学习总结

第一篇：学习总结

通信网测试技术学习总结

一．学习内容

本学期我学习了《通信网测试技术》这门课程，这是一门通信工程专业的专业课，目的是是我们掌握通信网测试技术的基本知识，基本原理，测试方法和测试技术，为我们将来从事网络测试专业技术工作打下扎实的理论基础。

本学期我主要学习了以下内容：计算机基础及测试原理，网络设备及其测试，局域网的组件及测试，接入Internet及其连接测试网络测试工具，排除网络故障和信息安全等等。

在第一章中，我学习了计算机网络概论，网络体系结构，局域网及结构化线系统；第二章中，我比较全面的掌握双绞线、同轴电缆和光纤等网络布线材料的主要特点、用途和连接方法，通过对综合布线一节内容的学习，我在了解综合布线重要性的同时，还掌握了目前综合布线中使用的各类标准和规范；在第四章中，我学习了病毒防护，防火墙的使用及即时通信等方面的内容；第五章中，我了解了综合布线工程施工的基本要求，线缆布线技术和光纤连接技术等；第六章中，我学习了网络安全概述和数据保密技术等等。通过一学期的学习，使我对本课程有了比较全面的认识和理解。

网络测试技术种类繁多，但大体上可以分为以下几类：按测试方法，可以分为主动测试和被动测试；按照测试对象，可以分为有线网络测试和无线网络测试；按测试手段，可以分为传统测试仪和虚拟仪器为代表的网络测试仪。由于无线网络趋势的日益发展和广阔前景，李老师在这学期为我们重点讲述了无线网络测试技术。

无线网络发展前景广阔，其测试问题也日益为人们所关注。无线网络测试发源于有线网络测试，他们的测试方法和测试目的有许多类似的地方。主要有两个方面;首先是信道测试，和有线网络测试不同，无线信道测试主要有3个技术参数;信号强度，噪声强度和信噪比。影响信号衰减的因素一般由传播的距离，障碍物的屏蔽和AP的发射功率。其次是噪声强度和信噪比，各种信号在一个开放的空间传输，除了相关业务信号外，还存在大量与本业务无关的干扰信号。

本学期，为使我们更好地理解书本知识，增强我们在网络测试方面能力培养，增强我们对网络测试的理解，我们在本学期还做了四个相关的实验，具体为“双绞线网线的制作”，“windows内置实用网络测试工具应用”和“网络测试工具Q-check.Internet Anywhere Toolkit应用“等等。通过4个实验，我们更好的理解了网络测试的基本原理和方法。二．网络测试技术的发展方向

网络测试技术自从网络通信产品的诞生起就成为通信工业中不可或缺的部分。而针对企业网络的测试，则是随着企业用户对网络依赖程度的增加、对网络应用服务质量期望的提高而逐步变得迫切起来。网络一旦瘫痪，企业所承担直接损失和间接影响往往是巨大的。2006年初某银行通信网络和主机出现故障，造成广州、深圳、北京、上海、南京、天津等全国大部分地区跨行交易全部中断，ATM机不能跨行取款、POS机不能刷卡消费、网上跨行交易不成功，8小时的 网络瘫痪所带来的经济损失和社会影响难以估价。如何确保网络正常运行，快速有效地解决所有的故障？在这个问题上，日臻完善的网络测试为网络的健康运行带来了有效的解决办法。

经历了大规模网络基础建设时期之后，随之而来的就是如何确保网络的健康运行问题。在这一阶段网络测试和管理大量依赖于网管系统，它是一套运行在网络上的软件系统，负责监视多种网络设备的运行状态并进行必要的管理。网管最初的目的是不需要网络维护而将全网统一管理起来，是一种网络“零维护”的概念。但事实证明网管最初的这种想法是失败的、不成功的。原因在于网管是基于远程的、坐在办公室里可以监视管理下面的网络设备，是一种网络的宏观管理方法。而企业网络维护人员需要的是可以下到现场的、去对任何一个网络细节进行测试的工具。在这个工具上可以集成电缆测试、流量统计、设备搜索甚至是高级的协议分析仪的功能，可以提供与流量利用率、地址、第一层到第三层协议与路由的有关信息，以期实现对网络下三层的测试。

这看起来似乎有些矛盾，但实际情况却并非如此，可以做一个非常形象比喻。网络管理就像现在的城市交通管理，网管系统可以看作是城市的交通指挥中心，它站在一个信息集中的平台上来对一个城市的综合交通状况进行管理。有了它是不是就不需要交通警察站岗执勤了呢？不是，现场测试和分析仪器就是那些在道路现场进行指挥和调度的交警，每一个网络细节的运行和管理都需要可以到现场的测试工具来完成，特别强调的还有网络故障的查找和排除，这些就是测试与管理的最大差异。目前一个很好的趋势就是二者也在逐步结合，如交警手里也配备了可以无线上网的设备，一下就可以把整个交通情况调出来掌握全局。同样通过现场具有网管功能的手持测试设备也能够把整个网络的宏观情况展示出来，这是技术的进步，也叫网络管理的全息化。这意味着在任何一个现场可以看到整个网络的情况，也是现在网络测试技术的发展方向。

