成大事来做。一些看似吃、喝、拉、撒的小事，对于那些缺少父母关爱的留守儿童来说，最能显示出对他们的关心和爱护。

3、全面育人、开全课程是关键。在开全课程上，一定要把体、音、美课开全开足，把写字课、国学经典课、大课间活动开起来。各功能室，比如：图书室、阅览室、实验室，等等，都要充分发挥应有的作用。县里这次为农村学校配备的图书和教育教学器材，如：乒乓球案、篮球架、实验仪器，等等，都要使用好，不能让它们在库房里睡大觉。有个别初中把实验室当成了摆设，一学期下来基本上没怎么使用过。这是非常典型的。现在，那些有思想、有能力的校长在学生课外活动时间把体、音、美功能室的门都打开了，让学生使用。最近我到一所学校调研，问这所学校的校长，体、音、美功能室对学生开放了吗？校长说，开放了小孩子会把东西弄坏的。同志们，这就是反差！人家其他学校多功能室的门都已经打开了，课外活动时间孩子们在里面唱歌、跳舞、画画、下棋，等等，而你却怕把东西弄坏了，难道国家配备这些东西还怕弄坏吗？东西就是让你用的！坏了再修，也不能不让学生用啊！下一步督导检查时要看一下还有多少个校长还怕东西弄坏了。

4、学校标准化建设是保证。学校标准化建设是下一阶段工作的重点。我们要把城区学校、农村各个初中、中心小学、中心幼儿园和覆盖较大区域的乡镇几所学校，提前做到标准化。这一过程的实施恐怕得三到五年时间，因此各位校长争取项目改善办学条件的心情是可以理解的，但是局里只能根据全县各学校的实际情况统筹考虑。希望同志们能够理解。

以上是最近一段时间思考和调研的想法。不妥之处，敬请以各种方式进行交流，以便共同提高，共同进步。

第五篇：领导关于烟草局工作讲话

山西烟草卷烟营销和现代物流等方面的工作是值得肯定的。自从全国卷烟销售网络建设工作现场会之后，山西烟草商业系统在原有基础上不断巩固完善、创新发展，把工作提升到了一个新的水平。企业上下政通人和、富有活力；网建工作持续改进、优化提升；工商协同营销效果明显；坚持面向市场服务客户，不断创新营销策略和营销手段；注重企业管理和基层建设，体

现了与时俱进的时代精神和打造现代烟草流通企业的现代意识。

山西烟草要实现基业长青、活力永驻，关键要确立现代流通企业的目标，完善体制机制，打造现代流通人才队伍，要在四个方面下功夫：

一是着力于向现代流通企业的根本转变。要唱响现代流通主旋律，确定全面建设现代流通的新目标，全面提升认识，加强基础工作，注重增强基层单位活力，充分发挥电子商务手段作用，力争在行业内率先进入现代流通行列。

二是着力于现代营销体系的整体推进。要认真处理好品牌、客户、市场三者关系，进一步完善和规范“订单供货”流程，加强工商零一体化建设，加强对市场信息的分析应用，认真总结和应用好山西烟草的“双万”信息工程，坚持稍紧平衡，加强有效货源采购，把握货源投放节奏，努力做到“市场需求基本满足、零售客户有所选择”，真正体现现代营销体系的本质特点。

三是着力于继续加强现代营销网络的完善优化。要确定新目标，全面完善、推广以信息化手段为支撑的现代物流模式，扎实推进电子商务，全面提升客户经理水平，努力创造新的亮点和经验，加快向国际先进水平的营销网络迈进。

四是着力于加快现代流通人才的培养提升。牢固树立全员现代流通的理念，增强经营管理层现代流通的意识，全面提升一线员工现代流通的操作技能，充分调动一线员工的积极性、主动性、创造性，探索专业化、职业化营销队伍的培养和管理机制，加快建立一支适应现代流通要求的人才队伍。