第一篇：孙刘联盟论文心得体会
课程名称：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》 班级：XXXXXXXX 学号：XXXXXXXXXX 姓名：XXX 论文要求：
1、列举本学期所学通识教育讲座的5个专题的题目（每个10分）①：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《三顾茅庐》 ②：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《隆中对策》 ③：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《江东基业》 ④：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《必争之地》 ⑤：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《兵临城下》
2、叙述某个专题的具体内容，并谈谈个人的心得体会。（不少于1500字）（专题内容占20分，心得体会占30分）答：
具体内容：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《三顾茅庐》
本集讲的是《三国志》说是刘备去找诸葛亮，用五个字做了记录，就是“凡三往，乃见”，但是《魏略》和《九州春秋》说是诸葛亮去找刘备。对于诸葛亮登门自荐的这个说法，虽然是非主流意见，也还是有一批历史学家支持这种说法。比方说有一位刘啸先生就曾经写过一篇文章叫做《“三顾茅庐”质疑》，因此他提出这样三点意见，第一点，就是诸葛亮这个人是一定要出山的；第二点，刘备是需要人才，但他需要的是一群人，不是一个人；第三点，刘啸先生说，以诸葛亮的智慧和当时他的社会地位，他发现刘备应该比刘备发现他要早。对于此，在既不否定《魏略》和《九州春秋》又不否定《出师表》的情况下，易中天有他自己的一个猜想，就是《魏略》和《九州春秋》所说的这个事情也是真的：诸葛亮去找了刘备，有了那一番谈话，而且刘备也采纳了他的建议，但是还是没把他当做一等一的人才，于是诸葛亮他又回去了。回去了以后，刘备不知道什么原因突然恍然大悟，这个人才是帮助我成就大业的人，我必须把他请回来，那么就去了三次，再把他请回来。先有登门自荐，后有三顾茅庐。
除此易中天认为年龄也是一个重要的因素，让一个46岁的身经百战的天下枭雄把一个26岁的从来没有表现过自己什么特殊能力的年轻人奉若上宾，几乎是不可能的。
他还把《三国演义》中《三顾茅庐》和《西厢记》里张生见崔莺莺相类比如果说戏剧中的崔莺莺是待字闺中，那么小说中的诸葛亮就是待价隆中，他们都在等，等自己最中意的人。最后他总结到《三国演义》中那样写第一是因为罗贯中文学家、小说家的需要；第二是因为罗贯中本人参加过张士诚的农民起义，他也是一个想出来辅佐一个人成就帝王之业的，所以他在塑造诸葛亮这个人物形象的时候，难免寄托自己的一些想法。
心得体会：
《三顾茅庐》讲述了汉末时期，天下大乱，刘备听说诸葛亮足智多谋，想让他辅助自己实现统一的大业。于是，刘备亲自去拜访诸葛亮，可去了两次，都未与诸葛亮谋面，但刘备依然执着地继续去拜见诸葛亮。第三次去时诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，就冒着严寒，一直站在门外等候，直到诸葛亮醒来。诸葛亮被刘备三顾茅庐的诚心所打动，答应下山，帮助刘备实现统一的夙愿。想想古今中外的每一个成功者，哪一位不是靠着坚持不懈的努力和奋斗才取得了成功的。爱迪生、达尔文、华罗庚、陈景润，他们都具备刘备坚持不懈的精神，不达目的决不放弃。就说爱迪生，他在发明电灯泡时,大约试验两千多种材料，做了无数次的试验，凭着“坚持就是胜利”的念头，一次次面对失败和打击，最终给全世界带来了光明。看看我们周围，也不乏这样的一些人，他们虽然也曾怀有宏图大志，但他们却在困难和挫折面前退缩了，放弃了，最终一事无成。其实只要坚持再坚持，持之以恒，奇迹就会出现。通过“三顾茅庐”的故事，我被刘备不厌其烦的毅力深深感动：刘备得到诸葛亮后感觉就象鱼儿得到水一样，说明刘备胸怀大志，尊重人才，善于团结比自己能力强的人，充分发挥大家的长处，努力提高自己，使整个集体充满战斗力。联系到我自己，也要看到自己的不足，虚心向其他同学学习。刘备是一个有志气、有追求、有思想的人，做事最终必然成功。我想：不管在我们的学习上，还是在生活上;不管前面的道路多么泥泞，不管我们多么困难，只要我们有毅力、有目标，最终也会成功。