近几年前国际的测试市场发展到了一个新的阶段，其中一个比较值得注意的动向就是企业网络的应用性能测试。面对病毒、安全威胁、欺诈应用、带宽过度占用以及新技术的采用等有可能影响应用性能的情况，如何进行监测、及早发现、确定并解决，保障客户关键应用的运行成为网络管理人员的新课题。目前企业内较为有效的解决方案是软、硬件结合的方式实施的。服务分析设备作为硬件安装在企业网络中用来收集网络和应用性能数据；应用和数据库服务器，存储了服务分析设备采集的网络和应用性能数据，并提供接口给客户端来读取这些数据；客户端是Web或是基于Windows的、呈现数据进行分析的桌面应用程序；软件功能管理模块可以使用户根据需要选择合适的软件功能模块。这种分布式、模块化的解决方案为在企业的部署和实施提供了极大的灵活性，特别适合总部－分支机构模式的企业网络。客户可以根据目前的需求先部署基本配置，随着客户网络的扩张和需求的变化，根据实际需要逐步增加设备和所需要的软件功能模块，实现投资的最快、最大回报。

随着网络全球化的发展趋势，网络的测试又面临着新的挑战。从基础电缆的连通性测试到网络应用的统计分析，从共享型网络到全交换环境的数据采集，从本地网络到远程网络的监视与控制，从分支链路到主干链路的流量、协议分析，还有VLAN、VoIP、WLAN的测试甚至广域网的测试等，包括的范围越来越广 泛。用户需要的不再是孤立的网络测试技术与测试设备，而是基于网络规模和应用的完整网络测试解决方案。测试涉及到网络全七层模型的各个层次。目前还没有任何一个产品能满足用户的所有要求。因此现有的网络测试解决方案是将各项测试技术和各种测试设备合理地进行搭配组合，以期达到最大的效果。随着网络应用的扩大以及通信技术，计算机技术和仪器技术的发展，网络测试领域出现了一些新的特征和趋势。网络应用测试集成化可能继续成为热点。目前网络测试主要是三层测试，但是就测试的最终目的而言，网络应用才是重点。在实际应用中，三层测试合格网络并不能保证业务的运行流畅。至于集成化，可以说从网络测试诞生之日起就开始了，只是近几年变得越来越突出，其影响力在与应用化测试一起将迅速改变网络测试本身和其应用模式。三．学习收获

通信技术日新月异的发展大大推动了通信测试技术及仪器的发展，这使得未来人们的生活越来越离不开通信测试技术，因为它涉及国民生产生活的各个领域和行业，这更对我们通信工程专业的大学生提出了更高的要求和更大的挑战。要求我们不断的加强科学理论学习，加强专业理论修养，提高实际操作能力，这样才能更好的适应未来工作及挑战。

这门课虽然是考查课，因此并未涉及太深，但通过本门课程，使我基本了解了通信网测试技术，使我了解了网络测试的基本原理和测试方法，特别是通过课内实验的实际操作，更让我实际的掌握了网络测试技术的一些原理并增强了实际动手能力，加强了对书本知识的理解，也增强了我对通信测试技术的兴趣。

第二篇：学习总结

学习总结

赵元莲

“没有学不会的学生，只有不会教的老师。”听到这句话我很痛心，也对当前的教学方法进行了反思，感觉到当前的教学方法已经滞后了，已经不适应当代学生的需要。正愁找不到解决的方法时，有幸参加教育部组织的“国培计划——农村中小学教师远程培训项目”活动的地理学科的学习，深感机会难得，尽自己最大的努力，抽出时间认真地聆听各位专家精彩的讲评。通过这段时间的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技能的提高。

一、要让学生学得会，就要创设恰当的教学情景。深入细致地钻研教材内容、分析教学目标、教点,这是探索各种教法、学法，设计更合理的教学流程的前提。只有钻研透教材；把静态的教学目标转化为动态的教学目标；理清楚重点、难点，才能选择恰当的教法、学法，才能恰当的教学情境。

二、地理是一门跨地域较广的学科，这一特点很多知识比较抽象，学生学起来比较困难。用多媒体把相关的地图、图片呈现出来，再配合地理填充图册的使用，就可以使抽象知识形象化。另外，基于地理学科的这一特点，还可以把大范围的知识缩小化，例如：学习比例尺、图例、注记后，让学生画学校的平面图，学校的范围稍大一些，学生测量时不太方便，就不认真的完成，那么就缩小范围，让学生画教室的平面图或者在课桌上放一、二样东西后画桌面的平面图。