在现实中，我们没有时间去等待“刘备”的挖掘，“伯乐”的赏识，我们中国人受民族文化影响，总是愿做那在深山老林里的隐士，自命清高，到了最后，往往是英雄无用武之地，悔恨终生。从中我还认识到真诚的重要性。真诚，是人与人之间沟通最好的桥梁。有了真诚，朋友就会真诚对待你，朋友就会成为我们最好的倾诉对象，成为安慰我们的贴心知已，成为我们快乐成长的伙伴。只要真心诚意地对待每一件事，成功就不会离我们很远。
第二篇：学科建设论文(孙)
基层医院加强学科建设的实践与体会
由于我国的特殊国情，基层医院担负着重要的卫生工作职责。基层医院建设中学科建设是重要组成部分，加强学科建设是提高医院服务能力的主要手段。而在基层医院，由于各方面条件的限制，学科建设工作往往较为滞后。如何建立起符合医院实际的学科建设模式和管理机制，提高医院整体实力，为社会提供优质的医疗服务是广大基层医院十分关心的问题。我院是一所集医疗、教学、科研、康复、保健为一体的县级综合性医院，服务人口约70万，近些年来，医院坚持以病人为中心，注重内涵建设，强化质量管理和科技管理，重视人才培养和新技术的引进，业务范围不断拓宽，逐渐形成了本地区、本领域的重点学科。医院在成功创建“三乙”的同时，十分重视重点学科的建设，同时也取得了初步成效。
1．结合当地实际，规划学科方向。
医院重点学科的建设和发展，是医院综合竞争力、学术地位及整体水平的体现，也是医院长期可持续发展的基础。基层医院应从自身实际出发，综合分析本地区的卫生需求和本院学科建设的现状，科学定位，突出重点，明确建设方向，制定长远的科学合理的、具有自身特色的发展规划，努力形成本地区、本领域内的重点学科项目。我院在进行学科建设前期进行了详细的调研，认真的分析，对当地的疾病谱、医疗需求以及医院自身条件进行了综合分析，将呼吸内科、心血管内科、消化内科、普外科、骨科、医学影像科等各科定为医院近期需要建设的重点学
科，以此为依据，着手对每个学科进行重点建设。
2．加强队伍建设，加大培养力度。
我们认为，学科水平的高低关键在与学科团队，而重中之重是学科带头人，因此，我们在建设过程中在人才队伍建设上加大了投入力度。医院以加强学科建设为契机，确定了一批高水平的学术骨干和学科带头人，组织动员一批相关学科中青年骨干外出进修学习，参加国内外学术会议，了解和掌握学科发展的前沿，增强学术与临床能力，积极鼓励申报科研立项和成果，发表高水平学术论文，同时制定科研人才培养计划，为医院的长期可持续发展储备一批创新型的科研后备力量，确保学科发展后劲。同时，医院积极创造优惠条件，吸引人才，留住人才，为来自全国各地的卫技人才提供施展才华的舞台。
3．加强院际合作，快速提升能力。
基层医院由于条件限制，学术资源与能力均相对低下，加强与国家级、省级上级大医院多方面的密切合作，可以快速提升医院学科实力，少走学科建设弯路，在我国深化医改的大形势下，走这条路应该是可行而有效的。医院可以定期邀请专家指导团来院进行学术讲座、经验交流、手术示范、教学查房，召开学科建设交流会议等，借助大医院的管理、技术、设备和人才优势，通过规范管理、技术指导、资源共享及专家指导等有效方式，提高本院的学科水平。同时医院选派医护人员到上级医院进行轮训、科研培训，积极参与重大科研项目的研究工作，与协作单位共同申请科研项目，依托协作单位实验室开展相应的基础研究项目。
4．完善科研制度，积极参与创新。
目前很多基层医院中存在“重临床、轻科研”的现象，主要原因是很多医务人员科研意识薄弱，加之平时临床工作繁重，导致对科研投入
精力较少，而且科研产生经济效益的周期较长，所以在基层医院有一小部分医务工作者只是凭借对科学研究的兴趣才坚持从事科研工作。有效的科研管理制度和激励机制是各项工作规范有序进行的保障，也是激发医务人员科研积极性的有效手段性。我院为了加强科研管理，促进学科建设，对医院科技奖励制度进行了修订，建立了大力度的激励机制。设立了科技奖励专项基金，对申请课题项目、发表医学论文与专著、获得科技成果奖及申请专利者都给予相应的奖励，并启动了相应的科研经费，极大地调动了广大医务人员的科研积极性、主动性和创造性，激发了他们的科研与创新热情，推动了医院学科建设的发展。近年来，医院在申请科研项目、科研经费、发表高水平医学论文等方面均有了大幅度的提高。
5．加大投入力度，配备医疗装备。
医疗装备是学科建设的重要组成部分，也是学科开展工作的必要条件。这几年，医院客服多种困难，对医院确定的重点学科进行设备等配备。医疗装备的配备是我们的专家有了施展才华的条件，同时也逐渐积累了临床实践经历，也为当地患者提供了在基层医院就能完成的优良服务，因此，对于装备的配备，医院要着眼长远，要克服困难，为学科建设创造实在的条件。
第三篇：论文孙燕
浅谈小学体育教学方法
姓名：孙单位：宝鸡市渭滨区宝成小学邮编：电话：
燕
721006 ***
浅谈小学体育教学方法
【内容提要】
在体育教学中必须遵循培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。要从以教师为中心转向重视尊重学生的主体地位；要在学法设计上从以教师指导为主转变为以学生为主；要由过去的学生跟着练，转向学生自己练；要由简单的“一刀切”方法手段，向促使学生的一般发展、共同发展与特殊发展、差别发展相结合。在关注教学目标的同时，充分发展学生的创造力，进而创造性地解决学生个体学习中的问题。尤其是在小学体育教学中，更要以游戏、情景等教学方法为主，让学生们喜欢上体育课。【关键词】
小学体育
教学方法
【正文】
在体育教学中必须遵循培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。要从以教师为中心转向重视尊重学生的主体地位；要在学法设计上从以教师指导为主转变为以学生为主；要由过去的学生跟着练，转向学生自己练；要由简单的“一刀切”方法手段，向促使学生的一般发展、共同发展与特殊发展、差别发展相结合。在关注教学目标的同时，充分发展学生的创造力，进而创造性地解决学生个体学习中的问题。尤其是在小学体育教学中，更要注意教学方法的选择及运用：
一、游戏教学法
运动游戏，也称为体育游戏，它具有基础性、简易性、趣味性、娱乐性等。孩子在幼儿园接受过的体育教育也恰恰正是这种运动游戏，为了使孩子能尽快适应正规的体育，在一年级仍应多采用这种游戏教学方法。虽然教学以游戏为主，但是游戏目的应更加明确，这一阶段主要是培养学生的课堂常规，因此游戏的设计要有很强的针对性。
1.课堂常规方面的游戏设计。常规教学中的队列训练，学生会感到特别枯燥而且不容易做对、做好。所以我们上课站队时，应给每人编上号，然后通过“找找火车头”“找找小伙伴”和“快快集合”的游戏，帮助学生很快记住自己在队伍里所处的位置，并能很迅速站好队。
2.教材部分的游戏设计。小学体育教材与幼儿园的体育教材不同，它不单纯是由游戏构成，它还包括走、跑、跳、投、技巧等技术性项目。在教学时这些技术不仅要教会学生，而且还要让他们兴趣十足。因此游戏要设计的巧妙，既不能喧宾夺主又不能使学生感到枯燥乏味，如走步教材，它主要是培养学生走步能力，是跑步教材的过渡性教材。在教学中，我们可以多采用学生喜闻乐见的游戏，如 “模仿人物走、模仿动物走”“蚂蚁搬家”、“两人三足走”等等。跑步是孩子喜欢的项目，但教学的组织形式毫无变化，孩子也会很快失去兴趣。在教学中加一些游戏，如“老狼老狼几点了”、“抓尾巴”、“小动物赛跑——圆周跑”、“ 迎面接力”等，这样孩子们就会自发的在教师的引导下学会并喜欢上这个项目。
3.放松部分的游戏设计。放松的方法多种多样，但其目的都是一样，都是使身心放松、愉悦。游戏方法较其它方法更加简便易行。如游戏“抓舌头”、“给球打气”、“模仿各种小动物”等，这些游戏具有简单，有趣，运动量小的特点。能够起到很好的放松作用。
二、情境教学法
情境法是融言、行、情为一体的教学方法，它是利用创设情境来激发学生参与的情绪，引导学生对知识技能的理解和掌握，启发学生思维的积极性，培养情感意识，达到师生信息交流的方法。情境法的运用，通常体现在以下方面：