三、新教材内容与旧教材内容相比较，设置了很多的活动，这就要求老师和学生要动起来。而且是全方位的动包括眼、口、手、脑、身。这个动不仅要出现在课堂上，还要出现在课前准备和课后的拓展中。尤其是在现实生活能完成的活动，一定要指导学生认真完成。

四、俗话说“读万卷书，不如行千里路。”我们要改变整天坐在教室里学习书本知识，要带领学生走入大自然中，进行实地考查。

通过这次培训，有了一个很好的开端，在今后的工作中，我要不断地学习，学以致用，把学到的知识方法运用到课堂实践中，并作到多学多思多改，不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。力争做一名学生喜欢的地理老师。

第三篇：学习总结

学习马俊欣情况简要总结

马俊欣是郏县人民检察院的一名普通检察官，1987年临近大学毕业时，意外受伤导致颈椎骨折，造成左侧身体瘫痪。25年来，他面对身体的伤痛，克服平常人难以想象的困难，坚守工作岗位，以锲而不舍的精神追求，兢兢业业、恪尽职守，履行了一名共产党员、一名检察官应尽的职责。其事迹通过本报和其他媒体报道后，在社会上产生很大反响。

通过学习总结出：郏县人民检察院检察官马俊欣是个善于思考、善于总结、善于创新的人。他在检察院多个部门工作过，各阶段都有创新之举

2007年，在他的建议下，郏县人民检察院在我市检察系统率先成立案件管理中心。在评查案件中，他总结出检委会委员评查点评卷宗的做法，创新成立了业务咨询小组。任办公室主任时，他总结推行了“周小结、月讲评”制度。

这些创新之举对规范执法行为、维护公平和正义起到了积极的推动作用，得到了业内和社会的认可。其中，不少举措被郏县行政机关和全市检察机关借鉴和推广。

创新，简言之就是走别人没有走过的路，其难度不言而喻。

马俊欣身有残疾，能完成本职工作已属不易，何况还要创新，这需要何等的精神和何等的动力。

这动力来源于要“做一个有用的人”的强烈愿望，他要加倍努力，回报社会；这动力来源于勤奋学习，他喜欢看书，在知识的海洋里开阔了视野；这动力来源于实践，他善于发现工作中存在的问题，然后想方设法找到解决问题、堵塞漏洞的办法，以便更有效地推进工作。向马俊欣学习，就是要学习他这种爱岗敬业、刻苦钻研的精神，就是要学习他这种干一行、爱一行、专一行的品质，就是要学习他立足本职、勇于创新的干劲，在平凡的岗位上作出更大的成绩。

在学习中，刑事审判庭的干警对马俊欣的精神给予了很高的评价，并结合本职工作查找了自己的不足，表示通过学习马俊欣的先进事迹，要进一步坚定理想信念，胸怀党的事业，心系百姓冷暖，以纯洁的思想、优良的作风、严明的纪律，做到公平执法，廉洁从检，执法为民，为我市社会稳定和经济建设履行好审判职能。

第四篇：2013学习总结

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

高中毕业生自我鉴定样板

（一）时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努

力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

高中毕业生自我鉴定样板

（二）时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第xx届全国中学生物理竞赛省二等奖。

积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

高中毕业生自我鉴定样板

（三）高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。

虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。

我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。

第五篇：学习总结

学习总结

这次整顿学习对每一位员工都提出了新的要求和挑战，我们要认真对待，及时主动更新观念，转变角色，树立一切为了长者的基本理念。这些都是我们应该做到的，可是我们以前做的比较粗略，通过此次学习，我清楚的知道了如何把本职工作干的更好。

1.思想认识方面

我们要以更广阔的视野来看待我们从事的工作，我们从事着天下最伟大、最朝阳的事业，肩负着代天下儿女尽孝，替孤独父母解愁，为党和政府分忧的光荣使命，要有高度的责任心，超常的细心，用心、耐心、关心、爱心、孝心，不断的提高认识，总结自己，提高自身素质，为和佑成为第一养老品牌增砖添瓦。

2.工作作风方面

积极主动的与同事团结合作，通过倾听、分享、交流、互助与反思，获得信息与启示。优化自已的工作方法，提高自己的工作效率。以身作则，要求别人做到的，自己首先要做到，做好，并注重细节，以严谨的态度和积极的热情投入到工作中，认真履行自己的岗位职责。

这次学习是一次极有意义的培训，带给我最深的体会就是管理不仅是一门复杂的的学问，也是一门高超的艺术，需要不断的去研究、去反思、去提高。一根火柴再亮，也只有豆大的光，倘若点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧。我将和同事一起加油，努力、奉献、进取。