1.作为处理教材的手段。可以根据一堂课的基本教材，创设一个连贯的情境；如创设以“劳动教育”为主题的情境，整节课以劳动模仿操为主题，这样的教育内容更加现实化、形象化，学生易于接受。
2.作为课堂导入的一种手段。如学习立定跳远，可以从童话故事“小蝌蚪找妈妈”导入课堂。
3.作为组织教学的手段。要求学生以最快速度站成规定的队形，或完成布置场地、器材的任务而创设的情境活动。如将梯形队调成半圆形队时，可以让学生模仿小燕子飞过 去、蚂蚁搬家的游戏走过去等。
三、分组教学法
分组教学法，是教师在课堂中留给学生广泛的时间和空间，让学生在各自的小组中练习和巩固学到的知识、技术和技能。它的目的是促进学生合作协同，促进他们自发、自主地学习。在教学中，学生除了直接与教师发生联系外，学生之间还存在着密切的联系。他们互帮、互练、互学、互评，学生的角色发生了变化。担当小老师的学生，在为别人指导动作的同时，动作的要点得到了巩固，能力得到了提高。被指导的学生特别是那些胆小、理解能力较差的学生，在同学面前放松了，思想顾虑在融洽的气氛中消失了。此时，教师要充分发挥主导作用，及时给予纠正与辅导，鼓励学生勇于创造，引导他们想了练、练了想、想中练、练中想，反复尝试体会。通过这种教学方法的运用，不仅增加学生的练习密度、提高动作水平，还可增强他们的义务和责任感，发展融洽的人际关系，增强适应社会的能力。
总之，在小学体育教学中，只要教师能注意教学方法的选择及运用，紧抓小学生的心理特点，因“材”施教，运用多种教学方法指导学生练习，就一定能事半功倍，让学生们在玩中学好，在学中玩好！
【参考文献】
1、《体育与健康课程标准》
2、《试论体育教学中游戏教学的意义》
第四篇：学习刘金国先进事迹心得体会 孙水龙
学习刘金国同志先进事迹心得体会
武警蒙城消防大队齐山中队 孙水龙
刘金国同志先进事迹发人深思、感人至深，听完之后，我不由自主打开电脑，在搜索栏里输入“刘金国”，找到相关网页几百篇，脑海里不停涌现的尽是这位部长辛勤工作、兢兢业业、无私奉献、节俭朴实的一幕幕画面。
尽管已经对刘金国同志的事迹有了一个较为全面的了解，但我仍然无法概括刘金国同志到底是个什么样的人。他是谁呢？他是大家学习的楷模？他是一位才华横溢的部长，或者，他是某些人心目中的傻子？但我们都不得不承认，现在，像具有刘金国同志这样精神的人已经越来越少了。在刘金国同志身上，集中彰显了共产党员对党无限忠诚、对人民高度负责、对工作执着付出的高尚品质，集中体现了人民警察甘于吃苦、不怕牺牲、英勇无畏、公而忘私的奉献精神。刘金国同志的先进事迹和崇高精神是广大公安民警更加积极主动投身于人民公安事业的前进力量，是全力以赴做好维护国家安全和社会稳定的各项工作的强大动力。在刘金国同志身上，最让我感动的就是他的默默奉献精神。我们生活中有很多同志都在勤奋努力的工作，但对淡泊名利这一点，却很难做到；我们都遇到过挫折，但很多时候都没有勇气去克服、继而再用一如既往的态度学习工作。在扑救大连新港输油管线爆炸火灾的生死关头，在烈焰翻滚、爆炸惊天的事故现场，刘金国同志不顾个人安危、始终站立在火场的第一线。
刘金国同志高贵的精神风范和道德品质，令人感动和敬佩，非常值得我们学习。有两个词给我留下很深的印象。一个是“坚守”。这么多年来，不管工作条件、工作环境、自身的职位如何变化，他自己的追求和价值观始终没有改变，真是几十年如一日；第二个词是“担当”。在工作中他敢于负责任，敢于冲锋陷阵，甚至敢于牺牲，在他的字典里没有怕字，没有难字。
刘金国同志当选“感动中国2011人物”是众望所归，反映了党心民意。他的所作所为，充分体现了共产党员的先进性。“烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士”是对他的精神的高度概括和真实写照。我们要把学习刘金国同志的先进事迹体现在具体的行动中，真正从每个人做起，努力干好本职工作，为党的十八大献礼。
第五篇：关于英雄联盟心得体会推荐（本站推荐）
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作文一：英雄联盟
欢迎来到英雄联盟......这次是无限火力之战，我屁颠屁颠地跑到中路，心里想着：我认为这次胜负已定，我方的人物都很不错，有蛮王，武器大师，蒸汽机器人，大发明家和我爆破鬼才，敌军还有30秒将到达战场，激烈的战争就这样展开了全军出击，蛮王刚刚跑到上单，忽然，敌军3个英雄在上面斗地主，很清楚的看着那3个饿货全躲在草丛里，可怜的蛮王......就这样活活被......无极和他正面交战，赵信一个无畏冲锋，最后，嘉文出了一招天崩地裂，那盆友就这样挂了，一声：firstblood以显示我们第一战败了。一方有难，八方支援，对我来说第一滴血不重要，在我眼里：友谊第一，比赛第二，只在刹那之间，twinkilling又一位同胞在前往上路的路上“壮烈牺牲”了，什么？我们的士气大大降低，在这时我们怒了，我和兄弟几个都商量好了我们的计策，我们先瞄准了正偷塔的剑圣，蛮王跑了过去蛮王的级别比剑圣低了2级，他出了一招“旋风斩”，就这样把剑圣引了过来，说时迟那时快，蒸汽机器人一把抓住了他，我们五个一块上把他打得鼻青脸肿，我们终于杀一个人了。
果然不出我所料，敌军从四面八方奔了过来，我们又看见跑过来最后一个英雄嘉文，我们五个又跑了过去，我先扔了个弹跳炸弹，炸了他四分之一的血，只见他气冲冲地跑过来，哈哈哈，我们可不客气了！他又使用一次天崩地裂，只不过他刚跳过来，我们就在火山之中把他KO了，还有三个英雄，五比三还怕他们，蒸汽机器人先把其中一个抓了过来，另外两人也陆续赶了过来，我在草丛中放了很多海克斯爆破雷区，他们一来，我的炸弹先把他沉默，然后“跃斩”“蓄力一击”“旋风斩”“弹跳炸弹”。然后，剑魔和暗影之拳“闪现”溜了，哈哈，我只一招“科学的地狱火炮”就“轰”的一声“MISSIONANDDEATH”团灭。
后来，在我们天衣无缝的配合下，连破防御塔，带领超级士兵攻破了“纽约基地”，造成了新的成绩67：5一举推翻了敌方，在这里我要告诉大家，只要团结，有头脑，就一定成功。
作文二：玩英雄联盟的心得
英雄联盟就是一个以推塔为主的游戏，推塔才是王道。其他的都是相对较轻的浮云。不管死了多少次，只要塔推完了，我们就胜利了。
或许你一看双方的推塔情况，你就知道我们是输是嬴了。不管是输是嬴都不要泄气。多杀英雄，多抢人头。这是你游戏实力的表现。结果如何那是全队的事，你的游戏水平是你自己的事，这是两码事。
如果对你来说，杀英雄是一件很困难的事。那么就多杀小兵吧。小兵也是人头，尽管他们的分数要低一点，这也是分。小兵杀的多可以定英雄人头的。更重要的是，小兵会给你的最后得分添砖加瓦。或许你的人头不多，只要小兵杀的多，分数也不会少。
英雄联盟不是个人游戏，要学会团结相互合作，相互包容。不管队友玩得如何，对不要指责，但是可以建议。如果你对人严厉，会没人帮你，纵使你杀人再多，也难以取胜。
以上就是我的心得。
作文三：英雄联盟
四十九世纪，中国乱成一团，到处可以看到弥漫的硝烟，中国被打得千苍百孔。
中国当时的君王是个暴君，他当上大王后，除良安暴，到处胡作非为，榨取民脂民膏，当地父母官贪财又贪色，烧杀抢劫，做了许多坏事。那个大王就是“不祥之刃，”他的下等官虽然腐败，但是之所以他很强，是因为他有一些勇猛的将军，如：“影流之主”：“魔蛇之拥”：“诅咒巨魔”：“暗影之拳”：“黑暗之女”：“爆破鬼才”等等。就在这时，蛮王得知此事，知道老城主遇难了，奸臣掌权，便在新疆起义，发誓要灭了暴君，统一天下。
许多人知道蛮王要起义，便去投靠他，投靠他的英雄有很多，如：“寒冰射手”“光辉女郎”“审判天使”“迅捷斥候”“盲僧”“宝石战士”等等。“要是无极剑圣来了就好了。”寒冰射手说。“他不就是一个剑圣吗？他克制你，你当然觉得他很牛逼。”宝石战士高傲的回答。但是寒冰射手还是千里迢迢的找来了无极剑圣。
十年后，蛮王拥有了强大的军队，把原来的五十万军队，提升到了五百万，他带着强大的军队一次性灭了暴君的许多城池。
这时，双方都拿出了真正的实力，暴君的飞虎兵在城门应付蛮王的黑熊兵。由于飞虎兵铠甲坚硬，黑熊兵的攻击根本无效，剑圣站在一旁看着手痒，“还是我来吧！”“阿法尔突袭！”瞬间许多兵倒地而死。剑圣冲到暴君前，说“你要为你所做的事付出代价！因为你全军覆没，所一我送你两个字！”“什么字”暴君说。剑圣一剑杀死了暴君，因为剑圣速度太快了，暴君根本没有机会还击，瞬间倒地而死。剑圣接这说“团灭！”
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